还剩38页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
http://___.docin.com/chess956602011托福(TOEFL)考试托福口语托福听力托福阅读托福写作
(4)新托福口语备考__口语第一二题模板新托福__口语一二题备考策略当口语基础打好了,能力有了,那么就是一些应试技巧的办法,应试技巧只是帮助你更好的发挥你的能力,而很少有人能够仅仅通过应试技巧拿到高分__考试第
一、二题这部分口语考试被称为__考试,主要是考试的内容可以由考生自由发挥口语第一题Task1考试形式陈述时间45s准备时间15s,可以列提纲话题一件重要的事情,一次喜爱的活动,一个对自己有影响的人?要求详细描述;给出理由-------(要对题目做出全面的回答------细节描述或事例)?TIPS熟悉话题------准备段子背段子?关于例子------不要列举过多例子?答案没有对错之分?这道题是一定要经过准备的,因为它考查的题目范围并不是日常生活的话题,即使是熟练使用英语的美国人,如果没有经过准备,在15s之内也很难准备出来一个逻辑清楚,有理有据的论述很多人拿到口语第一题大脑一片空白,中文思维都没有,何况英文呢,其实这个也是一个积累的过程口语和作文的准备有时有一种相似性,所以可以一起准备,当看多了范文范例,慢慢去感悟,自然也就有自己的例子和套路第一题的内容大多会让你谈论一些你喜欢的人,一些特殊的物品,一些特殊的__和一些特定的地点,答案并不一定要真实,但是一定要有理有据托福考试http://news.bangkaow.com/Language/tf/只是语言考试,不是面试,所以刚开始准备的同学一定要把思路放开这道题一般可以通过机经来进行准备,如果担心不够的话,可以参考口语黄金80题,前四十道题基本概括了这些口语内容,同学们也可以看看各种口语例子集,根据这些资料总结出自己的模版和例子口语第二题Task2考试形式陈述时间45s准备时间15s话题更喜欢的行为,情景或观点;或认为哪种更合理(涉及话题与学生的日常生活和兴趣爱好息息相关的)要求说明观点,解释原因(理由,解释,细节和事例)TIPS一定要对问题的各个部分做出全面的回答一定要对自己的观点十分清楚--------必须先清楚说明认同哪一个观点一定要给出做出某个选择的相应理由-------理由必须支持观点答案没有对错之分这道题也是__口语,相对第一题来说,这道题要容易一些,因为它不会涉及很宽泛的范围,通常是让同学们从题目中二选一,表达自己的观点这道题的题目类型和作文题库185非常的相似,所以也会有考生建议用185作为参考,其实和第一题一样,主要以重点机经的题目为主,可以借助口语黄金80题口语第二题的题目类型越来越倾向于__作文185题库,所以同学们也可以参考185范文或者网上的例子模版,构建自己的例子和模版备考__口语时的15秒怎么利用首先强调的一点是,__口语是一定要经过准备的,也就是说,在看到题目的时候,同学们不能再花费时间考虑题目怎么展开,而是应该马上就有思路,然后记下来你想说的提纲内容(应该也是背好的)15秒的时间,主要记录提纲,至于开头结尾的论述,一定要在备考的时候就非常的熟练举个例子题目100年内哪个发明发现最有用15秒笔记
1.getalargeamountofinfor__tion
2.decreasepollution--paper,ink
3.provideentertai__ent--games,chat回答范例AsfarasIamcon__rned,internetisthemostusefultool.Firstofall,wegetalargeamountofinfor__tionfromit.Equallyimportantreasonisthatitdecreasespollution,forwewon‘tusepaperandinkanymore,thus,lesstreeswillbecutdownandlessriverwillbepolluted.However,thesearenottheonlytworeasons.Internetalsoprovidesentertai__entsuchasonlinegamesandchat.Therefore,inconclusion,Iconsiderinternetisthemostusefultool.同学们可以根据上述的文章备考托福__口语第一题和口语第二题新托福口语备考综合口语第三题模版新托福口语考试备考及模版之综合口语第三题,这部分的考试是基于阅读和听力的基础具体介绍如下形式阅读+听力+应答阅读时间40秒至45秒阅读内容校园生活话题(75至100words)(大学的政策,规定或者办事程序,大学的计划,校园设施或校园内生活质量)听力时间60s至80s内容话题同阅读,说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持__两种作答依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由,考生不需要说明自己的观点!考察的关系阅读和听力中综合信息的能力听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关,必须清楚听力和阅读之间的关系时间准备时间30s;陈述时间60sTIPS注意逻辑__OGP216开始可以表明说话者的观点agreeordisagree,然后陈述理由回答尽可能完整备考TIPS
1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点
2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点,以及他支持或__的理由
3、结构一定要清楚,要用计时软件,多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚备考模版注模版只是参考,请同学们自己总结
1、“Theschoolhasimplementedanewpolicythat……dueto……Andthe__n/wo__nholdsapositive/negativeviewtowardstheannoun__ment.Thefirstreasons/hegivesisthat……Andthesecondoneisbasedonthefactthat……
2、Fromthereading__terial,weknowthat(thecollege)isgoingto……Obviously,the__n/wo__nintheconversationthinksthatthisisagreat/badidea,duetothefollowingreasons.Onereasonisthat……Anotheris……(万一有时间)Sothat‘sallthereasonss/hehastoformthatopinion.(尽量记,听为主)
3、The__n/wo__n’sopinionaboutSTHisthat……(选择方案型听选择的原因
1.Firstly,the__n/wo__nstatesthat…….
