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文本内容:
一.考研阅读的基本解题思路(四步走) 第一,扫描提干,划关键项第二,通读全文,抓住中心
1.通读全文,抓两个重点
①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句(其他部分略读,有重点的读)
2.抓住中心,用一分半时间思考3个问题
①文章叙述的主要内容是什么?
②文章中有无提到核心概念?
③__的大致态度是什么? 第三,仔细审题,返回原文(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立__,挂起钩)定位原则
①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则(关键词大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题★要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位第四,重叠选项,得出答案(重叠原文=对照原文)
1.通过题干返回原文判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案
2.作题练习要求要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧
1. 例证题
①例证题的标记当题干中出现examplecaseillustrateillustrationexemplify时
②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位
③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点注意举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题
④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是就事论事即用例子中的某一内容拉出来让你去选(╳)要求在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束
2. 指代题
①返回原文,找出出题的指代词
②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案
3.词汇题“搜索代入”法
①返回原文,找出该词汇出现的地方
②确定该词汇的词性
③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适
④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案注意a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案 b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近注意不能靠单词词义直接往下推 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测 另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则比如让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组) ▲隐蔽型词汇题题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找
4. 句子理解题
①返回原文找到原句
②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断注意局部含义是由整体决定的
③一般来说,选项中的正确答案与原句意思完全相同,只不过用其他英语词汇换种表达而已
④句子理解题的错误选项干扰项特征推得过远做题时应把握住推的度 思路对句子微观分析不行就依据上下文选择时不要推得过远
5. 推理题“最近原则”
①标志learninferimplyinform
②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文一般要围绕文中的一两个重点进行推理推理题无论通过题干能不能定位,我们都要把它固化到文章的一两点上
③依据原文的意思进行三错一对的判断先不要进行推理,若有一个选项跟原文的意思一模一样,则该选项必然是正确答案推理题不是考察我们的想象力,它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有因此,不推的比推的好;推的近的比推的远的要好
④推理题的最近答案原则不推的要比推的好,推的近的要比推的远的好,直接推出的要比间接推的好原文的某句话变个说法 注意做题时不能想得太多,推得过远是否把原文读懂才是关键
6. 主旨题“串线摘帽”即在自然段少的时候串串线,串线法解不出来时,大帽子、小帽子摘一下
①主旨题的标志__inlyabout__inlydiscussthebesttitle
②串线法抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体要注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章,主旨题最好__中心句找一个和中心句最贴近的)
③小心首段陷阱
④主旨题错误选项的干扰特征经常是 ⑴局部信息,即选项的内容小于文章的内容; ⑵范围过宽,即选项的内容大于文章的内容
⑤逆向思维法、快速作文法在两个选项看上去都十分正确无法选择时,试着从选项出发,想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容,然后把它与文章的内容比较,接近的即为正确选项
7.__态度题
①标志attitude
②应精确理解四个选项的含义
③不要掺杂自己的观点
④可以寻找文中一些具有感__彩的词如fortunatelyex__ssivelytoo__ny.
⑤举例的方式
⑥抓论述的主线把第一段读透,把其他各段的段首段尾句拉出来,看整个文章的谋篇结构
⑦做__态度题时特别注意首先看清楚是谁对谁的态度
8.判断题
①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位
②每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断
③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)
9.细节题 看完题目回到原文,重叠原文,得出答案
10.重点题型中的几个问题
①词汇题字面意思不是答案,要根据上下文推测其深刻含义
②句子理解题一般不要求推理,只看句子本身
③推理题答案很大程度上是原文的重现,不一定非要经过逻辑推理从原文中得出
11.正确答案的特征
①正确答案经常与中心思想有关
②正确答案的位置,最常见的三个位置是段首段尾处、转折处、因果处
③正确答案经常运用的原则是同义替换、正话反说、反话正说
④从语气角度来看,正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词如can__ymightpossiblenotne__ssarilysome.
