广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案

广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案6  

一、单选题

1、在采用Windows__工具编辑__时，需要添加文字，合理的顺序是

（1234）

1、选择绘图面板的文字工具

2、在画布上画出文本区域

3、选择字体、字号和文字特殊格式

4、在文本框中输入文字并保存

2、下列有关教学设计的说法，正确的是（C）A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程B、教学设计的环节就是教案的编写过程C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的D、教学设计是一个线性的过程

3、对于小学

5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（C）A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题B、学生探究知识的热情度非常高C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析D、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导

4、___在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助___解决这个问题的方法是（A）A、调小word设置的自动保存的间隔时间B、使用word中的帮助功能，offi__助手可以解决这个问题C、建议更换制作软件，比如WPSOffi__D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中

5、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等以下对成果展示式评价认识不正确的是（A）A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣

6、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（B）A、FrontPageB、AuthorwareC、DreamWe__erD、PowerPoint

7、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（D）A、信息技术包含教育技术B、信息技术与教育技术是平等的概念C、教育技术包含信息技术D、信息技术与教育技术彼此相互交叉

8、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（B）A、学习者更容易张扬个性B、学习者的扮演意识减弱C、学习者的学习风格能得到充分的发挥D、学习者从众和服从权威的心理在减弱

9、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（D）A、指导学习的课件B、检测学习效果的课件C、单纯课后练习的课件D、助教型演示课件

10、某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（C）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝B、老师让想要的同学给他打__，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载D、老师将课件刻成光盘发给每位同学

11、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是  （A）A、可根据需要综合应用各种结构形式B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件D、指导式课件不利于和学生进行交互

12、关于信息技术与课程的整合，下列说__确的是（C）A、信息技术能解决教学中的所有问题B、在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量C、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用D、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好

13、刘老师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能？（A）A、WordB、PowerpointC、Ex__lD、Acrobat Reader 

14、反思性教学的第一步（B），第二步是思考，第三步是解决问题A、观察B、自我觉察C、制定计划D、创设情景

二、多选题

1、王老师使用word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（CDE）A、按组合键Ctrl+ZB、按组合键Ctrl+Sc、__菜单栏“编辑”——“撤消清除”D、__菜单栏“撤消键入”E、__菜单栏“工具”——“撤消”

2、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新常见的知识可视化工具有（ABCD）A、概念图B、思维导图C、认知地图D、语义网络E、几何画板

3、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ABCDE）A、教学实施的环境B、在教学实施前，学生应做好哪些学习准备C、需要使用哪些软件、硬件或教学材料D、教学过程中有哪些需要注意的演示技巧E、教学暖场活动设计

4、王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（A__）A、用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后__对话框中“字体”B、用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+DC、__菜单栏的“格式”——“字体”D、__菜单“工具”——“选项”，出现“字体”对话框E、__菜单栏的“编辑”——“字体”

5、教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（ABC）A、绘声绘影B、豪杰影霸C、PremiereD、PhotoshopE、Microsoft Media Player

6、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ABE）A、教师要分析教材内容B、教师要了解学习者的知识基础C、学生必须预习当天要讲解的内容D、教师要完成教学的总结E、教师要准备好本堂课所用的教学资源

7、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（BD）A、教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了B、教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合C、教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律D、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长E、对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大

8、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（CDE）A、__thTypeB、MS-offi__ Ex__lC、MS-offi__ PowerpointD、Z+Z智能教育平台E、Authorware

9、下列不属于综合性媒体的是（CDE）A、多媒体计算机B、计算机网络C、电视机D、DVDE、幻灯机

三、是非题 

1、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主意理论（B）A、是B、否

2、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径（A）A、是B、否

3、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识（A）A、是B、否

4、有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容（A）A、是B、否

5、教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等（B）A、是B、否

6、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学（B）A、是B、否教育技术能力中级培训测评及答案（模块二至模块五） 广东省中小学教师教育技术能力培训（中级）模块四测试及答案 教育技术能力中级培训模块二测评答案

一、单选题

1、在进行教学设计的基本环节中，下列说__确的是（D）A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动

2、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（C）A、学习动机属于学习者的非智力特征因素B、学习动机可分为内部动机和外部动机C、学习动机越强，越有利于学习和保持D、学习动机和学习效果是相互影响的关系

3、在前端分析部分，教师需要考虑的是（A）A、学生的认知水平B、学生的作品集展示C、检查软件进行的是否正常D、教学课件的制作

4、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（A ）A、学生B、家长C、__D、教师

5、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（ ），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定（B）A、监督组B、研究性课程学术委员会C、检查组D、评审组

6、以下哪种教学__形式属于个别化的学习？（B）A、通过讨论、问答，交流等形式在师生之间、学生与学生之间__教学的信息B、由学生阅读___、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教学信息D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式

7、在前端分析阶段，了解学生的学__点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（B）A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学

8、如果学生在默写生字时笔画顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现在的多媒体资源（注选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作）（D）A、让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止B、教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序D、放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序

9、案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（B）A、来自城市的中学生B、来自乡镇和农村的中学生C、来自美国的留学生D、来自国外的华裔学生

10、进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（B）A、学生的生活背景B、学生对将要学习内容的态度C、学生的学习动机D、学生的年龄

11、在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（B）A、利用信息技术作为工具处理信息B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整理结果

12、案例《__光污染》一课中，这一学年的研究主题是（A）A、人与自然B、光与自然C、人与光D、光与城市

13、案例《附中的研究性学习评价方案》中，师大附中两周前的教学工作会议上，__布置了全校开展（A）A、研究性学习的任务B、全校打扫除的任务C、为灾区学生捐赠学习用品的任务D、严肃考纪考风的宣传活动

二、多选题

1、新课程标准中的三维目标分类是指（ABF ）A、知识与技能B、过程与方法C、自主学习D、合作学习E、探究学习F、情感态度与价值观

2、案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（AB）A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本B、设立专项奖学金C、发奖状D、评选科研能手

3、主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（ABC）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式A、自主B、探究C、合作D、评价

4、简而言之，教学模式可以概括为（ABC）A、以一定的理论为指导B、需要完成既定的教学目标和内容C、表现一定的教学活动序列及其方法策略D、教学策略的实现方法

5、情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（ABCD）A、问题情境B、探究学习情境C、合作学习情境D、练习情境

三、是非题

1、教学设计一般主要包括设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤（A）A、是B、否

2、教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架（A）A、是B、否

3、在前端分析中分析学生的学习需要很重要（A）A、是B、否

4、计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构（B）A、是B、否

5、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征（A）A、是B、否

6、教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面（A）A、是B、否

7、无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程（A）A、是B、否

8、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点（A）A、是B、否  教育技术能力中级培训模块三测评答案

一、单选题

1、以下四种视频文件格式中，（A）最不适合在网络上传输A、__IB、RMC、WMVD、ASF

2、（A）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页A、框架页B、导航页C、视图D、备注

3、一般情况下，导航栏由（B）构成A、标题与导航文字图B、题头图和导航文字图C、题头图和备注D、框架和导航文字图

4、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（C）来制作课件A、PowerpointB、几何画板C、AuthorwareD、Flash

5、以下多媒体素材文件类型中，（D）具有交互性A、__IB、JPGC、PNGD、SWF

6、制作个人__时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（B）对网页布局？A、格式刷B、表格C、标尺D、文本框

7、制作网页时，（B）是错误的做法A、构图简明B、色彩越多越好C、一个网页多个主题D、用好超级链接

8、《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（A）课件A、学生自主学习型B、模拟实验型C、训练复习型D、教学游戏型E、资料工具型

9、以下有关主题资源__的描述中，错误的是（A）A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信息B、学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的__和处理，会动态地生成新的资源C、主题资源的终端用户是教师和学生D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用

10、信息技术作为教学中的（A）是信息技术和课程整合的最低层次A、演示工具B、学习对象C、交流工具D、个别__工具

11、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（B）？A、五彩池的地点B、五彩池的成因C、五彩池的特点D、五彩池的概况

12、专题__一般有首页、主页、（D）、测试区、讨论区和一般页面等构成A、备注B、视图C、大纲D、导航栏

二、多选题

1、制作网页时，科学规划网页的做法是（ABD ）A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级连接是使__结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

2、目前，使用较为普遍的资源__方式主要有（ABCD）A、文件方式B、数据库方式C、主题树方式D、超媒体方式

3、视频资源的获取途径主要有（ABCDEF）A、从资源库、___籍、课件中获取B、从录像片、VCD、DVD片中获取C、录制视频屏幕D、直接用数码摄像机拍摄E、使用工具自己制作F、从网上下载

4、下列选项中，（ABCDE）属于基于___（万维网）的教学资源检索的常用方法A、利用专业__或专题__进行检索B、利用网页搜索引擎检索C、分类目录和网络资源指南检索D、利用专业数据库进行检索E、利用专用搜索软件进行检索

5、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（CD）A、课件测试B、课件发布C、课件制作D、素材准备

三、是非题

1、网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和（A）A、是B、否

2、就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源__进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法（A）A、是B、否

3、在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段（A ）A、是B、否

4、Google（谷歌）属于使用目录搜索的__（B）A、是B、否

5、资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程（A）A、是B、否

6、利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材（B）A、是B、否

7、主题资源通常可以以资源__的形式呈现，__是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来（B）A、是B、否  教育技术能力中级培训模块四测评答案教育技术能力中级培训模块四测评

一、单选题

1、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）A、评语 B、Ex__l表格 C、Ex__l图表 D、以上方式都可以

2、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（C）原则A、关联性原则 B、整体性原则 C、过程与结果统一原则 D、客观性原则

3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（A ）分类标准A、评价功能 B、评价基准 C、评价内容 D、评价方法

4、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）A、评价的内容综合化 B、评价的标准分层化 C、评价的方式多样化 D、评价的主体多元化

5、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（C）A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距 B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度 C、促进学生的发展，要“以评促学” D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量

6、关于课外作业，错误的看法是（A）A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用 C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用 D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

7、关于网络教室错误的看法是（D）A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习 B、网络教室能给学生带来更多的学习资源 C、教师在网络教室上课管理难度会增加 D、自主探究性学习必须靠网络教室

8、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（C）A、创建学生成长记录袋 B、评估学生的平时作业 C、观察学生的日常表现 D、单元或期末测试

9、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（C）理念A、评价目的是促进发展 B、评价内容综合化 C、评价主体多元化 D、评价方式多样化

10、教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（D）功能A、诊断功能 B、监督功能 C、导向功能 D、调控功能

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（B）A、检查学生是否理解课文内容 B、检查学生的基础语言知识  C、检查学生综合素质 D、为学生开展下一个活动做铺垫

12、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（B）A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法

13、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（B）A、学期末终结性评价表 B、学生观察记录表 C、家庭英语学习情况月调查表 D、阶段评价卡

14、教学__形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（B）A、学生情况而定B、教学内容而定C、教学条件而定D、__意图而定

15、开展分组学习时，通常的分组策略是（B）A、将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组B、将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同C、要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累D、要男女同学分开分组，便于小组开展活动

16、在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（B）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、阶段性评价

17、小组合作学习可能会造成的不良结果是（D）A、小组间形成恶性竞争，影响团结 B、容易形成学生的本位主义思想 C、学生中会形成拉帮结派的局面D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作

18、如果采用班级授课的教学__形式，教师的教学中心环节是（B）A、备课B、上课C、课外__学生D、学生学业成绩考核

19、使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（D）A、学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识B、管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差C、教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流D、上述结果都易导致

20、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）A、利用计算机B、利用Ex__lC、利用Ac__ssD、利用Visual  Foxpro

二、多选题

1、适合于群组讨论的网络交流方式有（BCD）A、____B、__C、__D、实时聊天E、文件上传和下载（网络硬盘）

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）A、学生自主学习B、利用因特网资源C、利用智能教学课件D、师生互动讨论E、多学科综合教学

3、使用多媒体教室的好处是（B__）A、便于学生开展自主探究性学习B、有利于学生直观地__学习内容C、便于学生展示学习成果D、教师上课省心省力E、教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

4、“电子称象”这堂课学生的主要活动是（BD）A、在因特网上查找与学习内容相关的资源B、自主测试C、小组合作完成“称象”任务D、自主进行模拟“称象”游戏E、展示学习成果

5、对课程教学实施的评价主要包含以__面（ACDE）A、教学结果B、教学环境C、教学对象D、教学手段E、教学过程

6、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（A__）A、学生B、组长C、老师D、校长E、家长

7、新课程评价的特点包括（ACD）A、评价的标准分层化B、评价的方式个性化C、评价的内容综合化D、评价的主体多元化E、评价的目的突出化

8、教学__形式的主要作用有（BC）A、活跃课堂气氛B、提高教学效率C、满足不同学生的不同学习要求 D、实现不同的教学目标E、控制教学进度

9、教学评价的方式包括（ABCD）A、量规B、档案袋评价C、问卷调查法D、观察法E、图表法

10、小组合作学习的基本要素是（ACDE）A、小组成员间要形成荣辱与共的关系B、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩C、小组成员要有充分的交流D、小组成员要很好地合作E、小组要开展自我评价

11、小组合作学习的优点是（BCD）A、减轻教师的工作负担B、有利于培养学生的团队合作精神C、有助于提高学生__和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习D、认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视E、防止学生学习成绩两极分化

12、在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（ABCDE）A、____B、__C、__  D、实时聊天E、文件上传和下载（网络硬盘）

三、是非题

1、多媒体教室不一定用投影仪（A）A、是B、否

2、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价（B）A、是B、否

3、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断（A）A、是B、否

4、__教室也可以用来上音乐课（A）A、是B、否

5、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断（A）A、是B、否

6、教学设计中进行的评价主要是形成性评价（A）A、是B、否

7、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节（B）A、是B、否

8、使用Ex__l创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否

9、在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学__形式（B）A、是B、否

10、使用Ex__l创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否

11、一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价（A）A、是 B、否

12、在多媒体教室里教师不需要板书（B）A、是B、否

13、复试班级授课是班级授课的主要形式之一（B）A、是B、否

14、对一个班的学生来说，应该有统一的教学计划和教学时间安排（A）A、是B、否

15、班级授课的教学__形式不利于学生个性化的培养（A）A、是B、否

16、目前我国的主要教学__形式班级授课、课外活动、互动学习三种类型（B）A、是B、否

17、发展性评价强调要__学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系（A）A、是B、否

18、使用__方式进行网络讨论不需要学习者在同一时间里上网（A）A、是B、否广东省中小学教师教育技术能力培训（中级）模块四测试及答案

一、单选题

1、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）A、评语B、Ex__l表格C、Ex__l图表D、以上方式都可以

2、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（C）原则A、关联性原则B、整体性原则C、过程与结果统一原则D、客观性原则

3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（A ）分类标准A、评价功能B、评价基准C、评价内容D、评价方法

4、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）A、评价的内容综合化B、评价的标准分层化C、评价的方式多样化D、评价的主体多元化

5、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（C）A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度C、促进学生的发展，要“以评促学”D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量

6、关于课外作业，错误的看法是（A）A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

7、关于网络教室错误的看法是（D）A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习B、网络教室能给学生带来更多的学习资源C、教师在网络教室上课管理难度会增加D、自主探究性学习必须靠网络教室

8、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（C）A、创建学生成长记录袋B、评估学生的平时作业C、观察学生的日常表现D、单元或期末测试

9、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（C）理念A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化

10、教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（D）功能A、诊断功能B、监督功能C、导向功能D、调控功能

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（B）A、检查学生是否理解课文内容B、检查学生的基础语言知识C、检查学生综合素质D、为学生开展下一个活动做铺垫

12、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（B）A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法

13、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（B）A、学期末终结性评价表B、学生观察记录表C、家庭英语学习情况月调查表D、阶段评价卡

二、多选题

1、适合于群组讨论的网络交流方式有（BCD）A、____B、__C、__D、实时聊天E、文件上传和下载（网络硬盘）

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）A、学生自主学习B、利用因特网资源C、利用智能教学课件D、师生互动讨论E、多学科综合教学

3、使用多媒体教室的好处是（B__）A、便于学生开展自主探究性学习B、有利于学生直观地__学习内容C、便于学生展示学习成果D、教师上课省心省力E、教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

4、“电子称象”这堂课学生的主要活动是（BD）A、在因特网上查找与学习内容相关的资源B、自主测试C、小组合作完成“称象”任务D、自主进行模拟“称象”游戏E、展示学习成果

5、对课程教学实施的评价主要包含以__面（ACDE）A、教学结果B、教学环境C、教学对象D、教学手段E、教学过程

6、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（A__）A、学生B、组长C、老师D、校长E、家长

三、是非题

1、多媒体教室不一定用投影仪（A）A、是B、否

2、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价（B）A、是B、否

3、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断（A）A、是B、否

4、__教室也可以用来上音乐课（A）A、是B、否

5、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断（A）A、是B、否

6、教学设计中进行的评价主要是形成性评价（A）A、是B、否

7、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节（B）A、是B、否

8、使用Ex__l创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否  广东省中小学教师教育技术能力培训（中级）模块四测试及答案

一、单选题

1、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）A、评语B、Ex__l表格C、Ex__l图表D、以上方式都可以

2、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（C）原则A、关联性原则B、整体性原则C、过程与结果统一原则D、客观性原则

3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（A）分类标准A、评价功能B、评价基准C、评价内容D、评价方法

4、杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）A、评价的内容综合化B、评价的标准分层化C、评价的方式多样化D、评价的主体多元化

5、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（C）A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度C、促进学生的发展，要“以评促学”D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量

6、关于课外作业，错误的看法是（A）A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

7、关于网络教室错误的看法是（D）A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习B、网络教室能给学生带来更多的学习资源C、教师在网络教室上课管理难度会增加D、自主探究性学习必须靠网络教室

8、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（C）A、创建学生成长记录袋B、评估学生的平时作业C、观察学生的日常表现D、单元或期末测试

9、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（C）理念A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化

10、教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（D）功能A、诊断功能B、监督功能C、导向功能D、调控功能

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（B）A、检查学生是否理解课文内容B、检查学生的基础语言知识C、检查学生综合素质D、为学生开展下一个活动做铺垫

12、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（B）A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法

13、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（B）A、学期末终结性评价表B、学生观察记录表C、家庭英语学习情况月调查表D、阶段评价卡

14、教学__形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（B）A、学生情况而定B、教学内容而定C、教学条件而定D、__意图而定

15、开展分组学习时，通常的分组策略是（B）A、将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个示范组B、将学习程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同C、要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累D、要男女同学分开分组，便于小组开展活动

16、在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（B）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、阶段性评价

17、小组合作学习可能会造成的不良结果是（D）A、小组间形成恶性竞争，影响团结B、容易形成学生的本位主义思想C、学生中会形成拉帮结派的局面D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作

18、如果采用班级授课的教学__形式，教师的教学中心环节是（B）A、备课B、上课C、课外__学生D、学生学业成绩考核

二、多选题

1、适合于群组讨论的网络交流方式有（BCD）A、____B、__C、__D、实时聊天E、文件上传和下载（网络硬盘）

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）A、学生自主学习B、利用因特网资源C、利用智能教学课件D、师生互动讨论E、多学科综合教学

3、使用多媒体教室的好处是（B__）A、便于学生开展自主探究性学习B、有利于学生直观地__学习内容C、便于学生展示学习成果D、教师上课省心省力E、教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

4、“电子称象”这堂课学生的主要活动是（BD）A、在因特网上查找与学习内容相关的资源B、自主测试C、小组合作完成“称象”任务D、自主进行模拟“称象”游戏E、展示学习成果

5、对课程教学实施的评价主要包含以__面（ACDE）A、教学结果B、教学环境C、教学对象D、教学手段E、教学过程

6、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（A__）A、学生B、组长C、老师D、校长E、家长

7、新课程评价的特点包括（ACD）A、评价的标准分层化B、评价的方式个性化C、评价的内容综合化D、评价的主体多元化E、评价的目的突出化

8、教学__形式的主要作用有（BC）A、活跃课堂气氛B、提高教学效率C、满足不同学生的不同学习要求D、实现不同的教学目标E、控制教学进度

9、教学评价的方式包括（ABCD）A、量规B、档案袋评价C、问卷调查法D、观察法E、图表法

10、小组合作学习的基本要素是（ACDE）A、小组成员间要形成荣辱与共的关系B、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩C、小组成员要有充分的交流D、小组成员要很好地合作E、小组要开展自我评价

三、是非题

1、多媒体教室不一定用投影仪（A）A、是B、否

2、教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价（B）A、是B、否

3、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断（A）A、是B、否

4、__教室也可以用来上音乐课（A）A、是B、否

5、教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断（A）A、是B、否

6、教学设计中进行的评价主要是形成性评价（A）A、是B、否

7、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节（B）A、是B、否

8、使用Ex__l创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否

9、在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学__形式（B）A、是B、否

10、使用Ex__l创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否

11、一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价（A）A、是B、否

12、在多媒体教室里教师不需要板书（B）A、是B、否   教育技术能力中级培训模块五测评答案

一、单选题

1、在呈现课件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（C）A、上移B、下移C、前移D、后移

2、实验研究法一般包括（D）A、单组法B、多组法C、循环法D、以上三种全包括

3、从教学设计的角度考虑，最恰当的是（D）A、教学设计是一个动态的线性过程B、教学设计是一门以理论研究为主的科学C、教学设计最重要的理论基础是教学理论D、教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略等主要环节

4、（C）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用A、教学设计B、教学评价C、教学模式D、教学策略

5、（B）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中A、教学模式B、教学策略C、教学设计D、教学评价

6、关于课堂教学中使用教学媒体，说__确的一项是（D）A、教学媒体使用得越多越好，为学生提供全方位的视听觉__B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔等传统资源C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件

7、教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（B）A、诊断功能B、调控功能C、激励功能 D、教学功能

8、在教学活动中教师侧重于过程管理的评价是（D）A、终结性评价B、诊断性评价C、相对性评价D、形成性评价

9、如果要保存网面上相关资料，可以按键盘上的（B）键进行全屏图像的抓取A、Esc  B、Print  Screen  C、Caps Lock   D、Scorll  Lock

10、本课程在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C）A、电视教育B、函授教育C、电化教育D、电影教育

11、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”这是属于（A）A、诊断性评价 B、形成性评价C、总结性评价D、自身评价