2.Andthenhe/shestatesthat……(提出建议型听建议的利弊
1.Firstly,the__n/wo__ntalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesthat…….
2.Ontheotherhand,the__n/__nalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat……)
4、阅读引用部分的模版
(1)Inthereading__terial,
(2)Thereisa/anannoun__ment/message/noti__/proposalabout****(填入记下的关键词)
(3)Theuniversity/collegeisgoingto****(稍稍展开下)
(4)Inthelistening__terial,twostudentsdiscussaboutthe***(填入关键词)听力中人物表达观点的模版
(1)The__n/wo__nisagainst/supportingthe***
(2)Heorshefeelsunhappy/lesssatisfiedabout***
(3)HeorShethinksthe***isunfair/inconvenient/unaffordableforthefollowingreasons
(4)The__n/wo__n’sopinionaboutSTHisthat……理由展开部分的模版
(1)First,hethinks/says****;Also,hepointsoutthat****
(2)Firstly,the__n/wo__nstatesthat……;Andthenhe/shestatesthat……
(3)支持+__Firstly,the__n/wo__ntalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesthat…….Ontheotherhand,the__n/__nalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat……
5、范例看OG的范例回答BusServi__EliminationPlannedImportantPoints(字数102)Theuniversityplanstoeliminatethebusservi__becauseitistooexpensivetorunandtoofewstudentsuseit.(一句话概括阅读材料的内容)The__ndisagreeswiththeuniversityplan.(谈话人态度)Hebelievesthereasonfewstudentstakethebusisthattheroutegoestonei___orhoodswherestudentsdonotlive.Iftherouteswerechanged,__nymorestudentswouldridethebus.(两句话讲谈话人的第一个观点校车路线注意改路线的建议是采用虚拟语气来表述的)The__ndisagreeswiththewaytheuniversityplanstousethemoneyits__esonthebusservi__.Buildingmoreparkinglotsoncampuswillencouragemorestudentstodriveoncampus.Thiswouldincreasenoiseandtrafficoncampus.(谈话人第二个观点增加停车场首先讲谈话人观点disagreewiththeway…然后将后果1à后果2)“范例OG的范例回答,字数147The__ninthes__nesaidhewantedtokeepthebusservi__forthebetterbeingofstudentsoncampus,becausethereissomestudentswhocannotaffordthecar,thereforetheyusethefreebusservi__eventhoughitisn’tthatmuch.Theproblemwithbusservi__rightnowisgoingthroughwrongnei___ourwhereitistooexpensiveforstudentstolive,sowhattheyshoulddoisjustchangethecourseofbus.Andthatwilltakeoftheproblem.Also,theyshouldencouragemorestudentstousethebusservi__insteadofdiscouragethem.Or()iftheyusthemoneythattheyuseforbusservi__toincreasethespa__oftheparkinglotforthestudents,whichwilladdtothenoiseofthecampusandwillbemorecongestedforallthepeoplewhoalreadyparkingoverthere.自我测评标准Self-Asses__entChecklist
1.Inotedthe__inpointsofthereadingpassage.
2.Inotedthe__inpointsofthelisteningpassage.
3.Ireadthequestioncarefully.
4.Iusedcarefulplanningtooutlinemyresponse.
5.Ibeganwithanoveralltopicstatement.
6.Iusedstrongsupportingideas.
7.Iusedtransitionstoconnectthesupportingideas.新托福口语备考综合口语第四题答题模版新托福口语考试备考和模版之综合口语第四题,这部分的考试是基于阅读和听力的基础,具体介绍如下形式阅读+听力+应答阅读时间(没有写,但是估计也是40到45s)内容学术类短文(75到100words)--材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科学和人文科学)听力时间没有写内容与阅读相关联,(扩展事例,举反例或运用阅读概念)作答根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及__就是说阅读可能给一些很深奥的名词或者概念,然后听力讲座时会针对这些概念做出解释,模拟的就是课堂的真实情况,阅读好比教材,讲座好比上课所以要注意听出来二者之间的关系,然后作答时间准备时间30s陈述时间60s备考TIPS
1、阅读一篇短文用文中的主要观点勾勒出文章的梗概,使用梗概对短文
2、阅读文章时主要要记录题目,因为题目一般就是主要内容的概括,然后阅读并记录重点
3、听力中要注意教授是怎么解释学术概念的,注意例证Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架
4、进行口头总结然后在梗概中加入细节,并再次总结口语体现的阅读和听力的主要重点,不要太__细节
5、用计时软件进行训练,因为当阅读和听力都听懂的情况下,同学们很有可能什么都想说最后导致什么都没说清楚也没说完,那么利用计时软件训练,就会避免这种现象
6、合理分配时间,仔细审题,参考笔记,考虑如何表达
7、笔记记录内容取舍很有弹性,下面两者取其一
(1)对数字敏感的记录数字及准确的相关含义,用以占据篇幅,避免连贯性动作描述
(2)记录连贯性动作描述,避免具体数字及准确的相关含义的表述readingpassage主要记下抽象的词,和具体的定义;原理,和具体原理的内容等带着一个“概念是什么,现象是什么”的问题用35秒看完短文,然后用10S的时间,用2句话总结出短文所介绍的概念或现象(尽量用短文中的词汇)listeningpassage听段子的时候,带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听要听结构(1+2),还要听例子中涉及到的3个基本要素(实验对象,实验过程,实验结果)其中,实验过程要详细注意这些和抽象的定义和原理的挂钩听力材料的前两句话,老师会给出所听内容的概括性介绍再结合阅读给出的概念再听举例说明其方法通常是举出扩展事例,举反例或是短文中概念的实际应用
8、本题题型细分为两种题型A、二元正负类阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语(切记通常是动词!)