⑤正确答案经常具有概括性、深刻性,不能只见树木不见森林
12.错误答案的特征 第一大层次
①无中生有(未提及的概念);
②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);
③所答非所问(虽然选项的说法没有问题,符合原文,但和题干搭不上边) 第二大层次
①过分绝对;
②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);
③因果倒置;
④常识判断;
⑤推得过远;
⑥偏离中心;
⑦变换词性常识判断如果一个选项仅仅符合常识,不一定是正确答案,还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识,一定不是正答案能够不由自主地按照正确的思路解题了,才表明我们正确掌握了这些技巧 三.阅读的技巧
1.标点符号在阅读中的作用
①句号用来分割句子,以句号为单位,把段分隔成块,逐个击破团条
②逗号在两个逗号中间是一个补充说明成分时,在阅读过程中可以献跳过去不读
③冒号冒号的后面进一步补充说明前面的内容,冒号的前后有一个从抽象到具体的过程
④分号分号是用来分隔句子的,并列结构语意上的并列、结构上的并列
⑤破折号两个破折号之间是补充说明成分,在阅读中可以先不读如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解
⑥引号引用和讽刺两种作用⑴引用某人的观点(是支持还是__);⑵用来反讽,讽刺引用的目的不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想,否则就没有意义
⑦括号两种作用补充说明、解释生词
2.微观阅读的技巧
①抓主干
②看标点符号
③被动变主动
④消减否定法
⑤重新断句
⑥对照法抓一些重点词 ⑴解释词namely(即,也就是);likewise(同样的);inotherword(换句话说); thatistosay(那就是说)…… ⑵转折词目的体会一种逻辑关系,也是经常出题的地方 butyetalthoughhoweverincontrast(与之形成对照的是) ⑶表示结果的词thusasaresultconsequen__ ⑷表示递进的词furthermoreinadditionto ⑸表示重要的词prime(首要的);aboveall(最重要的);firstofall
3.宏观阅读的方法 怎样对待一篇文章
①一般来说,任何一篇文章都讲一个主题
②注意抓两类文体一个是议论文,抓__中心观点和__态度; 二是说明文,抓说明对象和__态度
③注意看清楚文章是由几个自然段构成,同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构
④注意文章的一些固有模式 第一类型启承传合型,要特别注意启和合的前后呼应 第二类型花开两朵型,要注意两个核心概念的区别和__ 第三类型问题答案型,一般来说问题就是文章的中心,阅读的目的就是为了寻找问题的答案 第四类型平铺直叙型,注意抓首段和中心 第五类型开门见山型
4.总结段落的固有模式
①中心句(段首句)具体论述
②中心句(段首句)具体论述中心句(段尾句) 如果段首句和段尾句是呼应的话,那么其之间的话必然是支持句,也可能反着说一下,但最终还是支持段首或段首主题句的
③过渡句(段首句)具体论述
④中心句(段首句)具体论述转折具体论述
⑤具体论述中心句(段尾句)
⑥句句展开式(无明显主题句)指比较短的段落如只有
三、四行的段落这样就没有必要在段首给出一个中心,后面再展开而是直接把事情给描述一下就可以了
5.读文章时需特别留意的细节
①举例、打比喻处
②人物论段
③转折处后
④复杂句
⑤因果句
⑥特殊标点
⑦段首段尾句最常出题的地方是中心思想或核心概念中心思想+细节=文章
6.独句段在文章中的作用
①文尾的独句段所起的作用是总结全文;
②文章中间的独句段的作用是承上启下四.考研英语到底考什么?(阅读能力)
1.观念转变和方法转变(closereading细读) 考研考察细读、辨别能力
2.阅读的重要性
3.考研文章类型的分析(来源、内容、体裁)
①来源西方大学的一二年级课本、西方报刊__(从97年以后主要来自西方报刊__)