12、对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（B）A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术 B、信息技术与课程整合是把信息技术作为辅助教、学的工具C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境 D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

13、诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（B）A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等C、形成性评价一般是相对评价D、诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课单元结束后的小测验

14、学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（B）A、探究性学习B、合作学习C、自主学习D、综合学习

15、教育信息化是教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说__确的是（C）A、教育信息化的核心在于技术的应用B、教育信息化的最终目的是实现终身教育C、教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程D、教育信息化就是以计算机来现教学内容，减轻老师的负担

16、教育科学研究是以（A）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动A、教育现象B、教学现象C、学习情况D、学习者与教师

17、本课程培训需要提交的作品有（C）A、1个B、2个C、3个D、4个

二、多选题

1、行动计划应包含哪些内容？（ABCDE）A、目标B、任务和策略C、挑战和解决办法D、进度安排时间表E、资源

2、行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（ABCD）A、计划B、行动C、观察D、反思

3、行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或__内）之实践工作能够付之实施而有成效”这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（BD）A、杜威 B、卡尔 C、布鲁姆 D、凯米斯 E、奥苏贝尔

4、教学前期分析（Front-End ____ysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（ABC）A、学习需要分析 B、学习内容分析C、学习者特征分析D、评价策略

5、本课程，制定一个完整的行动计划，包括的步骤有（ABCDEF）A、理解行动计划B、制订行动计划C、制作行动计划D、检查行动计划E、上交行动计划F、__行动计划

6、信息技术与课程有效整合的基本特征是什么？（ABCDEF）A、以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构B、学生在课堂上有积极的情感体验C、学生具有广泛的认知范围D、学生有深层次的认知体验E、高层次创新思维的培养F、学科知识的有效应用

7、多媒体网络教室的功能及特点有（ABCDEFGHI）A、多媒体演示教学B、分组教学C、监听监视D、交互式教学E、学生自主学习F、语言__教学G、网上学习H、资源共享 I、进行教学测试和信息反馈分析

8、常用的教育科学研究方法有（ABCDE）A、历史法B、调查法C、观察法D、比较法E、行动研究法

三、是非题

1、探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设（A）A、是B、否

2、专题学习__的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价（A）A、是B、否

3、对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径（A）A、是B、否

4、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征（A）A、是 B、否

5、现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提（A）A、是B、否

6、利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识（A）A、是 B、否

7、WebQuest属于接受学习（B）A、是B、否

8、展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效__学生进行讨论与交流（A）A、是B、否

9、案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点（A）A、是B、否

10、展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效__学生进行讨论与交流（A）A、是B、否

11、基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统（A）A、是B、否

12、信息技术整合于课程的教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关，即教师的信息技术能力越高，学习和教学观念越先进，进行信息技术整合于课程的可能性越高，效率就越好（A）A、是B、否

13、教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者（A）A、是B、否

14、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合（A）A、是B、否结业试题目1一．单选

1、新课程__提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）※“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位

2、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分※多媒体教室环境

3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（）※错误地理解学生的主体地位

4、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是※不利于学生积极性和创造性的培养

5、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的1分※收集课题研究所需的各项信息

6、下面是王老师为本节课制定的教学目标第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴（）※

（1）知识目标

（2）能力目标

（3）情感目标

7、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）※学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）※学习动机越强，越有利于学习和保持

9、一般情况下，导航栏由（）构成※题头图和导航文字图

10、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）※行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

11、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是※课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试12．下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是※标准__13．以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是※评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择14．下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（）※教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内不同将__中书写的日志分类存放15．下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）※教学情境一定需要利用数字化媒体来创设16．以下有关教学交流的认识，错误的是（）※在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权17在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）※__讨论有利于教师课堂管理

18、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（）※参与其中，并适当提出问题指导，引向主题19还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）※教学功能20有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是※以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能二．多选题

1、教育技术的理论基础包括（）教学理论学习理论教育传播理论

2、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、__者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责；学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体；教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更适合学生学习；师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

3.下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？（）教学内容分析有助于确定合适的教学策略；教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务；教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果；教学内容的安排与教学目标有关4一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）确定目标；前端分析；制定策略和选择媒体与资源；试行方案；评价和修改5电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）电子教案有利于教案的修订和保存；电子教案便于携带和学术交流；电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排；电子教案可以使抽象的教学内容具体化

6、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）Word；PowerPoint；WPSOffi__

7、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）查找相关的素材光盘或网上的教学资源库；利用Flash、Authorware等制作工具自己制作；到网络上利用搜索引擎去查找并下载8下列不属于综合性媒体的是（）电视机；DVD；幻灯机

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平；评定学生的学习成绩；预言学生在后继课程中成功的可能性

10、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）要选用包含课堂必要教学内容的教学资源；要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源；要选用能激发学生学习动机的教学资源三．是非题1．教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节×

2、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法×3．新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用×4．__教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途（是）5．现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的__、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的__与应用（是）

6、在设计和__课件时，无论是从网上下载的__，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的__，大多可以直接加以利用×7．讨论、发现学习、__以及协作学习都属于学生主导的教学方法×8为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生×

9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习×

10、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案×结业题目

21、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是※学生对于本课内容的背景知识大都不了解2教学实施中，教学信息的呈现形式有很多种，其中最可能具有交互功能的双向式呈现行为的是（）※计算机辅助教学的媒体呈现3．根据学生以前的__，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的※初始能力分析

4、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）※Authorware

5、王老师在浏览一个专业的网络______时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）※利用该__的分类查询功能6教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）※可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

7、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与__的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）※媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

8、多媒体网络教室的资源系统是指（）※辅助备课资源、学科资源库和素材库9．和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）※有利于完成情感教学目标

10、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）※根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

11、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）※课堂气氛的热烈程度

12、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）※晓铭的数学成绩在班里排第3名

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）※每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、在课堂上，王老师__学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）※参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

15、___希望利用____多与同事们交流请问，以下有关发送____方式的说法，不正确的是（）※利用CuteFTP软件收发____

16、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的____※学__同体

17、在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先__同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）※激发回忆

18、在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）※适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度

19、关于师生交流，下列正确的做法为（）※___非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别__

20、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（）※能流利背诵古诗《黄鹤楼》

二、多选题

1、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动；及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识__

2、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”；用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”3下列属于演示文稿的基本功能的是（）添加超级链接；提供多种形式的图表和表格；视频编辑；能进行演示播放

4、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）※绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

5、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分Authorware；PowerPoint；DreamWe__er；FrontPage

6、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分※Photoshop；ACDSEE；画图

7、下列不属于综合性媒体的是（）2分※电视机；DVD；幻灯机

8、以下属于__功能的是（）2分※信息发布；信息管理；信息共享；信息交流

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分※证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平；※评定学生的学习成绩；※预言学生在后继课程中成功的可能性

10、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分※教学实施的环境；※在教学实施前，学生应做好哪些学习准备；※需要使用哪些软件、硬件或教学材料※教学过程中有哪些需要注意的演示技巧；※教学暖场活动设计

三、是非题

1、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度1分是

3、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关1分是

4、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

5、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想1分否

6、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的1分否

7、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进1分否

10、行动研究按照研究成员成分的不同，一般划分为合作模式、支持模式和__模式1分是结业试题

31、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是1分※学习者的扮演意识减弱

2、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）1分※学习者

3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是1分※“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次

4、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）※学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

5、对于小学

5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）1分※学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析

6、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）1分※相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

7、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）1分※用鼠标选中要处理的文字，__菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

8、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档．ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（）1分※完全__MSOffi__

9、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）※选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flas__件，可将选中的Flas__件插入到幻灯片中

10、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）※有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

11、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的理念1分※评价标准层次化

12、以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是1分※评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择13以下有关教学交流的认识，错误的是（）※在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

14、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？※参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

15、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）※教学功能

16、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分※是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

17、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）※选择了教学媒体之后，直接__使用可以提高教学效率

18、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（）※内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的__，使学生作好知识上和心理上的准备

19、教师在制作电子教案时，要将__数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？1分※__artS__er20教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）※教学目标是教学的重点和难点

二、多选题

1、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？※建构主义；人本主义；认知主义

2、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）2分※师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、__者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责；※学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体；※教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更适合学生学习；※师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

3、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分※一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果；※师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

4、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？2分※本单元教学内容的特点；老师自身的信息素养；实施教学的课堂环境；学生的学习基础

5、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？2分※确定目标；前端分析；制定策略和选择媒体与资源；试行方案；评价和修改

6、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（）※WORD；WPSOFFI__

7、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）2分※Flash；DreamWe__er

8、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）2分※MS-offi__PowerPoint；Z+Z智能教育平台；Authorware

9、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）2分※小组成员分工合作汇报；小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见※小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见

10、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）2分※网易POPO；___；__

三、是非题

1、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节1分否

2、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察1分否

3、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标否

4、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放是

5、根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学否

6、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样1分否

7、教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快否

8、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

9、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程是

10、教师和__员只属于资源的使用者，本身并不属于资源1分否广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案二 窗体顶端

一、单选题

1、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）1分学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

2、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）1分Flash——制作三维动画

3、信息技术与课程整合的立足点是（）1分课程

4、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

5、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是1分“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次

6、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

7、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

8、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）1分只能从文档的光标处向下查找替换

9、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（）1分Authorware

10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）1分教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果

11、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

12、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分教学评价的目的是为了给学生进行排名

13、___希望利用____多与同事们交流请问，以下有关发送____方式的说法，不正确的是（）1分利用CuteFTP软件收发____

14、在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）1分__讨论有利于教师课堂管理

15、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是1分单元或期末测试

16、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）1分教学功能

17、在教学中，___为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）1分演示类课件

18、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）1分在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

19、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分操练型课件

20、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

二、多选题

1、以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）2分教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受给学生以主动探究、自主支配的时间和空间创设对学生富有挑战性的问题或问题情景__学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的__有效互动

2、选择教学媒体的四个主要依据包括（）2分依据教学条件依据教学目标依据教学内容依据教学对象

3、下列属于演示文稿的基本功能的是（）2分添加超级链接提供多种形式的图表和表格视频编辑能进行演示播放

4、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（）2分WORDWPSOFFI__

5、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（）2分相册计算机软件

6、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）2分使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的__，之后再自己命名保存使用键盘上的“PrintScreen”键，可以__当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可

7、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

8、以下属于__功能的是（）2分信息发布信息管理信息共享信息交流

9、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

10、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备窗体顶端

一、单选题

1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）1分知识积累的关键因素是__、反应以及两者之间的__

2、___使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）1分先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

3、下列描述不属于信息技术与课程整合的基本作用的是1分实现所有的课程在线学习

4、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是1分要尽可能多运用信息技术辅助教学

5、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是1分以定量评价为主

6、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是1分课题研究方案设计表

7、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是1分能够利用____的附件传递各种格式的文件

8、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物__，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）1分启发式教学

9、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程1分自我调节学习

10、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）1分如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

11、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）1分形成性评价+总结性评价

12、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

13、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）1分设计的活动情境是否真实

14、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（）1分综合媒体

15、___感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（）1分重现性

16、下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（）1分在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体

17、王老师在浏览一个专业的网络______时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）1分利用该__的分类查询功能

18、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的__，请问，以下选项中可供王老师浏览__使用的软件是（）1分ACDSee

19、在教学中利用动画可以增添知识的形象性从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）1分*．swf

20、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（）1分错误地理解学生的主体地位

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

3、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）2分利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步__和利用利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境利用__、___等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能

4、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机收音机CD机

5、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分Photoshop__处理工具FrontPage课件集成工具迅雷下载软件Snagit抓图、抓视频软件

6、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）2分MS-offi__PowerPointZ+Z智能教育平台Authorware

7、教学过程由哪几个环节组成（）2分教学准备开展教学活动评价反思

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）2分定量评价定性评价

10、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）2分小组成员分工合作汇报小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见

1、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（D）A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，__个体行为永久性的变化B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由C、教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物D、行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

2、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与__的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（B）A、要选择和__那些能够创设或提供共同经验的教学媒体B、媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减C、要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体D、低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分

3、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是DA以问题或项目作为学习的载体B、强调学习内容具有现实意义和实用价值C\以学生作为研究性学习的主体D\不利于学生积极性和创造性的培养

4、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是AA\研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程B教师是学生研究过程的__者、指导者和促进者C研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动D研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去5\下列描述属于行动研究基本特点的是

①为行动而研究；

②对行动的研究；

③在行动中研究；

④由行动者研究DA

①②③B

①②④C

②③④D

①②③④

6、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（B）A合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣B发现式教学能在短时间内传递大量的知识C发现式教学并不是所有的学科教学都适用D发现式教学更能促进学生智力的发展

7、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（B）A使用“插入→__→来自文件”，在打开的插入__对话框中选择__文件，可将选中的__插入到幻灯片中B选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flas__件，可将选中的Flas__件插入到幻灯片中C使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中D使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中

8、在Frontpage中，通过（C）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果A视图窗口B普通窗口C预览窗口DHTML窗口

9、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（D）A交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法B可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展C通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长D交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种DA信息技术包含教育技术B信息技术与教育技术是平等的概念C教育技术包含信息技术D信息技术与教育技术彼此相互交叉

11、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（D）A学生认知、情感及动作技能方面的达标程度B学生课堂上的表现C教师的教学能力方面D课堂气氛的热烈程度

12、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（A）A学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据B开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师C学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度D学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

13、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（D）A正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力B被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施C通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据D不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

14、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（D）A教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断B对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面C评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次D教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向

15、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（D）A形成性评价+绝对评价B相对评价+绝对评价C定性评价+定量评价D形成性评价+总结性评价

16、下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（B）A教师利用__发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将__中书写的日志分类存放C教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该__，实现信息更为广泛的共享D教师利用__发表与学科相关的主题，__学生对该主题进行讨论；收集其他教育工__对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

17、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是BA问题的措词带有暗示性B提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容C问题中带有双重否定的句式D问题描述中使用了模糊的词语

18、下列有关教学交流的说法错误的是（B）A课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景B课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互C教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流D王老师将学生分成小组，__小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

19、和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（B）A有利于创设问题情境B有利于完成情感教学目标C有利于辅助个别学习D有利于激发学生的学习积极性

20、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是AA教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据C在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面D教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

二、多选题

1、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？ACDEA帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去B帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合C帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者D帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式E促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工__

一、单选题

1、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是1分以定量评价为主

2、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件1分index．htm

3、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

4、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）1分教学目标是教学的重点和难点

5、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）1分理解

6、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是1分对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

8、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物__，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）1分启发式教学

9、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）1分写字板

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）1分运用归纳、演绎等逻辑分析方法

12、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）1分张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

13、下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）1分教学情境一定需要利用数字化媒体来创设

14、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

15、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）1分在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

16、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是1分单元或期末测试

17、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）1分教学设计和教学实施紧密__，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案

18、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）1分在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

19、___用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）1分投影仪

20、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念下列关于网络环境下学习者学__征转变的理解，不合理的是1分网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

二、多选题

1、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）2分师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、__者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更适合学生学习师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

2、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（）2分研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的__和体验研究性学习强调学生学习的实践性研究性学习强调学习的开放性研究性学习强调学习的主动性以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

3、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）2分小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质

4、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分Photoshop__处理工具FrontPage课件集成工具迅雷下载软件Snagit抓图、抓视频软件

5、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）2分MS-offi__PowerPointZ+Z智能教育平台Authorware

6、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？2分在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝可以用邮件发送可以通过__传送文件

7、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）2分定量评价定性评价窗体顶端

一、单选题

1、下列有关教学设计的说法，正确的是1分教学设计是以系统观、系统理论为指导的

2、软件的“有线性的横向导航”与信息__结构（）相对应1分知识点之间相互平行并列

3、关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是1分信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式

4、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是1分将全部教学活动网络化

5、下列属于教学设计前期分析的内容是1分学习内容分析

6、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）1分教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

7、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（）1分能流利背诵古诗《黄鹤楼》

8、下面是___制定的一份电子教案的结构内容（科目、授课教师、建议课时、课程名称、教学内容分析、教学环境分析、教学难点、教学重点、教学目标、教学过程、课题引入（情境的创设）、活动

1、活动

2、总结反思），请指出下列观点中错误的一项（）1分对于理科学科的教学，课题的引入不需要创设情境

9、当你要在文档中查找某个短语时，可以使用的快捷键是（）1分Ctrl+Ｆ

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）1分引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

12、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分教学评价的目的是为了给学生进行排名

13、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）1分____

14、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）1分学生的出勤率

15、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（）1分教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小

16、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则1分依据教学条件

17、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明教学需求需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的__下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（）1分录音机+幻灯组合

18、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）1分教师

19、以下不属于音频文件格式的是（）1分．wmf

20、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）1分有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

3、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

4、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？2分教学对象行为条件教学环境

5、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）2分学习态度越端正，则学习动机越强一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

6、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordWindowsMediaPlayerWPSOffi__

7、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸Premiere

8、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）2分定量评价定性评价

10、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）2分小组成员分工合作汇报小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见窗体顶端

一、单选题

2、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则1分依据教学条件

3、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）1分选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flas__件，可将选中的Flas__件插入到幻灯片中

4、制作个人__时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（）1分表格

5、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）1分WindowsMediaPlayer

6、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的__，请问，以下选项中可供王老师浏览__使用的软件是（）1分ACDSee

7、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分操练型课件

8、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（）1分内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的__，使学生作好知识上和心理上的准备

10、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是

①选题应具有可操作性；

②选题应__实际；

③选题应强调知识的传递；

④选题应具有开放性；

⑤选题应具有一定的综合性1分

①②④⑤

11、教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（）1分为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价

12、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？1分___

13、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

14、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于1分促进学生发展

15、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对

一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）1分__教室

16、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）1分使用何种媒体最能支持教学评价的开展

17、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）1分个别__

18、很多学校每周都会__教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（）1分人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法

19、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（）1分无法__问题讨论

20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

二、多选题

1、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）2分丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识__

2、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）2分利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步__和利用利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境利用__、___等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能

3、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）2分实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导实施阶段的问题和对策的指导选题指导

4、下列属于演示文稿的基本功能的是（）2分添加超级链接提供多种形式的图表和表格视频编辑能进行演示播放

5、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

7、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程__的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）2分在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施窗体顶端

一、单选题

1、下列关于学习者特征分析的说法错误的是1分对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

2、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）1分制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

3、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1分直接强化策略

4、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）1分只能从文档的光标处向下查找替换

5、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）1分写字板

6、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）1分学习者

7、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分处理数字化

8、下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（）1分在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体

9、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

10、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是1分不利于学生积极性和创造性的培养

11、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是1分课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

12、下面关于发展性教学评价的作用，说__确的是1分__学生的全面发展以及学生的个体差异

13、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）1分评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

14、下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（）1分教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将__中书写的日志分类存放

15、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）1分王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

16、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（）1分可以用软盘拷贝

17、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

18、多媒体网络教室的资源系统是指（）1分辅助备课资源、学科资源库和素材库

19、王老师在上课前__学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（）1分准备环境

20、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，能准确地了解学生的学习风格1分问卷调查

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？2分帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式

3、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

4、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？2分教学对象行为条件教学环境

5、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）2分多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标恰当使用信息技术活动要求表述清楚

6、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）2分使用Word提供的“比较文档”功能__“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能使用Word提供的“另存为”功能，__“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容

7、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

8、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分AuthorwarePowerPointDreamWe__erFrontPage

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机

一、单选题

1、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

2、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）1分___认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力

3、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（）1分甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓

4、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是1分对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

5、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1分评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

6、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）1分在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

7、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分

③④②①

8、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

9、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）1分可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）1分王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

13、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）1分张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

14、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分教学评价的目的是为了给学生进行排名

15、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是1分课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

16、以下哪种说法与基础教育课程__目标有偏差？（）1分改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

17、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对

一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）1分__教室

18、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）1分为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

19、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）1分选择了教学媒体之后，直接__使用可以提高教学效率

20、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是1分以定量评价为主

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？2分帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工__

3、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

5、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）2分在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

6、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

7、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）2分FlashDreamWe__er

8、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）2分设计学习任务设计学习评价方案__与安排学习活动设计网络学习环境

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

一、单选题

1、新课程__提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）1分“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位

2、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分多媒体教室环境

3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（）1分错误地理解学生的主体地位

4、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是1分不利于学生积极性和创造性的培养

5、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的1分收集课题研究所需的各项信息

6、下面是王老师为本节课制定的教学目标第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴1分

（1）知识目标

（2）能力目标

（3）情感目标

7、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）1分学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）1分学习动机越强，越有利于学习和保持

9、一般情况下，导航栏由（）构成1分题头图和导航文字图

10、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）1分行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

11、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是1分课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

12、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是1分标准__

13、以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是1分评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择

14、下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（）1分教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将__中书写的日志分类存放

15、下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）1分教学情境一定需要利用数字化媒体来创设

16、以下有关教学交流的认识，错误的是（）1分在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

17、在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）1分__讨论有利于教师课堂管理

18、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

19、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）1分教学功能

20、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

二、多选题

1、教育技术的理论基础包括（）2分教学理论学习理论教育传播理论

2、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）2分师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、__者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更适合学生学习师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

3、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？2分教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果教学内容的安排与教学目标有关

4、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？2分确定目标前端分析制定策略和选择媒体与资源试行方案评价和修改

5、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

6、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

7、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

8、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平评定学生的学习成绩预言学生在后继课程中成功的可能性

10、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

一、单选题

1、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是1分信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

2、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分操练型课件

3、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

4、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（）1分能流利背诵古诗《黄鹤楼》

5、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）1分发现式教学能在短时间内传递大量的知识

6、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1分评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

7、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

8、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）1分FlashFxp

9、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分视频、音频

10、当前我国教育__开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育__的理解，你认为不正确的是（）1分建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题

11、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）1分不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

12、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

13、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（）1分不需要考虑指标是否能直接测量

14、在课堂上，王老师__学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

15、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

16、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）1分实现信息资源的共享和在线通讯与交流

17、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分多媒体教室环境

18、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）1分为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

19、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

20、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是1分学生对于本课内容的背景知识大都不了解

二、多选题

1、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）2分有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施有的教师认为教学设计是理论__实际的过程，有利于教师专业素质的发展