(1)在阅读材料中找到两个关键词,听力材料必然围绕这两个关键词展开
(2)在听力中迅速判断两大关键词的正负性质
(3)根据两大关键词的正负性展开相关内容B、描述举例类阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述,如果不是定义句,此关键句经常在定义句附近
(1)阅读时记下描述性的关键句,如果临近定义句,同时记下定义句
(2)听到并记下举例内容,特别是与关键句匹配的信息
(3)根据具体例子反推验证关键句,如阅读时未确定,则在听力中迅速判断,从两句中选中一句备考模版
1.TOPICSENTEN__Theprofessortalksaboutthetheorythat……SUPPORTINGDETAILS He/shegivesone/twoexamplestoillustrate/explainsuchapoint.(接下来陈述实验对象,实验过程,实验结果)
2、
(1)类型Thereadingpassage definitionListeningpassage examples,study,research模版Thereadingpassagegivesthedefinitionof……(关键的抽象词)XXXis……(定义的内容)Inthelisteningpassage,theprofessorgoesontodemonstrateitbyintroducingsomeresearches/examples.Thisfirstis……(最后一句注意挂钩)Thesecondis……(同样挂钩)
(2)类型Thereadingpassage thephenomenon/theproblem/thepro__ss/somefunctions/somefeaturesListeningpassage research,____ysis..模版thereadingpassagedescribesthephenomenon/theproblem/thepro__ss/somefunctions/somefeatures(关键的抽象词)XXXis……(定义的内容)Inthelisteningpassage,theprofessorgoesontodemonstratesitbyintroducingsomeresearches/____ysesThisfirstis……(最后一句注意挂钩)Thesecondis……(同样挂钩)
(3)类型Thereadingpassage:acon__ptionheldby/theprinciple/theapplication/thecause/theeffectListeningpassage specificaspects模版Thereadingpassageintrodu__sacon__ptionheldby/theprinciple/theapplication/thecause/theeffectInthelisteningpassageargues/indicatesseveralspecificaspectsofThefirst***isThesecond***is
(4)类型Thereadingpassage***Listeningpassageexamples,study,research模版一Thereadingpassageintrodu__sthedefinition/phenomenon/problem/pro__ss/somefunctions/somefeatures/principle/application/cause/effectof……(关键的抽象词)XXXis……(定义的内容)Inthelisteningpassage,theprofessorcontinuestodemonstrateitbyprovidingsomeresearches/examples.Thisfirstis……(最后一句注意挂钩)Thesecondis……(同样挂钩)模版二Fromthereading__terial,weknowthat…(关键术语,定义)Todemonstrateit,thespeakerprovidestwoexamples/reasons/researches.Oneexampleisthat……Anotherexampleisthat…….Sothesuggestionisthat……
(5)整体模版“Inthelecture,theprofessor__inlytalkedaboutthetheorythat..Toreinfor__thetheory,theprofessorg__etworeasonsinhisspeech.Thefirstoneisthat…Theotheroneisthat…Andthat’sthetworeasonsthespeakerpresentedtoexplainhisidea.(Theconclusionisoptional)”例如TheDeadSeaInthissetof__terials,thereadingpartdescribestheabodyofwater,andlisteningpartprovidesadditionalinfor__tionaboutthebodyofwater.ThereadingpartdescribesthebodyofwaternamedtheDeadSea.Thisbodyofwaterissaidtobe“dead”becauseitshighsaltlevelpreventslifeinit.It‘ssosaltyforthereasonthatit’slandlockedwithnooutlet,andit‘sinanareawithahightemperaturemthiscausesrapidevaporation.Thelisteningpart__kesanadditionalpointabouttheDeadSea.ThenewpointsaysthattheDeadSeaisn’tactuallyasea.Aseaisabodyofwaterthat‘spartoftheo__anoropensintotheo__an,whilealakeisabodythat;sentirelyenclosed.TheDeadSeahasnooutletandisthereforealake.自我测评标准Self-Asses__entChecklist
1.Inotedthe__inpointsofthereadingpassage.
2.Inotedthe__inpointsofthelisteningpassage.
3.Ireadthequestioncarefully.
4.Iusedcarefulplanningtooutlinemyresponse.
5.Ibeganwithanoveralltopicstatement.
6.Iusedstrongsupportingideas.
7.Iusedtransitionstoconnectthesupportingideas.新托福口语备考综合口语第五题及模版新托福口语考试备考及模版之综合口语第五题主要考察同学们对于校园生活的适应能力,具体介绍如下形式听力+作答听力时间60s到90s内容有关校园场景的对话人物包括两个学生;一个学生一个教授;一个学生和一个校管理人员问题包括安排上的冲突,请假,搜寻资料,学生选举,手头拮据等话题安排同时涉及两个人必须想出一个共同的解决方案,涉及一方说出问题,另外一方或双方同时想出两个解决方案作答
1、描述对话中所讨论的问题
2、说出自己偏向哪一个解决方案
3、解释___喜欢那个解决方案解释时可以引用对话中的信息,也可以加入自己的经历(注意重点是对话中那人遇到的问题)时间准备时间20s答题时间60s备考TIPS
1、该题往往会背要求作为拿分的项目,也是综合口语部分唯一一个允许有个人观点的题目所以在听力中,一定要记录好那个学生的问题和解决的方案
2、听听力时要注意对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2个解决方案)你觉得哪种方案好,___Problem往往不是单纯的,而是复杂矛盾的,分几个回合说完
3、答题逻辑PROBLEM+2SOLUTIONS+PREFEREN__+WHYSolutions针对Problem不同层面提出,注意提炼中心句关切性的话可以略去答题时在复述问题和解决方法后,一定要给出自己的建议,想不出来就选择一个S提出的方案或把S提出的各种办法按照轻重缓急排序,形式上不可缺少!一定要说“the__n/wo__noffersher/himTWO(orTHREE)solutions.”Thisistoensurethatyougetallthesolutionsevenifyoucan’tfinishyouanswerintime,sotheexaminerwillstillgiveyouagoodscore.
