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2011年5月心理__师三级真题——技能2011年5月心理__师三级真题——技能第一部分 技能选择题 1~100题,共100道题 本部分由十二个案例组成请分别根据案例回答1~100题,共1O0道题每题1分,满分100分每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑错选、少选、多选,该题不得分 案例一 一般资料;求助者,男性,22岁,大学生 下面是心理__师与求助者之间的一段__对话 心理__师你好!请问我能为你提供什么帮助 求助者我最近心情不好,经常感觉紧张、烦躁,不能集中注意力,饭也吃不下,觉也睡不好 心理__师你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗 求助者我复习考研已经一段时间了前一段时间,我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了我心里一下子就慌了,上自习的时候总是不能集中注意力,看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办考不上研究生前途就渺茫了!”,一想到这些我就非常紧张,拼命告诉自己“抓紧时间复习,要提高学习效率”可越是这样,就越紧张不安,越难以集中精力复习,学习效率也大大下降 心理__师以前学习的内容忘记很多,现在你急切地想复习好,但越是急切,你越是紧张、 烦躁,对吗 求助者是啊,您能帮帮我吗 心理__师;你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢 求助者因为以前学习的效果不好,如果效果好的话,就不会出现现在的问题了 心理__师哦,你认为以前学习效果不好是问题的原因,对此我有些不同的看法你说的原因在心理学http://___.fjpsy.com/psychological/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank中只能称为问题的诱发性__,而不是导致你问题的直接原因 求助者不是直接原因那什么是直接原因呢 心理__师直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法 求助者想法什么意思 心理__师我们来举一个例子,假设某个周末的傍晚,你在校园里散步,这时你的一个同学迎面走来,你高兴地与他打招呼,但他却与你擦肩而过,根本就没理你这个时候,你会怎么样 求助者我会很生气他怎么可以这么轻视我! 心理__师那我现在告诉你,他之所以没理你,是因为他刚接到邻居的__,说他家里出了急事,让他尽快赶回家你们相遇的时候,他满脑子想的都是家人现在的情况,正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼 求助者哦,原来是这样 心理__师现在,你还会生他的气吗 求助者当然不会! 心理__师你看,你与同学打招呼这件事,两种情况都是他没有理你,但你前后的情绪反应却截然不同,___会这样呢那是因为你对这件事的想法发生了变化 求助者的确是这样 心理__师我们回到你现在的问题,很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折,这是很 常见的事,但并不是每一个人都出现你这种状态,___呢 求助者沉默……是我想法的问题心理__师是的,正是你的想法导致了你现在的问题 …… 多选
1、该求助者的情绪症状包括P69 A紧张 B烦躁 C焦虑 D气愤 单选
2、该求助者的心理状态主要是 P311 A强迫 B抑郁 C焦虑 D恐惧 多选
3、心理__师在这段__中使用的提问方式包括 __97 A间接询问 B开放式提问 C直接逼问 D封闭式提问 多选
4、在__过程中,心理__师使用的参与性技术包括__92-101 A内容表达 B倾听 C内容反应 D情感反应 单选
5、在__过程中,心理__师举了在校园里遇见同学的例子,说明其 A激励求助者改变 B缓解求助者情绪 C启发求助者思考 D释放求助者压力 单选
6、与该求助者心理问题有关的____是 A学习效率下降 B近来难以入睡 C复习效果不好 D注意力不集中 单选
7、该求助者的沉默最可能是 __155 A情绪型 B思考型 C茫然型 D内向型 多选