2、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）2分小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？2分教学对象教学对象标准条件教学环境

4、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

5、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新常见的知识可视化工具有（）2分概念图思维导图认知地图语义网络

6、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）2分*．__i*．mpg*．wmv

7、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说__确的是（）2分定性评价＋定量评价形成性评价＋总结性评价

10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题窗体顶端

一、单选题

1、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是

①选题应具有可操作性；

②选题应__实际；

③选题应强调知识的传递；

④选题应具有开放性；

⑤选题应具有一定的综合性1分

①②④⑤

2、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）1分为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

3、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）1分知道、领会、运用、分析、综合、评价

4、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是1分通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望

5、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）1分学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

6、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

7、制作个人__时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（）1分表格

8、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

9、想在Baidu__上快速而又准确地找出“红楼梦”的主题曲，最合适的方法是（）1分进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

10、教学设计最主要的目的是1分形成解决教学问题的步骤和方案

11、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）1分评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题

12、___希望利用____多与同事们交流请问，以下有关发送____方式的说法，不正确的是（）1分利用CuteFTP软件收发____

13、下列有关教学交流的说法错误的是（）1分课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

14、以下有关教学交流的认识，错误的是（）1分在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

15、下列评价中，属于表现性评价的是1分观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力

16、以下属于新课程评价特点的是1分促进发展是评价的目的

17、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）1分学生的出勤率

18、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）1分个别__

19、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则1分依据教学条件

20、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是1分课题研究方案设计表

二、多选题

1、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）2分实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导实施阶段的问题和对策的指导选题指导

2、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）2分王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

3、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）2分在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

4、下列属于演示文稿的基本功能的是（）2分添加超级链接提供多种形式的图表和表格视频编辑能进行演示播放

5、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分AuthorwarePowerPointDreamWe__erFrontPage

6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件下列选项中可以制作演示课件的工具为（）2分FrontPageDreamWe__erAuthorwareFlashMSOffi__

7、教学过程由哪几个环节组成（）2分教学准备开展教学活动评价反思

8、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）2分教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础教师要准备好本堂课所用的教学资源

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段窗体顶端

一、单选题

1、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）1分学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

2、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）1分FlashFxp

3、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是1分要尽可能多运用信息技术辅助教学

4、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是1分教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

5、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）1分理解

6、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面与非智力因素相关的特征有1分兴趣、动机、情感、意志、性格

7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

8、创建教师个人__是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）1分发布__

9、音频是记录声音的最直接形式，它不包括（）1分动画

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、教学评价时，一般需要遵循一些原则，以下选项所描述的评价原则不正确的是（）1分科学性原则，指的是课程评价必须按照固定的程序进行，体现科学的评价方法

12、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）1分评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

13、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）1分王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

14、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是1分单元或期末测试

15、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）1分教学功能

16、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与__的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）1分媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

17、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（）1分综合媒体

18、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能．1分展示事实，获得直观经验

19、下列有关教学资源与教学媒体的说法，哪项是不正确的？（）1分在教学活动中，老师常用的一些教学软件属于教学资源，但不属于教学媒体

20、信息技术与课程整合的立足点是（）1分课程

二、多选题

1、随着教育__的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）2分该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周__学校老师进行一次案例观摩该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量该校__经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识该校__一些骨干教师参加本市__的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

2、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）2分评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习以形成性评价为主

3、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）2分学习态度越端正，则学习动机越强一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

4、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）2分合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣发现式教学并不是所有的学科教学都适用发现式教学更能促进学生智力的发展发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

5、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则下列观点中正确的是（）2分教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

6、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

7、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）2分按组合键Ctrl+Ｚ__菜单栏“编辑”→“撤销清除”__菜单栏“撤销键入”

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源窗体顶端

一、单选题

1、下列描述属于行动研究基本特点的是

①为行动而研究；

②对行动的研究；

③在行动中研究；

④由行动者研究1分

①②③④

2、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的__以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是__格式的是（）1分．exe

3、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）1分学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分抛锚式教学策略

5、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物__，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）1分启发式教学

6、WebQuest是（）的一种形式1分探究式学习

7、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程1分自我调节学习

8、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）1分给同学展现一张动物园导游图

9、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）1分FreeMind

10、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）1分教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等以下有关___使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）1分___常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

12、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）1分在评价反馈阶段把评价结果公之于众

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

15、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？1分___

16、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对

一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）1分__教室

17、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）1分实现信息资源的共享和在线通讯与交流

18、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程以下关于教学反思的说法，错误的是（）1分教学前应当反思教学目标的达成度

19、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）1分Flash——制作三维动画

20、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素下面对其主要分析内容的描述错误的是1分学习方式

二、多选题

1、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）2分实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导实施阶段的问题和对策的指导选题指导

2、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）2分评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习以形成性评价为主

3、在教学设计中，___对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定下面是___对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）2分教学目标与教学重点往往是一致的教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的教学难点是相对于知识的复杂程度而言的

4、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

6、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）2分*．__i*．mpg*．wmv

7、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）2分FLASH制作的时钟动画相关的时钟影片

8、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）2分用DVD光盘刻录存储用电脑硬盘存储

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）2分教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

一、单选题窗体顶端

1、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

2、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）1分制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

3、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素下面对其主要分析内容的描述错误的是1分学习方式

4、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面与非智力因素相关的特征有1分兴趣、动机、情感、意志、性格

5、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）1分在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

6、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）1分Authorware

7、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成1分NeroBurningRom

8、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点___在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）1分在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

9、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（）1分为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价

12、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是1分提供反馈信息以改进教学和学习

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）1分王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

15、以下有关教学交流的认识，错误的是（）1分在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

16、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）1分实现信息资源的共享和在线通讯与交流

17、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）1分个别__

18、多媒体网络教室的资源系统是指（）1分辅助备课资源、学科资源库和素材库

19、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）1分为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

20、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念下列关于网络环境下学习者学__征转变的理解，不合理的是1分网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

二、多选题

1、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）2分教学设计教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理教学平台的__教学效果的评价

2、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？2分树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的__者使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

3、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）2分一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

6、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机收音机CD机

7、当你上网看到一个好的__时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方__确的是（）2分__菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作__标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中__整理，在弹出的对话框中进行操作整理打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理

8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

9、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

10、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分Photoshop__处理工具FrontPage课件集成工具迅雷下载软件Snagit抓图、抓视频软件窗体顶端

一、单选题

1、下列是___参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（）1分如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的__范畴

2、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1分直接强化策略

3、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

4、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（）1分不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础

5、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是1分信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

6、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是

①选题应具有可操作性；

②选题应__实际；

③选题应强调知识的传递；

④选题应具有开放性；

⑤选题应具有一定的综合性1分

①②④⑤

7、下列关于学习者特征分析的说法错误的是1分对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

8、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）1分在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

9、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，能准确地了解学生的学习风格1分问卷调查

10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）1分教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果

11、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）1分晓铭的数学成绩在班里排第3名

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分多媒体教室环境

14、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

15、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）1分交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

16、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分

③④②①

17、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分处理数字化

18、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）1分单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

19、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）1分只能从文档的光标处向下查找替换

20、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

二、多选题

1、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？2分建构主义人本主义认知主义

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

3、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）2分目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确编写的教学目标要明确、具体

4、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）2分王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

5、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）2分多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标恰当使用信息技术活动要求表述清楚

6、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

7、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

8、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif*．bmp

9、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）2分教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础教师要准备好本堂课所用的教学资源

10、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机窗体底端窗体顶端

一、单选题

1、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是1分研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

2、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）1分WindowsMediaPlayer

3、教育科学研究的三个基本要素是1分现象与客观事实、科学理论、方法和技术

4、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素下面对其主要分析内容的描述错误的是1分学习方式

5、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）1分知道、领会、运用、分析、综合、评价

6、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）1分学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1分直接强化策略

8、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）1分在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

9、___有一个重要的教学信息文档“__thinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）1分Ex__l

10、教学设计最主要的目的是1分形成解决教学问题的步骤和方案

11、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）1分总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息

12、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）1分不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、下列有关教学交流的说法错误的是（）1分课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

15、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）1分5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

16、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

18、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）1分设计的活动情境是否真实

19、教师在制作电子教案时，要将__数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？1分__artS__er

20、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是1分课题研究方案设计表

二、多选题

1、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？2分树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的__者使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

2、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

3、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）2分用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后__对话框中“字体”用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ__菜单栏的“格式”→“字体”

4、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）2分__常用工具栏的“插入表格”按钮__菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”

5、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif*．bmp

6、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）2分Windows自带的录音软件豪杰超级解霸Advan__dMP3/W__Recorder

7、以下属于__功能的是（）2分信息发布信息管理信息共享信息交流

8、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）2分教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施窗体顶端

一、单选题

1、关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是1分信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式

2、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）1分Flash——制作三维动画

3、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）1分教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

4、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）1分内容的安排一定要遵照课文的顺序

5、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）1分学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

6、下列软件属于制作网页的工具是（）1分FrontPage

7、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

8、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）1分FlashFxp

9、教师在制作电子教案时，要将__数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？1分__artS__er

10、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

11、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

12、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）1分形成性评价+总结性评价

13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）1分5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

14、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）1分使用何种媒体最能支持教学评价的开展

15、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）1分设计的活动情境是否真实

16、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）1分具有一定危险性的实验

17、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）1分确定媒体使用目标

18、王老师在浏览一个专业的网络______时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）1分利用该__的分类查询功能

19、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（）1分内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的__，使学生作好知识上和心理上的准备

20、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是1分课题研究方案设计表

二、多选题

1、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

2、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？2分确定目标前端分析制定策略和选择媒体与资源试行方案评价和修改

3、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

4、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

5、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机收音机CD机

6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

7、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）2分Windows自带的录音软件豪杰超级解霸Advan__dMP3/W__Recorder

8、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）2分MS-offi__PowerPointZ+Z智能教育平台Authorware

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备窗体顶端

一、单选题

1、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）1分有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

2、___使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）1分先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

3、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？1分要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

4、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是1分以定量评价为主

5、下列描述属于行动研究基本特点的是

①为行动而研究；

②对行动的研究；

③在行动中研究；

④由行动者研究1分

①②③④

6、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是1分学生对于本课内容的背景知识大都不了解

7、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）1分学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

8、3班的___出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）1分你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

9、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是1分对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）1分王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、下列评价中，属于表现性评价的是1分观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力

14、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）1分在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

15、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

16、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

17、搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（）1分教学资源一定是数字格式

18、张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flas__件的后缀名？（）1分．fla

19、制作个人__时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（）1分表格

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是1分信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

二、多选题

1、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？2分帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工__

2、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）2分师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、__者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更适合学生学习师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）2分选题应具有可操作性选题应具有开放性选题应具有一定的综合性选题应__实践

4、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）2分实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导实施阶段的问题和对策的指导选题指导

5、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则下列观点中正确的是（）2分教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平教学媒体的选择受教学目标的影响不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

6、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

7、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分AuthorwarePowerPointDreamWe__erFrontPage

8、你从网上下载了一个关于本课的Flas___，但__到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）2分__Flash插件下载Flash播放器并__

9、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

10、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源窗体顶端

一、单选题

1、下列描述属于行动研究基本特点的是

①为行动而研究；

②对行动的研究；

③在行动中研究；

④由行动者研究1分

①②③④

3、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）1分教学目标是教学的重点和难点

4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）1分知道、领会、运用、分析、综合、评价

5、下面是王老师为本节课制定的教学目标第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴1分

（1）知识目标

（2）能力目标

（3）情感目标

6、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面与非智力因素相关的特征有1分兴趣、动机、情感、意志、性格

7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1分直接强化策略

8、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的__以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是__格式的是（）1分．exe

9、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）1分可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

10、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）1分有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

11、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）1分运用归纳、演绎等逻辑分析方法

12、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（）1分不需要考虑指标是否能直接测量

13、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）1分形成性评价+总结性评价

14、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（）1分教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底

15、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

16、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（）1分可以用软盘拷贝

17、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）1分在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

18、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于1分促进学生发展

19、（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标（）1分表现性评价

20、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）1分教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

二、多选题

1、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？2分树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的__者使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

2、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？2分学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？2分教学对象行为条件教学环境

4、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，___认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或__，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）2分教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异学校的教学条件课堂教学任务

5、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）2分用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后__对话框中“字体”用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ__菜单栏的“格式”→“字体”

7、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

8、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）2分网易POPO_____

三、是非题

1、一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面1分是

2、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源1分否

3、多媒体课件的__和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”1分是

4、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成1分否

5、信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术1分是

6、行动研究按照研究成员成分的不同，一般划分为合作模式、支持模式和__模式1分是

7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只__结果转向同时__目标、条件和过程1分是

8、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想1分否

9、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程1分是

10、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣1分是

一、单选题

1、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

2、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）1分学习者

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

4、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

5、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

6、每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法，以下对教学设计作用的看法，不正确的是（）1分教学设计是建立在系统论基础上的一门学科，学好教学设计有利于教师学科知识水平的提高

7、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

8、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果1分预览窗口

9、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？1分在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）1分在评价反馈阶段把评价结果公之于众

12、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是1分提供反馈信息以改进教学和学习

13、下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（）1分教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将__中书写的日志分类存放

14、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）1分引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

15、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）1分在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

16、关于师生交流，下列正确的做法为（）1分___非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别__

17、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对

一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）1分__教室

18、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）1分____

19、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）1分使用何种媒体最能支持教学评价的开展

20、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（）1分错误地理解学生的主体地位

二、多选题

1、教育技术的理论基础包括（）2分教学理论学习理论结构功能主义

2、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）2分王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

3、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

4、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif*．bmp

5、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

6、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）2分设计学习任务设计学习评价方案设计网络学习环境__网络教学平台

7、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

三、是非题

1、一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面1分是

2、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

3、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

4、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源1分是

5、现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的__、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的__与应用1分是

6、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩1分否

7、对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果1分是

8、教学前期分析的内容主要包括两方面一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师___这样教，学生___这么学”的依据1分是

9、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识1分是

10、多媒体课件的__和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”1分是

一、单选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）1分如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

2、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手__一些教学资源，教学资源的__除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）1分概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

3、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是1分不利于学生积极性和创造性的培养

4、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（）1分甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓

5、3班的___出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）1分你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

6、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面与非智力因素相关的特征有1分兴趣、动机、情感、意志、性格

7、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

8、一般情况下，导航栏由（）构成1分题头图和导航文字图

9、以下不属于音频文件格式的是（）1分．wmf

10、当前我国教育__开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育__的理解，你认为不正确的是（）1分建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题

11、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

12、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的理念1分评价标准层次化

13、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）1分晓铭的数学成绩在班里排第3名

14、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是1分标准__

15、在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）1分__讨论有利于教师课堂管理

16、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）1分使用何种媒体最能支持教学评价的开展

17、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与__的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）1分媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

18、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）1分刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用

19、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）1分Flash——制作三维动画

20、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是1分将全部教学活动网络化

二、多选题

1、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）2分王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

2、___给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，___按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）2分___忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致___忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同

3、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打开？（）2分mepg格式wmv格式w__格式

6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

7、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）2分Windows自带的录音软件豪杰超级解霸Advan__dMP3/W__Recorder

8、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）2分教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础学生必须预习当天要讲解的内容教师要准备好本堂课所用的教学资源

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）2分教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

三、是非题

1、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

2、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查1分是

3、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

4、由于学生数目过多，全班__授课只能传授一些简单的知识，这是全班__授课教学__形式的局限性之一1分否

5、教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和教育技术包括有形（物化形态）和无形（智能形态）的技术1分是

6、教师和__员只属于资源的使用者，本身并不属于资源1分否

7、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

8、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识1分是

9、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想1分否

10、通过“工具”→“Internet选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数1分是窗体顶端

一、单选题

1、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）1分教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

2、创建教师个人__是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）1分发布__

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

4、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（）1分组内同质

5、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）1分教学目标是教学的重点和难点

6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是1分能够利用____的附件传递各种格式的文件

7、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是1分通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望

8、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

9、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

10、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等以下有关___使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）1分___常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

12、____一般是根据（）对所有__日志进行自动分类，以方便查找的1分日志标签

13、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

14、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的____1分学__同体

15、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（）1分教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小

16、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

17、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

18、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成1分NeroBurningRom

19、软件的“有线性的横向导航”与信息__结构（）相对应1分知识点之间相互平行并列

20、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

二、多选题

1、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？2分教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果教学内容的安排与教学目标有关

2、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）2分评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习以形成性评价为主

3、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？2分确定目标前端分析制定策略和选择媒体与资源试行方案评价和修改

4、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）2分按组合键Ctrl+Ｚ__菜单栏“编辑”→“撤销清除”__菜单栏“撤销键入”

5、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

6、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）2分FLASH制作的时钟动画相关的时钟影片

7、当你上网看到一个好的__时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方__确的是（）2分__菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作__标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中__整理，在弹出的对话框中进行操作整理打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理

8、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件下列选项中可以制作演示课件的工具为（）2分FrontPageDreamWe__erAuthorwareFlashMSOffi__

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平为学生的学习制定步调确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法

10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

2、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

3、专题型学习__包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分1分是

4、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放1分是

5、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长1分是

6、通过“工具”→“Internet选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数1分是

7、教师和__员只属于资源的使用者，本身并不属于资源1分否

8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持1分否

9、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

10、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式1分是

一、单选题

1、以下有关研究性学习的描述不正确的是1分教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

2、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点___在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）1分在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是1分“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次

4、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）1分学习动机越强，越有利于学习和保持

5、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1分直接强化策略

6、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1分评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

7、___在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）1分___使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替___在教学过程中的作用

8、下列软件属于制作网页的工具是（）1分FrontPage

9、一般情况下，导航栏由（）构成1分题头图和导航文字图

10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？1分信息技术与教育技术彼此相互交叉

11、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）1分总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息

12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

13、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

14、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）1分张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

15、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？1分___

16、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）1分在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

17、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

18、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）1分教师

19、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（）1分Authorware

20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

二、多选题

1、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）2分小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质

2、___给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，___按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）2分___忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致___忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同

3、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif*．bmp

4、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

5、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸Premiere

6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件下列选项中可以制作演示课件的工具为（）2分FrontPageDreamWe__erAuthorwareFlashMSOffi__

7、你从网上下载了一个关于本课的Flas___，但__到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）2分__Flash插件下载Flash播放器并__

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度1分是

3、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察1分否

4、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化1分否

5、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应1分是

6、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式1分是

7、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种1分否

8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣1分是

9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习1分否

10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品1分否

一、单选题

1、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段1分开放式的、以资源为中心的课程整合阶段

4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）1分知道、领会、运用、分析、综合、评价

5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）1分内容的安排一定要遵照课文的顺序

6、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以__法不合理的是（）1分通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征

7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）1分写字板

9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）1分*．swf

10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）1分教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果

11、以下哪种说法与基础教育课程__目标有偏差？（）1分改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

12、下列有关教学交流的说法错误的是（）1分课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）1分5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

15、很多学校每周都会__教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（）1分人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法

16、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与__的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）1分媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

17、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

18、效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）1分电子表格

19、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（）1分表现性

20、下列有关教学设计的说法，正确的是1分教学设计是以系统观、系统理论为指导的

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）2分社会学生课程情境

3、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）2分情境设计要注意学科特点把握教学内容、教学目标与情境创设的关系学习情境的创设要符合学习者的特征学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

7、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打开？（）2分rm格式wmv格式w__格式

8、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分Photoshop__处理工具FrontPage课件集成工具迅雷下载软件Snagit抓图、抓视频软件

9、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）2分用DVD光盘刻录存储用电脑硬盘存储

10、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

2、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思不过学生评教是没有必要的1分否

3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况1分是

4、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品1分否

5、建构主义能够解决我国教育__以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中__1分否

6、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生1分否

7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只__结果转向同时__目标、条件和过程1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想1分否

10、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样1分否

一、单选题

1、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

2、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分处理数字化

3、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）1分理解

4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分抛锚式教学策略

5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

6、___在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）1分___使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替___在教学过程中的作用

7、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

8、一般情况下，导航栏由（）构成1分题头图和导航文字图

9、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定1分文档格式

10、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）1分如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

11、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）1分课堂气氛的热烈程度

12、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

15、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

16、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

17、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

18、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分

③④②①

19、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分视频、音频

20、下列属于教学设计前期分析的内容是1分学习内容分析

二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

2、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分起点水平认知结构学习态度学习动机学习风格

3、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）2分在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机收音机CD机

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸Premiere

7、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

8、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程__的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）2分在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）2分教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展1分是

2、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

3、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查1分是

4、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教1分是

6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识1分是

7、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论1分否

10、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

一、单选题

1、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）1分教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

2、创建教师个人__是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）1分发布__

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

4、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（）1分组内同质

5、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）1分教学目标是教学的重点和难点

6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是1分能够利用____的附件传递各种格式的文件

7、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是1分通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望

8、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

9、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

10、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等以下有关___使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）1分___常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

12、____一般是根据（）对所有__日志进行自动分类，以方便查找的1分日志标签

13、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

14、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的____1分学__同体

15、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（）1分教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小

16、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

17、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

18、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成1分NeroBurningRom

19、软件的“有线性的横向导航”与信息__结构（）相对应1分知识点之间相互平行并列

20、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

二、多选题

1、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？2分教学内容分析有助于确定合适的教学策略教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果教学内容的安排与教学目标有关

2、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）2分评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习以形成性评价为主

3、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？2分确定目标前端分析制定策略和选择媒体与资源试行方案评价和修改

4、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）2分按组合键Ctrl+Ｚ__菜单栏“编辑”→“撤销清除”__菜单栏“撤销键入”

5、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

6、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）2分FLASH制作的时钟动画相关的时钟影片

7、当你上网看到一个好的__时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方__确的是（）2分__菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作__标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中__整理，在弹出的对话框中进行操作整理打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理

8、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件下列选项中可以制作演示课件的工具为（）2分FrontPageDreamWe__erAuthorwareFlashMSOffi__

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平为学生的学习制定步调确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法

10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

2、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

3、专题型学习__包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分1分是

4、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放1分是

5、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长1分是

6、通过“工具”→“Internet选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数1分是

7、教师和__员只属于资源的使用者，本身并不属于资源1分否

8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持1分否

9、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

10、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式1分是

一、单选题

1、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

2、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手__一些教学资源，教学资源的__除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）1分概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