②从内容角度把44篇文章分类社会科学为主,自然科学为辅,新的趋势是人文科学的文章文章的分类(共44篇)1社会科学(SocialScien__)有30篇包括__学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等分析__学,从__-03没有出过题,因为西方和东方的____存在差异性,避开敏感话题,没有出过; 经济学,每年至少一篇;教育学,隔年出一次;传播学,隔年出一次总结泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学2自然科学(NaturalScien__)有10篇10篇中,纯而有纯的自然科学很少,只有约4篇命题集中在科学史方面出题的原则一般性原则,公正性原则 总结泛读自然科学的文章,少读纯自然科学的文章,多读简介科学史的文章 3人文科学,包括文学、历史、哲学(还剩4篇) 分析88--99年,11年中从未出过题00年
(3)文学评论—未来主义诗歌;00
(5)散文—雄心壮志;01年
(5)散文—我这个人的一段心路历程;02年
(1)讲幽默,题目有迷惑性 总结人文科学出题有抬头趋势
③从体裁角度把44篇文章分类议论文、说明文、记叙文、应用文 多读议论文、说明文 (从来没有出现过记叙文,应用文只出过1篇)
④从语言上,以美国英语为主突显美国英语与美国文化,应该多了解一些美国的基本概况最好有一幅美国地图
4.新大纲中对于阅读理解的总体要求阅读速度和8点阅读要求
①阅读速度(02年开始为4篇x5题) 每篇文章略有增加,但增加不大要求文章读得更细了,用closereading细读的方式击破考研阅读比较适合的阅读速度为45-50/分
②八点阅读要求1能够抓住文章中的主旨大意、2理解文章中的具体信息,3理解概念性的含义con__pt, 4进行有关的判断、推理和引申的能力(解体思路应尽量适应命题专家) 5根据上下文推测生词含义,6理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系, 7理解__的意图、观点、态度,8区分论点和论据
③新大纲提出的三点要求1词语的概念性含义2理解文章的谋篇结构3区分论点和论据
5.新大纲的特点(3个)
①放慢作题速度(closereading仔细阅读),阅读速度要求我们读得更细更慢了;
②词的变化(passage变成了text),重视文章总体结构的把握,这要求从结构的角度来读文章;
③命题范围没有任何变化
④强调时效性考研阅读“赶时髦”,与当今形势__较紧,多看一些时文(经济方面) 97年
(1)法律时文;97年
(5)经济时文;96年
(3)经济-劳资变化; 99年
(2)互联网;01年
(4)全球并购浪潮;02年
(4)安乐死 温馨推荐低价竞拍购物专区http://___.saapaa.comhttp://___.saapaa.com/index.phps=/Index/index/cat/2\t_blank超便宜的低价竞拍平台闪拍网http://___.saapaa.com(保证让你以最低的__,拍到你最实用的物超所值的物品__、笔记本、MP4,数码相机样样俱全)http://___.saapaa.com/index.phps=/Index/index/cat/2\t_blank
一、细节题
1、题干上有五个W一个H提问,
2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问
4、题干和选项有可能考察一种因果关系
5、解题关键返回原文,准确定位做题依据一定要紧扣文章本身返回原文
1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文
2、根据出题的顺序返回原文
3、根据题干中或四个选项中的重点词,或同义词返回原文
4、通过长难句返回原文
二、句子理解题
1、标志题干中明确指出是原文中的某句话,重要的不是上下文,而是句子本身
2、步骤
(1)重点是返回原文,对该句子进行语法、句法、词法的精准解析正确(不能推)理解该句子的深刻含义
(2)若该句话的含义不能确定,则适当依据上下文进行判断局部含义有整体含义决定
(3)一般来说,选项中的正确答案与原句是同义关系,只不过用其他短语表达
3、错误选项特征推的过远,做题时注意把握理解度
4、正确选项不包含过于绝对化的词语
三、主旨大意题
1、标志besttitle,__inidea,__inproblem,conclusion,__inlydisguss,__inlydealwith或者问__的写作目的purposetheauthorintendstodosthadigestof利用宏观阅读技巧作主旨题,不管是出现在什么位置,都把他作为最后一题来做
2、方法
(1)段落少,用串线法2)快速作文法两个选项难以分辨的时候,用这两个选项做作文,快速给出提纲
3、选项不能选择局部信息,也不能选范围过宽的信息
四、态度题
1、标志题干中出现attitude,believe,consider,deam,regard,deem
2、__态度可以分为三大类
(1)正态度支持,乐观,赞同
(2)客观、中立、公正
