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英语课堂小游戏12008-08-2022:41觉得非常好,所以就转载下来了
1、“碰地雷”在英语单词教学中,学生不太愿意跟读用此法不错在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了大家一起数onetwothreebomb向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!
2、补全句子在学习句中,要慢读,必要时分解读在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分比如mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子
3、此呼彼应1全班学生坐在原位2教师描述一些事物,如果的是对的,例如Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”,如果的是错的,学生就保持沉默3做错的学生暂且退出游戏游戏继续进行4剩下的一个学生即游戏的优胜者5变化Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等6作用可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力
4、拍皮球1学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分2教师拍皮球,学生默数教师拍了几下假设教师拍了19下3教师突然停下,问一个学生“What’sthenumber”该学生应该答,“Nineteen”如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正4哪组学生得分多,就为胜者5变化教师拍球时可以在中间来个停顿如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问“What’sthenumber”学生应答“Seven”“Fourplusthreeisseven.”6作用操练数词和加法运算句型
5、将错就错1学生坐在原位,注视着教师教师在教室里随意走动,他可以突然停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说Thisismyeyes有意讲错那个学生也将错就错,指着自己的眼睛说Thisismynose.2如果学生讲错了,就让他代替教师,再同样地做一遍3变化教师可以手拿一些文具,指着钢笔说Thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说Thisismypen.4作用巩固单词,操练句型
6、各就各位1教师读一段对话Dialogue或课文Text也可以读一段自己编的短文2让几个学生担任对话课文中的角色(或人或人物)3教师先把整段文章念一遍或讲一遍4教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物,扮演该角色的学生就得马上站起来,如教师讲Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheirclassroom.Theteacheriswiththem.“Teacher”站起来LookWangHaiiscleaningthewindowWangHai站起来5变化可编排其内容,如AttheZoo或InthePark.6作用培养学生理解短文内容,找出关键词的能力
7、滚皮球(适合初学英语的学生)目的检查学生对字母顺序的掌握程序规则
1.主持人手拿皮球站在圈内
2.主持人边说一个字母,边向四周的学生滚动皮球接球者必须说出其听到的后面的一个字母主持人说两个,接球者也得说出其后的两个字母,依此类推
8、找朋友目的检查学生对字母四种体(大写、小写)的熟悉程度
1.准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张,分成几组
2.选出其中几组卡片,发给学生每人一张,允许他们互相看一看,但不能读出声音来
3.教师发令,学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜Game4友谊之圈目的用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别方法
1.大家一起面对面围成两个同心圆
2.一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向__歌曲结束,或老师喊Stop!时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话
3.当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈
4.游戏的乐趣在于,学生不知道自己下一个将会面对谁,也许是新的同学,也许就是刚才问候过的同学Game5抛绣球目的练习使用WhatsyournameIm...以及一些学过的问候语道具沙包方法
1.学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离手后转身面对学生
2.谁接到球就和老师进行对话练习对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏
3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点Game6猜颜色目的练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子可以多准备几套作为给学生的奖品方法老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子奖励猜中的同学一定彩色小帽子Game7找帽子目的练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)方法
1.把五件不同颜色的物品放成一排给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置
2.点一位学生上来,蒙住她的眼睛,用英语告诉她Findtheblue\....
3.学生根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起那对的学生得到一个小奖励拿错的同学再试一下如果还错的话,就换另一位同学Game8传球数数目的学习数字1~5的英文表达(或其它数字)道具一只皮球方法
1.让学生站或坐成一圈
2.由拿球的人开始向任意一个学生传球,球出手后说出一个数字
3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字
4.说对了继续游戏;说错了,罚唱一首英文歌或韵句然后开始新一轮游戏Game9丢手绢之数数版目的熟悉数字1~10的英文表达(或其他数字练习)方法
1.这是一个类似“丢手绢”的游戏
2.同学们围成一圈坐好,由老师先开始做示范老师在圈外,边从1数到10边围着圈走每数一个数字,就轻拍一位同学的肩膀数到10后再从一开始
3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯,必须立刻站起来去追老师,并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师
4.如果没有抓到,就由他取代老师的位置,重新开始数数,继续游戏如果捉到了,还是由老师数数,知道他成功地逃脱一次才换人英语课堂小游戏--------------------------------------------------------------------------------__筱筱
1、摸鼻子这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏,在学了单词noseeareyeleghandarmfinger等单词后,教师可快速说出这些单词,学生听到指令便用手触摸这个部位,最快最准的获胜,当学生做得非常熟悉后,还可以增加难度,可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位,如教师说“nose”,学生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵,嘴等其它部位,这个游戏可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生到前面作动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜
2、听单词做动作这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多,在学了runwalksitstandswimskateplayfootballplaybasketball等动词和动词词组后,教师可快速说出这些动词或词组,学生听到便做动作,最快最准的获胜,这个游戏同样可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜
3、宾狗Bingo这个游戏的玩法与字母游戏7相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便填在哪格里都好学生填好后,教师再打扰次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可边喊“宾狗Bingo”边将纸举起让教师检查,最先喊“宾狗”写得准确的获胜这个游戏还可以用于数词,也就是说,教师可以随意念九个数词来代替九个单词,让学生填入格子中
4、报__号码对抗赛以下几个游戏都是训练学生说数词能力的,这个游戏的玩法是将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生都要准备一张纸,上面写一个六位数的__号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出的记负分,最后哪组扣发最少为优胜