4、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是1分观察记录表

5、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是1分教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

6、下列关于学习者特征分析的说法错误的是1分对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1分直接强化策略

8、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）1分文字内容版

9、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的__以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是__格式的是（）1分．exe

10、当前我国教育__开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育__的理解，你认为不正确的是（）1分建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题

11、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）1分不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

12、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是1分标准__

13、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）1分评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

14、下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（）1分教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将__中书写的日志分类存放

15、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）1分引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

16、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

17、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是1分单元或期末测试

18、多媒体网络教室的资源系统是指（）1分辅助备课资源、学科资源库和素材库

19、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（）1分Authorware

20、关于信息技术与课程的整合，下列说__确的是（）1分根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用

二、多选题

1、教育技术的理论基础包括（）2分教学理论学习理论教育传播理论

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

3、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？2分本单元教学内容的特点老师自身的信息素养实施教学的课堂环境学生的学习基础

4、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）2分__常用工具栏的“插入表格”按钮__菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”

5、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）2分使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的__，之后再自己命名保存使用键盘上的“PrintScreen”键，可以__当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可

6、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分AuthorwarePowerPointDreamWe__erFrontPage

7、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）2分MS-offi__PowerPointZ+Z智能教育平台Authorware

8、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平评定学生的学习成绩预言学生在后继课程中成功的可能性

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．__i，王老师可以使用电脑中WindowsMediaPlayer软件播放这个文件1分是

2、王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放1分是

3、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式1分是

4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据1分否

5、在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养1分否

6、讨论、发现学习、__以及协作学习都属于学生主导的教学方法1分否

7、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

8、分组研究是研究性学习的重要实施形式，为保证学习的效果，教师在分组时应尽量任命__能力强、责任心强的学生为小组长1分否

9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中1分是

10、教学前期分析的内容主要包括两方面一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师___这样教，学生___这么学”的依据1分是

一、单选题

1、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

2、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）1分FlashFxp

3、下列有关教学设计的说法，正确的是1分教学设计是以系统观、系统理论为指导的

4、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？1分要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

5、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

6、对于小学

5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）1分学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析

7、___计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，___想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacherlieducation．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）1分列表方式

8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）1分写字板

9、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果1分视频会议

10、下列是___参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（）1分如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的__范畴

11、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）1分运用归纳、演绎等逻辑分析方法

12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

13、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）1分不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

14、以下有关教学交流的认识，错误的是（）1分在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

15、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分多媒体教室环境

16、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（）1分无法__问题讨论

17、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明教学需求需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的__下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（）1分录音机+幻灯组合

18、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）1分具有一定危险性的实验

19、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分操练型课件

20、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

二、多选题

1、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

2、随着教育__的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）2分该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周__学校老师进行一次案例观摩该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量该校__经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识该校__一些骨干教师参加本市__的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

3、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）2分目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确编写的教学目标要明确、具体

4、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）2分合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣发现式教学并不是所有的学科教学都适用发现式教学更能促进学生智力的发展发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

7、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？2分在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝可以用邮件发送可以通过__传送文件

8、以下属于__功能的是（）2分信息发布信息管理信息共享信息交流

9、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）2分教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础教师要准备好本堂课所用的教学资源

10、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

三、是非题

1、设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、分级描述这四个基本构成要素1分否

2、通过“工具”→“Internet选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数1分是

3、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源1分否

4、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣1分是

5、我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾1分是

6、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

7、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生1分否

8、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

9、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤1分否

一、单选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度

（3）

（1）如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

（2）如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣

（3）如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

（4）如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

2、下面关于发展性教学评价的作用，说__确的是4

（1）预言学生在后继教学过程中成功的可能性

（2）确定学生在后继教学过程中的学习起点

（3）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

（4）__学生的全面发展以及学生的个体差异

3、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是

（4）

（1）小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务

（2）小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑）

（3）学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难

（4）教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

4、下列对于教育技术的理解，说__确的是4

（1）教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术

（2）教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

（3）教育技术就是信息技术

（4）教育技术是一门综合性的应用学科

5、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是

（4）指标权重得分1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学效果1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学技能1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能1）属于教学要求2）属于教学内容3）属于教学技能

6、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是

（4）

（1）指标的设计要和评价目的一致

（2）设计的指标要有可操作性

（3）各个指标之间应该相互__，不应该相互包含或矛盾

（4）评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题

7、下列评价中，属于表现性评价的是3

（1）进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况

（2）进行期末考试，对一个学期的学习情况进行总结

（3）观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力

（4）__知识竞赛，调动学生学习兴趣

8、黄老师__学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？

（3）

（1）在全班批评该小组，迫使其进行集中讨论

（2）批评小组长

（3）参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

（4）顺其自然

9、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是

（3）

（1）聊天室

（2）__会议系统

（3）____

（4）课堂讨论

10、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是

（4）

（1）交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

（2）可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展

（3）通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长

（4）交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

11、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？

（2）

（1）FrontPage

（2）Authorware

（3）DreamWe__er

（4）PowerPoint

12、教师在制作电子教案时，要将__数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？3

（1）FrontPage

（2）Photoshop

（3）__artS__er

（4）Word

13、下列关于__格式的说法中，正确的是

（2）

（1）bmp格式的图像占用空间较小

（2）Jpg格式的图像是经过压缩的

（3）tif是图形交换格式

（4）gif格式的图像会丢失图像的像素资料

14、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是

（3）

（1）操作过程复杂的实验

（2）反应时间过长的实验

（3）具有一定危险性的实验

（4）不易用肉眼观察的实验

15、___用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是

（4）

（1）DVD机

（2）录音机

（3）幻灯机

（4）投影仪

16、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是

（2）

（1）教学目标是学生学习的一个导引

（2）教学目标是教师教学的重要参照

（3）教学目标是教学的重点和难点

（4）教学目标是进行教学评价的依据

17、以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是

（2）

（1）设计的任务要和学生的生活相__，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一

（2）设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力

（3）创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一

（4）设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法

18、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是

（1）

（1）单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

（2）单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

（3）单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，再单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

（4）单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，然后在上面输入文字

19、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是

（4）

（1）相比手写教案，电子教案更利于存储和共享

（2）相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化

（3）相比手写教案，电子教案更利于教师的修改

（4）相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

20、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是

（2）

（1）电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性

（2）在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

（3）电子教案可以实现超文本__信息，这种方式适用于所有的教学

（4）电子教案具有超媒体__信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化

二、多选题

1、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（

1、3）

（1）用DVD光盘刻录存储

（2）用内存条存储

（3）用电脑硬盘存储

（4）用软盘存储用电脑硬盘存储

（5）用磁带存储

2、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？

2、4

（1）教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了

（2）教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合

（3）教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律

（4）教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

（5）对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大

3、你从网上下载了一个关于本课的Flas___，但__到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（

2、3）

（1）重新启动该电脑

（2）__Flash插件

（3）下载Flash播放器并__

（4）__Offi__软件

（5）关掉防火墙

4、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（

1、

4、5）

（1）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

（2）为学生的学习制定步调

（3）确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法

（4）评定学生的学习成绩

（5）预言学生在后继课程中成功的可能性

5、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？

1、

2、

3、4

（1）本单元教学内容的特点

（2）老师自身的信息素养

（3）实施教学的课堂环境

（4）学生的学习基础

（5）学生的性别比率

6、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（

1、

3、

4、5）

（1）帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去

（2）帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合

（3）帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者

（4）帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式

（5）促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工__

7、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（

1、

2、3）

（1）绘声绘影

（2）豪杰影霸

（3）Premiere

（4）Photoshop

（5）MicrosoftMediaPlayer

8、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（

3、5）

（1）WindowsMediaPlayer

（2）Windows记事本

（3）ACDSee

（4）Windows录音机

（5）Windows画图

9、教学过程由哪几个环节组成（

1、

3、4）

（1）教学准备

（2）播放课件

（3）开展教学活动

（4）评价反思

（5）教学支持

10、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（

1、

4、5）

（1）*．__i

（2）*．mpg

（3）*．w__

（4）*．swf

（5）*．wmv

三、是非题

1、讨论、发现学习、__以及协作学习都属于学生主导的教学方法错

2、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关对

3、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式对

4、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成错

5、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节错

6、在行动研究的__模式中，研究动力来自教师自己，专家作为__者错

7、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化错

8、在设计和__课件时，无论是从网上下载的__，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的__，大多可以直接加以利用错

9、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况对

10、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣对

一、单选题

1、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息__结构相对应的软件导航是

（2）

（1）有线性的横向导航

（2）线性的纵向导航

（3）非线性的树状导航

（4）非线性的网状导航

2、在课堂上，王老师__学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？

（1）

（1）参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

（2）顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变

（3）在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论

（4）指责小组各成员，命令他们回到主题上来

3、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是

（4）

（1）教学互动主要有三种方式人机互动、师生互动和生生互动

（2）教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈

（3）教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣

（4）在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

4、下列有关教学交流的说法错误的是

（2）

（1）课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景

（2）课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

（3）教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流

（4）王老师将学生分成小组，__小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

5、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是

（3）

（1）5P原则只适用于以教师为主导的教学

（2）5P原则只适用于以学生为中心的教学

（3）5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

（4）5P原则只有在理论上才能实现

6、

（1）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果

（1）视频会议

（2）网上__

（3）聊天室

（4）网上电子白板

7、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有

（2）

（1）语言表达能力与学科语言的应用能力

（2）知识与能力要求符合教材与学生实际

（3）恰当地使用多媒体教学板书设计合理

（4）__能力与应变能力

9、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是

（3）

（1）聊天室

（2）__会议系统

（3）____

（4）课堂讨论

10、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是

（4）

（1）使用何种媒体能更好的达成教学目标

（2）使用何种媒体最适合当前学习内容的展示

（3）使用何种媒体最有利于学生的接受知识

（4）使用何种媒体最能支持教学评价的开展

12、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在

（4）方面的功能．

（1）设置疑点，引发思考

（2）创设情境，建立共同经验

（3）提示示范，便于模仿

（4）展示事实，获得直观经验

13、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受

（1）

（1）给同学展现一张动物园导游图

（2）根据书本上的内容直接讲授这部分知识

（3）让学生自己学习，然后老师提问

（4）让同学之间相互讨论学习这部分内容

14、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面与非智力因素相关的特征有1

（1）兴趣、动机、情感、意志、性格

（2）学习者的知识基础

（3）学习者的认知能力

（4）学习者的认知结构

15、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是

（4）

（1）学习内容的分析，可以为教学序列的安排提供更多的指导

（2）学习内容的分析，有利于教师选择恰当的教学策略

（3）学习内容的分析，有利于把握知识的整体性

（4）学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

16、下面关于发展性教学评价的作用，说__确的是4

（1）预言学生在后继教学过程中成功的可能性

（2）确定学生在后继教学过程中的学习起点

（3）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

（4）__学生的全面发展以及学生的个体差异17\王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是

（3）

（1）文字版式

（2）内容版

（3）文字内容版

（4）其他版式

18、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是2

（1）学生能够积极活跃地参与到课堂讨论中

（2）学生对于本课内容的背景知识大都不了解

（3）学生习惯于通过合作学习得出结论

（4）学生对于本课“以美写丑”的写作技巧较感兴趣

19、下列关于学习者特征分析的说法错误的是4

（1）教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征

（2）在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素

（3）需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面

（4）对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

20、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是4

（1）教师指导记录表

（2）阶段成果记录表

（3）组员表现表

（4）课题研究方案设计表

二、多选题

1、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（

1、

3、5）

（1）应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

（2）有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

（3）学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

（4）有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

（5）开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

2、选择教学媒体的四个主要依据包括（

1、

3、

4、5）

（1）依据媒体的先进程度

（2）依据教学条件

（3）依据教师能力

（4）依据教学目标

（5）依据教学内容

（6）依据教学对象

3、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？全

（1）学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

（2）教学内容分析有助于确定合适的教学策略

（3）教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

（4）教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

（5）教学内容的安排与教学目标有关

4、制约课堂教学效果的主要因素包括（全）

（1）教师

（2）教学内容

（3）教学方法

（4）教学管理

（5）学生

（6）教学目标

5、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（

1、

2、4）

（1）评价贯穿研究性学习的多个阶段

（2）以促进学生的能力发展为目标

（3）以定量评价为主

（4）尽可能给学生客观公平的评价

（5）强调合作学习

（6）以形成性评价为主

6、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（

1、

3、

4、5）

（1）教学设计

（2）如何维持学习效果

（3）教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理

（4）教学平台的__

（5）教学效果的评价

7、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？（

1、

2、3）

（1）建构主义

（2）人本主义

（3）认知主义

（4）行为主义

（5）结构功能主义

8、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（

1、5）

（1）一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果

（2）教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的

（3）教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更符合学生学习

（4）学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展

（5）师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

9、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说__确的是（

1、

4、5）

（1）教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高

（2）建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格

（3）教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题

（4）教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合

（5）教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

10、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（

2、

3、

4、5）

（1）电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的

（2）电子教案有利于教案的修订和保存

（3）电子教案便于携带和学术交流

（4）电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排

（5）电子教案可以使抽象的教学内容具体化

三、是非题

1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式（是）是否

2、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成否是否

3、讨论、发现学习、__以及协作学习都属于学生主导的教学方法否是否

4、我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾（是）是否

5、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣（是）是否

6、教学模式通常是指多种教学策略的组合运用，而不是某种单一的策略，所以也可以称为大方法是是否

7、多媒体课件的__和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”否是否

8、头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法在实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛否是否

9、____是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Fox__il邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上是是否

10、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求是广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案一 

一、单选题

1、下列对于教育技术的理解，说__确的是d1分教育技术是一门综合性的应用学科 

2、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（d）1分指标的设计要和评价目的一致设计的指标要有可操作性各个指标之间应该相互__，不应该相互包含或矛盾评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题 

3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是c1分能评判____在信息时代日常交流中的价值知道____是互联网最常用的服务之一能够利用____的附件传递各种格式的文件能够总结出____的地址格式特点 

4、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是b1分学习者更容易张扬个性学习者的扮演意识减弱学习者的学习风格能得到充分的发挥学习者从众和服从权威的心理在减弱 

5、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是a1分单元或期末测试创建学生档案袋观察学生的日常表现评估学生的平时作业 

6、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（b）1分学期末可以使用测验__考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价 

7、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（d）1分交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 

8、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（d）1分助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件__的周期助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的__，使学生作好知识上和心理上的准备 

9、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（c）1分演示型课件模拟型课件操练型课件游戏型课件 

10、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（c）1分WPSOffi__PowerPointWindowsMediaPlayerAuthorware 

11、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手__一些教学资源，教学资源的__除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d）1分学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序 

12、以下不属于音频文件格式的是（c）1分．w__．mp3．wmf．W__ 

13、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？c1分w__格式mepg格式rm格式wmv格式 

14、___使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（d）1分先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按__命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字 

15、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b）1分支架式教学策略抛锚式教学策略随机通达式教学策略问题解决式教学策略  

二、多选题

1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（abce）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化合理运用现代化辅助教学手段 

2、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ab）2分DreamWe__erFrontPagePowerPointAcrobatReader几何画板 

3、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？2分abc建构主义人本主义认知主义行为主义结构功能主义 

4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ae）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更符合学生学习学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者 

5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分ab__起点水平认知结构学习态度学习动机学习风格 

6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abcd）2分刘军的兴趣爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平刘军过去的英语成绩 

7、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ab）2分*．gif*．bmp*．exe*．swf*．xls 

8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd）2分Photoshop暴风影音ACDSEE画图FrontPage 

9、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（__）2分格式为bmp、jpg的时钟__真实的时钟照片FLASH制作的时钟动画真实的手表相关的时钟影片 

10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ab__）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施  

一、单选题

1、下列属于教学设计前期分析的内容是a1分学习内容分析教学策略设计教学方法确定教学媒体选择 

2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（c）1分___每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况___花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料___指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式在一堂课上___用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟 

3、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物__，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（a）1分wronganswer先行__者策略启发式教学协作法强化法 

4、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（a）1分给同学展现一张动物园导游图根据书本上的内容直接讲授这部分知识让学生自己学习，然后老师提问让同学之间相互讨论学习这部分内容 

5、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的__，请问，以下选项中可供王老师浏览__使用的软件是（a）1分ACDSee金山快译IECuteFTP 

6、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（b）1分张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习___认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而__的 

7、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（d）1分视觉媒体听觉媒体视听觉媒体综合媒体 

8、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（d）1分有共同的教学对象和目标教师和班级__之间有紧密的、恒定的关系目前发展的趋势是减少教师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用无法__问题讨论 

9、下列评价中，属于表现性评价的是c1分进行单元测试，了解学生对单元知识的掌握情况进行期末考试，对一个学期的学习情况进行总结观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力__知识竞赛，调动学生学习兴趣 

10、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（c）1分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践 

11、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（c）1分在开学时，王老师为了解学生的知识基础和准备状况，进行了前测，这种评价属于诊断性评价王老师为了及时了解阶段教学的成果和学生学习的进展状况、存在的问题，经常进行随堂测验，这属于形成性评价王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价王老师在评判一个学生的考试成绩的时候，最常做的是把这个学生的成绩与班级平均成绩做对照，然后再做评判，这属于相对评价 

12、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（d）1分学生对课堂教学内容的掌握情况学生课堂回答问题的情况王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动王老师在课堂上是否使用了先进的媒体 

13、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（c）1分当场批评这些学生没有积极性批评各组组长没有尽到应尽的责任引导同组的其他同学一起鼓励这些学生让这部分学生单独组成一个小组参加活动 

14、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（c）1分5P原则只适用于以教师为主导的教学5P原则只适用于以学生为中心的教学5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的5P原则只有在理论上才能实现 

15、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（b）1分学习动机属于学习者的非智力特征因素学习动机越强，越有利于学习和保持学习动机和学习效果是相互影响的关系学习动机可分为内部动机和外部动机  

二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（abde）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学 

2、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？2分abc建构主义人本主义认知主义行为主义结构功能主义 

3、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？2分bd教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大 

4、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（ab__）2分wronganswer小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质组内同质 

5、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（abcde）2分目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确编写的教学目标要明确、具体 

6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（ab__）2分wronganswer刘军的兴趣爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平刘军过去的英语成绩 

7、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（abd）2分学习态度越端正，则学习动机越强一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好意志力越强的学习者，学习兴趣越浓在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 

8、以下叙述中，体现“先行__者策略”的叙述为（acde）2分wronganswer在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习为了巩固同学们对负数的理解，课后___布置了大量的练习题对课堂上讲授的内容，___要求同学们做好笔记学习新课题之前，___对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了__在进行教学前，___创设了很多情境 

9、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ab__）2分a教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展b好的评价能激励学生更加努力c教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程d评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性e被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 

10、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（acd）2分a合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣b发现式教学能在短时间内传递大量的知识c发现式教学并不是所有的学科教学都适用d发现式教学更能促进学生智力的发展e发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现  教导技巧才能中级培训模块二测评答案

1、单选题

1、在进行教授教化设计的基本环节中，以下说法精确的是（D）A、教授教化设计须要进行前期分析，但对实际教授教化不太重要B、在教授教化设计过程中，断定各进修的目标还为时过早C、须要根据现有的教导媒体或资本，选择进修目标、进修内容、教授教化策略等D、在实施环节，起首须要根据教授教化活动的履行次序制订一个教授教化活动实施规划，并按规划实施教授教化活动

2、进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（C）A、进修动机属于进修者的非智力特点身分B、进修动机可分为内部动机和外部动机C、进修动机越强，越有益于进修和保持D、进修动机和进修后果是互相影响的关系

3、在前端分析部分，教师须要推敲的是（A）A、学生的认知程度B、学生的作品集展示C、检查软件进行的是不是正常D、教授教化课件的制造

4、案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（A）A、学生B、家长C、__D、教师

5、案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍将成立（），聘请参与研究性课程扶植的专家、学者和黉舍的骨干教师构成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性进修的过程和成果进行剖断（B）A、监督组B、研究性课程学术委员会C、检查组D、评审组

6、以下哪一种教授教化__情势属于个别化的进修？（B）A、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间__教授教化的信息B、由学生浏览___、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法

7、在前端分析阶段，懂得学生的进修特点，控制学生的常识点和技能是很重要的，然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时，从教导技巧的角度推敲，最幻想的预防办法是（B）A、跳过常识点和技能的进修，直接进入本课时的教授教化B、强化常识点和技能进修，然掉队入本课时的教授教化C、在黑板上列出所需的常识点和技能，然后照着进入本课时的教授教化D、应用多媒体软件制造课件，上课时代展示，然掉队入本课的教授教化

8、假如学生在默写生字时笔划次序缺点，教师选择哪一种方法，既能充分地调动学生进修的积极性和主动性，又可以应用如今的多媒体资本（注选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制造）（D）A、让学生对比教材上描述的笔划次序，反复默写直到控制为止B、教师口述该生字的笔划次序，让学生同时进行演习C、教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示精确的笔划次序D、放映多媒体软件制造的动画，来演示字体笔划的精确次序

9、案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的教授教化对象是（B）A、来自城市的中学生B、来自乡镇和农村的中学生C、来自美国的留学生D、来自国外的华裔学生

10、进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（B）A、学生的生活背景B、学生对将要进修内容的立场C、学生的进修动机D、学生的年纪

11、在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（B）A、应用信息技巧作为对象处理信息B、应用信息技巧创设问题情境C、应用信息技巧展示、交换D、应用信息技巧整顿成果

12、案例《存眷光污染》一课中，这一学年的研究主题是（A）A、人与天然B、光与天然C、人与光D、光与城市

13、案例《附中的研究性进修评价规划》中，师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上，__安排了全校展开（A）A、研究性进修的义务B、全校清除除的义务C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务D、严肃考纪考风的宣传活动

2、多选题

1、新课程标准中的三维目标分类是指（ABF）A、常识与技能B、过程与方法C、自立进修D、合作进修E、商量进修F、情感立场与价值不雅

2、案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（AB）A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本B、设立专项奖学金C、发奖状D、评选科研妙手

3、主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（ABC）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式A、自立B、商量C、合作D、评价

