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TOC\o1-3\h\uHYPERLINK\l_Toc12373第四人民医院健康教育的制度1HYPERLINK\l_Toc3465健康教育工作制度2HYPERLINK\l_Toc31012健康教育工作管理制度2HYPERLINK\l_Toc23964泗洪县中心医院健康教育工作制度7第四人民医院健康教育的制度为了提升海府地区人民群众健康素质,广泛开展全民健康教育,我院特制定健康教育工作制度如下在整体护理模式病房,增加护士与病人沟通交流的时间,对病人的心理与健康知识宣教融汇在每项护理服务中,把重点放在入院宣教、手术前后宣教、特殊用药检查前后宣教以及病情变化时和出院前的指导,对一般病人进行普通健康知识宣教模式病房制定了标准教育计划,制作了健康知识宣传折页对每个病人除进行个体化口头健康知识宣教外,还延伸到资料的指导宣传大力协助医院所辖的居委会,搞好社区健康教育工作尽量向各居委会提供健康教育宣传http://www.gongwen
123.com/Article/ldjh/sxxc/index.htm资料,协助办好社区健康教育宣传http://www.gongwen
123.com/Article/ldjh/sxxc/index.htm专栏定期下各居委会对群众进行健康教育,卫生http://www.gongwen
123.com/lunwen/wjws防病咨询和宣传http://www.gongwen
123.com/Article/ldjh/sxxc/index.htm,为社区健康教育骨干上培训课客服中心每天对出院病人根据病情特点进行个体化宣教,使病人提高康复信心,减少顾虑,配合治疗,增强自理能力对轻病人与家属进行健康知识小讲座,例如术后饮食、活动,如何进行身体康复的各项活动等,每月1~2次 急诊观察室及门诊输液的病人,由护士每天发放一些常见疾病的预防保健知识宣传折页每个病区设立一个资料架,放本科疾病相关知识及一般卫生保健知识资料,方便病人阅读,以弥补口头健康教育的不足创新开办人口流动课堂、模式以大联合大宣传,深入细致、全面的工作格局为主,将健康快车开进海口各大中专院校、各辖区乡镇、村委会,服务各种年龄段的群众,内容以新婚期、孕产期、育儿期教育、青春期、更年期科普知识宣传为主各类健教稿件必须立足于医学科学,做到科学、准确、真实妥善保管妇幼保健宣传稿件并及时存档各项健教活动均需作好活动记录妥善保管健康教育设备,并定期检查设备性能,随时保持备用状态完成以下健教工作内容
1.每季至少出一期妇幼保健宣传栏;
2.利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等妇女及儿童节日的机会,开展妇幼卫生讲课、咨询等活动重点加强对孕产妇和儿童家长的健康教育,要求所辖范围孕产妇、儿童家长健康教育覆盖率达90%健康教育工作制度
1、医院领导要相当重视,把健教工作纳入医院工作的重要事议程,并由一名领导亲自分管
2、要有医院的健康教育工作规划,须成立健教领导小组,有健教室和健教人员及各科室的兼职健教人员,有正常的健教活动
3、健教小组要坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针政策,坚持面向病人、群众及医务人员的健康教育宣传宣传高尚的医德医风及好人好事促进文明医院建设
4、每年年初有健教计划,年终有总结、评比健教经费由医院自筹,要占医院收入的一定比例,不得挪做他用
5、健教资料齐备,整理归档规范包括工作计划,总结,活动记录,各项制度,职责,文件,照片及宣传栏资料等
6、有健教室,健教制作工具齐全,健教设施完善、规范,有宣传栏、宣传橱窗、阅报栏及各科室的对口宣传栏,公共场所有卫生标语、禁烟标志
7、健教人员要定期出版医院及科室的宣传栏,大专栏每年4期,对口宣传板每年饵期,内容丰富,版面整洁美观
8、住院部要定期组织病人或陪护人员举行座谈,每月一次,宣传卫生知识及收集意见,改善医患关系
9、开展重点疾病的专项教育,宣传栏有专病专页门诊和住院部医生要开健教处方,并加强候诊教育,宣传卫生防病、计划生育、优生优育知识
10、积极为新闻传媒提供新闻、科普文章,每年不少于十篇
11、积极开展社区健教活动,有固定健教协作居民点,定期派医务人员到协作点进行卫生知识讲座及协助出版卫生宣传栏,并提供宣传资料
12、积极订阅卫生报刊钕日健康报、实用妇产科杂志等发至各科室
13、密切配合医院及各科室搞好各项宣传工作和科室建设以及各种法令、法规的贯彻执行健康教育工作管理制度
1.制定健康教育工作计划,定期召开例会,开展健康教育和健康促进工作