8、心理__师在__过程中的非言语行为的作用包括__112 A加强言语 B配合言语 C实现反馈 D传达情感 单选
9、这段__最可能是发生在 __133 A领悟阶段 B心理诊断阶段 C修通阶段 D再教育http://___.fjpsy.com/psychological/jiaoyu/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank阶段 多选
10、在本案例中,心理__师应做的工作包括 A鼓励情绪宣泄 B修正不合理信念 C建立合理信念 D强化求助者问题 多选
11、埃利斯的合理情绪疗法可以帮助求助者达到__132 A自我关怀 B自我指导 C自我批评 D自我接受 多选
12、对该求助者可选用的心理测验包括 __232 A EPQ B 16PF C SAS D SCL-90 单选
13、在本案例中,__目标应该由 A求助者决定 B双方共同商定 C__师决定 D上级__师定 单选
14、合理情绪疗法,适用于 的求助者__142 A年轻、文化水平较高 B偏执C年老、文化水平较低 D自闭案例二 一般资料求助者,女性,32岁,大学教师 案例介绍求助者聪明漂亮,科研能力强,工作勤奋,人际关系好,深受__和同事的好评求助者与丈夫是大学同学,夫妻感情融洽一年前,求助者生下__,求助者的母亲前来照顾,一家其乐融融半年前,在单位的职称评定过程中,求助者因生孩子休产假,导致其与同事相比,在工作量和科研成果方面没有优势,而未评上副教授职称这件事让求助者觉得自己的能力和努力没有得到__和同事的肯定,心里很不是滋味近三个月来,求助者心里烦躁、看什么都不顺眼,认为丈夫不理解他,经常和丈夫吵架,对母亲乱发脾气,乱扔家里的东西,甚至对__也疏于照顾求助者以前经常召集同学聚会,现在却常找各种理由回避聚会,工作效率也明显降低求助者因为最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、入睡困难等症状,而主动前来__心理__师观察了解到的情况求助者自幼学习成绩优异,个性好强,追求__单选
15、该求助者的情绪问题主要是()(A)恐惧 B焦虑 C强迫 D抑郁多选
16、该求助者的躯体症状包括()(A)头痛 B乏力 C胸闷 D食欲下降单选
17、导致该求助者心理问题的现实__是()(A)未评上职称 B回避同学聚会 C丈夫不理解 D向母亲乱发脾气多选
18、该求助者社会功能受损的表现()(A)工作效率下降 B未评上高级职称C 回避同学聚会 D向母亲乱发脾气单选
19、该求助者的病程是()(A)一年 B三个月 C半年 D一个月多选
20、该求助者产生心理问题的原因包括()(A)在家生孩子 B以为丈夫不理解C未评上职称 D认为能力没有得到肯定单选
21、对该求助者的初步诊断最可能的是()(A)精神类疾病 B严重心理问题C躯体性疾病 D一般心理问题多选
22、在本案例中恰当的__目标包括()(A)改善情绪 B让丈夫理解自己C评上职称 D提高工作效率多选
23、该求助者心理问题的特点包括()(A)精神病性 B人格障碍明显C负性情绪 D社会功能受损多选
24、在本案例中,如果测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致时,心理__师应该()(A)不可轻信任何一方 B以临床观察为准C重新进行会谈测评 D以测验结果为准多选
25、在本案例中,__方案应该包括()(A)__的目标 B__的次数C__的方法 D__的费用多选
26、心理__的疗效受()的影响(A)__师 B__方法 C求助者 D__目标 案例三 一般资料求助者,男性,28岁,公务员受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余 求助者自述我和未婚妻是研究生同学,本来计划毕业后结婚,但因房价忽高忽低,迟疑没有__,婚事就耽搁了我们__有一位非常漂亮的__,和我是一个专业的,__让我__她,后来我感觉她很喜欢我之后__经常请我到家吃饭,并多次暗示我应该追求他的__我也喜欢__的__,没说我有未婚妻的事实最近未婚妻提出“五一”结婚,可是__提出希望我和他__恋爱我想向未婚妻坦白,可是又担心她来单位闹事想向__坦白,又害怕失去他的照顾和他__的喜爱最近一个多月,开始失眠,食欲下降,虽然能够坚持工作,但效率下降经常出现心慌,出汗,多梦,心情烦躁不安想象自己要是能分身就好了还曾经错把别的女孩看成未婚妻,以为她悄悄来单位了我觉得很内疚,对不住未婚妻,觉得自己道德败坏,欺骗了__和__的__随着“五一”临近,越来越紧张不安,我担心会得精神病,因此来寻求帮助,希望能够告诉我该怎么办,到底选择哪个女孩比较好 单选
