文本内容:
集中教育活动计划班级大一班教师杨瑾活动内容歌唱活动——张家爷爷的小花狗活动目标
1.学唱歌曲,并唱准弱起的乐句
2.尝试运用拍手等身体动作代替部分歌词的方法,做默唱的游戏
3.在默唱部分歌词的活动中,提高自我控制能力活动准备玩具小狗,歌曲图谱活动过程
1.教师出示玩具小狗,以故事形式让幼儿熟悉歌词教师你们知道这是谁家的小狗吗?它有一个好听的名字叫“小花”
2.幼儿学习歌曲⑴幼儿与教师一起“说故事”,按歌曲节奏朗诵歌词⑵教师放慢速度范唱歌曲,幼儿重点__教师在歌曲弱起部分的暗示⑶幼儿学唱歌曲,教师用歌曲弱拍“起份儿”呼吸,强拍“点头”的动作提醒幼儿唱准弱起节奏
3.教师引导幼儿在“名字叫小花”处,学习运用拍手代替唱部分歌词的方法,做默唱游戏⑴幼儿学习运用拍手代替部分歌词的方法进行默唱教师如果有些歌词不要你们唱出来,我们可以用什么动作代替?启发幼儿说出可以用身体动作进行替代⑵教师请个别幼儿在“名字叫小花”这一句中任意选择一个词如“小花”不唱,全班幼儿进行__练习然后尝试完整地演唱歌曲⑶教师引导幼儿在歌曲中任意选择一个词,继续用拍手代替默唱部分歌词的方法完整地演唱歌曲
4.教师引导幼儿反思今天我们是用了一个什么新方法来学习歌曲的?你们觉得这个方法有趣吗?以后我们也可以用这种方法去学习别的歌曲PAGE1。