5、猜年龄教师事先准备好一批人物的__,如MikeKate等,在__的反面写上数字,如5,8,11,15等这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛由教师或一位学生出示一张__,由每组的第一名学生轮流猜,可以说Isheshetwelveeleven等哪个组的学生猜对了就给该组记10分,然后接着往下猜第一排的学生猜过后第二排接着猜哪个组得分最多为优胜
6、加减运算对抗赛将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出一道加减题,如Threeandfour.等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,如seventhree等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜
7、猜袋中东西数将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分猜单词游戏,这是我们以前玩的,老师请一个学生A随便想一个课本中出现过的单词,告诉大家这个词总共有几个字母,假设猜想单词school,就在黑板上画______,并画出个小人上吊的架子,由大家或者分小组猜单词,根据英语普遍规律,绝大部分的单词都有元音字母,所以从元音字母开始猜比较容易假设同学们猜字母O,单词school中出现了,就在黑板上预留的位置中填写此字母,___oo_当同学们猜测的单词为school中并未出现的字母,则将在黑板空白处标上次字母,并为上吊小人填上一笔若小人全部画齐,单词仍未猜出,则出单词的人赢,若猜出此单词,则为大家赢或该小组赢可为小组对抗,A小组商量后出单词,B小组协商猜测字母该游戏既训练大家对单词的熟练程度,又增加教学趣味性,还加强大家以小组为单位的团结合作能力虽然这个是我上小学时候盛行的游戏了,不过我想到现在依然适用英语课堂小游戏Game1:上车目的:用Hi\Hello.Im...向别人问好并介绍自己方法将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车老师做司机,到各个站点接学生上车学生上车前必须向司机问好(还可再加一个学生当固定售票员)知识点T Busstop!Hello!ImD__id.S1:Hi!ImLiLei.Conductor:HiLiLeiheresyourticket.S1:Thankyou.TS1C:Dudu...Busstop!..Game2:下车目的练习用Goodbye.Bye-bye.向他人告别方法老师做司机,孩子们先连成一队开车,然后依次在各个站点下车,下车前向司机告别可与上车游戏结合起来做Game3盼盼你好!目的在恰当的语境中运用“Goodmorning”Howareyou进行问侯;用Imfine.Thankyou.回答;并用Goodbye.告别方法老师用手偶或化妆的方式,一陌生人的身份,在课间同学们玩耍时出现,并向他们问好,同时引导他们说出相应的回答Game4友谊之圈目的用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别方法
1.大家一起面对面围成两个同心圆
2.一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向__歌曲结束,或老师喊Stop!时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话
3.当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈
4.游戏的乐趣在于,学生不知道自己下一个将会面对谁,也许是新的同学,也许就是刚才问候过的同学Game5抛绣球目的练习使用WhatsyournameIm...以及一些学过的问候语道具沙包方法
1.学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离手后转身面对学生
2.谁接到球就和老师进行对话练习对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏
3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点Game6猜颜色目的练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子可以多准备几套作为给学生的奖品方法老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子奖励猜中的同学一定彩色小帽子Game7找帽子目的练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)方法
1.把五件不同颜色的物品放成一排给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置
2.点一位学生上来,蒙住她的眼睛,用英语告诉她Findtheblue\....
3.学生根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起那对的学生得到一个小奖励拿错的同学再试一下如果还错的话,就换另一位同学Game8传球数数目的学习数字1~5的英文表达(或其它数字)道具一只皮球方法
1.让学生站或坐成一圈
2.由拿球的人开始向任意一个学生传球,球出手后说出一个数字
3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字
4.说对了继续游戏;说错了,罚唱一首英文歌或韵句然后开始新一轮游戏Game9丢手绢之数数版目的熟悉数字1~10的英文表达(或其他数字练习)方法
1.这是一个类似“丢手绢”的游戏
2.同学们围成一圈坐好,由老师先开始做示范老师在圈外,边从1数到10边围着圈走每数一个数字,就轻拍一位同学的肩膀数到10后再从一开始
3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯,必须立刻站起来去追老师,并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师
4.如果没有抓到,就由他取代老师的位置,重新开始数数,继续游戏如果捉到了,还是由老师数数,知道他成功地逃脱一次才换人Game10猜人数目的熟悉数字1~5的英文表达方法
1.选出一位同学站在前面,背对其余站成一排的同学
2.老师暗示后排的其中几位同学,并给他们制订问候语
3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候对话结束后,后排的同学一起向前面那位同学提问How__ny
4.前面的那位同学根据他听到的声音,判断刚才有几位同学和他打招呼,并说出英文数字判断正确得一枚贴纸或其他奖励判断失误继续猜,知道猜对为止
5.可以让同学们自愿上来做,也可轮流做Game11抢椅子目的熟悉指令Standup.和Sitdown.道具椅子若干--比参加人数少一个方法
1.大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数
2.当老师喊Sitdown时,每个人都尽快抢一把椅子坐下没有抢到椅子的被淘汰出局
3.老师再喊Standup.同学们都起立,老师拿走一把椅子,重新开始坚持到最后的一位同学是获胜者Game12:***官盼盼目的熟悉指令Pointto...这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点道具相关的单词卡或物品方法
1.著名的***官Simon游戏老师用PanpansaysPointto...hePointto...发指令同学们只执行带有Panpansays...的指令
2.如果指令前没有Panpansays...而某位同学执行了那个指令,则那位同学出局坚持到最后的同学为胜利者Game13百宝箱目的练习WhatsthisItsa...体会this的距离感道具一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学习有关的手偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟方法
1.把用于__单词的各种物品放进布袋或纸箱
2.每次请一位学生上来,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,注意不要让他看见里面的物品,但可以让其他学生看见,以增加游戏的趣味性
3.老师或其他同学一起提问他Whatsthis伸手摸的同学根据触觉判断,用Itsa...来回答
4.猜对的同学受奖励Game14:打板猜图目的体会That的距离感用WhatsthatItsa...提问和回答道具
1.所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包方法把连着单词卡的线头贴在黑板上,这样卡片就可以挂在黑板上,并能够翻开正反面了在距离黑板两三米的地方设一条界线
2.卡片挂号后,给学生几秒钟时间默记每张图的位置,然后将卡片反过来,背面向外
3.请一位学生上来,站在接线后拿沙包打卡片,然后用问其他同学Whatsthat同学们或猜或根据自己记忆判断,用Itsa...说出来说对的同学得到一枚贴纸然后换另一个学生来扔沙包
4.将猜对的卡片翻开,没有猜对的卡片再翻过去,重复几次后,再交换__的位置,避免学生都击打看过又翻过去的__
5.这个游戏可以和Whatsthis的游戏交替进行,让学生体会this和that之间的距离感Game15:生日聚会目的在实际场景中运用Happybirthday!Heresyourpresent!Im...(年龄)等的表达方法角色一名过生日的同学;其他同学五至六名道具请参加游戏的同学都带来一份小礼物(最好是糖果一类的),生日蛋糕有条件可以用真的,在黑板上或纸上画一个也可以方法
1.挑选一名过生日的同学,可以由本周内过生日的同学来扮演;如果没有或多于一个,就用抽签的方式决定
2.过生日的同学选出来后,让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学送的时候说Heresyourpresent!happybirthday!