27、该求助者 P310 A自知力完全存在 B自知力部分存在 C自知力部分缺乏 D完全缺乏自知力 单选
28、该求助者的主要心理状态是 P311 A强迫 B抑郁 C焦虑 D恐惧 单选
29、该求助者的感知症状是__302 A错觉 B幻觉 C妄想 D内疚 多选
30、该求助者的求助动机不包括 P65 A请心理__师替他选择女友 B请心理__师能给予他指导 C请心理__师帮助判断病情 D请心理__师协助自己成长http://___.fjpsy.com/psychological/chengzhangxinli/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank 单选
31、该求助者最可能属于 A焦虑性神经症 B一般心理问题 C严重心理问题 D精神病性问题 单选;
32、该求助者产生心理问题的主要原因是 P340 A心理压力 B女友压力 C__压力 D社会压力 单选
33、针对该求助者的心理问题,心理__师应该 __268 A帮助求助者选择哪个女友 B帮助求助者如何应对__ C帮助求助者解决心理冲突 D帮助求助者__改邪归正 多选
34、对于该求助者的交友行为,心理__师应该__268 A仍然完整接纳求助者 B批评他的行为 C帮助消除他的内疚感 D保护他的隐私 单选
35、针对该求助者,心理__师的真诚应该体现在 P59 A督促尽快选择 B想说什么就说什么 C明确指出错误 D应该以事实为根据 多选
36、该求助者心理问题的特点是 A有现实__因素 B有人格障碍基础 C病程相对比较短 D情绪无明显泛化 多选
37、为了帮助该求助者,心理__师有必要了解该求助者 A详细的成长经历 B所持爱情观 C和女友的性经历 D与家庭成员的关系 单选
38、制定__目标时,心理__师应该 __72 A满足求助者要求 B消除他所有焦虑 C帮助他接纳自我 D指导他批判自我 多选
39、从该求助者自述中,应该__的积极方面包括 A替他人着想 B仍坚持工作 C有自我觉察 D道德感很强 单选
40、对该求助者的恋爱态度和交友行为,心理__师恰当的做法包括 A择机通知其未婚妻 B尽量规劝促成改变 C请示上级如何处理 D不评价其态度行为 案例http://___.fjpsy.com/learn/exam/anlifenxi/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank四 一般资料郭某,女性,25岁,国企职员 案例介绍近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自己,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查调查结果表明没有人要谋害她,但郭某对自己的想法仍坚信不疑,因此被家属送来求助 下面是心理__师与郭某的一段谈话 心理__师你觉得有人要谋害你是吗 郭某有人在我家的__里偷偷装了窃听器! 心理__师你怎么知道你家的__被装了窃听器 郭某我拿起__就听到嘟嘟声,这就证明他们在窃听他们不仅在__里装了窃听器,还在我家各处都放了监控器,所以我在家就把电视开到最大音量,让他们窃听不到我说的话!把袜子当头套戴在头上,让他们看不出我是谁心理__师他们是谁 郭某我楼上的邻居他们派人跟踪我,我走到哪里,人跟到哪里有时他们还让人假装向我问路,实际上就是想借机谋害我 心理__师你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居 郭某我听到他们在楼上密谈怎样谋害我,他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上,假装衣服被风吹到我家阳台上,然后借机毒死我 心理__师他们因何要谋害你 郭某因为我有超能力,能够知道他们的秘密 ……单选
41、郭某目前的心理状态属于 A心理健康 B心理异常 C心理正常 D心理不健康多选
42、郭某的主要症状包括 A幻觉 B思维迟缓 C妄想 D情感淡漠多选
43、郭某认为有人跟踪监视她,并计划谋害她,表明其可能存在 A嫉妒妄想 B思维鸣响 C关系妄想 D被害妄想单选
44、郭某认为自己有超能力,表明其可能存在 A嫉妒妄想 B钟情妄想 C关系妄想 D夸大妄想单选
45、郭某最可能是 A焦虑性神经症 B精神__症 C严重心理问题 D抑郁症多选