4、简而言之，教授教化模式可以概括为（ABC）A、以必定的理论为指导B、须要完成既定的教授教化目标和内容C、表示必定的教授教化活动序列及其方法策略D、教授教化策略的实现方法

5、情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（ABCD）A、问题情境B、商量进修情境C、合作进修情境D、演习情境

3、长短题

1、教授教化设计一般重要包含设置教授教化目标；断定评价法度榜样；选择教授教化情势、进修内容、进修材料和教授教化媒体；设置进修情况等步调（A）A、是B、否

2、教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑，构思教授教化支架的整体框架（A）A、是B、否

3、在前端分析平分析学生的进修须要很重要（A）A、是B、否

4、计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变，并且改变了教授教化内容和教授教化构造（B）A、是B、否

5、在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点（A）A、是B、否

6、教授教化前期分析是教授教化设计的一个重要步调，教师推敲步调时要留意进修情况分析、进修需求分析、进修内容分析、进修者分析四个方面（A）A、是B、否

7、不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程（A）A、是B、否

8、案例是对教授教化过程的记录和分析，具有典范性、启发性、困惑性、创新性等特点（A）A、是B、否教导技巧才能中级培训模块三测评答案

1、单选题

1、以下四种视频文件格局中，（A）最不合适在收集上传输A、__IB、RMC、WMVD、ASF

2、（A）的功能是把浏览器的窗口瓜分成几个区域，可在各区中显示不合的网页A、框架页B、导航页C、视图D、备注

3、一般情况下，导航栏由（B）构成A、标题与导航文字图B、题头图和导航文字图C、题头图和备注D、框架和导航文字图

4、在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的（C）来制造课件A、PowerpointB、几何画板C、AuthorwareD、Flash

5、以下多媒体素材文件类型中，（D）具有交互性A、__IB、JPGC、PNGD、SWF

6、制造小我__时，为了使网页界面整洁、有序，一般应用（B）对网页构造？A、格局刷B、表格C、标尺D、文本框

7、制造网页时，（B）是缺点的做法A、构图简明B、色彩越多越好C、一个网页多个主题D、用好超等链接

8、《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，林峰制造的课件应当属于（A）课件A、学生自立进修型B、模仿实验型C、练习复习型D、教授教化游戏型E、材料对象型

9、以下有关主题资本__的描述中，缺点的是（A）A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的__和处理，会动态地生成新的资本C、主题资本的终端用户是教师和学生D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用

10、信息技巧作为教授教化中的（A）是信息技巧和课程整合的最低层次A、演示对象B、进修对象C、交换对象D、个别指导对象

11、在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（B）？A、五彩池的地点B、五彩池的成因C、五彩池的特点D、五彩池的概况

12、专题__一般有首页、主页、（D）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成A、备注B、视图C、大年夜纲D、导航栏

2、多选题

1、制造网页时，科学规划网页的做法是（ABD）A、构图要力争简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配合适C、一个网页多个主题D、用好超等连接是使__构造公道有序，网页美不雅、简洁的关键身分

2、今朝，应用较为广泛的资本__方法重要有（ABCD）A、文件方法B、数据库方法C、主题树方法D、超媒体方法

3、视频资本的获得门路重要有（ABCDEF）A、从资本库、___本、课件中获得B、从录相片、VCD、DVD片中获得C、录制视频屏幕D、直接用数码摄像机拍摄E、应用对象本身制造F、从网高低载

4、以下选项中，（ABCDE）属于基于___（万维网）的教授教化资本检索的常常应用方法A、应用专业__或专题__进行检索B、应用网页搜刮引擎检索C、分类目次和收集资本指南检索D、应用专业数据库进行检索E、应用专用搜刮软件进行检索

5、在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（CD）A、课件测试B、课件发布C、课件制造D、素材预备

3、长短题

1、收集课程是经由过程收集表示的某门学科的教授教化内容及实施的教授教化活动的总和（A）A、是B、否

2、就一般情况而言，经由过程搜刮引擎查找资本是仅次于应用学科资本__进行获得资本的一种有效的、便利快捷的常常应用方法（A）A、是B、否

3、在大年夜多半情况下，搜刮引擎是用来查找明白信息的最好手段（A）A、是B、否

4、Google（谷歌）属于应用目次搜刮的__（B）A、是B、否

5、材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料，其实不反应具体的教授教化过程（A）A、是B、否

6、应用专用搜刮软件进行检索，可以最高效地找到教授教化资本和素材（B）A、是B、否

7、主题资本平日可以以资本__的情势浮现，__是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来（B）A、是B、否教导技巧才能中级培训模块四测评答案

1、单选题

1、在教室教授教化停止以后，采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情况（C）A、考语B、Ex__l表格C、Ex__l图表D、以上方法都可以

2、教授教化评价既要评价教授教化的成果，也要对教授教化的过程进行评价，这符合教授教化评价设计的（C）原则A、接洽关系性原则B、整体性原则C、过程与成果同一原则D、客不雅性原则

3、将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（A）分类标准A、评价功能B、评价基准C、评价内容D、评价方法

4、杨师长教师把家长也拉进测评__的做法表现了（D）A、评价的内容综合化B、评价的标准分层化C、评价的方法多样化D、评价的主体多元化

5、经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（C）A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度C、促进学生的成长，要“以评促学”D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量

6、关于课外功课，缺点的看法是（A）A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化D、给学生安排课外功课不必定要全班同一

7、关于收集教室缺点的看法是（D）A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修B、收集教室能给学生带来更多的进修资本C、教师在收集教室上课治理难度会增长D、自立商量性进修必须靠收集教室

8、构成性评价是在教授教化进行过程中，为__教授教化或使教授教化更加__而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（C）A、创建学生成长记录袋B、评估学生的平常平凡功课C、不雅察学生的平常表示D、单位或期末测试

9、邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（C）理念A、评价目标是促进成长B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方法多样化

10、教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（D）功能A、诊断功能B、监督功能C、导向功能D、调控功能

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试重要目标是（B）A、检查学生是不是懂得课文内容B、检查学生的基本说话常识C、检查学生综合本质D、为学生展开下一个活动做铺垫

12、新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念，这一理念的核心思惟在于（B）A、进步教授教化后果B、促进学生成长C、调剂教授教化进度D、考验教授教化方法

13、杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（B）A、学期末终结性评价表B、学生不雅察记录表C、家庭英语进修情况月查询拜访表D、阶段评价卡

2、多选题

1、合适于群组评论辩论的收集交换方法有（BCD）A、____B、__C、__D、及时聊天E、文件上传和下载（收集硬盘）

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）A、学生自立进修B、应用因特网资本C、应用智能教授教化课件D、师生互动评论辩论E、多学科综合教授教化

3、应用多媒体教室的好处是（B__）A、便于学生展开自立商量性进修B、有益于学生直不雅地感触感染进修内容C、便于学生展示进修成果D、教师上课省心省力E、教师可以演示一些没法用什物或板书浮现的教授教化内容

4、“电子称象”这堂课学生的重要活动是（BD）A、在因特网上查找与进修内容相干的资本B、自立测试C、小组合作完成“称象”义务D、自立进行模仿“称象”游戏E、展示进修成果

5、对课程教授教化实施的评价重要包含以__面（ACDE）A、教授教化成果B、教授教化情况C、教授教化对象D、教授教化手段E、教授教化过程

6、在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（A__）A、学生B、组长C、师长教师D、校长E、家长

3、长短题

1、多媒体教室不必定用投影仪（A）A、是B、否

2、教授教化评价只须要评价教授教化的成果，不须要对教授教化的过程进行评价（B）A、是B、否

3、教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定（A）A、是B、否

4、__教室也能够用来上音乐课（A）A、是B、否

5、教授教化评价是指以教授教化目标为根据，制订科学的标准，应用一切有效的技巧手段，对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量，并赐与价值断定（A）A、是B、否

6、教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价（A）A、是B、否

7、教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节（B）A、是B、否

8、应用Ex__l创建学生成就图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否广东省中小学教师教导技巧才能培训（中级）模块四测试及答案

1、单选题

1、在教室教授教化停止以后，采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情况（C）A、考语B、Ex__l表格C、Ex__l图表D、以上方法都可以

2、教授教化评价既要评价教授教化的成果，也要对教授教化的过程进行评价，这符合教授教化评价设计的（C）原则A、接洽关系性原则B、整体性原则C、过程与成果同一原则D、客不雅性原则

3、将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（A）分类标准A、评价功能B、评价基准C、评价内容D、评价方法

4、杨师长教师把家长也拉进测评__的做法表现了（D）A、评价的内容综合化B、评价的标准分层化C、评价的方法多样化D、评价的主体多元化

5、经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（C）A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度C、促进学生的成长，要“以评促学”D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量

6、关于课外功课，缺点的看法是（A）A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化D、给学生安排课外功课不必定要全班同一

7、关于收集教室缺点的看法是（D）A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修B、收集教室能给学生带来更多的进修资本C、教师在收集教室上课治理难度会增长D、自立商量性进修必须靠收集教室

8、构成性评价是在教授教化进行过程中，为__教授教化或使教授教化更加__而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（C）A、创建学生成长记录袋B、评估学生的平常平凡功课C、不雅察学生的平常表示D、单位或期末测试

9、邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（C）理念A、评价目标是促进成长B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方法多样化

10、教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（D）功能A、诊断功能B、监督功能C、导向功能D、调控功能责任编辑麦田守望者 

11、在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试重要目标是（B）A、检查学生是不是懂得课文内容B、检查学生的基本说话常识C、检查学生综合本质D、为学生展开下一个活动做铺垫

12、新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念，这一理念的核心思惟在于（B）A、进步教授教化后果B、促进学生成长C、调剂教授教化进度D、考验教授教化方法

13、杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（B）A、学期末终结性评价表B、学生不雅察记录表C、家庭英语进修情况月查询拜访表D、阶段评价卡

14、教授教化__情势的选摘要推敲多方面的身分，但起首是根据（B）A、学生情况而定B、教授教化内容而定C、教授教化前提而定D、__意图而定

15、展开分组进修时，平日的分组策略是（B）A、将进修程度相当的学生分在同一组，构成一个示范组B、将进修程度不合的学生分在同一组，使各组程度基本相同C、要男女同窗混淆分组，男女搭配，干活不累D、要男女同窗分开分组，便于小组展开活动

16、在某项教授教化活动过程当中，为了能更好地达到教授教化目标的请求、取得更佳的后果而赓续进行的评价被称作是（B）A、诊断性评价B、构成性评价C、总结性评价D、阶段性评价

17、小组合作进修可能会酿成的不良成果是（D）A、小组间构成恶性竞争，影响联结B、轻易构成学生的小我主义思惟C、学生中会构成拉帮结派的局面D、进修程度较好的学生包办了进修程度较掉队的学生的工作

18、假如采取班级讲课的教授教化__情势，教师的教授教化中间环节是（B）A、备课B、上课C、课外指导学生D、学生学业成就考察

2、多选题

1、合适于群组评论辩论的收集交换方法有（BCD）A、____B、__C、__D、及时聊天E、文件上传和下载（收集硬盘）

2、“电子称象”这堂课的几个特点是（AC）A、学生自立进修B、应用因特网资本C、应用智能教授教化课件D、师生互动评论辩论E、多学科综合教授教化

3、应用多媒体教室的好处是（B__）A、便于学生展开自立商量性进修B、有益于学生直不雅地感触感染进修内容C、便于学生展示进修成果D、教师上课省心省力E、教师可以演示一些没法用什物或板书浮现的教授教化内容

4、“电子称象”这堂课学生的重要活动是（BD）A、在因特网上查找与进修内容相干的资本B、自立测试C、小组合作完成“称象”义务D、自立进行模仿“称象”游戏E、展示进修成果

5、对课程教授教化实施的评价重要包含以__面（ACDE）A、教授教化成果B、教授教化情况C、教授教化对象D、教授教化手段E、教授教化过程

6、在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（A__）A、学生B、组长C、师长教师D、校长E、家长

7、新课程评价的特点包含（ACD）A、评价的标准分层化B、评价的方法个性化C、评价的内容综合化D、评价的主体多元化E、评价的目标凸起化

8、教授教化__情势的重要感化有（BC）A、活泼教室氛围B、进步教授教化效力C、满足不合学生的不合进修请求D、实现不合的教授教化目标E、把持教授教化进度

9、教授教化评价的方法包含（ABCD）A、量规B、档案袋评价C、问卷查询拜访法D、不雅察法E、图表法

10、小组合作进修的基本要素是（ACDE）A、小构成员间要构成荣辱与共的关系B、小构成就就是每个小构成员的小我成就C、小构成员要有充分的交换D、小构成员要很好地合作E、小组要展开自我评价

3、长短题

1、多媒体教室不必定用投影仪（A）A、是B、否

2、教授教化评价只须要评价教授教化的成果，不须要对教授教化的过程进行评价（B）A、是B、否

3、教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定（A）A、是B、否

4、__教室也能够用来上音乐课（A）A、是B、否

5、教授教化评价是指以教授教化目标为根据，制订科学的标准，应用一切有效的技巧手段，对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量，并赐与价值断定（A）A、是B、否

6、教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价（A）A、是B、否

7、教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节（B）A、是B、否

8、应用Ex__l创建学生成就图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否

9、在我国的基本教导里愈来愈多地采取了个别化进修的教授教化__情势（B）A、是B、否

10、应用Ex__l创建学生成就图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变（B）A、是B、否

11、一般在教授教化活动告一段落时进行的评价，如期末测验等，被称为总结性评价（A）A、是B、否

12、在多媒体教室里教师不须要板书（B）A、是B、否教导技巧才能中级培训模块五测评答案

1、单选题

1、在浮现课件时，你发明屏幕上的投影图象过大年夜，应将投影机（C）A、上移B、下移C、前移D、后移

2、实验研究法一般包含（D）A、单组法B、多组法C、轮回法D、以上三种全包含

3、从教授教化设计的角度推敲，最恰当的是（D）A、教授教化设计是一个动态的线性过程B、教授教化设计是一门以理论研究为主的科学C、教授教化设计最重要的理论基本是教授教化理论D、教授教化设计包含教授教化目标分析、进修者特点分析、教授教化策略等重要环节

4、（C）是在必定的教导思惟、教授教化理论和进修理论指导下的，为完成特定的教授教化目标和内容而环绕某一主题构成的比较稳定且简明的教授教化构造理论框架及其具体可操作的教授教化活动方法，平日是两种以上方法策略的组合应用A、教授教化设计B、教授教化评价C、教授教化模式D、教授教化策略

5、（B）是指在不合的教授教化前提下，为达到不合的教授教化成果所采取的手段和计算，它具体表如今教与学的互相感化的活动中A、教授教化模式B、教授教化策略C、教授教化设计D、教授教化评价

6、关于教室教授教化中应用教授教化媒体，说法精确的一项是（D）A、教授教化媒体应用得越多越好，为学生供给全方位的视听觉__B、看重多媒体的应用，尽可能避免应用黑板、粉笔等传统资本C、在多媒体帮助教授教化中，教师的重要义务是控制课件制造技巧，进步信息技巧程度D、教授教化媒体和教师一样，都是作为进修情况的要素，为学生的进修发明前提

7、教授教化评价为师生调剂教与学的行动供给客不雅根据，这表现了教授教化评价的甚么功能？（B）A、诊断功能B、调控功能C、鼓励功能D、教授教化功能

8、在教授教化活动中教师侧重于过程治理的评价是（D）A、终结性评价B、诊断性评价C、相对性评价D、构成性评价

9、假如要保存网面上相干材料，可以按键盘上的（B）键进行全屏图象的抓取A、EscB、PrintScreenC、CapsLockD、ScorllLock

10、本课程在采取“教导技巧”名称之前，我国曾应用过的别的一个名词是（C）A、电视教导B、函授教导C、电化教导D、片子教导

11、在学生进修新常识之前，须要对学生的进修状况进行“摸底”“考察”这是属于（A）A、诊断性评价B、构成性评价C、总结性评价D、本身评价

12、对今朝中小学展开信息技巧与课程整合活动熟悉最公道的是（B）A、信息技巧与课程整合是为了有效进修信息技巧B、信息技巧与课程整合是把信息技巧作为帮助教、学的对象C、信息技巧与课程整合重视应用信息技巧来营建一种新型进修情况D、信息技巧与课程整合的重点重要在于教室上45分钟的应用

13、诊断性评价和构成性评价是不合阶段的评价，以下陈述精确的是（B）A、诊断性评价和构成性评价都是在教授教化过程中实施B、诊断性评价的范围比构成性评价广、包含熟悉、动作技能和情感域等C、构成性评价通常为相对评价D、诊断性评价比构成性评价进行得频繁，比如某课单位停止后的小测验

14、学生以小组情势，有明白的分工，合营完成某项义务，这是属于哪一种进修模式？（B）A、商量性进修B、合作进修C、自立进修D、综合进修

15、教导信息化是教导成长的必定趋势，那么关于教导信息化说法精确的是（C）A、教导信息化的核心在于技巧的应用B、教导信息化的终究目标是实现毕生教导C、教导信息化是一个按部就班，赓续成长的过程D、教导信息化就是以计算机来现教授教化内容，减轻师长教师的包袱

16、教导科学研究是以（A）为研究对象的一种特别的熟悉活动，是有目标、有规划、有体系地采取科学方法进行的摸索教导过程、发明教导规律的发明性活动A、教导现象B、教授教化现象C、进修情况D、进修者与教师

17、本课程培训须要提交的作品有（C）A、1个B、2个C、3个D、4个

2、多选题

1、行动规划应包含哪些内容？（ABCDE）A、目标B、义务和策略C、挑衅和解决方法D、进度安排时光表E、资本

2、行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（ABCD）责任编辑麦田守望者A、规划B、行动C、不雅察D、反思

3、行动研究是在社会情境中（包含教导情境），自我检查商量的一种情势，参与者包含教师、学生、校长等人，其目标在于促发社会的或教导实践的公道性及公理性、帮助研究者对实践工作的懂得、使情境（或__内）之实践工作可以或许付之实施而有成效”这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（BD）A、杜威B、卡尔C、布鲁姆D、凯米斯E、奥苏贝尔

4、教授教化前期分析（Front-End____ysis）的概念最早是由美国粹者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教授教化设计过程开端的时刻，分析若干直接影响教授教化设计但又不属于具体设计事项的问题，重要指（ABC）A、进修须要分析B、进修内容分析C、进修者特点分析D、评价策略

5、本课程，制订一个完全的行动规划，包含的步调有（ABCDEF）A、懂得行动规划B、制订行动规划C、制造行动规划D、检查行动规划E、上交行动规划F、__行动规划

6、信息技巧与课程有效整合的基本特点是甚么？（ABCDEF）A、以“教”为中间的教授教化构造改变成“主导――主体”的教授教化构造B、学生在教室上有积极的情感体验C、学生具有广泛的认知范围D、学生有深层次的认知体验E、高层次创新思惟的培养F、学科常识的有效应用

7、多媒体收集教室的功能及特点有（ABCDEFGHI）A、多媒体演示教授教化B、分组教授教化C、监听监督D、交互式教授教化E、学生自立进修F、说话指导教授教化G、网上进修H、资本共享I、进行教授教化测试和信息反馈分析

8、常常应用的教导科学研究方法有（ABCDE）A、汗青法B、查询拜访法C、不雅察法D、比较法E、行动研究法

3、长短题

1、商量进修的核心是提出假定，获得数据，验证假定（A）A、是B、否

2、专题进修__的网上自我评价体系是指汇集与进修专题相干的思虑新问题、构成性演习和总结性考察的评测材料，并将其设计成基本性强、覆盖面广、难度合适的题库，让进修者能进行网上自我进修评价（A）A、是B、否

3、对优良教师的教室教授教化活动进行不雅摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径（A）A、是B、否

4、在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点（A）A、是B、否

5、现代教导思惟和进修理论是信息技巧与学科整合的理论基石，教师对教材本身的懂得是信息技巧与课程整合的前提（A）A、是B、否

6、应用信息技巧促进我们进行自我疗养进修，其关键不在技巧本身，而在我们对进修进行“疗养”的意识（A）A、是B、否

7、WebQuest属于接收进修（B）A、是B、否

8、展开评论辩论和交换时，教师应留意的最重要的问题是，若何有效__学生进行评论辩论与交换（A）A、是B、否

9、案例是对教授教化过程的记录和分析，具有典范性、启发性、困惑性、创新性等特点（A）A、是B、否

10、展开评论辩论和交换时，教师应留意的最重要的问题是，若何有效__学生进行评论辩论与交换（A）A、是B、否

11、基于IT的协作进修，是指能支撑多个进修者群体针对合营义务进行合作进修的，为进修过程的参与者互订交换、信息共享和合作进修供给共享情况的信息技巧体系（A）A、是B、否

12、信息技巧整合于课程的教授教化不雅念既与其计算机经验明显相干又与其进修和教授教化不雅念明显相干，即教师的信息技巧才能越高，进修和教授教化不雅念越先辈，进行信息技巧整合于课程的可能性越高，效力就越好（A）A、是B、否

13、教师是教授教化目标、内容、过程和评价等教授教化身分的终究过滤者、决定计划者（A）A、是B、否

14、在中小学普及信息技巧教导有两个重要目标第一，开设信息技巧必修课程，加快信息技巧教导与其他课程的整合第二，尽力推动信息技巧与其他学科教授教化的整合（A）A、是B、否 

一、单选题

1、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息__结构相对应的软件导航是

（2）1分A有线性的横向导航B线性的纵向导航C非线性的树状导航D非线性的网状导航

2、在课堂上，王老师__学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？

（1）1分A参与其中，并适当提出问题指导，引向主题B顺其自然，相信在其他小组同学的行为感化下会有所转变C在全班批评该小组，迫使该小组进行集中讨论D指责小组各成员，命令他们回到主题上来

3、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是

（4）1分A教学互动主要有三种方式人机互动、师生互动和生生互动B教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈C教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣D在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

4、下列有关教学交流的说法错误的是

（2）1分A课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景B课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互C教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流D王老师将学生分成小组，__小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

5、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是

（3）1分A5P原则只适用于以教师为主导的教学B5P原则只适用于以学生为中心的教学C5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的D5P原则只有在理论上才能实现