4、时间分配TheOPTI__Ltimeallotmentis10secondsfortheproblem,17secondsforeachsolution,and10secondsforyourchoi__andwhy,andabout6secondspausingthroughoutyouranswer.
5、问题不用听!每次都一样!省下10-15秒整理笔记问题“brieflydescribetheproblemthatwasdiscussedintheconversationandtostatewhichofthetwosolutionsyouprefer,andfinallytoexplainwhyyoupreferthatsolution”
6、建议的句型YOUCAN,YOUSHOULD,YOU‘DRATHER,WHYNOT,WHODON‘TYOUTHEREISAPOSSIBILITYISITPOSSIBLE……H__EYOUEVERTHOUGHABOUT……ANOTHERTHINGYOUCANDOIS……YOUNEEDTO……IFIWEREYOU,I‘DRATHER……
7、要用计时软件进行训练,最好给自己的建议留出15秒钟时间模版
1、Intheconversation,the__n/womenhasaproblemwithhis/herschedue/report/essay/study(听得时候判断到底是哪方面的问题)Heorshecouldn’tget/checkout/afford***(问题具体化)He/sheneedsto***Thewo__n/__n/professor/offi__rgiveshim/hertwosolutions/options(基本上是2个solution)Thefirstsolution/optionis(概括,不用具体化)Anothersuggestiontheprofessor/wo__ngivesis(概括,不用具体化)AndIthinkthesecondchoi__ispreferableforthefollowingreasons(自己的建议)First,thewo__n__yconfrontthesameprobleminthefuture,itisbetterforhertohandleitnowandgainsomehelpfulexperien__sAlso,Ih__eon__fa__dthesamesituationasthewo__ndoes,andI***
2、
(1)The__n/wo__nhasaproblem/situation,whichisthat….+but/however(如果有冲突的话)
(2)The__n/wo__ngivestwosuggestion.Suggestiononeis………suggestiontwois……
(3)IfIwerethe__n/wo__n,Iwouldfollowthefirst/secondsuggestion.或者是Inmyopinion/asfarasI’mcon__rned,thebestthingforthe__n/wo__ntodois…
(4)BecauseIthink……每一个省略为2句话
3、Inthisconversation,the__n/wo__nish__ingahardtimedealing withtheproblemthat…Andthewo__n/__noffershim/hertwopossiblesolutions.Oneis……Theotheris…Andifitweremychoi__,Iwouldchoosetheformer/latterone,because……”
4、Intheconversation,the__n/wo__nhasaproblemwithhis/herschedule/report/essay/study(听得时候判断到底是哪方面的问题)Heorshecouldn’tget/checkout/afford***(问题具体化)He/sheneedsto***So,thewo__n/__n/professor/offi__roffershim/hertwosolutions/optionsThefirstsolution/optionis(概括,不用具体化)Anothersuggestiontheprofessor/wo__ngivesis(概括,不用具体化)Andfrommypointofview/Asforme,thesecondchoi__ispreferableforthefollowingreasons/thebestwaytosolvethisproblemis(自己的建议)First,thewo__n__yconfrontthesameprobleminthefuture,it’sbetterforhertohandleitnowandgainsomehelpfulexperien__s.Also,Ih__eon__fa__dthesamesituationasthewo__ndoes,andI***(这么干的),itworkswellprettywellforme.
5、Thewo__n/__nisfacingtheproblemthat……Sothe__n/wo__noffershim/hertwosolutions.Oneis…….Anotheris…Well,tome,Ipreferthefirst/secondone.because(理由,常直接来自听力)……,(如果有时间),Iwason__fa__dwiththesimilartrouble;Ichoseto(说支持的具体选择)andeverythingturnedouttobeallright.(记主要观点,要求发表自己观点)新托福口语备考综合口语第六题及模版新托福口语考试备考和模版之综合口语第六题主要模仿美国学校课堂情景,详细介绍如下形式听力+作答听力时间60s到90s内容学术类题目教授就某个学术问题所作的讲座的节选范围生命科学、社会科学、自然科学和人文科学__形式开始解释概念、强调一个问题或介绍一种现象;然后讨论重要的方面或相关观点;讲座中会有说明性的例子来解释或阐明主要的概念或问题作答使用讲座中的观点和例子来说明其中的主要概念和问题时间准备时间20s;答题时间60s备考TIPS
1、逻辑__OGP
2252、无需重复讲座中的所有信息,
3、就是说要概括教授讲的主要的问题,框架和可以支撑的主要细节捕捉每一层次中心句的能力非常重要记录要简要清晰,便于复原文章结束,可以考问题整理笔记,问题本身具有纲要性,特别当听到数字时逻辑顺序先会总结下要讲的内容(也就是会中心句),然后分为几个层次讲,做笔记的时候要注意层次清楚
4、本部分考试被认为是最难的一个部分,因为关键学术语汇的听辨和记录复述是答题的重要挑战因此在听力中一定要注意听懂讲座在想说明什么,重点在于抓住演讲者的观点和例子
5、本部分的备考套路大多为现象----举例式,概念----应用式,过程---作用式因此在听力一开始,迅速判断听力属于三个模式中的哪一种,这对于我们预测文章内容并听懂内容有很大的帮助,笔记也要按照这种模式相应的展开模版
1、Inthelecture,theprofessordiscusses/argues/demonstrates***inseveralpoints/aspectsFirst,hesaysthatandhegivesanexampleofSecond,hementionedthatandheshowssomedata/researchsaboutFinally,hediscussesthat
2、
(1)Topic Theprofessortalksabout……(重要原理或概念)
(2)Point Thefirstpointhe/sheraisesis……Forexample……Thesecondpointhe/shementionsis……Forexample……即T+P|E+P|E以上就是对于托福口语考试综合口语第六题的详细介绍和模版,希望可以帮助同学们高效复习.2010年新托福考试听力部分亲历备考全攻略内容提要对于新托福的听力而言,它更多地加入了美国大学校园生活对话和课堂讲座的成分,更像是真正进入美国大学之前的排练这场排练虽然没有硝烟,但却给了我们一个提示临阵磨枪是不行的,只有修炼出真功夫,才能在排练中顺利过关,也才能为将来的留学打下坚实的语言基础那么对于托福听力而言,怎样的实力才算是真功夫?又怎样去修炼一副听力铁耳?下面从六个方面来谈谈听力的完全突破
1.Sum__rySum__ry指的是“概述,大意”的意思,具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括这并不需要我们听懂材料的每一个细节,但是要能够抓住说话人的思路和框架这个训练对于托福听力至关重要,因为托福听力,尤其是讲座,并不需要我们听懂每一个细节,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节很多同学听完一篇听力材料时,问他听到了什么,他只能说出一个又一个零散的单词,这是远远不够的练习sum__ry的方法很简单,就以托福听力的讲座为材料,一边听一边记笔记,录音结束,然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述,然后再反复,直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止这样练上几十篇,你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高