2.建立健康教育宣传板报、橱窗,定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的生活方式
3.开通辖区健康服务咨询热线(专线),提供健康心理和医疗咨询等服务
4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座,解答居民最关心的健康问题
5.发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识
6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料资料管理制度
一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部分,必须严格管理好,由专人负责管理,专室存放
二、资料主要包括四大部分即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等,应分类存放分类管理
三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记,期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目
四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目,分类存放,并定期检查其质量变化情况
五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理,注意用时升级、更新等,并配备相应的杀毒软件
六、资料必须始终为卫生工作服务,其他人员均可借阅有关资料,但必须履行以下手续
1、每借阅一次登记一次,每次限借5盘或5本或5盒,如遇多集多本连续资料也只能依次归还后再续借
2、每次借阅期限不得超过一星期,如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续
3、孤本资料或数量较少的资料均不外借,可临时使用
4、借出资料归还时,资料人员必须认真检查,如发现有损坏者必须照价赔偿,如资料丢失,应借阅人重新购买完全相同的资料进行赔偿,或处以原资料价值的3—5倍罚款
5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料
6、声像资料其版权所有,借阅人不得翻版,如有未经许可私自翻录的,责任自负
7、外的部门或人,如因工作需要借阅资料的,必须经领导批准,并办理正常的借阅手续
8、宣传资料收发做到每张(份)出入库有登记有签字卫生院健康教育管理制度
1.在街乡政府健康促进领导小组领导下,建立健全健康教育工作网络,制定工作计划,定期召开例会,开展健康教育和健康促进工作
2.建立健康教育宣传板报、橱窗,定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的生活方式
3.开通社区健康服务咨询热线,提供健康心理和医疗咨询等服务
4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座,解答居民最关心的健康问题
5.发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识
6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料 信息管理制度
1、凡在项目活动中形成的,已经办理完毕,具有保留价值的信息资料均应及时整理、立卷、归档保存
2、项目办应指定专人负责所有信息的收集、整理、存档、更新和查询
3、项目信息资料整理实行分类负责,规范整理、集中管理
4、信息资料收集要完整齐全,如何条件,要收集电子版文件保存
5、信息资料整理要严格执行一事一卷的规定、分类整理、按时间顺序归档
6、信息资料归档要科学分类
7、各项目实施单位的信息联络员要定期与县项目办公室信息管理员直接联络、汇报、交流各地信息
8、信息管理员要确保信息提供的准确性和信息流通的安全性督导评估制度
一、旗项目办公室建立督导评估领导机构
二、督导评估工作由旗项目办公室主任负责主抓
三、督导评估领导小组分工明确,责任要落实到位
四、各项目实施单位要按评估指标体系定期进行自查对乡村每月进行一次督导评估
五、在督导过程中,要及时写好督导情况记录
六、由旗项目办督导领导小组研究评定合理打分
七、如有不达标的项目,要有改进及提高的措施
八、旗项目办做好年度督导评估工作总结档案管理制度
1、档案要求目录条理分类清楚,档案要存放有序,有专门存放地点和管理人员,内容丰富,有价值
2、档案管理科学规范,细致全面