46、郭某的特点包括 A主动求治 B被动求治 C无自知力 D自知力完整单选
47、对郭某,心理__师接下来应做的是 A确定__目标 B制定__方案 C将郭某转介 D开始进行__多选
48、心理__师与郭某结束会谈后,不宜将初步诊断结果透露给郭某的 A家属 B邻居 C同事 D本人多选
49、判断正常与异常心理活动的心理学http://___.fjpsy.com/psychological/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank原则包括 A主观世界与客观世界统一性原则 B心理活动的周期性原则 C精神活动的内在协调一致性原则 D人格的相对稳定性原则多选
50、会谈法的形式包括 A摄入性会谈 B鉴别性会谈 C__性会谈 D治疗性会谈多选
51、对收集到的资料进行可靠性验证时,方法包括 A补充提问 B比较同一资料的不同来源 C心理测验 D多个__师会诊进行诊断 案例五一般资料求助者,女性,50岁,高级职员,身高
1.52米,体重78公斤 求助者自诉;两年前,体检中发现心脏有毛病,除药物治疗外,大夫要求我瘦身及改善饮食结构,多运动少吃油腻食物我照办了,四个月曾减肥10公斤,但好景不长,因调换工作原减肥计划“泡汤”了,新公司有免费午餐,既丰盛又___,这样不到2个月,我又长了好几公斤心情郁闷,经朋友介绍来做心理__ 心理__师您感到有什么不好吗 求助者我换工作后胃口特别好,您看这两个多月我都胖得不成形了 心理__师当然,形体美很重要,但…… 求助者抢话我知道,胖得这么快准会影响健康,我两年前就发现心脏有问题 心理__师知道是一回事,能否坚持瘦身是另外一回事,我希望这次您能坚持下去 经双方商定,使用阳性强化法进行心理治疗 多选
52、心理__师使用的提问方式包括 A开放式提问 B直接逼问 C封闭式提问 D间接提问 单选
53、心理__师首先应 A制定干预措施 B制定__方案 C矫正歪曲认知 D评估__效果 多选
54、阳性强化法的__目标应包括 __126 A广泛的 B具体的 C可测的 D客观的 多选
55、关于阳性强化法,下述说__确的包括 __125 A一个后天习得的行为如得以持续,一定被其结果所强化 B如建立或保持某种行为,必须对其施以奖励 C如要消除某种行为,就得设法给予惩罚 D奖惩法适用于有行为障碍的求助者 多选;
56、该求助者的关键问题包括 . A怕发胖影响形象 B怕发胖影响职业生涯 C怕发胖影响健康 D怕发胖影响夫妻关系 多选
57、阳性强化法的治疗环节包括 __126 A明确靶目标 B适度模仿 c监控靶行为 D及时强化 多选
58、在使用阳性强化法时,应注意的内容包括__126 A及时奖励正常行为 B漠视、淡化异常行为 C合理安排强化程序 D重视负强化作用 多选
59、行为疗法包括 P439 A系统脱敏法 B求助者中心疗法 C阳性强化法 D精神分析法 多选
60、行为疗法的理论基础包括 P437 A应答性经典条件反射 B操作性条件反射 C认知心理学理论 D实验室发现的学习原则 单选
61、在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是 P125 A靶目标设定的越全面越好 B设定的目标可以测量 C设定的目标可以分析D设计新结果取代以往不良行为产生的直接后果 案例六 一般资料求助者,女性,44岁,已婚,公司职员焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月 案例介绍求助者在一家公司工作了十余年前几年生意好做,薪金较高,房子车子部有丈夫是中学教师,夫妻感情好,__上高中,学习优异、近几年来生意有些难做,求助者虽然很努力,但一直没有涨工资几个月前,父亲因癌症住院治疗,花了不少钱,求助者为家人的健康担忧,也为钱的事苦恼,最近四个月以来,开始担心母亲及家人的身体健康,又担心公司会不会垮掉,自己失业有时想到虽然现在夫妻恩爱,等到将来自己万一生病死亡,丈夫可能会再娶又想到__考上大学后要面临工作择业和谈婚论嫁等诸多困难,自己如何能应付得了伴有头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁半夜醒来经常是一身大汗,坐立不安,睡不着觉就只好起来在__里走来走去,影响家人的睡眼,楼下的邻居也有意见,但自己也没有更好的办法服用___有些效果,但又怕__服用会成瘾,因此寻求心理__师帮助多选
62、要对该求助者做出诊断,还需要了解 A躯体检查结果 C求助者人格特点 B 过去诊治经历 D求助者的婚姻单选