3.大家一起拍手唱生日歌在游戏当中,老师可以就一些放在桌子上的物品用Whatsthis提问并引导学生用Itsa...回答
4.一起数蛋糕上的蜡烛数如果是真蛋糕,就边插蜡烛边数;如果是画的就边画边数数完蜡烛,让过生日的同学用Im...说出自己的年龄
5.(把准备的小糖果和大家带来的礼物打开,一起开个聚餐会)Game16职业演员目的练习He\Sheisadoctor\driver\poli____n\nurse\farmer\teacher.方法
1.学生在座位坐成一圈
2.先由老师上前做示范,做一个动作表示某种职业然后让学生举手猜他表演的是什么
3.猜中的同学代替老师的位置上前表演,其余同学猜,每次都由先猜对的同学上前表演
4.注意,下面的同学应用He\Sheisa...来猜Game17找胳膊目的区分He、She;熟悉身体各部位的表达方法道具男孩和女孩的大__各一张,缩小复印或描画一份作为参考图把大图身体各个部位剪下,放在一起;胶水或两面胶纸方法
1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上,在他们旁边分别贴上较小的参考图
2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去
3.每次点
1、2名同学,用英语Findher\hiseyes\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位,并贴到图上,边贴边说Theseare\Thisishis\her...
4.可以将同学们分为两组进行给他们记分,看哪个组贴得又快又准Game18吹气球大赛目的复习反义词Big~__all道具各色气球若干方法
1.请两位同学上来,各发一只气球让他们在规定时间内吹气球每次的两位同学最好体型相差比较明显,这样吹出的气球也会相应比较明显
2.时间到,停止吹气球老师比较两个汽球大小,让学生用英文指出哪个大,哪个小使他们对B和__all有比较感性的认识
3.多找几个同学做这个练习发气球时可以复习颜色的词汇Game19复习游戏目的期中复习,用学过的歌曲复习以前的知识道具击鼓传花用的花,音乐方法老师和学生一起围成一圈,玩击鼓传花的游戏音乐停下,谁的手里有花,就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句为了增加难度,可以由老师指定谁唱哪一首歌,避免同学都挑简单的歌曲Game20身体字母目的熟悉26个英文字母道具准备计时器方法比赛时将学生分组,让他们在规定时间内,用身体组合将26个英文字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演老师在一旁当裁判将每组表演出来的字母写在黑板上,看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是最先将26个字母表演完毕Game21字母排序目的熟悉字母顺序道具单词卡armbigcatdogelephantfatgoodhatitJulykitelookmonkrynoseorangepupilqueenredschoolteacherupverywhatX-rayyellowzoo;计时器方法将上述单词打乱顺序放在一起,并将学生分组,让每组学生在规定时间内,把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来在最短时间内完成的组获胜没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌,以此提示参赛组Game22有黏性的胳膊目的熟悉和区分Ilike...以及He\Shelikes...及其相应的否定形式方法每轮游戏开始前,老师给同学指定一个关键句和一块安全区游戏开始后,所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊,仔细听老师说的每一句话如果老师说的是刚才说的关键句,大家就松开手尽快跑回安全区,并且躲避老师的追捕假如老师说的不是关键句,而是另外类似的句子,这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格重复做游戏,看谁的反应最快,错误最少注意老师再说句子时,应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动,让学生熟悉正确的搭配例如关键句为Helikestoyship.则可将句子改为Heliketoyship.hedoesntliketoyship.Hedontliketoyship.Iliketoyship.Ilikestoyship.Idontliketoyship.Sheliketoyship.Shedoesntliketoyship.Shedontliketoyship.Game23美食家目的练习Ilike\dontlike...She\Helikes...Doesshe\helike...Yesshe\hedoes.Noshe\hedoesnt.等语言点道具
1.米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼;盐和胡椒粉各一碟;一把勺子;一双筷子;一条蒙眼睛的布
2.在黑板上画如下表格Lucyri__noodlesmeatfishsaltpepper方法
1.把学生分为两组,每组选出一人品尝食物
2.A组同学蒙住眼睛品尝,边品尝便说Its...Ilike\dontlike...B组同学要尽可能的多记住A组同学喜欢什么和不喜欢什么
3.A组同学品尝完,B组同学根据看到的,回答老师的提问,并在A组的表格中填上答案然后两组交换角色最后比较两个组谁答对得多Game24食物BINGO目的复习事物类的英文单词准备让学生每人在纸上画一个3*3的格子,并在自己的九个小方各自分别画出ri__noodlesmeatorangeapplepear__ngobananachocolate这九种食物方法老师随口说出一种食物的单词,同学们就在相应的格子里画勾号谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO!最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励,游戏可以重复进行若干次但不需要画新的BINGO格子Game25时间BINGO目的熟悉时间的英文表述道具让学生每人在纸上画一个4*4的格子,老师在黑板上写出20个时间方法让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里老师随意说出黑板上的时间如果听到老师念自己格子里的时间,就在那一格上画叉哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线,就大喊BINGO!继续游戏,决出前三名Game26人体钟目的练习有关时间的问答道具一个没有指针的大钟面(有小孩那么高,可以在墙上用数字卡片贴出钟的样子);一根小棍子方法
1.分成两队,每队出一人当指针,其余人报时间
2.作指针的队员背对大钟,根据队员说的时间,用胳膊和小木棍表示出来(有一定的难度,因为是反方向的)
3.两队轮流比赛,看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多Game27老狼老狼几点了目的练习询问和回答时间道具设置起点和终点方法
1.由老师做第一只老狼,站在终点,背对站在起点的学生
2.学生一起向老狼喊WhatsthetimeMrWolf老浪任意喊一个时间Oneoclock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数
3.反复做上述两个步骤,直到老狼突然回答Itsdinnertime!学生应立刻向起点外的安全区跑去,老狼则转身追逃跑的学生
4.被老狼抓到的同学也变成狼,在下一轮中和老狼一起在DinnereTime抓其他同学坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼Game28回家目的复习各类学过的单词道具