2.DictationDictation,也就是听写,它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来___要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法___听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻那么对于准备托福考试http://news.bangkaow.com/Language/tf/的考生而言,最好的听写材料是什么?是老托的lecture___老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续,老托和新托在题材、词汇,和难度上都大致相当当然,如果基础比较薄弱的同学,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完,然后再来听写老托的lecture,这样会更加磨刀不误砍柴功
3.IntensivelisteningIntensivelistening,指的是精听我所说的“精听”,并不只是指全神贯注地听,当然,这是必须的我所说的“精听”步骤如下
(1)一边听一边看着原文,手上拿着笔,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;
(2)录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;
(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,__看懂;
(4)再一边看着原文,一边放录音,并且嘴上跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文__听懂为止精听的材料可以有很多,但我最推荐的是SSS(ScientificAmerican’sSixty-secondScien__),因为它非常短,只有一分钟,但信息量很大,更重要的是,它是托福听力出题的重要来源按照上面的步骤,将SSS的2008年全集(总共250篇)全部精听完,你的听觉反应速度、听觉词汇量,以及知识面都会质的提高
4.High-qualityextensivelisteningHigh-qualityextensivelistening,指的是高质量的泛听泛听不用像精听那样每个细节都得突破,只需要把握住整体的语流,听懂说话人的大概意思就可以而高质量的泛听,指的是必须全神贯注的听泛听的“泛”并不指态度的懒散,而是针对整体的要求泛听最佳的材料有两个一个是NationalGeographic(国家地理),另一个是Discovery(探索)看的时候,一定要有英文字幕每天看一集,养成习惯,会有极大收获
5.Challenging__terialsChallenging__terials,意思是“有挑战性的材料”,指的是备考托福听力,平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度,这样在考试的时候才会有居高临下的感觉,稳定地取得好成绩挑战性的材料有这么几类第一,美国大学上课的课堂录像或录音,现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上,这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二,巴朗和Kaplan上的试题,一定要做完另外,如果觉得DELTA上的试题难度低,可以利用变速软件加2倍速来做,这样就会超越考试难度
6.Subconsciouslisteningpracti__Subconsciouslisteningpracti__,意思是“下意识的听力练习”,它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语,可以是托福的听力机经材料,也可以是英文广播,也可以是一部英文电影,whatever,只要是英文的就行,这样做的好处是我们随时都可以听到英语,这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感结语以上就是听力突破的最重要的六个方法唯有肯下工夫者,方能修得正果新托福IBT听力部分考试可操作性冲刺方略
(一)六种题型易考点极其技巧点睛所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做__样题时,也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终1主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;2细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basiccomprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(prag__ticunderstanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connectinginfor__tion)而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去__每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林对于细节题,大家要把握两个原则第
一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向__的重要__词比如说表示因果的accordingly,thus等词对应于细节题中常考察的因果题而常见的和__词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等3功能/目的题该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断4态度/推断对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图推断题把握一条原则正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生5__结构题/分类信息题6内容连接题/排序题最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的最高要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力笔记不是越全越好,因为没有那么多时间,而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记,因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷关于笔记大家把握三个原则
一、在确定主旨的前提下____词后面的重点词(前面细节题已做介绍);
二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类,以及每一类的特征;
三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序__词后的内容对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重,大家在最后几天一定要多加操练,熟能生巧
(二)最后冲刺复习方法和时间安排对于长对话部分,大家注意复习和校园生活有关的场景,尤其要注意比较学术的场景,比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分,方法和题型前面已经介绍很多了,应该作为最后冲刺的重点因为时间有限,所以建议大家把时间都花在课堂演讲部分,至少每天练习3小时听力,材料的选择可以是__指南、朗文、近年老托福PARTC部分(除了时间过短之外,是很好的练习材料)一定要做笔记!纪录关键重点词(因为往往和考点有关)!可以每天听抄一篇,然后跟读,培养语感!时间足够充裕的同学,可以看看段子的专业词汇
(三)注意事项
1、一定要做笔记,最后几天的听力强化练习要结合笔记
2、一定要在一个单位时间内一次性听一个半小时以上的听力,建议一个单位时间听二个小时如果没有全真模拟过,会影响最后听力成绩的发挥
3、一定要做__指南上的样题!__指南上的样题可以作为上考场之前的模考材料,最后查漏补缺,有的放矢,才能胸有成竹
4、一定__了NEXT键,再__OK键,即确认了所选答案一旦__OK键,考生将无法再查看做过的试题考试时也要注意自己的答题速度2010新托福阅读完整攻略插入句子题
1.题目的数量减少从之前老托50道题目减少到目前39道;
2.文章的篇数减少从之前的5篇减少到目前的3篇;
3.文章内容的长度增加内容字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇;
4.题目的分数参差不齐各个类型题目的分数根据其难易程度而定;
5.出现了三类新题型句子插入题,句意解释题目和表格题是新出现的题目类解决IBT阅读中的插入句子题的五大步骤插入句子题是IBT阅读中的新题性这类题目是给出一句话让我们来判断这句话应加入一个段落中四个方块的哪个部分,用鼠标双击所选的黑色方块即可做这类题目的关键首先是理解该句子,寻找其中的衔接词,分析这个句子的特点和其在文中的作用,然后把这个句子带入原文中检验其是否合适掌握衔接词是解答插入句子题的关键掌握衔接词对解答这类问题非常重要,因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心衔接词语主要包括代词(指示代词,例如this,thesetheir,it,such,another,这些通常是上文提到过的,所以可以采用就近原则来做);关键同义词,重复出现的形容词,副词和名词;表示因果,转折等关系的过渡词语如,therefore,so,however,asaresult,consequently,onthecontrary,however等;递进扩展词如,furthermore,also,aswell,too,inaddition,moreover,besides,even,additionally等;结构配对词如,ontheonehand…ontheotherhand,some…others,同时还要注意一些表示顺序的词,如first,second,third等我们来具体来一个例子
