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03教师心理素质试题 总分:100分第1题 2分建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则,你认为下面几方面中哪些是必须的A关心同事,主动交往B真诚相待,互惠互利C相互尊重,彼此信任D保持适当的人际距离答题正确第2题 2分谈谈你对教师应做终身学习者的理解?A终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念,拓宽知识面B终身学习意味着教师要加强学习,不断完善自己的知识结构C终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴,提升个人素质D终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力答题正确第3题 2分你认为成为一名优秀的教师应包括下面哪些方面?A自信心B责任心C自我力量感D进取心答题正确第4题 2分青年教师要实现自身更好的发展,必须全面认识自己,这里说的全面认识自己,你认为主要包括什么?A知识B能力C个性D自我答题正确第5题 2分教师的专业发展能力主要包括哪些方面?A学科能力B心理__能力C课堂管理能力D研究能力答题正确第6题 2分教师生涯规划主要指对于一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己什么方面等进行的综合分析?A兴趣B爱好C能力D特长答题正确第7题 2分教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力下面这些哪些属于教师应具有的通用能力?A人际关系能力B沟通表达能力C获得信息能力D自我学习能力答题正确第8题 2分教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面?A有助于教师自身更好的发展B有助于防止职业倦怠的产生C有助于确定发展目标D有助于适应社会需求答题正确第9题 2分良好的人际关系一般由哪些方面组成的?A人际交往B人际认知C人际情感D人际沟通答题正确第10题 2分影响教师人际关系的因素主要有哪些?A态度的相似性B需要的互补性C交往的频率D人的个性答题正确第11题 2分学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方A有助于信息的良好沟通B有助于提高自我调节能力C有助于提高自我认识能力D有助于更好地适应社会答题正确第12题 2分工作要想取得成绩,离不开同事之间的真诚相助,良好的人际交往是事业成功的基础因此,我们应该怎么做?A同事之间应相互尊重,相互信任B同事之间应真诚相待,表里如一C要分清职责,掌握好分寸D要做到严于律己,宽以待人答题正确第13题 2分青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面?A没有目标B刚愎自用C半途而废D情绪不稳答题正确第14题 2分心理韧性的内涵是什么?A坚信明天会更好B建立良好的人际关系的能力C较强的学习与发展的动力D较强的研究与创造力答题正确第15题 2分人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的?A困难的性质B克服困难的难易程度C战胜困难的勇气D排除困难的能力答题正确第16题 2分心理韧性的形成可能包括的影响层面有A先天的B个人早年的生活与学习经验C压力__后个人的学习经验D不断的学习与反思答题正确第17题 2分青年教师良好意志品质的促进需要什么?A追求理想的自主性B坚定信念的勇气C丰富的学科知识D稳定积极情绪答题正确第18题 2分美国人本主义心理学家马斯洛自我实现型人格健康标准有哪些?A献身于工作B不刻意追求幸福C有神秘的或高峰的体验D幽默感和创造性答题错误正确答案是CD第19题 2分关于意志品质描述正确的是什么?A消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率B教师积极的意志品质对学生产生积极的影响C意志品质具有独特性和不稳定性D良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠答题正确第20题 2分关于意志品质描述正确的是哪些?A构成意志力的稳定的因素称为意志品质B意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程C良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展D良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一答题正确第21题 2分教师健康人格提升与完善的途径有哪些?A鉴定职业信念B不断学习提升自身素养C形成正确的自我认识保持稳定乐观的情绪形成积极的人际关系D形成反思的习惯不断超越自我答题正确第22题 2分教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么?A有助于教师专业成长B促进学生人格的健康发展念C有效促进与提高教育教学质量D形成完善健康的教学风格答题错误正确答案是AB第23题 