(3)__、批评、怀疑
3、等价选项都不选
4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项)indifferent(漠不关心);su__ective(主观的biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)
5、识别__态度方法一可以根据__论述的主线及举例的方式进行判断方法二当__态度没有明确提出时,找文章中有褒贬含义,含有感__彩的词
6、特别注意__的态度一般与文章中心相__做题时不要把自己的态度纳入其中,而且要注意区分__的态度和__引用别人的态度
五、态度题的新趋势
1、现在题目的考察不仅仅局限于__的态度,也开始考察文章中某人的观点和态度,做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度
2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词,而是改为带有程度限制的词语,带有如下词语的选项往往是正确的quarded慎重的,qualified有条件的,tempered缓和的,因为带有保留态度的观点比较客观,一般带有绝对化或者过于强烈的刺绣是的选项必然是错误的,如stronglycompeletlyentirely
六、推理题
1、标志往往出现inferimplylearn
2、解题关键
(1)绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达正确答案与原文之间基本上不存在推理关系
(2)做题时看是否可以通过题干返回原文,或者依据选项返回原文,一般围绕文章中的一两个重点句进行思考,特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子因为对__所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在尤其注意做题时不能想的太多,推的太远,是否能把原文看懂才是关键
七、例证题的解题思路
1、标志example,exemplify,illustration,demonstration
2、解题关键不在于是否看懂了例子,而在于是否找到了例子所支持的观点
3、步骤
(1)返回原文,找出该例子支持的观点80%向上,20%向下
(2)在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致,意思最接近的一个注意有时候例证题所支持的观点需要归纳总结
4、错误答案的论述方式混淆论点与论据;列举无关常识
八、判断题
1、标志whichofthefollowingstatementisnottureAllofthefollowingistureex__pt...
2、思路
(1)首先判断是三对一错还是三错一对,所谓对是符合原文或者符合__态度的所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念,或者与__态度相反的内容
(2)每个选项力争返回原文,与原文信息进行一一比较排除
(3)注意这种题目的选项,有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征,所以做题时可以先对比一下四个选项,找出其中可能存在的共同点,再回到原文定位
九、词汇题
1、标志在题目中明确指出某处的单词或者词组,要求辨别其意思
2、关键该单词并不重要,重要的是上下文
3、如果该单词认识,并且不超纲,那么他的字面意思绝对不是正确答案其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义,该含义也许与原单词表面意思没有关系
4、方法借助上下文理解,在上下文中寻找同性词或词组,利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换,看语义是否通顺
十、指代题
1、标志在题干中明确指出某个代词要求辨别itthatonethey
2、步骤
(1)返回原文,定位代词,并且准确理解分析该句话
(2)向上搜索离其最近的名词、短语、句子
(3)将找到的词,短语,句子带入替换,看是否通顺
(4)在四个选项中,找与找到的词最接近的选项八大宏观阅读技巧
一、花开两朵,各表一枝写作的模式一般是开始提出两个核心概念,随后分段论述阅读这种类型的文章,关键是要把握两个概念的定义以及它们的区别与__以及各自特征
二、问题答案型改写作模式往往是在第一段出现一个问题,在随后的各段提供该问题的答案阅读时重点理解该文章的中心,其中心就是该问题的最直接最主要的答案