1.在黑板上画四座小房子,每所房子代表foodpeopletoy中的一类词
2.小单词卡appleorangepearbanana__ngoBarbiedolljigsawtoycarteddybearri__meatnoodlesfishmilkchocolateteacherdoctornursefarmerdriversisterfather.方法将单词卡打乱放在一起,每间房子表示一类词的家,请学生将单词分组贴近相应的房子里将学生分四组,四组同时进行,组员可以分工合作,有人找,有人贴,看哪个组最先完成老师可以根据学生的实际情况,归纳其他的单词类别进行游戏Game29手忙脚乱目的熟悉表示各个科目的英文单词道具在地上画一个3*3或更大的格子,每个至少能站下一名同学,格内写下各个科目的中文,相同科目可以同时出现,一个带指针的转盘,盘面分为四格,每格内写一个科目方法将学生分为两组,每组出一名学生参赛老师转动转盘,转到哪个科目,就用英文给参赛学生一个指令,让他们把指定的手或脚放在某个科目上例如,putyourlefthandonEnglish.重复此步骤,直到有人按错科目或摔倒,则换另外两个同学进行比赛最后错误最少和摔倒次数最少的组获胜也可将科目的单词换成其他类别,如颜色、数字、身体部位或某课新词等等Game30电子表目的练习WhattimeisitWhatsthetime以及相应回答道具四套卡片,每套十张每套卡片上分别是数字0~9,另准备一张画有冒号的卡片方法
1.老师手持画有冒号的卡片站在中间,持有0~9卡片的同学分别站在老师的两边
2.老师提问座位上的同学Whattimeisit并任意点一位同学回答
3.上面的四位同学必须尽快把正确的数字亮出来,慢或错则被淘汰,换人,坚持最长者为胜
4.冒号卡也可由学生拿,并由学生提问Game31热身小韵文目的让学生在学习后放松全身心,同时复习四季的词方法老师先边说韵文边做动作示范然后让学生慢慢跟着老师做,最后由他们自己做可以分组比赛看谁做得好韵文全文Winterspringsummerfall.IamshortandIamtall.Fasterfasterupanddown.Nowsitdownandtouchtheground.动作Winter蹲下发抖Spring:高高地跳起Summer:手扇风Fall再次蹲下Imshort蹲着,并把手放到头顶,表示自己很矮AndIamtall再次站起,尽可能踮高脚尖Fasterfasterupanddown.用较快的频率不停的跳Nowsitdownandtouchtheground.快速的再次蹲下,并用两只手触摸地面Game32眼明手快目的熟悉四季以及季节特征的英文道具在黑板上用较大的字写出四季单词方法让学生一起站在黑板前(每次四至六人),老师在一旁用Itshot\cold\cool\warm.发指令,学生立即将手按到相应的季节上,在发令的间隙,老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配为调节气氛,老师可以故意延长语调或突然加快语速,游戏也可用淘汰制进行每次动作最慢的同学出局,最后选出反应最快的同学Game33传声筒目的练习字母的听和写道具字母卡两套(每套都混合有大写和小写字母)方法将学生分为两组,面对黑板站成两列,队列的最后一张小桌子上,分别放着两套字母卡,每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张(注意不要让本组的同学看见)并悄悄告诉前面一位同学(传的时候要说明大小写),然后一个接一个,一直传给本组第一个同学该同学讲三个字母迅速写到黑板上,写完后迅速跑到队伍最后,做下一个抽字母的人,并由第二位同学听写字母重复上述步骤,最先做完的一组获胜当然老师应在最后检查各组的拼写Game34热身小游戏目的Ih__egot...Igoto...by...;复习各类单词道具要复习的名词单词卡若干,在黑板上画出几种学过的交通工具,并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方方法在黑板远处设置一条起点线,老师在一旁随意出示单词卡,学生举手用句型Ih__egot...抢答抢答对,向前跨一大步,重复上面的步骤,学生到达黑板跟前以后,可___选择乘什么交通工具到什么地方,说出正确的搭配,然后把说过的交通工具和地点擦掉当黑板上所有的东西擦掉后,游戏结束Game35抓纸团目的运用He、Shehasgot...并复习各类单词〕道具把单词分别写在纸条上,然后纸条揉成团放在一起,可以将以前学过的词组合在一起,如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词方法两人一组,在单位时间内配合游戏善于动手的抓纸团,语言比较好的打开纸团,用规定的句型造句玩法一只手抛起一个纸团,然后迅速抓起桌面上的纸团,再翻过手接住刚抛起的纸团注意,除了第一次可以随意拿一个,用来抛的那个纸团必须从已经抓起来的纸团中拿时间到,搭档用“He\Shehasgot+纸团内容”造句学生需要自己加上表示单复数的aan-ssome等修饰词说对一个记一分,说错不计分,看哪个组分最高Game36:猜猜我有什么目的:练习Hashe\shegot...Ivegot...道具小纸条若干,上面分别写有不同的单词方法学生围坐成一圈,老师分别给每人发一张纸条,并告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上的内容,其他同学举手猜举手最快的同学用提问,猜对得一分,最后,分最高的同学获得善解人意奖,最见表演奖由同学们自己选出Game37快乐传真目的练习He\Sheisdoing...道具相关单词__,如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等方法将学生分为两组轮流比赛老师从__中任意选一张,纸出示给学生A1和B组看A1根据__上的内容,用动作表演的形式把__信息传递给A组其他同学A组同学用He\Sheisdoing...说出A1的表演内容,说对即得一分AB组轮流游戏,那组在单位时间内表演的__最多,即赢得比赛Game38接宝宝目的练习用简单的英语指路准备在黑板画出一些街区,在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子方法
1.分组进行,其中一位同学回避
2.在规定时间内,各组的其余同学讨论出自己的接送路线,使各种动物都能安全的接到自己的宝宝,而不遇见别的动物
3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员,并由他在黑板上将路线画出来(不同的组可以用不同的颜色粉笔区分)
4.老师帮助记时,用时最短且完全正确的队获胜Game39数字接力目的练习数字13~20方法事先在黑板上依次写下13~20,将学生按13~20标号,老师任意点一名学生,并提问Doyouh__emyballIdonth__eit.被点到的同学要立刻回答;Number_h__eit.依次类推,每个被点到的数字都必须快速反应,然后把接力传给另一位同学哪位同学反应慢,说错,或没有反应过来,就在黑板上那个数字后面画个叉,最后叉最少的同学获胜Game40:数字BINGO目的练习数字13~19以及30~90区分英文十几和几十的发音.道具:每人画一张3*3的BINGO表教师在黑板上分两行分别写下13~19和30~90方法老师带读黑板上的数字,注意强调十几和几十的发音区别然后学生们每人挑九个数字,填到自己的表格里大家都填好以后,老师任意说出黑板上的数字,下面同学听到老师念自己表格里的数字,就在上面画圈,谁的圈在横行、竖行或对角连成三格一线,就大喊BINGO!因为相似的发音容易混淆,所以每次有人喊BINGO后,老师都应该检查,确认学生做得是否正确Game41BINGO游戏先让学生在本子上画九个格,每个格内填写一个听道的单词或字母,最后当老师念完后,老师选3个单词念出来,只要学生把这3个单词填写在一条线上,便可winthegame得到一个BINGO该游戏适合单词,字母教学Game42讲故事游戏让每个学生说一句话,然后组成一篇短文,再偶笔头能力较强的须生作好笔记,选出口语最好的演讲出来,生动形象Game43词汇教学游戏词汇是语言的三大要素之一,是语言的基本材料,它犹如建筑物的砖石,没有了词汇,任何语言都是难以想象的Game44单词接力赛将学生分成A、B两组,每组人数相等,每组的第一个同学在黑板上写出一个单词,本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头,烈军属出第二个单词,且不能与写过单词重复看哪一组在规定的时间内写的单词多,拼写错误少,字迹工整则为优胜者例如Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-__all……英语课堂小游戏2009-10-1309:53:09转载标签杂谈http://uni.sina.com.cn/c.phpt=blogk=%D4%D3%CC%B8ts=bpoststype=tag\t_blank
