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《阿房宫赋》练习题【知识链接】
1、“赋”是介于诗歌和散文之间的一种文体,形成于汉代“赋”的字义是铺叙,这种文体的特征是“铺采摛文,体物言志”(刘勰语),也就是要运用铺陈夸饰的手法来直陈其事,用新奇美丽的辞藻来描摹事物,抒写情志形式上注重排比、对偶、夸张,讲究声韵,内容多为宫苑游猎,篇末作一些讽喻,被称为“劝百而讽一”【课前预习】
一、给划线的字注音阿房宫()廊腰缦回()囷囷焉()蜂房水涡()媵嫱()梳晓鬟()剽掠()鼎铛玉石()逦迤()锱铢()架梁之椽()庾之粟粒()横槛()不霁()何虹妃嫔()尽态极妍()管弦呕哑()
二、重点词语解释
(1)六王毕,四海一()
(2)直走咸阳()
(3)廊腰缦回()
(4)盘盘焉,囷囷焉()
(5)矗不知几千万落()
(6)不霁何虹()
(7)绿云扰扰,梳晓鬟也()
(8)尽态极妍()
(9)而气候不齐()
(10)则递三世可至万世而为君()
(11)则足以拒秦()
(12)函谷举()
三、古今异义
(1)直走咸阳
(2)各抱地势,钩心斗角
(3)一宫之间,而气候不齐
(4)韩魏之经营,齐楚之精英
四、词类活用
(1)并力西向
(2)骊山北构而西折北
(3)辞楼下殿,辇来于秦
(4)朝歌夜弦,金块珠砾
(5)鼎铛玉石,金块珠砾
(6)族秦者,秦也
(7)后人哀之而不鉴之
(8)燕、赵之收藏,韩、魏之经营
(9)齐、楚之精英《阿房宫赋》练习[基础知识]1.下列加点词的注音全都正确的一组是()A. 蜀山兀(wù) 辘辘(lùlù)远听 鼎铛(dāng)玉石 B. 囷囷(qūn qūn)焉 尽态极妍(yàn) 架梁之椽(yuán) C. 阿(ē)房宫 剽(piāo)掠其人 金块珠砾(lì) D. 尽锱铢(zhī zhū) 妃嫔媵嫱(yìng qiáng) 逦迤(lǐ yǐ) 2.补写名句的空缺部分
(1)六王毕,,,阿房出
(2),未云何龙?复道行空,?,不知西东,春光融融;,风雨凄凄
3.下列加点词的解释不正确的一项是()A.缦立远视,而望幸焉(久立)B.不霁何虹(雨、雪后初晴)C.秦爱纷奢(纷华)D.多于市人之言语(城市里的人)4.下列加点实词含义相同的一组是()A.六王毕,四海一B.人爱纷奢,人亦念其家一旦不能有,输来其间不爱珍器重宝肥饶之地C.奈何取之尽锱、铢D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑,胡取禾三百囷兮族秦者秦也非天下也5.下列加点虚词含义和用法相同的一组是()A.盘盘焉,囷囷焉B.骊山北构而西折缦立远视,而望幸焉谁得而族灭也C.__之心日益骄固D.多于九土之城郭嗟夫,使六国各爱其人青取之于蓝而青于蓝6.下列加点词语含义与现在相同的一组是()
①各抱地势,钩心斗角
②一日之内,一宫之间,而气候不齐
③一旦不能有输来其间
④燕赵之收藏,韩魏之经营
⑤__之心日益骄固
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬,可怜焦土
⑧多于市人之言语A.
①③⑤⑦B.
②④⑥⑧C.
③⑤⑥⑧D.
②③⑥⑦7.下列句子中加点的词按用法归类,正确的一项是()
①蜀山兀
②廊腰缦回
③齐楚之精英
④辇来于秦
⑤骊山北构而西折
⑥朝歌夜弦
⑦族秦者秦也
⑧鼎铛玉石,金块珠砾
⑨燕赵之收藏,韩魏之经营⑩后人哀之而不鉴之11奈何取之尽锱铢,用之如泥沙12可怜焦土形容词作动词名词作状语名词作动词动词作名词形容词作名词意动用法A、
③②④⑥⑧⑤⑦12
⑨①⑩11B、
①③⑧⑨12
②④⑤⑥⑦⑩11C、
①11
②④⑤⑥⑦⑧12
⑨③⑩D、11
③⑤⑥12
②④⑨⑩
①⑦⑧8.下列四组实词含义相同的一组是( )A.一 B.爱六王毕,四海一 秦爱纷奢,人亦念其家一旦不能有,输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地C.取 D.族奈何取之尽锱铢 山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑,胡取禾三百囷兮 族秦者秦也,非天下也9.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )A.焉 B.而盘盘焉,囷囷焉 骊山北构而西折缦立远视,而望幸焉 谁得而族灭也B.夫 D.于__之心日益骄固 多于九土之城郭嗟夫,使六国各爱其人 取之于蓝而青于蓝[语段精读]阅读下面文段,完成12—20题嗟乎!一人之心,千万人之心也秦爱纷奢,人亦念其家奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语使天下之人,不敢言而敢怒__之心,日益骄固戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土呜呼!灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也10.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是
①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙使负栋之柱,多于南亩之农夫
②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 A.