三、时文特点耸人听闻,吸引眼球;貌似客观,内涵态度;抛砖引玉,一起争论阅读时文时,把握时文的中心出现在首段的末句,或者二段的首句
四、独句段出现一个句子单独成段,特别是其出现在文章开始或者结尾,一般其表达的是文章的中心思想若位于文章中间部分一般是承上启下的作用但少部分出现在中间,表达中心思想
五、开门见山文章的写作特点是直接给出观点,摆出事实论据,进行推理论证,每段都紧扣文章的主题
六、启承传合阅读时要抓住论点,区分论点合论据的关系,因为题目设计往往围绕论点进行,并要注意把握文章首尾的前后呼应关系
七、平铺直叙事实合观点交叉出现,在字里行间达到阐明观点的目的,需要大家综合各段内容,通过分析和归纳判断抓住首段和文章隐含的中心思想
八、层层递进一篇文章的整体,或者几个段落论述的问题,由从抽象到具体,从初级到高级,从简单到复杂的过程,且各段从开始都出现递进词,阅读时注意把握这种文章的中心,或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段五大微观阅读技巧
一、虚拟语气
1、__写作时采用虚拟语气,一般表示建议、态度、和观点,用来表达一种反事实的假设
2、阅读时,重点要体会__利用反话正说,正话反说所传递的言外之意
二、长难句
1、主句,从句多又长,一个主句带多个从句,从句又含从句
2、方法
(1)先抓整句话的主干,从前向后读句子,找出__的谓语部分,把握复杂句中,最核心的主谓宾语,再根据从句的连接词,区分主从句,层层扩展进行理解
3、分词短语、todo结构,__主格的干扰注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构,尤其是__的主谓语部分,一个看似句子的结构,如果没有__的诸位部分,它不是句子,而是分词短语、todo结构,__主格
三、长难句基本语法结构
1、形式主语或宾语
2、强调句结构
3、非限制性定语从句
4、同位语从句
5、倒装结构
6、省略句
四、标点符号的作用
1、句号用来分割句子,以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型
2、逗号两个逗号之间,或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分,可以先不看
3、冒号冒号前后是从抽象到具体的过程,后面进一步是具体补充说明前面的内容
4、分号前后是并列关系,包括结构上并列和语义上的并列
5、破折号两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分,可以先不看
6、引号一种作用是用来引用别人的观点,用来支持__观点,或者是作为批判的对象一种是说反话,表示反语
7、括号补充说明的作用
五、类比关系
1、类比,引用,举例都是为了要说明观点,阅读时可以把类比看做特殊的例证,重点是要找出__所支持的观点
2、阅读的时候注意识别一下类比的核心概念,__把什么比喻成了什么,也就是类比或者比喻的对象错误选项的十大特征
1、无中生有,乃原文中未提及的概念
2、正反混淆
3、所答非所问(选项符合原文,但是不符合题干)
4、扩大范围
5、因果倒置
6、常识判断(符合常识的不一定是正确答案,但是不符合常识的一定不是正确答案)
7、过分绝对(nevermustno+名词,若有缓和就不是错误的)
8、推的过远
9、变换词性
10、偷换概念正确答案五大特征
1、正确答案通常与文章中心思想,主旨大意有关
2、正确答案所在位置
(1)首段段尾句
(2)转折处
(3)因果关系处
(4)条件关系处
3、正确答案设置的特点往往利用同义词的替换,或者正话反说,反话正说
4、正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词can__ymight尤其是推理题的答案常这样设置,以显示推理题所论述含义的相对性
5、正确答案具有概括性,深刻性,因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点遇到难的单词时A、如果影响到文章的理解时要要根据上下文进行判断B、不影响整体理解时可直接跳过,重要的是要相信自己能读懂关键的句子读不懂时关键的句子读不懂时,首先从结构角度进行缩句,找出__的谓语动词可以帮助理解句子的主干若连谓语动词都找不到可以借助上下文逻辑关系对这句话意思进行猜测遇到文章完全看不懂时遇到难的文章时可通读文章第一句话和尾段第一句话看是否能把握住前后呼应的关系猜测文章大意,与此同时快速浏览全文,充分做记号记号点
1、显示文章结构的信息词but、even、although、forexample
2、显示__态度的具有感__彩的词。