3、档案管理原则根据档案形式和内容,注重档案间的横向联系同一时间联系纵向联系同一目标按时间顺序排列的参照对比
4、管理方法1有统一的分类标准,将文件分门别类2采用目录制,即总目录、分目录、文件名3案卷内任何文件都须有封皮、名称4可设专档,如特色活动档案等
5、档案管理具体内容1本项目办年度工作计划2本项目办阶段性工作汇报及工作总结3大型活动计划,具体实施方案资料及总结等4例会签到表,会议记录本,上级来文及发文备份5各季度工作计划、工作汇报及工作总结6办公室制定的各项规章制度医院门诊健康教育制度
1、门诊部主任、总护士长必须重视并主管门诊健康教育工作
2、门诊各科要根据患者及家属的不同要求,在诊疗过程中有针对性地开展健康教育工作
3、门诊各科护士在接待病人时,需开展就医指导、相关疾病防治知识和技能(包括饮食营养和运动)、缓解心理压力的健康教育,使其配合治疗,促进其康复,采用口头讲解、宣传栏、发放卫生宣传资料、健康教育处方等方式
4、医师在诊疗过程中应针对病人的病情对其的行为和生活方式给予正确引导,将主要的内容记录在病历中,并发放健康教育处方
5、各楼层候诊区设有资料架,资料免费取阅,工作人员应随时保证各种资料的齐全
6、各楼层候诊区设有视频电视,滚动播放健康教育知识
7、根据病人及家属要求针对某病开展教育大课堂或义诊
8、门诊健康教育发放量应达到年门诊病人就诊量的20%医院住院健康教育制度
(1)、各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育,将此项工作纳入岗位责任制;住院区设立健康教育专栏,并经常更换宣传内容;举办健康教育讲座等督促检查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作
(2)、每月召开医患或家属座谈会或咨询会,根据住院病人情况选定时间由医生或护士进行集体讲解内容带有普遍性如个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常见病、多发病、传染病的防治知识、简单的急救常识、妇幼保健等讲解时注意语言通俗易懂
(3)、医生利用查房和值班时间,针对病人的不同情况给予医药卫生保健知识、心理健康教育和行为指导,把指导内容和行为目标提供给责任护士,由护士长督促实施,并指导护士开展本科健康教育的效果评价
(4)、责任护士按护理程序系统搜集资料,评估病人的健康状况了解其心理需求,进行心理护理和遵医行为教育,及时向主治医生反馈病人信息;协助医生开展综合性的健康教育,督促和指导病人实现行为目标;为病人提供出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和护理方法,辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等医院健康教育工作考核奖惩制度
1、每季召开一次由分管院长主持,各部门、科室负责人参加的健康教育例会,并同时对各部门、科室的健康教育工作进行检查健康教育职能科室或专兼职健教人员及护理部每月检查一次医院的健康教育工作,并在例会上通报检查情况;必须分别建立例会记录本和检查登记本,及时记录每次例会、检查的情况;按时上报健康教育工作报表2.检查内容1检查视频电视使用情况;健康教育专栏内容每季度更换情况,记录其主要内容;健康教育处方及宣传品的发放情况2检查各部门、科室和社区健康服务中心的健康教育工作记录;检查医患座谈会、社区居民座谈会等活动安排及实施记录;检查岗位责任制的落实情况3检查健康教育培训计划及落实情况;医务人员是否参加本院举办的健康教育讲座等培训,活动必须签到;检查控制吸烟情况3.医务科、护理部负责人和门诊部主任、护士长每月检查一次门诊健康教育工作,抽查10位门诊病人接受相关健康教育知识的情况,以此作为门诊健康教育评估考核依据4.医务科、护理部负责人和临床业务科室主任、护士长每月检查一次该科室住院健康教育工作,抽查各科室5位病人或家属,该科医务人员是否对其开展入院、住院、出院健康教育,并了解病人对相关健康教育知识的反馈信息,以此作为住院健康教育评估考核依据5.医务科、护理部负责人和社区健康服务中心主任、护士长以《阿旗社区健康服务工作方案》为标准,每月检查一次社区健康教育工作,抽查5户居民健康档案,并了解建档对象对接受健康教育的反馈信息,以此作为社区健康教育评估考核依据6.按季度根据每月评估考核的结果,进行总结,并给予相应的奖惩医院健康教育工作信息管理制度
1、应按健康教育与健康促进规范化管理要求,严格按档案分类标准收集整理归档;
2、医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息,及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结,宣传日活动报表,季度、年度报表,突发性公共卫生事件工作报表等;