6、

（1）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果1分A视频会议B网上__C聊天室D网上电子白板

7、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有

（2）1分A语言表达能力与学科语言的应用能力B知识与能力要求符合教材与学生实际C恰当地使用多媒体教学板书设计合理D__能力与应变能力

9、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是

（3）1分A聊天室B__会议系统C____D课堂讨论

10、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是

（4）1分A使用何种媒体能更好的达成教学目标B使用何种媒体最适合当前学习内容的展示C使用何种媒体最有利于学生的接受知识D使用何种媒体最能支持教学评价的开展

12、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在

（4）方面的功能．1分A设置疑点，引发思考B创设情境，建立共同经验C提示示范，便于模仿D展示事实，获得直观经验

13、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？

（1）1分A给同学展现一张动物园导游图B根据书本上的内容直接讲授这部分知识C让学生自己学习，然后老师提问D让同学之间相互讨论学习这部分内容

14、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面与非智力因素相关的特征有11分A兴趣、动机、情感、意志、性格B学习者的知识基础C学习者的认知能力D学习者的认知结构

15、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是

（4）1分A学习内容的分析，可以为教学序列的安排提供更多的指导B学习内容的分析，有利于教师选择恰当的教学策略C学习内容的分析，有利于把握知识的整体性D学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

16、下面关于发展性教学评价的作用，说__确的是41分A预言学生在后继教学过程中成功的可能性B确定学生在后继教学过程中的学习起点C证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平D__学生的全面发展以及学生的个体差异

17、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是

（3）1分A文字版式B内容版C文字内容版D其他版式

18、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是21分A学生能够积极活跃地参与到课堂讨论中B学生对于本课内容的背景知识大都不了解C学生习惯于通过合作学习得出结论D学生对于本课“以美写丑”的写作技巧较感兴趣

19、下列关于学习者特征分析的说法错误的是41分A教学设计既要考虑学习者之间稳定的、相似的特征，也要分析学习者之间变化的、差异性的特征B在实际的教学设计过程中，主要考虑那些对学习能够产生重要影响，并且是可干预、可适应的特征因素C需要分析的学习者特征主要包括起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格等方面D对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

20、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是41分A教师指导记录表B阶段成果记录表C组员表现表D课题研究方案设计表

二、多选题

1、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是

（135）2分A应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师C学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师D有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师E开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

2、选择教学媒体的四个主要依据包括

（1345）2分A依据媒体的先进程度B依据教学条件C依据教师能力D依据教学目标E依据教学内容F依据教学对象

3、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？全2分A学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位B教学内容分析有助于确定合适的教学策略C教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务D教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果E教学内容的安排与教学目标有关

5、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现

（124）2分A评价贯穿研究性学习的多个阶段B以促进学生的能力发展为目标C以定量评价为主D尽可能给学生客观公平的评价E强调合作学习F以形成性评价为主

6、下列选项中属于教育技术研究范畴的是

（1345）2分A教学设计B如何维持学习效果C教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理D教学平台的__E教学效果的评价

7、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？

（123）2分A建构主义B人本主义C认知主义D行为主义E结构功能主义

8、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是

（15）2分A一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果B教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的C教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更符合学生学习D学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展E师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

9、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说__确的是

（145）2分A教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高B建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制C教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格D教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题E教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合F教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

10、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是

（2345）2分A电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的B电子教案有利于教案的修订和保存C电子教案便于携带和学术交流D电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排E电子教案可以使抽象的教学内容具体化

一、单选题

1、下面是___学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为___的哪个观点是错误的？（）1分建构主义教学更强调知识的获取结果

2、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物__，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）1分启发式教学

3、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

4、信息技术与课程整合的立足点是（）1分课程

5、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为

①教学情境的创设者；

②学生运用信息技术进行学习的指导者；

③学习运用的帮助者；

④合作学习的__者；

⑤意义建构的促进者；

⑥任学生发挥的旁观者1分

①②③④⑤

6、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是1分要尽可能多运用信息技术辅助教学

7、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是1分研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

8、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，能准确地了解学生的学习风格1分问卷调查

9、（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构1分合作型学习

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）1分不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于1分促进学生发展

14、在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）1分__讨论有利于教师课堂管理

15、和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）1分有利于完成情感教学目标

16、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

17、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

18、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）1分确定媒体使用目标

19、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

20、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）1分学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

二、多选题

1、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

2、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）2分有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施有的教师认为教学设计是理论__实际的过程，有利于教师专业素质的发展

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？2分教学对象教学对象标准行为条件

4、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

5、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）2分FLASH制作的时钟动画相关的时钟影片

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸MicrosoftMediaPlayer

8、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

一、单选题

1、下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是1分有统一的学习目标，学习评价、__与管理等较为容易

2、在采用windows__工具编辑__时，需要添加文字，合理的顺序是（）

①在画布上画出文本区域

②选择字体、字号和文字特殊格式

③选择绘图面板的文字工具

④在文本框中输入文字并保存1分

③①②④

3、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）1分利用信息技术创设问题情境

4、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）1分学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

5、制作个人__时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（）1分表格

6、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

7、创建教师个人__是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）1分发布__

8、下列关于__格式的说法中，正确的是（）1分Jpg格式的图像是经过压缩的

9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）1分*．swf

10、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

11、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此___认为李华比原来进步了，在这里___对李华的判断是综合考虑了（）1分绝对评价和相对评价

12、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）1分王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

13、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

14、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

15、以下哪种说法与基础教育课程__目标有偏差？（）1分改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

16、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

17、您新申请了一个____是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关____的说法，不正确的是（）1分只能通过浏览器的方式收发____

18、在教学中，___为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）1分演示类课件

19、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分

③④②①

20、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

二、多选题

1、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（）2分研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的__和体验研究性学习强调学生学习的实践性研究性学习强调学习的开放性研究性学习强调学习的主动性以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

2、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则下列观点中正确的是（）2分教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平教学媒体的选择受教学目标的影响

3、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，___认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或__，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）2分教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异教学评价的指标课堂教学任务

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

6、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

7、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸Premiere

8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

10、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、__、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）2分该课件中的视频和__文件，有利于激发学生学习的兴趣多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容课件中的链接可以把学生带入相关的资源__，从而拓宽了学习路径

一、单选题窗体顶端

1、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（）1分不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础

2、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）1分Authorware

3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段1分开放式的、以资源为中心的课程整合阶段

4、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是1分课题研究方案设计表

5、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是1分教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是1分能够利用____的附件传递各种格式的文件

7、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，能准确地了解学生的学习风格1分问卷调查

8、教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__常用工具栏的“字号”下拉框，__“三号”，然后__常用工具栏的“加粗”，__“字体”里“宋体”，单击“居中”按钮

9、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）1分写字板

10、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

11、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此___认为李华比原来进步了，在这里___对李华的判断是综合考虑了（）1分绝对评价和相对评价

12、在课堂上，王老师__学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

13、以下有关教学交流的认识，错误的是（）1分在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

14、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）1分____

15、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

16、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则1分依据教学条件

17、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

18、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的__，请问，以下选项中可供王老师浏览__使用的软件是（）1分ACDSee

19、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是1分信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

二、多选题

1、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

2、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，___认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或__，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）2分教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异学校的教学条件课堂教学任务

3、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

5、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

6、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机

8、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）2分教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

一、单选题

1、下列对于教育技术的理解，说__确的是d1分教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影教育技术就是信息技术教育技术是一门综合性的应用学科

2、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（d）1分指标的设计要和评价目的一致设计的指标要有可操纵性各个指标之间应该相互__，不应该相互包含或矛盾评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能正确说明题目

3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是c1分能评判____在信息时代日常交流中的价值知道____是互联网最常用的服务之一能够利用____的附件传递各种格式的文件能够总结出____的地址格式特点

4、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是b1分学习者更轻易张扬个性学习者的扮演意识减弱学习者的学习风格能得到充分的发挥学习者从众和服从权威的心理在减弱

5、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是a1分单元或期末测试创建学生档案袋观察学生的日常表现评估学生的平时作业

6、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等那么以下关于这些方法的描述，你以为不公道的是（b）1分学期末可以使用测验__考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的题目和缺点，这属于定性评价可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价

7、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的熟悉，不正确的是（d）1分交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐躲在教学行为背后的教学理念，进而进步自己专业素养的方法可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的题目，这样的交流反思可以促进教师的快速发展通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的题目，不过交流反思比较浪费时间

8、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你以为不正确的是（d）1分助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件__的周期助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操纵和操练，其效果评价是依据学生的反应助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导进、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列题目的形式激发、唤醒学生新旧知识的__，使学生作好知识上和心理上的预备

9、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他预备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师预备的课件是属于哪一种课件？（c）1分演示型课件模拟型课件操练型课件游戏型课件

10、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（c）1分WPSOffi__PowerPointWindow__ediaPlayerAuthorware

11、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手__一些教学资源，教学资源的__除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d）1分学习者的留意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

12、以下不属于音频文件格式的是（c）1分．w__．mp3．wmf．W__

13、下列哪个格式的文件不可以用Window__ediaPlayer打开？c1分w__格式mepg格式rm格式wmv格式

14、___使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操纵是（d）1分先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按__命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

15、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生往表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b）1分支架式教学策略抛锚式教学策略随机通达式教学策略题目解决式教学策略

二、多选题

1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（ab__）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清楚，教学时间分配公道密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当使用先进信息技术工具来实现课堂的现代化公道运用现代化辅助教学手段

2、学校预备设计一个探究性的__供教学使用，您以为下列软件可供选择的是（ab）2分DreamWe__erFrontPagePowerPointAcrobatReader几何画板

3、以为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？2分abc建构主义人本主义认知主义行为主义结构功能主义

4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ae）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更符合学生学习学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展师生之间的关系不是同等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分ab__出发点水平认知结构学习态度学习动机学习风格

6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力为了解决这个题目，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（abcd）2分刘军的爱好爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平刘军过往的英语成绩

7、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ab）2分*．gif*．bmp*．exe*．swf*．xls

8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd）2分Photoshop狂风影音ACDSEE画图FrontPage

9、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的是非，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（__）2分格式为bmp、jpg的时钟__真实的时钟照片FLASH制作的时钟动画真实的腕表相关的时钟影片

10、有关教学评价的功能，王老师有如下熟悉，正确的是（ab__）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

一、单选题

1、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息__结构相对应的软件导航是（C）A有线性的横向导航B线性的纵向导航C非线性的树状导航D非线性的网状导航

2、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（A）A实现信息资源共享和在线通讯与交流B学习环境更能吸引学生C节约书本纸张等教学资源D能进行交互式教学

3、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（D）A学生的出勤率B学生在小组学习中担任的职务C学生的期中考试成绩D学生在课堂上回答问题的正确率

4、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（A）A设计的活动情境是否真实B设计的活动是还达到了教学目的C设计的活动是否符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣

5、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施说法，不正确的是（B）A教学设计和教学实施是紧密__的两个教学阶段B教学设计和教学实施紧密__，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案C教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想D教学设计为教学实施明确了教学方向，并制定了达到目标的可操作性策略和资源

6、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，你认为不合理的是（D）A应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此来选择媒体的类型以及媒体的内容B选择了教学媒体之后，直接__使用可以提高教学效率C选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D选择媒体的内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

8、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的__以及一些演示动画，以下列出了你的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是__格式的是（D）A.jpgB.gifC.bmpD.exe

9、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果，以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（A）A制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效果B授课过程中，课堂气氛比较死板，学生学习的积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力C由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程D用投影仪来展示有关医疗癌症的__，让学生对此有一个感性的认识

10、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（C）A可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和难点B可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习C可以运用助学型软件培养学生的协作学习，小组学习的能力，加强学生之间的互助D可以运用一些模拟型软来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象

11、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（A）A学习者本人B教师C多媒体课件D投影仪

12、根据学生以前的__，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（A）A初始能力分析B学习兴趣分析C学习风格分析D学习动机分析

13、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是（A）A对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入B教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力C学生有较好的合作学习意识D学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极

14、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？（D）AE-__ilBBBSCBlogD___

15、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？（C）Aw__格式Bmepg格式Crm格式Dwmv格式

16、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档.ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（B）A重新启动计算机B完全__MSOffi__C更换电源插座D换台显示器

17、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是（A）A研究性学习涉及的知识是综合的，所以空是几门学科综合而成的课程B教师是学生研究过程的__者、指导者和促进者C研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动D研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去

18、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区是（B）A__课件，过多地展示多媒体，忽视教学过程B唯技术主义，过度依赖技术支持C错误地理解学生的主体地位D建设资源的比例严重失调，忽视教师培训

19、教学设计最主要的目的是（B）A提高设计者对教育技术的理论认识B形成解决教学问题的步骤和方案C培养创新型人才D提高教师的教育技术能力

20、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（A）A学习就是通过强化建立__与反应之间的联结B在教学中要创建问题情景，让学生在解决问题的过程中习得技能C知识积累的关键因素是__、反应以及两者之间的__D在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤，并在每一步给予反馈

二、多选题

1、对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（A__）A应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师C学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师D有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师E开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

2、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（ACD）A使用软件Snagit截图，可以截取当前电脑屏幕上的__，之后再自己命名保存B使用WindowsMediaPlayer截图，可以截取当前电脑屏幕上的__，之后再自己命名保存C在当前电脑屏幕上右击鼠标，在菜单中选择“__”，在绘图软件中打开一个空白文档，粘贴之后自己命名保存即可D使用键盘上的“Printscreen”键，可以__当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可E使用MSOffi__辅助工具，先截取当前屏幕，之后再自己命名保存

3、行动计划应包含哪些内容？（ABCDE）A目标B任务和策略C挑战和解决办法D进度安排时间表E资源

4、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（BD）A社会B学生C家长D课程E情境错

5、你在网上发现了某段与教学相关的阅读素材，可以播放，但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来？（ACDE）AWindows自带的录音软件BSnagitCCoolEditD豪杰超级解霸EAdvan__dMp3/W__Recorder

6、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容？（ABCD）A教学实施的环境B在教学实施前，学生应做好哪些学习准备C需要使用哪些软件、硬件或教学材料D教学过程中有哪些需要注意的演示技巧E教学暖场活动设计

7、下列关于教学评价的说法中正确的是（B__）A教学评价的主体是教师，不需要学生参与B教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩E教学评价需要采用一些用效的技术手段

8、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（BC）A一位年长的教师说“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢，真是多此一举”B有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施C有的教师认为教学设计是理论__实际的过程，有利于教师综合素质的发展D有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计E有的教师认为教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作也就完成了

9、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（ABC）A用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后__对话框中“字体”B用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+DC__菜单栏的“格式”→“字体”D__菜单“工具”→“选项”，出现“字体”对话框E__菜单栏的“编辑”→“字体”

10、选择教学媒体的四个主要依据包括（BDEF）A依据媒体的先进程度B依据教学条件C依据教师能力D依据教学目标E依据教学内容F依据教学对象

一、单选题

1、以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（）1分利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合

2、想在Baidu__上快速而又准确地找出“红楼梦”的主题曲，最合适的方法是（）1分进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

3、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排__教学内容，以便更好地开展教学在__教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）1分内容的安排严格遵照教材

4、3班的___出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）1分你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

5、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分抛锚式教学策略

6、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档．ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时可以解决该问题的途径是（）1分完全__MSOffi__

7、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

8、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果1分预览窗口

9、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的__以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是__格式的是（）1分．exe

10、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

11、____一般是根据（）对所有__日志进行自动分类，以方便查找的1分日志标签

12、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（）1分教师读课文，让学生听

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

15、以下对过程性评价特点的描述正确的是1分评价贯穿于学习的始终

16、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）1分____

17、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）1分教学功能

18、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（）1分表现性

19、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？1分在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格

20、以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）1分设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力

二、多选题

1、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？2分树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的__者使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

2、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

3、以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）2分教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受给学生以主动探究、自主支配的时间和空间创设对学生富有挑战性的问题或问题情景__学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的__有效互动

4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

5、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）2分刘军的兴趣爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平

6、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）2分用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后__对话框中“字体”用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ__菜单栏的“格式”→“字体”

7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）2分使用菜单“文件”→“保存”使用快捷键Ctrl+S使用功能键F

128、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机

10、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源窗体顶端

一、单选题

1、下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是1分将全部教学活动网络化

2、王老师在浏览一个专业的网络______时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）1分利用该__的分类查询功能

3、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（）1分能流利背诵古诗《黄鹤楼》

4、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）1分学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

5、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）1分在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

6、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）1分单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

7、在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果1分预览窗口

8、软件的“有线性的横向导航”与信息__结构（）相对应1分知识点之间相互平行并列

9、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）1分Flash——制作三维动画

10、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（）1分不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础

11、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）1分运用归纳、演绎等逻辑分析方法

12、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

13、关于评价数据的收集，下列说法不正确的是（）1分为了提高数据收集效率，教师在要求未成年学生回答涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意

14、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

15、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

16、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分多媒体教室环境

17、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程以下关于教学反思的说法，错误的是（）1分教学前应当反思教学目标的达成度

18、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

19、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）1分为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

20、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）1分教学目标是教学的重点和难点

二、多选题

1、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

2、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？2分教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

3、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？2分本单元教学内容的特点老师自身的信息素养实施教学的课堂环境学生的学习基础

4、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）2分小组成员的个人职责明确均等的成功机会小组有明确的目标组内异质

5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分起点水平认知结构学习态度学习动机学习风格

6、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）2分刘军的兴趣爱好刘军对刘老师教学方法和手段的看法刘军对学习的态度刘军的家庭经济水平

7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）2分使用菜单“文件”→“保存”使用快捷键Ctrl+S使用功能键F

128、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）2分__“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

9、在教学中___经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）2分强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度查明学生的学习准备和不利因素

10、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（）2分相册书本教材窗体顶端

一、单选题

1、新课程__提倡“以人为本”的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）1分“以人为本”的教育，强调以“学生为中心”，重点强调学生的地位

2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

3、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是1分将学生的研究引向已有的标准答案

4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）1分知道、领会、运用、分析、综合、评价

5、下面是王老师为本节课制定的教学目标第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴1分

（1）知识目标

（2）能力目标

（3）情感目标

6、教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__常用工具栏的“字号”下拉框，__“三号”，然后__常用工具栏的“加粗”，__“字体”里“宋体”，单击“居中”按钮

7、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）1分只能从文档的光标处向下查找替换

8、创建教师个人__是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）1分发布__

9、下列关于__格式的说法中，正确的是（）1分Jpg格式的图像是经过压缩的

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）1分王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

12、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（）1分不需要考虑指标是否能直接测量

13、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？1分教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生

14、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是1分对学生知识掌握情况的精确、客观描述

15、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是1分单元或期末测试

16、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）1分使用何种媒体最能支持教学评价的开展

17、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

18、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

19、下列表述中属于图形的特点的是（）1分可任意缩放而不失真

20、关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是1分研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

二、多选题

1、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）2分教学设计如何维持学习效果教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理教学效果的评价

2、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（）2分研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的__和体验研究性学习强调学生学习的实践性研究性学习强调学习的开放性研究性学习强调学习的主动性以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

3、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）2分实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导实施阶段的问题和对策的指导选题指导

4、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？2分确定目标前端分析制定策略和选择媒体与资源试行方案评价和修改

5、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）2分合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣发现式教学并不是所有的学科教学都适用发现式教学更能促进学生智力的发展发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

6、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

7、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（）2分WORDEX__L

8、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif*．bmp

10、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（）2分ACDSeeWindows画图窗体顶端

一、单选题

1、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

2、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成1分NeroBurningRom

3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受，但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区下列描述中，属于教学方法与教学思想上的误区的是（）1分错误地理解学生的主体地位

4、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）1分发现式教学能在短时间内传递大量的知识

5、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分抛锚式教学策略

6、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

7、教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__常用工具栏的“字号”下拉框，__“三号”，然后__常用工具栏的“加粗”，__“字体”里“宋体”，单击“居中”按钮

8、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息__结构相对应的软件导航是（）1分线性的纵向导航

9、想在Baidu__上快速而又准确地找出“红楼梦”的主题曲，最合适的方法是（）1分进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”

10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？1分信息技术与教育技术彼此相互交叉

11、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）1分引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

12、___希望利用____多与同事们交流请问，以下有关发送____方式的说法，不正确的是（）1分利用CuteFTP软件收发____

13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）1分5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

14、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于1分促进学生发展

15、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（）1分学生的出勤率

16、新课程__实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）1分强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系

17、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（）1分表现性

18、___感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（）1分重现性

19、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分处理数字化

20、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）1分知识积累的关键因素是__、反应以及两者之间的__

二、多选题

1、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

2、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

3、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

4、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）2分按组合键Ctrl+Ｚ__菜单栏“编辑”→“撤销清除”__菜单栏“撤销键入”

5、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸MicrosoftMediaPlayer

7、你从网上下载了一个关于本课的Flas___，但__到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）2分__Flash插件下载Flash播放器并__

8、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）2分教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量教学资源能否以较小的代价获得较大的效益教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）2分教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础教师要准备好本堂课所用的教学资源窗体顶端

一、单选题

1、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

2、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

3、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）1分利用信息技术创设问题情境

4、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排__教学内容，以便更好地开展教学在__教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）1分内容的安排严格遵照教材

5、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）1分给同学展现一张动物园导游图

6、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）1分文字内容版

7、软件的“有线性的横向导航”与信息__结构（）相对应1分知识点之间相互平行并列

8、王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“ani__l．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要__什么软件就能解决问题？（）1分RealPlayer

9、在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是（）1分与教材配套的物理习题册

10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？1分信息技术与教育技术彼此相互交叉

11、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）1分学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

12、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）1分晓铭的数学成绩在班里排第3名

13、____一般是根据（）对所有__日志进行自动分类，以方便查找的1分日志标签

14、下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）1分教学情境一定需要利用数字化媒体来创设

15、某教师在教学中使用____发布和收取课后作业，并通过____与学生进行沟通利用____极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用____也存在一定的局限性，就是（）1分反馈速度受教师和学生积极性的影响

16、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）1分使用何种媒体最能支持教学评价的开展

18、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）1分教学设计和教学实施紧密__，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案

19、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明教学需求需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的__下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（）1分录音机+幻灯组合

20、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是1分将学生的研究引向已有的标准答案

二、多选题

1、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？2分帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工__