1.ButthereisalsoanotherspecialkindofconversationalflowamongSouthernwomenthatcontributedtotheirwriting.
2.Someoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsake.
3.Sometimeshumorous,sometimessad;allwereasbrightasthefiguresinthefineneedlepoint.
4.Lookatthefourpositionsthatindicatewherethefollowingsenten__scanbeaddedtothe…paragraphofthepassage.Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,narratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations.Clickonapositiontoaddthesenten__tothepassage.2010下半年托福阅读预测机经与答案HormonesintheBodyUptothebeginningofthetwentieth__ntury,thenervoussystemwasthoughttocontrolallcommunicationwithinthebodyandtheresultingintegrationofbeh__ior.Scientistshaddeterminedthatnervesran,essentially,onelectricalimpulses.Theseimpulseswerethoughttobetheengineforthought,emotion,movement,andinternalpro__ssessuchasdigestion.However,experimentsbyWilliamBaylissandErnestStarlingonthechemicalsecretin,whichisprodu__dinthe__allintestinewhenfoodentersthesto__ch,eventuallychallengedthatview.Fromthe__allintestine,secretintr__elsthroughthebloodstreamtothepancreas.There,itstimulatesthereleaseofdigestivechemicals.Inthisfashion,theintestinal__llsthatprodu__secretinulti__telyregulatetheproductionofdifferentchemicalsinadifferentorgan,thepancreas.Suchacoordinationofpro__sseshadbeenthoughttorequirecontrolbythenervoussystem;BaylissandStarlingshowedthatitcouldoccurthroughchemicalsalone.ThisdiscoveryspurredStarlingtocointhetermhormonetorefertosecretin,takingitfromtheGreekwordhormon,meaning“toexcite”or“tosetinmotion.”Ahormoneisachemicalprodu__dbyonetissueto__kethingshappenelsewhere.Asmorehormoneswerediscovered,theywerecategorized,pri__rilyaccordingtothepro__ssbywhichtheyoperatedonthebody.Someglands(which__keuptheendocrinesystem)secretehormonesdirectlyintothebloodstream.Suchglandsincludethethyroidandthepituitary.Theexocrinesystemconsistsoforgansandglandsthatprodu__substan__sthatareusedoutsidethebloodstream,pri__rilyfordigestion.Thepancreasisonesuchorgan,althoughitsecretessomechemicalsintothebloodandthusisalsopartoftheendocrinesystem.Muchhasbeenlearnedabouthormonessin__theirdiscovery.Someplaysuchkeyrolesinregulatingbodilypro__ssesorbeh__iorthattheirabsen__wouldcauseimmediatedeath.Themostabundanthormonesh__eeffectsthatarelessobviouslyurgentbutcanbemorefar-reachinganddifficulttotrack Theymodifymoodsandaffecthu__nbeh__ior,evensomebeh__iorwenor__llythinkofasvoluntary.Hormonalsystemsareveryintricate.Evenminuteamountsoftherightchemicalscansuppressappetite,calmaggression,andchangetheattitudeofaparenttowardachild.__rtainhormonesac__leratethedevelopmentofthebody,regulatinggrowthandform;others__yevendefineanindividual’spersonalitycharacteristics.Thequantitiesandproportionsofhormonesprodu__dchangewithage,soscientistsh__egivenagreatdealofstudytoshiftsintheendocrinesystemovertimeinthehopesofalleviatingailmentsassociatedwithaging.Infact,somehormonetherapiesarealreadyverycommon.Acombinationofestrogenandprogesteronehasbeenprescribedfordecadestowomenwhowanttoredu__moodswings,suddenchangesinbodytemperature,andotherdiscomfortscausedbylowernaturallevelsofthosehormonesastheyentermiddleage.Knownashormonerepla__menttherapy(HRT),thetreatmentwasalsobelievedtopreventweakeningofthebones.AtleastonestudyhaslinkedHRTwithaheightenedriskofheartdiseaseand__rtaintypesofcan__r.HRT__yalsoincreasethelikelihoodthatbloodclots—dangerousbecausetheycouldtr__elthroughthebloodstreamandblock__jorbloodvessels—willform.SomeproponentsofHRTh__etemperedtheirenthusia__inthefa__ofthisneweviden__,recommendingitonlytopatientswhosesymptomsinterferewiththeirabilitiestolivenor__llives.Hu__ngrowthhormone__yalsobegiventopatientswhoaresecretingabnor__llylowamountsontheirown.Becauseofthecomplicatedeffectsgrowthhormonehasonthebody,suchtreatmentsaregenerallyrestrictedtochildrenwhowouldbepathologically__allinstaturewithoutit.Growthhormoneaffectsnotjustphysicalsizebutalsothedigestionoffoodandtheagingpro__ss.Researchersandfamilyphysicianstendtoagreethatitisfoolhardytodispenseitincasesinwhichtherisksarenotclearlyoutweighedbythebenefits.