63、该求助考最核心的问题是 A头痛失眠 B焦虑不安 C心慌胸闷 D郁闷绝望多选
64、该求助者的症状包括 A 担心 B 焦虑 C 失眠 D 恐惧多选
65、该求助者伴随的生理症状有 A 夜醒出汗 B睡眠明显困难 C心慌胸闷 D头痛腹泻发烧多选
66、该求助者心理问题的特点包括 A指前未来 B指向现在 C固定内容 D内容漂浮多选
67、该求助者的心理问题 A己出现了泛化 B还没出现泛化 C影响社会功能 D社会功能完好单选,
68、该求助者最可能是 A一般性心理间题 B严重性心理问题 C神经症性心理问题 D精神病性问题单选
69、该求助者的心理健康水平属于 A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康多选
70、与该求助者商定的__目标应该 A 具体且可行 B根据心理__师的要求 C心理学性质 D多层次统一多选;
71、与该求助者讨论的__方案应该包括( )A__目标 B__时间 C__费用 D__协议多选
72、对该求助者,合适的__方法是 A认知疗法 B厌恶疗法 C合理情绪疗法 D催眠http://___.fjpsy.com/learn/xinliliupai/cuimian/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank疗法单选
73、在__中,心理__师应致力于帮助求助者 A寻找生物学原因 B建立积极认知 C明确心理学原因 D健全健康人格案例七一般资料崔某,女性,I7岁,高中二年级学生案例介绍崔某由同学陪伴来心理__陪伴同学说,崔某刚入学时成绩较好,一年级期末考试在班上是第三名上二年级后,发现她有时不合群,躲着同学后来常和人吵闹,说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的,是故意侮辱她后来就不上课,好几门课不及格,家人以为是身体的问题,就让她休学了后来回校,发现她和别人吵架更多了,老师建议她做心理__崔某很不情愿,这次在同学陪伴下,勉强前来__ 心理__师你同学说的情况是真实的吗 崔某是,班上同学老嘲笑我,侮辱我,我受不了 心理__师有同学咳嗽可能不是针对你他们可能感冒了你有时不也咳嗽,你是针对别人吗 崔某我不是,他们是 心理__师你不觉得你的想法是多疑吗 崔某我不是多疑……我没病单选
74、心理__师使用的提问方式是 A 间接提问 B封闭式提问 C直接提问 D开放式提问单选
75、崔某的问题最可能的是 A一般心理问题 B神经症 C严重心理问题 D精神病性问题单选
76、崔某最突出的症状是出现了 A错觉 B 妄想 C幻觉 D 焦虑单选77 、对崔某,心理__师在诊断阶段的工作重点是判断( ) A认知错误是否出现 B 自知力是否完整 C负性情绪是否出现 D是否主动求医多选
78、心理__师对崔某正确的处理方法应该是 A进行必理__ B请精神科医生会诊 C进行心理治疗 D转诊至精神科专科医院单选
79、崔某的特点是 A主客观世界统一 B心理与行为统一 C人格相对稳定 D精神活动内在一致单选
80、崔某的学习成绩明显下降,表明其 A学习能力改变 B学习兴趣下降 C社会功能受损 D家长让其休学多选
81、判断崔某是否属于心理__范围的根据是 A是否具有典型意义的特异行为 B求医行为的类型 C是否符合正常与异常的心理学区分原则 D 相关心理测验的结果单选
82、对崔某,首选的心理测验是 A SAS B SDS C ___I D16PF 案例http://___.fjpsy.com/learn/exam/anlifenxi/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank八 一般资料求助者,女性, 20岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来__ 以下是心理__师与求助者的一段__对话 心理__师你总是说自己自卑感很强,你能告诉我什么事情让你自卑吗? 