3、健康教育宣传资料按统一规定的格式,缩小分类入档,以年度装订成册保存医院职工教育培训考核制度
1、健康教育培训纳入继续医学教育管理,医院应定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;
2、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,以提高自身健康教育专业水平;
3、医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;
4、医院将在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试医院健康教育工作例会制度医院每季度由主管领导主持召开一次健康教育与健康促进工作例会;例会上应总结上季度的健康教育与健康促进工作,通报存在的问题,提出整改意见,发出整改通知;计划、安排、落实下一步的健康教育工作;年度有计划、考核、总结医院岗位人员健康教育工作责任制导医员解答病人就诊疑问,做好病人就诊指导工作,向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士引导病人按照就医程序正确就诊,解答病人的各种疑问,向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料,引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生对病人进行口头健康教育,为病人开出相应的健康教育处方;病区医生对住院病人针对性地制定健康教育计划,在查房时,针对不同的病人开展多种形式的健康教育,并实施行为干预;责任护士住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育,并实施行为干预;医技岗位人员向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员告知病人就诊地点,准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点,及时有效地开展相关健康教育工作健康教育服务流程#0;#0;第二次产前保健服务(孕16-20周)第三次产前保健服务(孕20-24周)第一次产前保健服务(孕12周前)询问观察一般体检产科检查实验室检查宣传告知做作产前筛查和产前诊断评估孕妇整体状况未发现异常的孕妇相关筛查知情选择者发现异常的孕妇孕期保健指导转诊预约上级医院筛查预约落实分娩地点填写孕产妇保健手册、健康档案和登记本孕期保健指导填写孕产妇保健手册、健康档案和登记本分别抽血样送到或将孕妇转到有资质承担产前筛查、产前诊断的医疗机构转上级医院产科门诊及相关专科门诊明确诊断针对问题进行治疗并加强指导两周内随访第一次产后随访(产后7天)第二次产后随访(产后14-28天)第四次产前保健服务(孕25-36周)第五次产前保健服务(孕37-40周)产后42天健康检查新生儿观察询问体检产妇观察询问体检询问观察身体检查妇科检查其他检查发育正常早产儿及一般异常其他异常的儿童正常产后一般异常其他异常的产妇康复正常者发现异常者落实进一步检查和治疗新生儿保健指导和相关问题处理30天后转社区儿童系统保健产褥期保健指导填写孕产妇保健手册、健康档案和登记本转至分娩医院或上级医院保健指导填写孕产妇保健手册、健康档案和登记本并结案排除异常或治疗康复者转至分娩医院或上级医院检查有无危险体征其他不能处理的危险疾病询问一般情况和近期症状询问并存的临床状况及用药史询问生活方式一般体格检查询问并记录最近一次各项检查结果无药物不良反应及并发症出现药物不良反应或并发症轻度重度持续时间不足二周持续二周不见好转对症处理继续督导立即转诊,一周内随访及时转诊,一周内随访告诉患者按医嘱服药的重要性进行有针对性生活方式指导告诉患者出现哪些异常要及时就诊告诉患者下次随访的时间填写相应表格收集辖区内健康相关信息,明确辖区内主要健康问题,开展目标人群的健康需求评估制定和实施年度计划设置健康教育宣传栏开展公众健康咨询活动开展个体化健康教育举办健康知识讲座确定活动主题与内容准备活动资料协调活动场地填写活动记录发放活动通知组织目标人群活动实施确定讲座主题编写教案确定授课老师落实场地、设备发放通知活动实施填写活动记录对就诊对象的健康问题、健康危险因素进行综合评估确定健康教育内容讲解有关疾病知识、健康知识、合理用药知识、自我保健技能等提供健康教育资料发放健康教育资料,定期更换宣传栏内容明确辖区内常见病、多发病和季节性高发病等主要健康