2、在教学设计中，___对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定下面是___对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）2分教学目标与教学重点往往是一致的教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的教师备课时的难点往往会是教学的难点

3、以下叙述中，体现“先行__者策略”的叙述为（）2分在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习学习新课题之前，___对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了__

4、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）2分多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标恰当使用信息技术活动要求表述清楚

5、___给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，___按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）2分___忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致___忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同

6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

7、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）2分设计学习任务设计学习评价方案__与安排学习活动设计网络学习环境

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

10、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）2分小组成员分工合作汇报小组成员各自汇报个人完成的工作小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见窗体顶端

一、单选题

1、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

2、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？1分在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格

3、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

4、关于信息技术与课程的整合，下列说__确的是（）1分根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用

5、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

6、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）1分内容的安排一定要遵照课文的顺序

7、3班的___出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）1分你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

8、WebQuest是（）的一种形式1分探究式学习

9、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程1分自我调节学习

10、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）1分根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

11、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）1分王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

12、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）1分学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

13、以下对过程性评价特点的描述正确的是1分评价贯穿于学习的始终

14、在教学中，___为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）1分演示类课件

15、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）1分设计的活动情境是否真实

16、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）1分确定媒体使用目标

17、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）1分教师

18、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分视频、音频

19、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）1分FlashFxp

20、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）1分行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

2、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）2分教学设计教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理教学平台的__教学效果的评价

3、随着教育__的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）2分该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周__学校老师进行一次案例观摩该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量该校__经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识该校__一些骨干教师参加本市__的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

4、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）2分评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习以形成性评价为主

5、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）2分使用菜单“文件”→“保存”使用快捷键Ctrl+S使用功能键F

126、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分Photoshop__处理工具FrontPage课件集成工具迅雷下载软件Snagit抓图、抓视频软件

7、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）2分用DVD光盘刻录存储用软盘存储用电脑硬盘存储

8、教学过程由哪几个环节组成（）2分教学准备开展教学活动评价反思

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平评定学生的学习成绩预言学生在后继课程中成功的可能性

10、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）2分教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养窗体底端窗体顶端

一、单选题

1、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

2、教师在制作电子教案时，要将__数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？1分__artS__er

3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段1分开放式的、以资源为中心的课程整合阶段

4、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（）层次1分__

5、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）1分学习动机越强，越有利于学习和保持

6、___使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）1分先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

7、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）1分选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flas__件，可将选中的Flas__件插入到幻灯片中

8、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

9、音频是记录声音的最直接形式，它不包括（）1分动画

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分教学评价的目的是为了给学生进行排名

12、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是1分对学生知识掌握情况的精确、客观描述

13、下列评价中，属于表现性评价的是1分观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力

14、关于师生交流，下列正确的做法为（）1分___非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别__

15、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）1分____

16、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）1分选择了教学媒体之后，直接__使用可以提高教学效率

17、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）1分___认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力

18、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）1分可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

19、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）1分在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

20、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是1分要尽可能多运用信息技术辅助教学

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？2分教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

3、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（）2分研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的__和体验研究性学习强调学生学习的实践性研究性学习强调学习的开放性研究性学习强调学习的主动性以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

4、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）2分王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

5、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）2分使用菜单“文件”→“保存”使用快捷键Ctrl+S使用功能键F

126、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件下列选项中可以制作演示课件的工具为（）2分FrontPageDreamWe__erAuthorwareFlashMSOffi__

7、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、__、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）2分该课件中的视频和__文件，有利于激发学生学习的兴趣多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容课件中的链接可以把学生带入相关的资源__，从而拓宽了学习路径

8、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

9、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程__的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）2分在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

10、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（）2分小组成员分工合作汇报小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见窗体顶端

一、单选题

1、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）1分学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

2、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）1分Flash——制作三维动画

3、信息技术与课程整合的立足点是（）1分课程

4、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

5、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是1分“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次

6、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

7、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

8、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）1分只能从文档的光标处向下查找替换

9、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（）1分Authorware

10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）1分教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果

11、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

12、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分教学评价的目的是为了给学生进行排名

13、___希望利用____多与同事们交流请问，以下有关发送____方式的说法，不正确的是（）1分利用CuteFTP软件收发____

14、在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）1分__讨论有利于教师课堂管理

15、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是1分单元或期末测试

16、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地__，这体现了评价的（）1分教学功能

17、在教学中，___为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）1分演示类课件

18、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）1分在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

19、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分操练型课件

20、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

二、多选题

1、以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）2分教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受给学生以主动探究、自主支配的时间和空间创设对学生富有挑战性的问题或问题情景__学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的__有效互动

2、选择教学媒体的四个主要依据包括（）2分依据教学条件依据教学目标依据教学内容依据教学对象

3、下列属于演示文稿的基本功能的是（）2分添加超级链接提供多种形式的图表和表格视频编辑能进行演示播放

4、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（）2分WORDWPSOFFI__

5、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（）2分相册计算机软件

6、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）2分使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的__，之后再自己命名保存使用键盘上的“PrintScreen”键，可以__当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可

7、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

8、以下属于__功能的是（）2分信息发布信息管理信息共享信息交流

9、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

10、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备中小学第五期教育技术网络培训小学语文模拟试题及答案第1题多选题以下关于教育技术的理论基础的说法，不正确的是D、E3分A.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，__个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由如动机、练习、反应等B.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面C.传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动D.教学学习理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程E.学习教学理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物第2题匹配题请为下列教学行为找到他们的理论依据3分

1、教师让学生复习前一单元学习的知识，为学习下一单元做好准备B知识准备过程--认知主义

2、教师根据学生答题的正确与否给予奖励或惩罚A强化教学法--行为主义

3、教师让学生装准备素材，共同完成詹天佑的人物传记并在学校橱窗展出C创设真实情境让学生进行主动构建--建构主义___.docin.comA.行为主义B.认知主义C.建构主义第3题多选题王老师发现该班的李力同学这个学期的语文成绩处于下降状态，每个单元考试的成绩都很低，为了帮助李力同学，王老师可以从哪些方面了解情况，以便对症下药，这几个方面是A、B、C、D3分帮助学生解决问题，要了解问题的起因，一般从学生的智力因素和非智力因素进行分析，具体有知识基础、认知结构、兴趣、生活环境、爱好、动机、意志、性格等方面A.李力的学习的兴趣兴趣B.李力的家庭情况非智力因素中环境C.李力的语文基础知识情况知识基础D.李力的学习动机情况动机E.李力的的课外活动表现对于语文成绩来说属于无关因素第4题单选题王老师对教学难点的确定有如下建议，其中不正确的是B3分A.教师备课时的难点往往是学生学习的难点B.教学中必须着重讲解和分析的内容肯定是难点为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容是教学重点教学难点是学生一般不可能自己理解或理解有困难的内容C.可以通过指导学生预习发现学生学习上的难点D.可以借鉴过去的教学经验帮助确定教学难点第5题多选题在讲解课文时，老师让小组讨论詹天佑是在怎样的条件下接受任务并坚持下来的，让小组汇报的时候，王老师可以采取的教学策略是A、C、D3分A.小组成员分工合作汇报___.docin.comB.小组成员各自汇报个人完成的工作对各小组___不进行整合，学生很难有一个完整、系统化的理解C.小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评汇报内容，并提出改进意见D.小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见E.为了体现学生的主体性，鼓励学生的积极性，教师对小组汇报不给明确的评价如果只为了体现学生的主体性，教师不给与评价意见，学生很难形成正确的认识，一般情况下，课上既要体现教师的主导性也要体现学生的主体地位，教师要正确引导、评价学生的讨论，给与及时正确的反馈第6题单选题上第二节课时，王老师放映电影詹天佑片断京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞，詹天佑在许多年后，来到长城，远望京张铁路，感慨万千…教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中错误的是D3分A.建构主义体现了学生的主体地位B.建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神C.建构主义教学策略有利于知识的内化D.建构主义教学更强调知识的获取结果，而不是知识的获取过程建构主义学习理论强调学生意义建构知识的过程，而非知识获取的成果，通过建构过程，能培养学生发现、探究知识的能力，是学生发展的重要能力第7题单选题下列是王老师__小组协作学习的过程中，打算采用的四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是D3分建构主义学习理论的指导思想教师主导，学生主体A.小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务；B.小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具___.docin.comC.学生讨论过程中，教师及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难D.教师及时给予学生反馈，鼓励学生的创新以及好的行为，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正这个教学策略是基于认知主义的，认知主义学习理论认为教师的任务是激发学生的学习兴趣和学习动机，然后再将当前的教学内容与学生原有的认知结构过去的知识和经验有机地__起来第8题单选题王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的__，请问，以下选项中可供王老师浏览__使用的软件是A3分A.ACDSee；B.金山快译翻译工具软件C.IE浏览器软件D.cuteFTPFTP站点下载工具软件第9题多选题王老师用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出字体对话框以修改文字的方式为A、B、C3分A.用鼠标拖住要处理的文字，单击右键然后__对话框中字体B.用鼠标拖住要处理的文字，使用快捷键Ctrl+DC.__菜单栏的格式→字体D.__菜单工具→选项，出现字体对话框E.__菜单栏的编辑→字体字体所在的主菜单是格式，而不是编辑、工具第10题操作题王老师从网上搜索了一篇詹天佑纪念馆的文章，将其__下来粘贴到Word中，并命名为詹天佑纪念馆.doc光驱\doc\word\小学语文\__1但是文档格式已乱，请按如下要求帮王老师把该文档美化一下6分在Word中，Ctrl+S是文件保存的快捷键___.docin.com

①设置页面横向；上、下页边距为2cm，左、右为

1.5cm；2分

②设置整页行距为

1.5倍行距，段落的首行缩进4个字符；2分

③将标题詹天佑链接到另一个文件詹天佑简介.doc光驱\doc\word\小学语文\__1；并保存文件到本地硬盘的个人文件夹下2分第11题操作题王老师从网上搜索了一篇詹天佑纪念馆的文章，将其__下来粘贴到Word中，并命名为詹天佑纪念馆.doc光驱\doc\word\小学语文\__1但是文档格式已乱，请按如下要求帮王老师把该文档美化一下6分

①设置页面横向；上、下页边距为2cm，左、右为

1.5cm；2分

②设置整页行距为

1.5倍行距，段落的首行缩进4个字符；2分

③将标题詹天佑链接到另一个文件詹天佑简介.doc光驱\doc\word\小学语文\__1；并保存文件到本地硬盘的个人文件夹下2分第12题单选题以下王老师使用教学媒体不恰当的是D3分A.在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，王老师放映了詹天佑影片B.给学生讲解当时环境恶劣时，王老师出示了几张当时的地形__C.课文讲解后，王老师展示了京张铁路的壮观美景__D.教师将课文输入到PPT中，让学生齐声朗读这段文字这里使用教学媒体的时机是不恰当的，学生齐读课文时，使用教材就可以了第13题单选题王老师网上搜索资源时，发现了一个描述该铁路修筑过程的动画，请问该动画的格式最可能是C3分A.gif一般只是简单的位图动画B.flaFlash源文件格式___.docin.comC.swfFlash影片格式D.jpeg__格式第14题单选题王老师在这堂课中运用了一些教学媒体来辅助教学，下列王老师运用教学媒体的行为中能表现教学媒体的受控性特征的是C3分A.王老师在课堂上使用麦克、音响设备扩大自己的讲课声音，让全班同学都能听到体现了教学媒体的接触性B.王老师根据课堂上学生对录音材料的理解情况，不断地调节录音机中磁带的播放次数和播放速度体现了教学媒体的受控性C.王老师在课堂上利用电视、DVD播放与课文相关性较大的电影片段，以吸引学生的注意力体现了教学媒体的参与性D.王老师多次的运用家中计算机里储存的教学资料，只要有教学需求，这些资源便可以不受限制的用于教学体现了教学媒体的重现性第15题多选题王老师用Word做电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是A、C、D3分A.按组合键Ctrl+ZB.按组合键Ctrl+S保存命令C.__菜单栏编辑→撤销清除D.__菜单栏撤销键入E.__菜单栏工具→撤销工具里没有撤消第16题单选题王老师利用IE浏览器在互联网上搜集教学所需要的素材，她查到了许多资料后，没来得及下载，计算机意外关机了以下可以使刘老师迅速找到这些信息的方法是B3分A.重新输入关键字进行搜索___.docin.comB.打开IE浏览器，__浏览器中历史记录按钮，查找今天的访问网址用户在浏览完网页后，这些网页的网址都会自动保存到浏览器中的历史记录当中，用户可以利用历史记录快速地定位到自己曾经访问过的网页，大大节省查找时间C.认真回忆网址，即使记不了全部，也在IE地址栏中录入，进行模糊查找D.利用资料中的能记起的关键字，重新查找，会更快找到全部资料第17题单选题关于数字资源的存储，王老师有以下看法，其中不正确的是A3分A.数字教学资源存储在磁盘当中，安全性不高，较易老化把数字资源存储在磁盘中，安全性较好，并且不容易老化，它是资源存储常采用的手段之一B.一般的磁盘储存器体型较小，__性较强C.一般的磁盘储存器较易与计算机兼容，存储在里面的教学资源较易被提取出来D.磁盘存储器可以较大容量的存储教学资源第18题单选题王老师制作该课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择哪种版式C3分A.文字版式添加文字B.内容版添加__C.文字内容版添加__和文字D.其他版式第19题单选题王老师想在某页幻灯片上插入一矩形框，并在矩形框内输入文字，正确的操作是A3分___.docin.comA.单击绘图工具栏上的矩形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的矩形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字B.单击绘图工具栏上的图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，在上面输入文字__图形右键选择添加文字才能把文字添加到图形中C.单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，在上面输入文字D.单击插入→图形，在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字插入主菜单下没有图形的子菜单，因此该操作达不到目的第20题操作题王老师在搜集素材时，在__zhantianyu.htm发现詹天佑的简介，想把它保存下来并插入正在制作的演示文稿中，请完成该操作2分

①在IE浏览器中打开__

②进入__后，将其添加到收藏夹中，收藏夹名为资源__；1分

③__第一段简介文字，并粘贴到新建演示文稿詹天佑.ppt第1张幻灯片中，并保存文稿到本地硬盘的个人文件夹下1分第21题单选题王老师将被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6个，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次机会进行教学，下列教学方式王老师最好选择A3分A.王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课这样可以在较短的时间内达到较好的教学效果B.王老师可以给一个年级上课时，让其他年级的学生上自习这样会使学生听老师讲课的时间大大降低，由于支教时间有限，必然会影响全体学生的学习效果___.docin.comC.王老师可以辛苦些，延长总的教学时间，学生们分段来学校上课如果延长总的教学时间，会额外的增加教师、学生的负担，降低教学效率D.王老师可以把每个年级的课时缩短，每天就能照顾到所有的班级如果把课时缩短，虽然照顾到了大部分学生，但会直接影响教学质量第22题单选题播放描述詹天佑事迹的影片时，王老师可以选择的与电视机配合使用的设备是C3分A.幻灯机放映幻灯片的B.投影仪用来投影的C.DVD与电视机配合使用才能播放影片，除DVD外，电视机还可以与VCD配合使用播放影片D.扫描仪用来扫描照片的第23题多选题王老师在放幻灯片来展示所讲的内容，学生对于老师所放的前一张幻灯片提出置疑，在此情况下，老师需要返回前一张幻灯片，正确的操作是A、B、C、D3分A.直接__键盘上的BackSpase键B.__右键，选择上一张幻灯片C.__右键，选择结束放映，在编辑模式返回到上一张幻灯片，重新放映D.__右键，选择定位至幻灯片，选择幻灯片所在的页数E.__右键，选择指针选项，选择幻灯片所在的页数右键指针选项中没有选择返回幻灯片页数的子功能第24题多选题王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是A、E3分___.docin.comA.一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生关系对教学过程和效果有很大影响，融洽的师生关系促进学生的学习，有利于提高教学质量，不和谐的师生关系对教学效果产生负影响，如影响学生学习的情绪，导致学生学习兴趣下降，从而影响学习效果B.教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更符合学生学习D.学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展E.师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者教师和学生平等的，教师是课堂的主导者，课堂上学生处于主体地位，教师引导学生发现问题、解决问题，可以说教师是学生的帮助者、启发者，他们关系得平等，如果教师主宰学生，学生被动接受，其教学效果不会理想第25题单选题王老师经常使用Fox__il收发邮件，请问除了Fox__il接收邮件外，还能够接发邮件的常用软件是A3分A.Outlook常用的收发____的工具B.WindowsMediaPlayer播放软件C.Ex__l是数据处理软件D.金山演示制作演示文稿软件第26题操作题上次来王老师学校做教学交流的李宾老师最近打__，说给王老师发了一封邮件，其中有他最近的照片现在王老师需要查看这封邮件，并给他回复单击打开邮箱链接按钮，在给定的邮箱环境下按照下列要求完成操作6分

①登陆进入王老师的个人邮箱账号为teacher@

163.com；__为888888；2分___.docin.com

②打开李宾的邮件，下载并保存他的照片保存路径为本地硬盘的个人文件夹下2分

③回复一封____给李宾，内容如下第27题多选题有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是A、B、C、E3分A.教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展B.好的评价能激励学生更加努力，不好的评价对学生形成压力，使其更加努力C.教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程D.评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性教学评价的一个目的是为学生的发展提供意见，引导他们向正确的方向发展，另外的一个目的是为了改进教学，从学校层面上重视教学评价数据对教学的改进作用E.被评价者还可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施第28题单选题王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是D3分A.准备阶段应该完成调查问卷的设计B.要依据权重对信息进行处理C.对评价结果要进行反馈D.不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心评价结果要返回给被评价者，并提出改进建议，不告诉差生成绩并非是保护其自尊心的好办法，评价的主要目的是为被评价者提供改进建议，促进其发展需要注意反馈的方式，但不能不提供反馈___.docin.com第29题单选题设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是D3分A.指标的设计要和评价目的一致B.设计的指标要有可操作性C.各个指标之间应该相互__，不应该相互包含或矛盾D.评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题描述评价标准时可采用描述式、期望评语量表式以及客观可数等级式，不能一律采用数据式，对于质性评价，就应该采用描述式的第30题操作题对光驱\doc\excl\小学语文\__1目录下测试成绩.xls，请按照下列要求进行处理8分

①将文件另存为处理后的成绩，保存到本地硬盘的个人文件夹下；2分

②将成绩一列设置成以一位小数表示，如

85.5；2分

③将成绩一列的背景设置成淡蓝色；2分

④在表末插入一行，名称为平均成绩，求出该班的平均成绩2分广东省中小学教师教育技术能力中级培训题库一　

一、单选题

1、下面是___学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为___的哪个观点是错误的？（）1分建构主义教学更强调知识的获取结果

2、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物__，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）1分启发式教学

3、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

4、信息技术与课程整合的立足点是（）1分课程

5、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为

①教学情境的创设者；

②学生运用信息技术进行学习的指导者；

③学习运用的帮助者；

④合作学习的__者；

⑤意义建构的促进者；

⑥任学生发挥的旁观者1分

①②③④⑤

6、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是1分要尽可能多运用信息技术辅助教学

7、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是1分研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

8、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，能准确地了解学生的学习风格1分问卷调查

9、（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构1分合作型学习

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是1分传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）1分不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于1分促进学生发展

14、在教学过程中，___非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）1分__讨论有利于教师课堂管理

15、和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）1分有利于完成情感教学目标

16、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

17、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

18、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）1分确定媒体使用目标

19、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

20、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）1分学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

二、多选题

1、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

2、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）2分有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施有的教师认为教学设计是理论__实际的过程，有利于教师专业素质的发展

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？2分教学对象教学对象标准行为条件

4、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

5、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）2分FLASH制作的时钟动画相关的时钟影片

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸MicrosoftMediaPlayer

7、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

8、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料预览材料准备环境让学生做好准备

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、分级描述这四个基本构成要素1分否

2、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况1分是

4、档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等1分是

5、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关1分是

6、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化1分否

7、教师和__员只属于资源的使用者，本身并不属于资源1分否

8、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则1分是

9、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据1分否

10、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察1分否

一、单选题

1、下列有关建构主义学习理论的说法中，错误的是1分有统一的学习目标，学习评价、__与管理等较为容易

2、在采用windows__工具编辑__时，需要添加文字，合理的顺序是（）

①在画布上画出文本区域

②选择字体、字号和文字特殊格式

③选择绘图面板的文字工具

④在文本框中输入文字并保存1分

③①②④

3、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）1分利用信息技术创设问题情境

4、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）1分学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

5、制作个人__时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（）1分表格

6、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

7、创建教师个人__是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）1分发布__

8、下列关于__格式的说法中，正确的是（）1分Jpg格式的图像是经过压缩的

9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）1分*．swf

10、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

11、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此___认为李华比原来进步了，在这里___对李华的判断是综合考虑了（）1分绝对评价和相对评价

12、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）1分王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

13、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

14、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

15、以下哪种说法与基础教育课程__目标有偏差？（）1分改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

16、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的规范老师评价你学习的主要方式是1分提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

17、您新申请了一个____是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关____的说法，不正确的是（）1分只能通过浏览器的方式收发____

18、在教学中，___为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）1分演示类课件

19、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分

③④②①

20、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

二、多选题

1、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（）2分研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的__和体验研究性学习强调学生学习的实践性研究性学习强调学习的开放性研究性学习强调学习的主动性以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

2、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则下列观点中正确的是（）2分教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平教学媒体的选择受教学目标的影响

3、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，___认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或__，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）2分教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异教学评价的指标课堂教学任务

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）2分WPSDreamWe__er

6、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

7、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影豪杰影霸Premiere

8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分PhotoshopACDSEE画图

9、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）2分教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养

10、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、__、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）2分该课件中的视频和__文件，有利于激发学生学习的兴趣多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容课件中的链接可以把学生带入相关的资源__，从而拓宽了学习路径

三、是非题

1、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

2、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法1分否

3、教师和__员只属于资源的使用者，本身并不属于资源1分否

4、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则1分是

5、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论1分否

6、教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素1分是

7、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学1分否

8、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的1分否

9、研究性学习的特点和内涵决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题1分否

10、为了吸引学生的注意力，教师应该在课件中尽可能多地使用绚丽的色彩1分否

一、单选题窗体顶端

1、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（）1分不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础