求助者我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大学教授,我很羡慕他们有这样的父母 心理__师你父母是工人,学历不高,这使你感到自卑,还有什么原因吗 求助者我己经大学二年级了,还没有男朋友看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢看人家,觉得惭愧,我心里觉得很难过 心理__师同学都谈恋爱了,可是你还没有,觉得自己不如别人 求助者嗯,是的 心理__师还有么 求助者还有,上学期我没获得奖学金,觉得很难为晴我差一点也可以评上奖学金了看到那几位获得奖学金的同学,我感到自己很没用 心理__师你们班上有几位同学获得了奖学金们班共有多少同学 求助者有8 位同学获得奖学金,共有31位同学 心理__师还有哪些让你自卑的 求助者停顿一会儿好像就这些 心理__师你想想,班上同学中有多少来自于农村、乡镇多少同学的父母是小学文化水平甚至更低 这些同学都要自卑?女同学中有男朋友的可能还是少数,没有男朋友的人是个个都不行么?班上多数同学没得奖学金,他们都要抬不起头来 求助者(沉默了许久;然后点点头 我一直觉得自己这不行那不行,仔纽罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么费一直都没好好地理量原因,反而总让自卑困扰着在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行多选
83、在上述__过程中,心理__师使用了 A内容反应 B 解释技术 C指导技术 D面质技术单选
84、本段__对话中,心理__师所作的工作是 A确定本次心理__的目标 B 了解求助者产生心理行为问题的原因 C了解求助者问题发生的持续时间 D帮助求助者进行认知http://___.fjpsy.com/learn/xinliliupai/renzhi___pai/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank改变单选
85、__师问“你总是说自己自卑感很强,你能告诉我什么事情让你自卑吗”这是使用了 A鼓励与重复技术 B具体化技术 C情感表达技术 D封闭式提问单选
86、 __师问“还有哪些让你自卑的”该求助者之后的停顿最可能是 A对__师产生了依赖 B产生了阻抗 C没有理解__师的问题 D思考问题单选
87、对于该求助者的情绪表现,说__确的是 A 情绪反应和内心体验不一致 B 情绪高涨 C情绪反应和内心体验一致 D 情感淡漠多选
88、本案例具体的__目标应该包括 的目标 A 认知方面 B行为方面 C 情绪方面 D 意志方面单选__、心理__不应该以求助者的( ) A 情绪改变 B 行为改变 C 快乐满足 D认知改变多选
90、本段__对话中,心理__师( ) A 正确理解了求助者讲述内容 B正确体验了求助者的内心世界 C较好地使用了自我开放技术 D引导求助者了解自卑的真实原因案例九 下面是某求助者的WAIS-RC 的测验结果 多选
91、根据测验结果,可以判断该求助者高于常模乎均数一个标准差的项目包括 A 知识 B相似 C领悟 D数符单选
92、WAIS-RC的相似性分测验主要测量 A 对言语的理解能力 B运用实际知识判断和解决问题的能力 C抽象思维、逻辑思维以及概括能力 D对日常事物的认识和接受能力多选
93、关于FIQ测验,以下说__确的包括( ) A 可以由离差智商公式计算得出 B 可以反映被试者的总体智力水平 C是VIP和PIQ的平均值 D可以由量表http://___.fjpsy.com/evaluation/liangbiaojieshao/\ltc_qz_original=2507569079\t_blank总分通过常模转换表查出案例十 下面是某求助者的___I的测验结果量 表Q L F KHs D Hy pd Mf Pa Pt Sc __ Si原始分K校正分T分6 3 28 14 46 39 70 5012 32 25 22 25 18 26 49 31 39 57 61 55 59 43 63 65 82 76 56 单选
94、轻躁狂量表的K 校正分应当是 A19 B 28 C34 D40·多选
95、对于该求助者,以下说__确的包括 A思维迟缓,行动缓慢 B可能患有精神__症 C该求助者有诈病倾向 D蔑视社会习俗,常有复仇攻击观念多选
96、从测验结果来看,可以判断该求助者的主要表现包括 A 情绪高涨、情感多变,联想过快、活动过多 B 胆小、退缩、过份自我控制 C多疑、孤独、过分敏感 D行为怪异案例十一 下面是某求助者的SCL-90测验结果总分269 阳性项目数 57因子名称躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他因子分
2.
252.
63.
114.
692.
42.
01.
852.
663.