1、英语课堂游戏抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜
2、英语课堂游戏抢答字母组将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生游戏开始,教师用中文说乐谱的七个调,美国,圆心和半径,中华人民___,持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG,USA,o,r,PRC等,答得既快又准的组获胜
3、英语课堂游戏看谁快这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜
4、英语课堂游戏听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片2~4张为宜,游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜
5、英语课堂游戏听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜
6、英语课堂游戏图形中找字母教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如CDIObdpqCIDOEFHIL
7、英语课堂游戏宾狗Bingo这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的字母,学生边听边将字母填在格子中,随便填在哪个格里都行学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个字母,学生边听边在听到的字母上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生便可以边喊宾狗Bingo边将纸举起让教师检查,最先喊宾狗并写得准确的获胜这个游戏还可以用于音标,单词或数词等
8、英语课堂游戏传递字母每一纵排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一个字母或字母组如KG-PV,在教师说开始后,最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生,这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上,传得最快,最准确的组获胜
9、英语课堂游戏跟我走这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏开始前,先把字母卡片发给学生然后说出一个字母如M,持有该字母卡片的学生站出来并说IamMFollowmeplease.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面,并说IamN.Followme.please,依次类推,对的给10分,错的不给分,这个游戏也可以倒着排次序,也可说IamM.Whoisbeforeme持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面、
10、英语课堂游戏字母排次序这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏教师点名,并出示一张字母卡片被点名的学生立即读出这个字母,并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母,和一个含有该字母读音的单词,然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词,如被点名学生B-bag,前面的学生A-apple,后面的学生C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分
11、英语课堂小游戏字母排顺序接力赛把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上,一边一组然后将全班分成两组或按男女分组,游戏开始,各组依次上来一个学生,以接力的方式,一人__一个字母,按字母表的顺序重新排列,看哪组最快最准确
12、英语课堂小游戏快说字母对抗赛将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即说出一个字母如C,第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D说错或不能迅速说出字母的记负分,最后哪组扣分最少为优胜
13、英语课堂小游戏字母排队每人发一张字母卡片,教师说一个字母如C,则持字母C及其后四个字母DEFG的学生应立即站出来按次序排好队,如班级人数较多,也可以将学生分成两组进行竞赛
14、英语课堂小游戏大写找小写教师在黑板上贴出一组大写字母,每组找一名学生到讲台上来,教师发给他们打乱次序的小写字母卡片,在教师宣布开始后,他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上,贴得最快最准确的组获胜
15、英语课堂小游戏抢凳子教师将学生分成两组,分别发给26个字母大写和小写的卡片,并在台前摆放五张凳子围成一圈,游戏开始,教师说出三个字母,同时开始播放音乐,两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑;音乐一停就抢凳子坐好,组内三个人都抢到凳子的,给该组记10分
16、英语课堂小游戏字母滚雪球这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组游戏开始,第一位学生说一个字母如B第二位学生在后任意加上一个字母如BE然后依次进行如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…,说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜
17、英语课堂小游戏猜字母全班分成若干组,教师给学生们出示一些字母卡片如10个字母,让学生们认读后,教师任意抽出一张卡片放在背后,依次让各组的学生猜,猜对的组得10分,然后教师再出另一张继续让学生们猜,各组第一排的学生都猜过后,第二排的学生接着猜,最后看哪一组得分多
18、英语课堂小游戏字母书写传递比赛这是一个训练学生书写字母的游戏,以每一排为一组,将全班分成若干组,教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片,上面写有一个字母,只允许这个学生看这个字母,在教师说开始后,最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上,传得最快最准确的组获胜