①句的两个“之”相同,
②句的两个“而”不同 B.
①句的两个“之”不同,
②句的两个“而”也不同 C.
①句的两个“之”相同,
②句的两个“而”也相同 D.
①句的两个“之”不同,
②句的两个“而”相同11.下列句子中加点的“也”字用法不同于其他三句的是()A灭六国者,六国也,非秦也B族秦者,秦也,非天下也C.一人之心,千万人之心也D.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也12.文中词语处理解正确的一项是()
①锱铢极言贵重的东西;
②南亩泛指农田
③九土即九州,指全国;
④呕哑难听的音乐
⑤__孤单的人;
⑥戍卒指陈胜、吴广等起义者
⑦楚人指刘邦;
⑧焦土指阿房宫被烧毁A.
①④⑤⑦B.
②③⑥⑧C.
①③⑤⑧D.
②④⑥⑦13.加点的“其”字,用法不同类的一项是()A、矗不知其几千万落B、杳不知其所之也C、输来其间D、人亦念其家14.根据文意,“秦人不暇自哀,而后人
①哀之;后人
②哀之而不鉴之,亦使后人
③而复哀后人
④也”句中四处“后人”()A.
①②相同,都指秦以后的人;
③是指当时的人如杜牧;
④是指秦人B.
①②④相同,都是指秦以后的人;
③是指后人之后人,更后的人C.
①③相同,都是指秦以后的人,
②④相同,都是指当时的人D.
①④相同,都是指当时的人;
②③相同,都是指秦以后的人15.对上述两段文字分析不正确的两项是A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇____死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心B.第一段还写到了老百姓对于秦的__敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速__C.对于秦的__和阿房宫的被烧毁,__用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情D.第二段__更进一步指出,六国和秦的__,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻E.这部分,由古及今,借古讽今,由一般到特殊地分析议论秦始皇骄奢淫逸终于导致__的事实,暗寓李唐王朝切勿重蹈覆辙不要让“后人”哀叹“前人”的悲剧重演F.在论述“秦爱纷奢”不恤民力必然导致__的命运时,赋用的是推理分析的方法G.“灭六国者六国也,非秦也族秦者秦也,非天下也”,指出六国与秦__的外力各不相同,但都是历史发展的必然,谁也无法挽救六国和秦落得族灭的下场H.铺写秦王朝的穷奢极侈,连用了六个比喻极度的夸张,有力地揭露了秦始皇掠夺天下财富的贪婪饱含着__对现实生活的__,浸透着__强烈的感情,即对封建___的醉生梦死、穷奢极欲的愤怒和批判
16.翻译句子
(1)一人之心,千万人之心也
(2)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土
(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也参考答案1.C2.
(1)四海一蜀山兀
(2)长桥卧波不霁何虹高低冥迷歌台暖响舞殿冷袖3.D4.CA项“一”统一;数词B项“爱”喜欢;吝啬,吝惜C项“取”动词,拿D项“族”名词,家族;动词,灭族5.DA项“焉”形容词词尾;代词,代宫女B项“而”前一个“而”连接两个动作行为;后一个“而”表修饰C项“夫”前一个“夫”名词,……的人;后一个发语词D项的“于”都为“比”6.C7.C8.A9.C10.C《阿房宫赋》是文赋11.B12.B两个“之”前一个为代词,一为结构助词;两个“而”都是连词,前一个表转折,后一个承接13.C14.D15.C16.D17.B18.B.19.CG同情不正确20.1一个人的心思,也是千万人的心思2戍边的士兵们一声呐喊,函谷关就被攻破,楚人放一把大火,可惜阿房宫便化成了一片焦土21.D22.D23.A24.1不这样,你就干脆把赋还给我2阿房宫还没有造成,等造成了想另外选择一个好的名字给它命名25.A26.C.不次,不必拘泥于等级27.A.报功,酬报有功的人28.D.两个“于”字均为介词,表比较A项,两个“更”字分别解作“__”、“更换”B项,两个“谢”字分别解作“感谢”、“告诉”C项,前句“所以”表原因,后句“所以”即“用来……的”29.C.“但未得其所耳”,意思是“只是没有想到合适的地方30.D.“冉氏史弟认为巴蜀之地不值得戍防”,是对“巴蜀不足守也”的误解,“不足守”是不难防守的意思PAGE1。