问题确定健康教育的核心信息和目标人群结合实际,编制、编写或委托制作健康教育资料和宣传栏就诊者健康状况评估询问病史体格检查必要的实验室检查生殖感染及其他症状生殖器溃疡、赘生物、女性下腹痛等男性尿道分泌物阴道分泌物异常以其他系统症状为主诉,但体检发现有生殖道感染症状者男性尿道炎处理流程图阴道宫颈炎处理流程图转诊和双向转诊服务根据不同病征应用相应流程图进行处理或转诊就诊者HIV抗体检测前信息提供说明建议进行HIV检测的原因说明HIV检测在临床服务和预防上的意义,同时也要说明HIV检测可能带来的潜在不良后果HIV抗体初筛检测否是HIV检测结果阴性向检测者解释检测结果(包括对窗口期的说明),以及预防HIV感染的方法及安全套使用的促进如果需要,医务人员要与就诊者一起评价是否需要进一步的转诊服务HIV检测结果阳性要简要清晰的解释检测结果确保就诊者正确理解结果告诉就诊者可从医疗机构和社区获得的随访服务介绍预防HIV传播的知识、促进安全套的使用鼓励就诊者的性伴接受HIV检测咨询必要的转诊服务检查有无危重情况发生检查患者的精神症状阳性症状阴性症状自知力检查患者躯体疾病饮食情况睡眠情况社会功能状况相关实验室检查稳定基本稳定不稳定无其他异常有药物不良反应或躯体疾病发生变化无药物不良反应或其他异常初次出现稳定或显好恶化或无效有药物不良反应或躯体疾病发生变化初次出现没有好转好转继续现治疗方案按时随访查找原因对症治疗两周时随访转诊到上级医院两周内随防继续现治疗方案两周时随访咨询精神科医生调整药物剂量两周时随访转诊到上级医院两周内随访指导患者和家属如何配合治疗告诉家属出现何种异常应立即复诊有针对性的康复指导填写相应健康档案如有危险体征,须立即转诊,两周内随访继续现治疗方案两周时随访建档、确定接种对象通知儿童监护人实施接种留观
1.为辖区所有0~6岁适龄儿童建立预防接种证和预防接种卡
2.根据国家免疫规划疫苗免疫程序,确定受种对象
3.在重点地区,确定进行针对性接种的重点人群
1.采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、口头、广播通知等适当方式,通知儿童监护人,告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求
2.交通不便的地区,可采取入户巡回的方式进行预防接种
3.在流动人口相对集中的地方,可设立临时接种点
1.接种前,查验儿童档案,核对受种者信息;告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项询问健康状况以及是否有接种禁忌等,如实记录告知和询问情况
2.接种操作前,再次查验核对受种者相关信息,核对无误后严格按照规定予以接种
1.接种后,告知在接种现场观察30分钟,及时在档案中做好记录,预约下次接种疫苗的事宜
2.如发现疑似预防接种异常反应,应及时诊治,按照《预防接种工作规范》的原则进行处理填写相关记录表并向相关机构报告发现登记
1.填写门诊日志、出院登记本
2.首诊医生在诊疗过程中发现传染病例、疑似病例后,按照要求填写《中华人民共和国传染病报告卡》报告处理
1.已开通传染病疫情监测信息系统的单位,直接使用该系统报告;未开通的单位,可通过传真、电话等方式尽快进行疫情报告,同时送(寄)出传染病报告卡
2.对怀疑有传染病暴发流行的可能应向当地卫生行政部门报告
3.发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲类的病例或疑似病例时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告;未实行网络直报的应于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县级疾病预防控制机构报告,并于2小时内寄送出传染病报告卡
4.对其他乙、丙类传染病病例、疑似病例和规定报告的传染病病原携带者在诊断后,实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告;未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡
5.做好传染病报告的订正和补报工作
1.病例转诊
2.消毒处理
3.病例随访
4.密切接触者管理评估是否存在危急情况血糖
16.7mmol/L或血糖