19、英语课堂小游戏字母书写对抗赛在黑板上挂一张字母表,参赛的两个组各派四人到前面,面对全班站好队,游戏开始,甲组的第一名学生转过身面向黑板,乙组的第一名学生在字母表上任意指一个字母,甲组的第一名学生看清后,便在该组第二名学生的背上用手指写这个字母,然后让第二名学生把这个字母说出来,说对的记10分,游戏继续进行,由甲组的第一名学生指字母,乙组的第一名学生书写,乙组的第二名学生猜字母,最后得分多的组获胜
20、英语课堂小游戏找元音教师给学生们一些既有元音字母,又有辅音字母的卡片,每个学生持一张,教师说开始后,持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片,到前面来按次序站队,这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛,按正确次序先站好队的组获胜 英语课堂小游戏
(二)2009-10-1309:56:42转载标签杂谈http://uni.sina.com.cn/c.phpt=blogk=%D4%D3%CC%B8ts=bpoststype=tag\t_blank
21、英语课堂小游戏找伙伴教师发给学生们字母卡片,每个学生持一张,然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起,如教师说音素,则持有F,M,N,S,X等字母的学生应立刻到前面站在一起
22、英语课堂小游戏摘苹果,学音素教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图,每个苹果上都写有一个字母,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个字母,如S,A或KE或P,然后找几名学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有相同音素的字母放入相应的篮子里,如将写有F,M,N,X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里,将写有B,C,D,V等字母的苹果放入有字母E或P的篮子里,最快最准确的获胜英语课堂单词教学游戏33-
6323、英语课堂小游戏抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一些单词卡片或__,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思,或将__上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,得分最多的组为优胜
24、英语课堂小游戏看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的__,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问“Isitaplanebusbike”回答Yesitis.或No,Itisn‘t.等哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接着猜,最后得分最多的组为优胜做这个游戏时,还可以找一位学生来主持,由他让学生们猜
25、英语课堂小游戏看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏,教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组竞赛开始,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜
26、英语课堂小游戏相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母如D,第一组的第一名学生立即站起来,说出并拼出三个也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定以字母D打头的单词,如deskdogdoor等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答这样就成了对抗赛,注意不要说Q,X,Z等字母
27、英语课堂小游戏拼单词对抗赛 将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词如自行车,第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜
28、英语课堂小游戏相同元音单词拼读对抗赛 将全z班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,游戏开始,教师说一个单词如bike,第一组的学生A应立即站起来,说出一个含相同元音即元音[ai]的单词,如five,说出词义并拼出来,说不出,说错词义拼错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个单词,由第二组的学生A站起来说,这样依次进行下去,最后看哪组得分最多为优胜做这个游戏时,也可以让两组学生轮流说单词如由第一组的学生A说一个单词,由第二组的学生A答,这样就成了对抗赛
29、英语课堂小游戏拼读单词列队比赛 将全班分成两组,教师发给每个学生一张字母卡片,不常用的字母如Q,Z可以一人多拿几张,游戏开始,教师说一个单词,如ship,或出示一张轮船的__,两个组持S,H,I,P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队,先按正确次序排好队的为优胜
30、英语课堂小游戏单词接龙 将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母在规定时间内哪一组接的词最多为优胜如pen-ni__-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等
31、英语课堂小游戏猜袋中物 教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里,由每组的第一名学生轮流猜,可以问“Isitabananaanappleorange”猜对了为优胜
32、英语课堂小游戏换宝 教师准备好一些单词卡片有的写中文,有的写英词和图画将卡片和图画放入一只不透明的袋子里游戏开始教师说,袋子里装的是许多宝物,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉;如果是中文,则要汉译英并拼读出来;如果是__,则要看图说英语
33、英语课堂小游戏看图猜词大家答 教师先出示一些单词的__,然后收起来,请一名学生到前面猜,猜的学生面对全班,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张__高举在手中猜的学生可以问全班“Isitaplanshipbike”等,全班学生答“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜
34、英语课堂小游戏猜颜色 教师先准备一些单词的__如白色的飞机,红色的小汽车,黑色的鞋,绿色的上衣等游戏开始,请一名学生到前面来猜,猜的学生面对全班站立,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张__高举在手中并说“Thisisaplanecar.WhatcolourisitPleaseguess.”猜的学生可以问全班“Isitred black”等,全班学生答“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜
35、英语课堂小游戏缺了什么 这是训练学生记忆力的游戏教师出示一些实物,放在讲台上,让上来猜的学生先看半分钟,然后背向讲台面向学生站立,再让另一位学生上来取走一样东西然后说“Pease guessWhatismissing”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来