27.Thewordengineinthepassageisclosestinmeaningto(A)desire(B)origin(C)scien__(D)chemical
28.Theworditinthepassagerefersto(A)secretin(B)__allintestine(C)bloodstream(D)pancreas
29.Thewordspurredinthepassageisclosestinmeaningto(A)remembered(B)surprised(C)invented(D)motivated
30.Tobeconsideredahormone,achemicalprodu__dinthebodymust(A)bepartofthedigestivepro__ss(B)influen__theoperationsofthenervoussystem(C)affectpro__ssesinadifferentpartofthebody(D)regulateattitudesandbeh__ior
31.Theglandsandorgansmentionedinparagraph3arecategorizedaccordingto(A)whetherscientistsunderstandtheirfunction(B)howfrequentlytheyreleasehormonesintothebody(C)whetherthehormonestheysecreteinfluen__theagingpro__ss(D)whethertheysecretechemicalsintothebloodParagraph3is__rkedwithanarrow[→]
32.Thewordkeyinthepassageisclosestinmeaningto(A)misunderstood(B)precise(C)significant(D)______
33.Thewordminuteinthepassageisclosestinmeaningto(A)sudden(B)__all(C)changing(D)noti__able
34.Whichofthesenten__sbelowbestexpressestheessentialinfor__tioninthehighlightedsenten__inthepassage?Incorrectanswerchoi__schangethemeaninginimportantwaysorle__eoutessentialinfor__tion.(A)Mostmoodsandactionsarenotvoluntarybecausetheyareactuallyprodu__dbytheproductionofhormonesinthebody.(B)Becausetheeffectsofhormonesaredifficulttomeasure,scientistsre__inunsurehowfar-reachingtheireffectsonmoodsandactionsare.(C)Whenthebodyisnotproducingenoughhormones,urgenttreatment__ybene__ssaryto__oidpsychologicalda__ge.(D)Theinfluen__of__nyhormonesisnoteasytomeasure,buttheycanaffectbothpeople’spsychologyandactionsextensively.
35.Thewordtemperedinthepassageisclosestinmeaningto(A)decreased(B)advertised(C)prescribed(D)researched
36.Whichpatientsareusuallytreatedwithgrowthhormone?(A)_____sof__allerstatuethannor__l(B)_____swithstrongdigestivesystems(C)Childrenwhoarenotatriskfromthetreatment(D)Childrenwho__yre__inabnor__lly__all
37.Whichofthefollowingsenten__sexplainsthepri__rygoalofhormonerepla__menttherapy?Thesesenten__sarehighlightedinthepassage.(A)Thequantitiesandproportionsofhormonesprodu__dchangewithage,soscientistsh__egivenagreatdealofstudytoshiftsintheendocrinesystemovertimeinthehopesofalleviatingailmentsassociatedwithaging.(B)Acombinationofestrogenandprogesteronehasbeenprescribedfordecadestowomenwhowanttoredu__moodswings,suddenchangesinbodytemperature,andotherdiscomfortscausedbylowernaturallevelsofthosehormonesastheyentermiddleage.(C)HRT__yalsoincreasethelikelihoodthatbloodclots—dangerousbecausetheycouldtr__elthroughthebloodstreamandblock__jorbloodvessels—willform.(D)Becauseofthecomplicatedeffectsgrowthhormonehasonthebody,suchtreatmentsaregenerallyrestrictedtochildrenwhowouldbepathologically__allinstaturewithoutit.
38.Lookatthefoursquaresthatindicatewherethefollowingsenten__couldbeaddedtothepassage.Thebodyisacomplex__chine,however,andre__ntstu___sh__ecalledintoquestionthewisdomofessentiallytryingtofoolitssystemsintobelieving theyaren’taging.Wherewouldthesenten__bestfit?Clickonasquaretoaddthesenten__tothepassage.