2、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）1分Authorware

3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段1分开放式的、以资源为中心的课程整合阶段

4、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是1分课题研究方案设计表

5、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是1分教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是1分能够利用____的附件传递各种格式的文件

7、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，能准确地了解学生的学习风格1分问卷调查

8、教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（）1分用鼠标选中要处理的文字，__常用工具栏的“字号”下拉框，__“三号”，然后__常用工具栏的“加粗”，__“字体”里“宋体”，单击“居中”按钮

9、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）1分写字板

10、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

11、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此___认为李华比原来进步了，在这里___对李华的判断是综合考虑了（）1分绝对评价和相对评价

12、在课堂上，王老师__学生以小组形式讨论课文中哪些句子表现了母亲挣钱的艰辛时，发现有一个小组的学生在讨论父亲的职业，请问王老师最好采用哪种方式引导他们充满热情的讨论而不偏离主题？（）1分参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

13、以下有关教学交流的认识，错误的是（）1分在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

14、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）1分____

15、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

16、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则1分依据教学条件

17、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

18、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的__，请问，以下选项中可供王老师浏览__使用的软件是（）1分ACDSee

19、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是1分信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

二、多选题

1、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？2分老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

2、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，___认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或__，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）2分教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异学校的教学条件课堂教学任务

3、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

4、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）2分FrontPagePhotoshopPowerPoint方正奥思

5、学校准备设计一个探究性的__供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）2分DreamWe__erFrontPage

6、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机DVD幻灯机

7、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

8、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）2分教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

三、是非题

1、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用1分否

2、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种1分否

3、多媒体课件的__和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”1分是

4、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样1分否

5、根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学1分否

6、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生1分否

7、在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中，为了发挥硬件投资的效益，学校需要__或__与学校各种业务相关的应用软件平台，包括教学平台、资源平台、管理平台、通讯平台1分是

8、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想1分否

9、张老师在上英语课时，通过展示__，让学生根据__说出单词并背出字母，正确的就给予奖励，这符合认知主义的教学策略1分否

10、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关1分结业试题13

一、单选题1下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

2、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分处理数字化

3、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）※理解

4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分抛锚式教学策略

5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

6、___在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）1分___使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替___在教学过程中的作用

7、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

8、一般情况下，导航栏由（）构成1分※题头图和导航文字图

9、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定1分文档格式

10、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）1分如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

11、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）※课堂气氛的热烈程度

12、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是※每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分※让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分※王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

15、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分※否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

16、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分※在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

17、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分DVD机+电视机

18、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分※

③④②①

19、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分视频、音频

20、下列属于教学设计前期分析的内容是1分※学习内容分析

二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

2、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分起点水平；认知结构；学习态度；学习动机；学习风格

3、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）2分在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机；收音机；CD机

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

7、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

8、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程__的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）2分在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）教学设计后面是否有大量的练习题；教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展1分是

2、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

3、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查1分是

4、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教1分是

6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识1分是

7、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论1分否

10、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否结业试题14

一、单选题

1、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

2、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分处理数字化

3、让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）理解

4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分抛锚式教学策略

5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

6、___在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）1分___使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替___在教学过程中的作用

7、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

8、一般情况下，导航栏由（）构成1分题头图和导航文字图

9、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定1分文档格式

10、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）1分如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

11、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）1分课堂气氛的热烈程度

12、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分※王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

15、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分※是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

16、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分※在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

17、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分※DVD机+电视机

18、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分※

③④②①

19、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分视频、音频

20、下列属于教学设计前期分析的内容是1分※学习内容分析

二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

2、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分起点水平；认知结构；学习态度；学习动机；学习风格

3、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2电子教案有利于教案的修订和保存电子教案便于携带和学术交流电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机；收音机；CD机

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

7、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

8、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程__的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）2分在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展1分是

2、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

3、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查1分是

4、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教1分是

6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识1分是

7、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论1分否

10、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否结业试题15

一、单选题

1、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

2、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手__一些教学资源，教学资源的__除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）1分概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）1分选题应强调知识的传递

4、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是1分观察记录表

5、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是1分教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

6、下列关于学习者特征分析的说法错误的是1分对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）※直接强化策略

8、王老师制作“詹天佑”课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择的版式是（）1分文字内容版

9、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的__以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是__格式的是（）1分．exe

10、当前我国教育__开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育__的理解，你认为不正确的是（）1分※建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题

11、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）1分※不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

12、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是1分标准__

13、王老师在对学生进行评价的过程中根据评价内容的不同而采用了不同的评价方式，下列王老师在评价内容和评价方法的选择上搭配不当的是（）1分评价学生知识技能，如读、写、算等能力经常使用面谈调查法

14、下列哪一项体现了__辅助教师来管理信息的功能？（）1分教师根据教学资源种类或用途，在__中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志

15、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）1分引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

16、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

17、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是1分单元或期末测试

18、多媒体网络教室的资源系统是指（）1分辅助备课资源、学科资源库和素材库

19、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（）1分Authorware

20、关于信息技术与课程的整合，下列说__确的是（）根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用

二、多选题

1、教育技术的理论基础包括（）2分教学理论；学习理论；教育传播理论

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，__教育传播的基本要素等方面传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

3、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？2分本单元教学内容的特点老师自身的信息素养实施教学的课堂环境学生的学习基础

4、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）2分__常用工具栏的“插入表格”按钮__菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”

5、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）2分使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的__，之后再自己命名保存使用键盘上的“PrintScreen”键，可以__当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可

6、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分※Authorware；PowerPoint；DreamWe__er；FrontPage

7、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）2分※MS-offi__PowerPoint；Z+Z智能教育平台；Authorware

8、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平评定学生的学习成绩预言学生在后继课程中成功的可能性

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．__i，王老师可以使用电脑中WindowsMediaPlayer软件播放这个文件1分是2王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放1分是

3、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式1分是

4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据1分否

5、在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养1分否

6、讨论、发现学习、__以及协作学习都属于学生主导的教学方法1分否

7、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

8、分组研究是研究性学习的重要实施形式，为保证学习的效果，教师在分组时应尽量任命__能力强、责任心强的学生为小组长1分否

9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中1分是

10、教学前期分析的内容主要包括两方面一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师___这样教，学生___这么学”的依据1分是结业试题16

一、单选题

1、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是1分教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

2、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）1分※FlashFxp

3、下列有关教学设计的说法，正确的是1分※教学设计是以系统观、系统理论为指导的

4、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？1分※要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

5、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）※选题应强调知识的传递

6、对于小学

5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）1分※学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析

7、___计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，___想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacherlieducation．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）※列表方式

8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）※写字板

9、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果1分视频会议

10、下列是___参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（）1分※如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的__范畴

11、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）1分※运用归纳、演绎等逻辑分析方法

12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分※有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

13、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）1分※不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

14、以下有关教学交流的认识，错误的是（）※在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

15、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是1分※多媒体教室环境

16、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（）1分※无法__问题讨论

17、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明教学需求需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的__下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（）1分※录音机+幻灯组合

18、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）1分※具有一定危险性的实验

19、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分※操练型课件

20、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分※教育技术是一门综合性的应用学科

二、多选题

1、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

2、随着教育__的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）2分该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周__学校老师进行一次案例观摩该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量该校__经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识该校__一些骨干教师参加本市__的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

3、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）2分目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确编写的教学目标要明确、具体

4、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）2分合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣发现式教学并不是所有的学科教学都适用发现式教学更能促进学生智力的发展发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分WordPowerPointWPSOffi__

6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

7、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？2分在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝可以用邮件发送可以通过__传送文件

8、以下属于__功能的是（）2分信息发布信息管理信息共享信息交流

9、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）2分教师要分析教材内容教师要了解学习者的知识基础教师要准备好本堂课所用的教学资源

10、教学实施的5P原则是指（）2分实施教学准备材料；预览材料；准备环境；让学生做好准备

三、是非题

1、设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、分级描述这四个基本构成要素1分否

2、通过“工具”→“Internet选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数1分是

3、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源1分否

4、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣1分是

5、我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾1分是

6、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

7、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生1分否

8、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

9、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤1分否

10、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关1分是 查看文章 广东省教育技术能力中级培训结业试题及答案2011-07-1617:38结业试题4

一、单选题

1、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是1分※信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合

2、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分※视频、音频

3、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

4、每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法，以下对教学设计作用的看法，不正确的是（）1分※教学设计是建立在系统论基础上的一门学科，学好教学设计有利于教师学科知识水平的提高

5、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是1分※设计问卷，进行问卷调查

6、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）1分※发现式教学能在短时间内传递大量的知识

7、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）1分※学习者

8、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）1分※WindowsMediaPlayer

9、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点___在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）1分※在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）1分※对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）1分※引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

12、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分※教学评价的目的是为了给学生进行排名

13、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？1分※教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生

14、____一般是根据（）对所有__日志进行自动分类，以方便查找的1分※日志标签

15、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）1分※5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

16、在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先__同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）1分※激发回忆

17、新课程__实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）1分※强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系

18、王老师在上课前__学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（）1分※准备环境

19、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）1分※教学设计和教学实施紧密__，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案

20、关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是※研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴；教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴；电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）2分师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、__者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责；学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体；教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再__，以使其更适合学生学习；师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

3、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说__确的是（）2分教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高；教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合；教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

4、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）2分实施方案和开题报告的指导；分配小组的指导；结题阶段的指导；实施阶段的问题和对策的指导；选题指导

5、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？起点水平；认知结构；学习态度；学习动机；学习风格

6、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）2分Authorware；PowerPoint；DreamWe__er；FrontPage

7、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分Photoshop__处理工具；FrontPage课件集成工具；迅雷下载软件；Snagit抓图、抓视频软件8教学实施的5P原则是指（）※实施教学准备材料；教学评价；预览材料；准备环境；让学生做好准备

9、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（）2分证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平；评定学生的学习成绩；预言学生在后继课程中成功的可能性

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平；学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师；开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节1分否

2、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用1分否

3、通过“工具”→“Internet选项”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数1分是

4、对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果1分是

5、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论1分否

6、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

7、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生1分否

8、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径是

9、在行动研究的__模式中，研究动力来自教师自己，专家作为__者1分否

10、教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等1分否结业试题7

一、单选题

1、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是1分※以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

2、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）1分※WindowsMediaPlayer

3、以下有关研究性学习的描述不正确的是1分※教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

4、教育科学研究的三个基本要素是1分※现象与客观事实、科学理论、方法和技术

5、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是1分※对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

6、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是※设计问卷，进行问卷调查

7、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

8、下面是___制定的一份电子教案的结构内容（科目、授课教师、建议课时、课程名称、教学内容分析、教学环境分析、教学难点、教学重点、教学目标、教学过程、课题引入（情境的创设）、活动

1、活动

2、总结反思），请指出下列观点中错误的一项（）1分※对于理科学科的教学，课题的引入不需要创设情境

9、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）1分※FreeMind

10、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）※有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

11、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此___认为李华比原来进步了，在这里___对李华的判断是综合考虑了（）1分※绝对评价和相对评价

12、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）1分※学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分※每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（）1分※可以用软盘拷贝

15、王老师在上课前__学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（）※准备环境

16、___用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）1分※投影仪

17、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）※操练型课件

18、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图※

③④②①

19、在采用windows__工具编辑__时，需要添加文字，合理的顺序是（）

①在画布上画出文本区域

②选择字体、字号和文字特殊格式

③选择绘图面板的文字工具

④在文本框中输入文字并保存1分※

③①②④

20、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是1分※要尽可能多运用信息技术辅助教学

二、多选题

1、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？2分本单元教学内容的特点；老师自身的信息素养；实施教学的课堂环境；学生的学习基础2下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）2分※丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动※及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿※要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识__

3、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）2分※刘军的兴趣爱好；刘军对刘老师教学方法和手段的看法※刘军对学习的态度；刘军的家庭经济水平

4、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

5、选择教学媒体的四个主要依据包括（）※依据教学条件；依据教学目标；依据教学内容；依据教学对象

6、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分※Word；PowerPoint；WPSOffi__

7、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）2分※用DVD光盘刻录存储；用电脑硬盘存储

8、考虑到编制__教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）2分要选用包含课堂必要教学内容的教学资源；要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源；要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、在教学中___经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）2分为学生的学习定步调；强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度

10、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）2分设计学习任务；设计学习评价方案；设计网络学习环境；__网络教学平台

三、是非题

1、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度1分是

2、专题型学习__包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分1分是

3、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．__i，王老师可以使用电脑中WindowsMediaPlayer软件播放这个文件1分是

4、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种1分否

5、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程是

6、教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素1分是

7、探究性模式的教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的1分否

8、行动研究强调研究过程的参与性，专家、教师、学生都是研究过程中的重要角色，彼此之间的广泛接触交往，非常有利于调动相互间的积极性1分是

9、教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和教育技术包括有形（物化形态）和无形（智能形态）的技术1分是

10、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源1分否结业试题8

一、单选题

1、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是1分※为了做好小组长的工作，王艳同学积极__了几位高年级的学长

2、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-__il的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）1分※处理数字化3让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）1分※理解

4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）1分※抛锚式教学策略

5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1分A．可根据需要综合应用各种结构形式

6、___在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）1分※___使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替___在教学过程中的作用

7、下列哪个格式的文件不可以用WindowsMediaPlayer打开？1分rm格式

8、一般情况下，导航栏由（）构成1分※题头图和导航文字图

9、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定1分※文档格式10你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）※如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

11、学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）1分※课堂气氛的热烈程度

12、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）1分※每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）1分※让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（）1分※王老师可以采用__教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课

15、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分※是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

16、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（）1分※在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

17、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分※DVD机+电视机

18、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分※

③④②①

19、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）1分※视频、音频

20、下列属于教学设计前期分析的内容是1分※学习内容分析

二、多选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

2、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？2分起点水平；认知结构；学习态度；学习动机；学习风格

3、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标；在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分电子教案有利于教案的修订和保存；电子教案便于携带和学术交流；电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排；电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）2分录音机；收音机；CD机

6、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

7、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）2分教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展好的评价能激励学生更加努力评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

8、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程__的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）2分在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）教学设计后面是否有大量的练习题教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说__确的是（）2分应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平；学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师；开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展1分是

2、要对学生进行形成性评价，进而调整自己的教学方案，教师可以考查学生的平时作业1分是

3、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查1分是

4、设计和计划表现性评价有以下四个步骤决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求1分是

5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教1分是

6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要__如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识1分是

7、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论1分否

10、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否结业试题9

一、单选题

1、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素下面对其主要分析内容的描述错误的是1分※※学习方式

2、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（）1分※操练型课件3让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）※理解

4、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

5、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）1分※相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张

6、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）1分※只能从文档的光标处向下查找替换

7、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）1分※__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”

8、___有一个重要的教学信息文档“__thinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）1分※Ex__l

9、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）1分※选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flas__件，可将选中的Flas__件插入到幻灯片中10根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）※根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

11、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？1分※教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生

12、您新申请了一个____是LLS@163​__ilto:LLS@163​．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关____的说法，不正确的是（）※只能通过浏览器的方式收发____

13、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的____※学__同体

14、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对

一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）1分※__教室

15、新课程__实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）1分※强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系

16、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）1分※设计的活动情境是否真实

17、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则1分※依据教学条件

18、___用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）1分※投影仪

19、王老师在浏览一个专业的网络______时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）1分※利用该__的分类查询功能

20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

二、多选题

1、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？2分建构主义；人本主义；认知主义

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）2分教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程；学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

3、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？2分教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合；教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

4、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）2分选题应具有可操作性；选题应具有开放性；选题应具有一定的综合性；选题应__实践

5、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）2分学习态度越端正，则学习动机越强；一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

6、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）2分社会；学生；课程；情境

7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）2分※使用菜单“文件”→“保存”；使用快捷键Ctrl+S；※使用功能键F

128、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif；*．bmp

9、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）2分※网易POPO；___；__10教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）※绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展1分是

2、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查1分是

3、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用1分否

4、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标1分否

5、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长1分是

6、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种__之下，就会麻木，降低接受效率因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者__处于媒体的__之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的1分否

7、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应1分是

8、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径※是

9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中※是

10、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源1分否结业试题10

一、单选题

1、以下有关研究性学习的描述不正确的是1分※教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识

2、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点___在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）1分※在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是1分※“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次

4、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）1分※学习动机越强，越有利于学习和保持

5、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）1※直接强化策略

6、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

7、___在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）1分___使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替___在教学过程中的作用

8、下列软件属于制作网页的工具是（）1分※FrontPage

9、一般情况下，导航栏由（）构成1分※题头图和导航文字图

10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？1分※信息技术与教育技术彼此相互交叉

11、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）1分※总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息

12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分※有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

13、___将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）指标权重得分1分※属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

14、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）1分※张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

15、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？1分※___

16、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）1分※在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

17、___经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学以下对___选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）1分※数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的

18、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）1分※教师

19、电子教案__工具有很多种，有些__工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件__的电子教案不能用IE直接浏览？（）1分※Authorware

20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）1分※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

二、多选题

1、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）2分小组成员的个人职责明确；均等的成功机会；小组有明确的目标；组内异质

2、___给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，___按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（）2分___忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致___忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同

3、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）2分*．gif；*．bmp

4、现在你需要一些电子版的关于科学探索的__或视频片断，可以采用的方法有（）2分查找相关的素材光盘或网上的教学资源库利用Flash、Authorware等制作工具自己制作到网络上利用搜索引擎去查找并下载

5、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（）2分※绘声绘影；豪杰影霸；Premiere

6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件下列选项中可以制作演示课件的工具为（）2分※FrontPage；DreamWe__er；Authorware；Flash；MSOffi__

7、你从网上下载了一个关于本课的Flas___，但__到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）※__Flash插件；下载Flash播放器并__

8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）2分教学实施的环境在教学实施前，学生应做好哪些学习准备需要使用哪些软件、硬件或教学材料教学过程中有哪些需要注意的演示技巧教学暖场活动设计

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当合理运用现代化辅助教学手段

10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）2分在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力1分否

2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度1分是

3、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察1分否

4、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化1分否

5、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应1分是

6、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式1分是

7、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种1分否

8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣1分是

9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习1分否

10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品1分否结业试题11

一、单选题

1、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是1分教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）1分互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段1分开放式的、以资源为中心的课程整合阶段

4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）1分知道、领会、运用、分析、综合、评价

5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）1分内容的安排一定要遵照课文的顺序

6、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以__法不合理的是（）1分通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征

7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组___

8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）※写字板

9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）1分*．swf

10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）1分教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果

11、以下哪种说法与基础教育课程__目标有偏差？（）1分改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

12、下列有关教学交流的说法错误的是（）1分课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）1分5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

14、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是1分对学生知识掌握情况的精确、客观描述

15、很多学校每周都会__教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（）1分人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法

16、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与__的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减

17、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）1分是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

18、效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）1分电子表格

19、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（）1分表现性

20、下列有关教学设计的说法，正确的是1分教学设计是以系统观、系统理论为指导的

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（）2分社会；学生；课程；情境

3、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）2分※情境设计要注意学科特点；※把握教学内容、教学目标与情境创设的关系※学习情境的创设要符合学习者的特征；※学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、__、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）2分※电子教案有利于教案的修订和保存；※电子教案便于携带和学术交流※电子教案可实现超文本__信息，利于非线性知识的安排※电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）2分※Word；PowerPoint；WPSOffi__

6、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）2分※WPS；DreamWe__er

7、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打开？（）※rm格式；wmv格式；w__格式

8、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）2分※Photoshop__处理工具；FrontPage课件集成工具※迅雷下载软件；Snagit抓图、抓视频软件

9、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）2分※用DVD光盘刻录存储；用电脑硬盘存储

10、下列不属于综合性媒体的是（）2分电视机；DVD；幻灯机

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力否

2、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思不过学生评教是没有必要的1分否

3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况1分是

4、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品1分否

5、建构主义能够解决我国教育__以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中__1分否

6、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生否

7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只__结果转向同时__目标、条件和过程1分是

8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想1分是

9、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想1分否

10、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样1分否结业试题12

一、单选题

1、下列对于教育技术的理解，说__确的是1分教育技术是一门综合性的应用学科

2、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）※___认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力

3、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（）1分※甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓

4、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是1分※对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

5、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

6、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）1分※在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

7、在设计和__课件时，__是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得__的步骤是（）

①文件菜单→保存

②同时按住Ctrl＋V键

③打开要截取的__→按一下键盘上的PrtSc（PrintScreen）键

④开始→程序→附件→画图1分※

③④②①

8、___计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问，下列教学设备哪个可供___选择使用？（）1分※DVD机+电视机

9、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）1分可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助10下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是※传播理论是研究人类信息获取、__、处理和传送的科学

11、王老师经常采取一些措施对学生进行评价，下列表述中不恰当的一项是（）1分※王老师在学期快要结束的时候，采用期末考试的形式对学生进行考核，这属于形成性评价

12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）1分※有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位

13、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）1分※张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

14、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分教学评价的目的是为了给学生进行排名

15、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是1分课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试

16、以下哪种说法与基础教育课程__目标有偏差？（）1分改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

17、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对

一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）1分__教室

18、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）1分为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

19、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）1分※选择了教学媒体之后，直接__使用可以提高教学效率

20、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是1分※以定量评价为主

二、多选题

1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）2分教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴电子教案的编辑和教学课件的__属于教育技术中技术的范畴

2、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？2分帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的__者帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，__教学模式促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工__

3、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）2分如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学

4、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）2分一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

5、___总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下___总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）2在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣

6、王老师在写电子教案时，把__的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）2分__“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

7、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）2分FlashDreamWe__er

8、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）2分设计学习任务设计学习评价方案__与安排学习活动设计网络学习环境

9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）评估项目序号评估指标权重评分百分制2分※引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理密切__实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当；合理运用现代化辅助教学手段

10、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分教师；教学内容；教学方法教学管理；学生；教学目标

三、是非题

1、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用1分否

2、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案1分否

3、由于学生数目过多，全班__授课只能传授一些简单的知识，这是全班__授课教学__形式的局限性之一1分否

4、用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行整理、编辑1分是

5、教学设计决定了教学实施，教学实施不能影响教学设计1分否

6、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据1分否

7、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成1分否

8、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样1分否

9、新课程__要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识1分是

10、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则1分是。