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文本内容:
华阳职中课堂教学设计部组财经部姓名邱晓霞授课时间2010年月日第周星期第节课时1课题名称销售折让与销售退回的核算课型新课教学目标知识目标
1、了解销售折让、销售退回的原因.
2、理解销售折让退回的异同.
3、掌握销售折让及销售退回的核算德育目标
1、树立诚信意识.
2、懂得合理维权.
3、学会灵活处理问题.能力目标能进行销售折让与销售退回的实账处理教学重点销售折让及销售退回的核算教学难点
1、增值税的处理
2、销售退回与销售折让的处理原理教学方法讲授法、演示法、归纳法、比较法教学媒体多媒体课件教学主要过程教学步骤教师活动学生活动导入看案例知识复习
1、销售实现的典型分录是什么?
2、销售过程中可能发生哪些特殊情况?3现金折扣的表达方式及核算是什么?4商业折扣的表达方式及核算是什么?新课
一、销售退回、销售折让的概念
1、销售退回企业售出的商品由于质量、品种、规格不符合同要求等原因而发生退货原因质量不合格或规格品种有错误处理办法双方协商给予退货.
2、销售折让企业售出的商品由于质量、品种、规格不符合同要求等原因而在售价上给予减让原因质量不合格或规格有错误处理办法双方协商价格上给予减让.
二、销售退回的账务处理
1、销售时借应收账款——乙公司
11.7贷主营业务收入10贷应交税金——应交增值税(销项税额)
1.7月底结转商品成本借主营业务成本5贷库存商品
52、发生销售退回时借主营业务收入贷应交税金——应交增值税销项□贷应收账款注意以前年度销售退回的处理归纳不论是本年度销售的,还是以前年度销售的,通常均冲减退回当月的销售收入
3、课堂练习
三、销售折让的账务处理
1、销售实现时同上
2、发生折让时借主营业务收入
0.4贷应交税金0.068——应交增值税(销项税贷应收账款——乙公司
0.
4683、与销售退回相比较归纳折让分录似退回,分录金额乘比例
4、练习导入新课讲述上节课我们学习了销售实现的账务处理,同学们回忆一下销售实现的典型账务处理是什么?请结合屏幕例题站在销售方角度进行练习请同桌相互交换答题卡,在老师的评讲下查阅同桌是否正确,并指出其存在的问题讲述从同学们刚才答题的情况来看,同学们都做得非常好!本来,作为销售方会计对销售的处理应该到此为止,但是,业务却有了变化,请同学们观看,并请同学们讨论双方会有什么样的交涉结果讲述同学们根据刚才所看的案例已明确销售退回就是所售货物的退回到销售企业,销售折让就是在价格上给予购买方一定的减让提问那么产生销售退回与销售折让的根本原因是什么呢?讲述同学们回答得非常好,销售退回及销售折让的主要原因在销售方,因此,作为销售方,为了避免销售退回及销售折让产生的损失,在工作中应该诚实守信,认真严谨作为学经济的学生,更应该培养自己诚实守信的做人品质,细心、认真、一丝不苟的学习态度,严谨、实事求是的工作作风,树立良好的会计职业道德观念当企业发生销售退回及销售折让业务时,作为销售方会计人员又该如何进行账务处理呢?请同学们结合销售实现的账务处理先思考讲述销售退回”与上节课介绍的“销售实现”的道理刚好相反,根据《企业会计准则》的规定,当企业发生销售退回时,应冲减退回当月的收入及税金,如已结转成本,还应冲减成本下面我们结合案例进行账务处理,请同学们看案例结合案例,提问是否冲成本呢?为什么?提问请同学们根据此案例比较折让与退回的区别与联系课堂练习学生回答学生回答可能存在的情况,再请接受能力好的同学做归纳总结从而进入今天的新课学生回答售出的商品由于质量、品种、规格不符合合同要求等原因而发生退货或在售价上给予减让学生看案例讲述例题结论根据《企业会计准则》规定,无论是哪个年度销售的商品退回,均冲减退回当月的收入及成本〔板书〕
2、巩固练习下面请同学们做一道练习题,比一比,看谁做得又快又好做得快的同学可将该分录填制在凭证上学生回答,展示凭证看屏幕巩固练习下面请同学们来做一道练习题,看看同学们对知识的理解和掌握程度作好的同学可举手示意,我们看看谁做得又快又好!学生练习教学主要过程教学步骤教师活动学生活动讲述今天的学习同学们都表现得非常棒,其实,只要我们每一个同学认真努力,脚踏实地的做人,都能取得在每一个人生阶段应有的成果,相信自己!下面请同学们试着当小老师,将今天所学的内容讲给自己的同桌听,既能将所学内容在自己头脑中理思路,又能锻炼你们的语言表达能力同桌学生相互当小老师下面请同学归纳小结课堂小结
1、了解销售折让、销售退回的原因.
2、理解销售折让退回的异同.
3、掌握销售折让及销售退回的核算作业布置习题一板书设计销售折让与销售退回的账务处理一.概念三.销售折让的核算
四、课堂小结
1、销售退回
1、账务处理
五、课堂检测
2、销售折让
2、巩固练习
六、布置作业二.销售退回的核算
1、账务处理
2、巩固练习信息反馈学生对核算基本掌握,但对增值税的处理还有疑惑,需结合实际及税法加以引导。