36、英语课堂小游戏传递单词 每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个单词在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依次进行下去最后,第一排的学生把所传的单词写到黑板上,传得最快,最准的组获胜
37、英语课堂小游戏找对子 教师将20个单词的__贴在黑板上,另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上,然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片,抽出卡片后先要举给学生们看,然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来,找对读对的得2分,找对读错给1分,找错了的不得分,卡片全部抽完后,得分多的为优胜
38、英语课堂小游戏摸鼻子 这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏,在学了单词noseeareyeleghandarmfinger等单词后,教师可快速说出这些单词,学生听到指令便用手触摸这个部位,最快最准的获胜,当学生做得非常熟悉后,还可以增加难度,可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位,如教师说“nose”,学生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵,嘴等其它部位,这个游戏可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生到前面作动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜
39、英语课堂小游戏听单词做动作 这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多,在学了runwalksitstandswimskateplayfootballplay,basketboll等动词和动词词组后,教师可快速说出这些动词或词组,学生听到便做动作,最快最准的获胜,这个游戏同样可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜
40、英语课堂小游戏Bingo 这个游戏的玩法与游戏7相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便填在哪格里都好学生填好后,教师再打扰次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可边喊“宾狗Bingo”边将纸举起让教师检查,最先喊“宾狗”写得准确的获胜这个游戏还可以用于数词,也就是说,教师可以随意念九个数词来代替九个单词,让学生填入格子中
41、英语课堂小游戏报__号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的,这个游戏的玩法是将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生都要准备一张纸,上面写一个六位数的__号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出的记负分,最后哪组扣发最少为优胜
42、英语课堂小游戏猜年龄 教师事先准备好一批人物的__,如MikeKate等,在__的反面写上数字,如5,8,11,15等这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛由教师或一位学生出示一张__,由每组的第一名学生轮流猜,可以说“Isheshetwelveeleven”等哪个组的学生猜对了就给该组记10分,然后接着往下猜第一排的学生猜过后第二排接着猜最后哪个组得分最多为优胜
42、英语课堂小游戏加减运算对抗赛 将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出一道加减题,如Threeandfour.等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,如seventhree等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜
43、英语课堂小游戏猜袋中东西数 将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分
44、英语课堂小游戏找邻居 教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”,然后前面一号35号和后面一号37号就要相继站起来,用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”这个游戏也可以分组竞赛,教师可将学生按左右分成两组,一组报单数,另一组报双数,在教师说一个数如“__七”后,某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号28号的学生要紧接着站起来,用英语说“twenty-eight”,不能迅速站起来或是说错了的要扣分,最后扣分最少的组为优胜
45、英语课堂小游戏拍七 将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,教师任意指定一个学生开始说one,然后依次让第二个two说,第三个说three…说到sevenseventeen…或七的倍数如fourteentwenty-one等时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报了数,或者报错了数字,就被罚下去游戏重新开始,直到剩下最后两个人,给这两个组记10分做这个游戏,还可以与记单词结合起,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如language等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新开始游戏,这样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行
46、英语课堂小游戏找出不合群的单词 教师说一组单词如carbusjeepsheep,比一比谁能最先挑出意义上不合群的词上述单词中sheep不合群因为carbusjeep属于交通工具一类的,而sheep属于动物一类的词 47英语课堂小游戏增减字母变单词教师说出或出示一个单词,要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词,如it-itsread-red.这个游戏也可以进行抢答
48、英语课堂小游戏变换字母次序组成新单词 教师说出或出示一个单词,要求学生变换字母次序使其变成另一个单词,如east-seat这个游戏也可以进行抢答下列单词可供参考,are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等
49、英语课堂小游戏分拆单词链 教师出示一个单词锭,如theredoorunder,要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词如 theheherheretherereddoororrununder.
50、英语课堂小游戏词中有词 教师给出一个单词,根据该单词中的字母,组成新单词,看谁组成的单词多,例如late5:aatatelettea下列单词可供参考,括号中的数字是可组成的最低单词数team5table10wo__n10answer10strong10mountain20honest15nothing15father20cart
5.