3.9mmol/L收缩压≥180mmHg和/或舒张压≥110mmHg有意识改变呼气有烂苹果吧丙酮味心慌、出汗食欲减退、恶心、呕吐口渴、多尿腹痛有深大呼吸、皮肤潮红持续性心动过速体温超过39度视力模糊、眼痛测量空腹血糖、血压有上述情况之一紧急处理后转诊,两周内主动随访转诊情况评估上次就诊到此次就诊期间症状并存的临床症状最近一次各项辅助检查结果身高、体重、心率、脉搏、腰围、臀围、足背动脉搏动,计算BMI生活方式,包括吸烟、饮酒、体育锻炼、饮食控制等服药情况血糖控制满意,无药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重初次出现血糖控制不满意或有药物不良反应连续两次随访血糖控制不满意连续两次随访药物不良反应没有改善有新的并发症出现或原有并发症加重每年至少四次面对面随访调整药物,两周后随访建议转诊,两周内主动随访转诊情况告诉所有患者出现哪些异常时应立即就诊进行针对性生活方式指导每年应进行一次较全面健康检查辖区中18岁以上确诊为2型糖尿病的常住居民根据评估结果进行分类干预泗洪县中心医院健康教育工作制度
一、健康教育人员工作职责导医员解答病人就诊疑问,做好病人就诊指导工作,向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士引导病人按照就医程序正确就诊,解答病人的各种疑问,向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料,引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生对病人进行口头健康教育,为病人开出相应的健康教育处方;病区医生对住院病人针对性地制定健康教育计划,在查房时,针对不同的病人开展多种形式的健康教育,并实施行为干预;责任护士住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育,并实施行为干预;医技岗位人员向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员告知病人就诊地点,准确地让病人到相应科室就诊;其他http://www.oh
100.com/qita/\t_blank岗位医务人员根据自身岗位特点,及时有效地开展相关健康教育工作
二、健康教育培训考核制度健康教育培训纳入继续医学教育管理,医院应定期分批组织各科室健教骨干参加县级、市级、省级或国家级健康教育专业http://www.oh
100.com/jiaoyu/daxuezhuanye/\t_blank培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次,系统学习http://www.oh
100.com/zuowen/xuexi/\t_blank健康教育及相关学科的基本理论和方法,以提高自身健康教育专业水平;医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试
三、健康教育宣传资料管理制度各科按要求编写常见病的内容,健康教育科室统一审核;健康教育科室统一印制;健康教育科室统一存放,各科室到健康教育科室领取相关健康教育宣传资料;各科室做好发放记录,健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作首次就诊的慢性病患者,医师必须向其发放健康教育处方,健康教育处方有发放医师的签名,病历上也有记载在候诊区、输液区、住院病区设置健康教育资料架,放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅,住院病人至少有1份健康教育资料
四、健康教育工作信息管理制度应按健康教育与健康促进规范化管理要求,严格按档案分类标准收集整理归档;医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息,及时向县卫生局健康教育机构上报健康教育计划、总结,宣传日活动报表,季度、年度报表,突发性公共卫生事件工作报表等;健康教育宣传资料按统一规定的格式,缩小分类入档,以年度装订成册保存
五、健康教育工作评价医院可以利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育工作项目效果、病人及家属健康教育效果、本院职工健康教育效果等进行评价医院对全院健康教育工作每年至少进行1次综合性评价,各业务科室根据各科情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作
六、健康教育考核和奖惩医院健康教育工作领导机构按照《泗洪县卫生局健康教育工作考核标准》每年对各科室进行一次考核将考核结果作为医院年终考核先进科室的一项重要指标对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励对工作开展不到位,成效不明显的科室和个人进行通报批评。