2分关于人格形成与发展,描述争取的有哪些?A人格是由遗传决定的,但教育可以促使其发展甚至改变B人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的C遗传提供了人格形成发展的基础,环境是人格发展的外界条,教育起主导作用D遗传对人格没有影响答题正确第24题 2分关于教师人格描述正确的是什么?A教师人格是承担职业角色所必须具备的相对__、稳定和被社会认同的心理特征与行为模式B教师人格是教师在职业生涯发展中逐步形成的特有的行为方式,与与遗传无关,是职业特点决定的C教师人格会对学生形成一种无声的教育力量D教师人格特点与教学风格无关答题错误正确答案是AC第25题 2分人格测量的主要技术包括哪些?A访谈B观察C问卷D投射测验答题错误正确答案是ABCD第26题 2分以下关于人格特质的描述正确的是什么?A人格特质时从行为中表现出来的一贯性的个性品质B人格具有独特性,无好坏之分,因此人格特质是无法测量的C人的行为是由人格特质与环境因素的相互作用决定的D根据人格特质或个性特点,人们可以被划入不同的人格类型答题正确第27题 2分情绪的主要组成是A主观体验B外部表现C胜利唤醒D客观事物答题正确第28题 2分在众多的关于人格的研究中,比较能取得共识的有哪些?A遗传对人格有一定的影响B人与环境二者在决定行为方面都是重要的C气质是由人的遗传与心理结构决定的D人格包括个性、气质、性格和能力等等答题正确第29题 2分教师职业倦怠表现在?A情绪衰竭B去个性化C低个人成就感D低耐挫力答题正确第30题 2分幸福感的定义是?A是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态B是一种主观__C有神秘的或高峰的体验D积极的体验,愉悦答题错误正确答案是BCD第31题 2分积极心理学研究的内容是?A积极体验B积极特质C积极环境D遗传答题正确第32题 2分改善心智模式的技术有;A把镜子转向自己B倒掉壶中的水C用多棱镜看世界D敞开胸怀答题正确第33题 2分心智模式的修炼一般怎么做?A先认清自己的心智模式B有效表达自己的想法C以开放的心灵容纳别人的想法D改善认知方面的缺失答题正确第34题 2分心智模式的构建包括的要素有A信念B价值观C图式D情绪答题正确第35题 2分教师要从__利益出发,自觉执行学校的各项规章制度,服务__对各项工作的安排,勇挑重担这句话反映出教师与谁之间交往的策略?A家长B__C学生D同事答题正确第36题 2分教师制定教师职业生涯规划,是教师走向成功的前提其核心命题是什么?A教师的专业发展B教师的主动发展C教师基本素质的体现D促进教育质量的有效提升答题正确第37题 2分经常反思自己的知识面宽不宽?能力强不强?自己的个性如何?以及自己应具备的教育教学能力有哪些?这些都属于教师对什么特点的反思?A对教学过程的反思B对成长经历的反思C对自我发展的反思D对自身素质特点的反思答题错误正确答案是D第38题 2分“教师的教育效果取决于师生交往的质量”这句话,道出了什么的重要性A人际交往B人际协调C人际情感D人际行为答题正确第39题 2分在人际交往中的一切行为都要得体,合乎分寸,恰倒好处说明了人际交往什么原则的体现?A自信原则B平等原则C适度原则D理解原则答题正确第40题 2分所谓“普通中的神话”指的是什么?A心理健康B心理韧性C心理倾向D创造性答题正确第41题 2分近代微生物学奠基人巴斯德说“告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神”这句话反映了意志的哪种品质?A坚韧性B坚持性C坚定性D坚决性答题错误正确答案是A第42题 2分在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性?A定性B稳定性C韧性D指向性答题正确第43题 2分心理健康的重要指标之一是什么?A善于与人交往B睡眠质量好C乐观的幽默的个性D优良的意志品质答题错误正确答案是D第44题 2分常有教师谈到自己的教育教学工作与家庭生活时,认为自己全力投入到工作中,影响了自己孩子的健康发展与学习,这种情况是由于什么原因造成的?A太投入工作,影响了家庭生活B只讲奉贤忽略了自己的孩子C忽略了人格的统一,影响孩子健康的发展D偏执型人格造成的答题正确第45题 2分人格的特征有什么?A独特性、稳定性、统合性、功能性B独特性、稳定性、指向性、遵从性C独特性、从众性、指向性、功能性D独特性、发展性、统合性、功能性答题正确第46题 2分小A热情开朗善于表达,上课总是抢着回答问题,有时难免会抢答或接话茬,王老师为了改变她的“坏习惯”,总是不让她发言,一次,小A又把手高高举起,身子站起老高,生怕老师看不到,王老师看了她一眼,说“你怎么那么爱表现,话多错多知道吗?你以后闭上嘴巴安静点儿行吗?”王老师的行为属于什么?A职业倦怠B青年教师没有教育经验C校园冷__D矫正学生不良学习习惯答题正确第47题 2分心理学家所说的“人格”指的是什么?A一个人独特的、一贯性的行为模式的组成B是一个人的“面具”C是由遗传和基因决定的情绪和行为特点D是可以不断改变与发展的思维与行为特征答题正确第48题 2分“心智模式”是谁提出的?A(美)欧内斯特·博耶B(苏格兰)肯尼斯·克雷克C(美)彼得·圣吉D(美)杰里·温德答题正确第49题 2分工作业绩与工作压力呈什么关系?A正U字型B倒U字型C正比关系D反比关系答题正确第50题 2分积极心理学研究的对象是?A普通人群B心理不健康的人群答题正确。