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文本内容:
漳平市幼儿园教师自制教玩具获奖作品选登
(一)一等奖作品神奇的大象__漳平市菁东幼儿园陈艳丽制作方法及使用说明该操作台设立
1、
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3、4共四个游戏台面,每个台面主要各有两种玩法利用随处可见的奶瓶、纸盒、塑料管、竹节等作为材料(玩法及功能附后)台顶游戏风车转转玩法幼儿用嘴吹动风车,风车会转动功能__风车转动与风的关系,激发幼儿探索兴趣台面一游戏
1、音乐跷跷板玩法在大象脸的一面幼儿可玩音乐跷跷板游戏,先取滚珠一粒放入金色的管子,滚珠顺管滚下碰撞跷跷板后拉动线端音乐响起功能通过有趣的滚珠游戏让幼儿在游戏中__滚动、惯性、重力牵引的科学原理
2、颜色套圈玩法按奶瓶的颜色选择相应色彩的套圈进行投掷游戏功能培养幼儿的色彩感觉及手眼协调能力台面二游戏
1、图形宝宝回家玩法幼儿根据纸盒上的图形,找出与之对应的图形投入盒内功能通过有趣的图形投放游戏加深幼儿对形体的认识
2、竹筒音柱玩法用铁棒敲击或划拨竹节的侧面,会发出不同的声响,可进行音乐伴奏,同时还可引导幼儿进行高矮的辨别功能培养幼儿听音能力及目测能力台面三游戏
1、蒙眼摸物玩法打开盒门,幼儿闭着眼睛触摸盒内的物品,猜猜摸到的是什么图形或东西,另外还可拨动盒门上的时钟指针玩认识时间游戏功能培养幼儿的触摸感觉及加深幼儿对时间的认识
2、按数套圈玩法根据奶瓶盖子上的数字或点数取出相应的圈子套入奶瓶功能培养幼儿的数概念及动作协调能力台面四游戏;
1、小小故事家玩法幼儿可用奶瓶娃娃或动物等语言讲述表演故事功能体验讲述的乐趣,培养幼儿语言表述能力
2、数字钓鱼玩法鱼身上有算式,幼儿根据钓起的算式计算功能体验探索的乐趣,培养幼儿数概念一等奖作品神奇的小屋漳平市菁西幼儿园许雪芳
一、制作说明所选择的制作材料是泡沫、卡纸、大头针等把废旧泡沫进行裁减,用大头针进行连接成一个小屋,再用各种色纸进行装饰此玩具的教育价值在于让幼儿在数学游戏屋中,复习10以内的加减法,触摸和认识几何图形,认识时间、认识序数从而积累数学经验,激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼儿专心、耐心等品质,促进幼儿逻辑能力、想像力、理解力的发展适合3—6岁的幼儿进行操作
二、玩法说明
1、图形宝宝找家让幼儿按形状把不同图形的宝宝送进相应形状的图形小屋,进行图形分类练习
2、帮小白兔找家在小白兔回家的路中出很多10以内数的加减运算题目(由于是活动卡纸,教师可根据所授内容随时更换题目)让幼儿复习10以内的加减法
3、认识时钟在花盘中剪贴出钟面,指针可以转动,方便幼儿认识时间如一个幼儿出示__,另一个幼儿根据__内容相应的拨钟或根据钟表所指示的点数,让幼儿说出是几点钟或根据说出的钟点让另一个幼儿相应拨出钟点
4、数学游戏插插插在屋顶的上面设计数学游戏插插插,可以让幼儿随意插上数字卡片(也可以任意更换其中一个数字)让幼儿复习10以内的加减
5、找家(认识序数)
(1)请幼儿根据楼成单元插上门牌号
(2)请幼儿根据门牌号找家
(3)请幼儿根据小动物背面的门牌号找到相应的家。