51、英语课堂小游戏反义词同义词,对应词拔河赛 首先要做一“拔河绳”,方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线,中间位置画一竖线作为“界河”,左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”将一只棋子放在中心线上作为绳的中心,若没有磁性黑板,可以在黑板上横挂一绳子,绳子中间挂一红纸环作为绳的中心然后将学生分成若干队,由其中两队进行拔河,游戏开始,甲队的第一人说出一个词,乙队的第一个人应立即说出其反义词同义词或对应词,要是他说对了,棋子或红纸环要向甲方__一格,要是他说不出或说错了,棋子或红纸环要向乙方__一格,然后乙队的第一个人说一个词,由甲队的第二人说出其反义词同义词或对应词,当棋子__了五格,到达乙方界河边时,甲方胜利了
[52]、英语课堂小游戏听指令做动作这个游戏可训练学生听祈使句并快速反应的能力教师可快速说出一些祈使句如Touchyourheadeyeearnose....Putupyourhands.Closeyoureyes.等学生听到后便做这一动作最快最准的获胜可以用来发出指令的词句还有Touchyourbookyourpenthedesk...Openthedooryourbook...Holdyourbookpenpencil...Washyourfa__handsteeth...等这个游戏也可以用竞赛的形式进行,将全班分成若干小组每组抽一名学生一起到前面做动作做错了就被淘汰最后剩下的一人或两人为优胜给该组或该两组记10分然后各组再抽另一名学生上前继续进行
[53]英语课堂小游戏西蒙说Simonsays这个游戏的玩法与
[65]差不多不同的是教师在发出指令前可以说“Simonsays”也可以不说如说“Simonsaystouchyournose.”或“Touchyournose.”如指令前有“Simonsays”则学生做此动作指令前没有“Simonsays”学生便不做此动作如教师说“Touchyournose.”而学生做了摸鼻子的动作便算错了要扣分这个游戏同样可以用竞赛的形式进行每组抽一名学生一起到前面做动作做错了就被淘汰最后剩下的一人或两人为获胜
[54]英语课堂小游戏听音猜人教师让猜谜的人到前面来面对黑板然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话如“GoodmorningXXX.”猜的学生要根据说话人的声音判断是谁然后提问“IshesheXXX”全班学生答“Yes.”或“No.”可以规定问题不得超过五个如果问了五个问题还猜不出来就算输了
[55]英语课堂小游戏五问猜人教师让猜谜的人到前面来面对黑板然后让一位学生站起来再坐下猜的学生转过脸来向班里的随便哪个学生提问如“Istheoneaboy”“Whatrowisheshein”“Whatlineisheshein”“Whatcolourclothesdoesheshewear”等如果问了五个问题后还猜不出来就算输了
[56]英语课堂小游戏十个问题这个游戏可以由一人出题一人猜可以一人出题多人猜也可以将学生编成每组10人的两个组在两组间比赛出题的人可以想出任何一样东西例如一种动物、植物、一种交通工具或一个人等把它写在纸上并将纸扣放在讲台上猜的学生可以问10个问题,但只能问一般疑问句如“Isitanani__l”“Doesith__efourlegs”等出题的人只回答“Yes.”或“No.”如果问了10个问题还猜不出就算输了如果采取两组比赛的形式由一组出题另一组答则猜的组可以每人轮流问一个问题出题的组每人轮流回答
[57]英语课堂小游戏传话每一纵排为一组全班分成若干组老师分别发给每一组最后一排的学生一张纸上面写一句话在老师说“开始”后最后一排的学生即用耳语把纸上的话告诉前面的学生,这位学生再把听到的话告诉前面的学生……这样依次进行下去最后第一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来传得最快最准确的组获胜
[58]英语课堂小游戏排队造句这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的变换教师根据句子的长短准备若干卡片如句子“Thisisaredpen.”要准备6张卡片其中“this”和“is”要在正面大写“This”和“Is”反面小写“this”和“is”标点符号正面写句号“.”反面写问号“”游戏开始教师将这六张卡片发给六位学生然后说一句话如“这是一枝红色的钢笔吗”或用英语说“Isthisaredpen”这6位学生听到后应立即按句子次序排好队并将卡片高高举起拿“is”的要将大写的一面朝外拿“this”的要将小写的一面朝外,拿标点符号要将问号朝外这个游戏也可以在两个组之间竞赛站队站得快和准的组获胜这个游戏还可以用于theseare句型、h__e句型、therebe句型、begoingto句型、以及现在进行时态、过去进行时态、一般将来时态、现在完成时态等
[59]英语课堂小游戏自我介绍这个游戏可以用来练习am和is的用法教师事先准备好一些卡片上面写上一个人名和三个数字如“Mike1263”其中“12”代表年纪“6”代表班级“3”代表年级游戏开始教师将卡片扣着放在讲台上然后让学生上前来抽卡片学生要根据卡片上的内容作自我介绍说“Iamaboy.MynameisMike.Iamtwelveyearsold.IaminClassSixGradeThree.”这个游戏也可以在两个组之间竞赛由两组轮流派一位学生上前抽卡片并作自我介绍如果说错了就要扣分扣分少的组获胜
[60]英语课堂小游戏看图猜人这个游戏可以用来练习说fatthintallshort等形容词教师事先准备好4张画片Tom又胖又高Jim又胖又矮Mike又瘦又高Bob又瘦又矮然后让一位学生上来用一分钟看这4张画片然后面对全班站立另找一名学生站在他身后抽一张画高举过头,并说“WhoishePleaseguess.”猜的学生可以问“Ishetall”“Ishefat”等全班学生用“Yes.”或“No.”回答猜的学生经过分析判断后可说“OhIsee.HeisMike.”。