63.17 多选
97、从测验结果来看,该求助者可能存在 A 饮食和睡眠状况不佳的现象 B抑郁苦闷心境,对生活的兴趣减退丧失活动力等症状 C与他人相比较时,有不自在感和自卑感 D有幻听,思维播散、被控制感等症状单选
98、通过计算,该求助者的阳性项目均分约为 A
4.72 B
4.14 C
3.96 D
3.00案例十二下面是某求助者的EPQ 的测验结果 粗 分T分P755E440N335L630 多选
99、该求助者的性格特征属于 A典型内向型 B粘液质气质类型 C性情温和、善于自我控制 D能与人相处,能较好地适应环境单选100 、该求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是 AP BE CN DL 第二部分 案例问答题 本部分采取专家阅卷,1~4题,满分100分请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答 一般情况求助者,男性,27岁,大学文化,公务员 案例介绍求助者于一个半月前准备结婚办喜事,方方面面的事情很多,非常忙碌有一天晚上,躺下后一两个小时仍不能入睡,担心影响第二天工作从此开始每晚失眠,主要表现是很难入睡,睡眠浅,多梦,易醒,有时一夜只睡两三个小时,有时整夜都睡不着去医院看睡眠门诊,医生给开了___,吃药后有了改善但看药品说明书上面说__服用会成瘾,还可能影响肝功能对是否继续吃药犹豫不定,感到痛苦工作受到一定影响,有时还会出点差错前来进行心理____师http://___.fjpsy.com/learn/index.html\ltc_qz_original=2507569079\t_blank观察了解到的情况年貌相符,高大英俊,略显腼腆紧张家境一般,农村长大,父亲__饮酒成瘾,患有肝硬化,__有病卧床求助者从小立志通过好好学习,摆脱困难家境,一直成绩优秀,但谨小慎微,生怕出现闪失影响自己的前程 请根据案例回答以下问题
一、对该求助者的初步诊断和依据是什么25分P333
二、针对此案例如何对该求助者的心理冲突进行评定25分
三、如何与求助者建立良好的__关系25分
四、简述合理情绪疗法中合理信念和不合理信念的区别25分 答案1 AB 2 C 3 AB 4 BCD 5 C 6 C 7 B 8 ABCD 9A 10 BC 11 ABC 12 ABCD 13 B 14 A 15 B 16 BCD 17 A 18 AC 19 B 20 BCD21 B 22 AD 23 CD 24 AC 25 ABC 26 ABCD 27 A 28 C 29 A 30 BD31 B 32 A 33 C 34 ACD 35 D 36 ACD 37 AB 38 C 39 ABD 40 D41 B 42 AC 43 CD 44 D 45 B 46 BC 47 C 48 BC 49 ACD 50 ABCD51 ABC 52 AD 53 B 54 BCD 55 ABCD 56 AC 57 ACD 58 AB 59AC 60 ABCD61 A 62 ABCD 63 D 64 BC 65 ABC 66 AC 67 AC 68 C 69 B 70 ACD71 ABD 72 AC 73 B 74 B 75 D 76 C 77 B 78 D 79 B 80 C81 ABCD 82 C 83 AB 84 B 85 B 86 D 87 C 88 AC __ C 90 AB91 BC 92 C 93 ABD 94 C 95 ABC 96 ACD 97 ABCD 98 B 99 BC 100 B
一、答初步诊断一般心理问题(6分)诊断依据
1、根据区分正常与异常心理的原则,求助者主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格相对稳定,可以排除精神病(3分)
2、心理冲突为常形,由现实因素引起(3分)
3、症状持续时间不超过2个月(3分)
4、社会功能轻度受损(3分)
5、内心痛苦(2分),情绪反应对象未泛化(3分)
二、答
1、求助者的心理冲突由现实因素引起(10分)
2、属于道德性的(10分)
3、基于以上两点,可以把求助者的心理冲突评定为常形(5分)
三、答
1、尊重(5分)
2、热情(5分)
3、真诚(5分)
4、共情(5分)
5、积极__(5分)
四、答
1、合理的信念大多是一些已知的客观事实;不合理的信念包含更多主观臆测(5分)
2、合理的信念能使人保护自己,使自己愉快的生活;不合理的信念则会产生情绪困扰(5分)
3、合理的信念何以使人很快达到目标;不合理的信念使人达不到目标而苦恼(5分)
4、合理的信念可使人不介入他人的麻烦;不合理的信念难于做到这一点(5分)
5、合理的信念使人阻止或很快消除情绪冲突;不合理信念则会使情绪困扰持续相当长的时间而造成不恰当的反应(5分)。