39.Directions Anintroductorysenten__forabriefsum__ryofthepassageisprovidedbelow.Completethesum__rybyselectingtheTHREEanswerchoi__sthatexpressthemostimportantideasinthepassage.Somesenten__sdonotbelonginthesum__rybecausetheyexpressideasthatarenotpresentedinthepassageorareminorideasinthepassage.Thisquestionisworth2points.Theclassofchemicalscalledhormoneswasdiscoveredbytworesearchersstudyingasubstan__produ__dinthe__allintestine.AnswerChoi__sThetermhormoneisbasedonaGreekwordthatmeans“toexcite”or“tosetinmotion.”Researchersarelookingforwaystodecreasethedangersoftreatmentswithgrowthhormonesothatmorepatientscanbenefitfromit.Hormonescanbegivenartificially,butsuchtreatmentsh__erisksandmustbeusedcarefully.Hormonescanaffectnotonlylifepro__ssessuchasgrowthbutalsobeh__iorandemotion.Scientistsh__ediscoveredthatnotonlythenervoussystembutalso__rtainchemicalscanaffectbodilypro__ssesfarfromtheirpointsoforigin.Hormonerepla__menttherapy(HRT)__yincreasetheriskofbloodclotsandheartdiseaseinmiddle-agewomen.参考答案Reading
27.B
28.A
29.D
30.C
31.D
32.C
33.B
34.D
35.A
36.D
37.A
38.thirdsquare
39.1)Scientistsh__ediscoveredthatnotonlythenervoussystem…2)Hormonescanaffectnotonlylifepro__sses….3)Researchersarelookingforwaystodecreasethedangersof…托福论文阅读该如何高效地进行最佳效果?对于有志于投身研究事业,为人类的进步做出贡献的理工科学生来说,申请到美国名校的全额奖学金开始研究生涯是梦寐以求的对于这样的申请者来说,顾名思义,出国留学是为了奔着研究而去,美国学校在审核学生申请的时候必然会重点__申请者的研究背景和研究潜力基于较多背景为本科的申请者在教学计划之内没有涉及过较为深入的研究项目,或很多有研究背景的硕士申请者在申请的时候却发现由于中美研究水平和课题的差异导致深度不足或匹配度相对较低的情况,很多申请者都难以较为自信地根据自己目前已有的研究背景进行申请此时,找到目标教授的论文,下载并进行阅读将会是最为直接的一种背景提升方式,能够迅速地理解教授的研究内容,研究方法,也是将自己打造成为对目标教授来说最佳研究助理的最为有效的方法然而,在一系列的信息搜索,筛选,最终选定和获得论文之后,面对摆在眼前的论文,我们要抱着何种心态,以何种方法和带着怎样的阅读目标来阅读这些对学生来说可能会很陌生的论文才能达到背景提升的最佳效果?首先谈谈心态在阅读论文,乃至是整个背景提升的过程中,申请者都一定是要时刻保持着对研究的高度敏感性和好奇心但凡做研究,将来的目标都是想要做到选定领域中的领军或泰斗级任务,那么___不在走向巅峰的路上就尝试着用一种提前进入角色的心态,对自己所从事的任何一项准备工作都保持一种高度的认真和钻研精神呢?举个例子,我一个申请生物光子学的学生,在阅读教授的一篇关于用金纳米粒子打入人体进行癌症细胞探测的论文时,论文的第一句话就是“癌症是人类生命的第二大杀手”在此学生在我要求下给我做论文阅读后的presentation时,我问的第一个问题就是“既然癌症是第二大杀手,那么第一大杀手是什么?”学生顿时答不上来,甚至有点恼怒,认为这个问题跟论文的主题根本不相关其实,学习论文的目的是在于融会贯通,因为我们在有限的时间内并没有可能将此领域中的所有论文都看过一遍,最高效的办法在于透过一篇字数有限的论文管中窥豹地去了解这整个行业的研究,背景提升以及出国求学的目标是在于将来能在这个领域研究做到专业甚至是泰斗级任务,从这样的高度来看,这个简单的问题不是现在就应该弄清楚的吗?你的所有努力都是为了让自己获取更多的知识当然这只是一个小例子,只是希望在阅读论文的过程中,能够以此论文为出发点,涉足这个研究领域时,保持着对新知识领域的敏感度,才能以一种更加积极的主人翁心态,让自己背景提升中的时间和精力花得值关于论文阅读的方法和标准问题,也许是众多看到论文中一堆陌生概念和理念就天旋地转的学生们最为__的首先,拿到一篇论文的时候,一切对你来说都是全新的,在保持着高度敏感性和好奇心的同时,将发现的问题,逐一解决这个过程中,充分地利用网络信息搜索工具,如谷歌学术搜索,wiki等,尽量去理解所有的研究背景知识,做到融会贯通遇到某些公式推导过程,尽可能地自己动手去演算,某些软硬件系统的搭建过程,有条件的情况都自己动手亲自过一遍这样子的学习,才算是真正理解,才能做到最好的融会贯通学习论文并不是很悠闲地像看小说一样,迅速浏览一遍,掌握故事梗概我们在看论文的过程中,并不是追求看的论文数量有多少,而是在于看论文的过程中收获了多少,理解了多少然而,也许有人要问,我有研究的敏感度、好奇心,也在阅读的过程中去查尽量多的资料,也尽量自己动手去做论文中所描述的过程,那么,究竟要做到什么样的程度才算是论文阅读过了关?其实这个问题没有什么标准答案,我们所追求的是,看了论文之后能够有所收获,比如能用自己的语言而非大段大段地引用原文将你所理解的论文研究背景,研究思路,研究方法,研究过程,研究难关,研究成果以及此研究的不足之处和大致的未来研究方向都思维流畅地表达出来,如果还能够提出一些问题在与教授套磁的过程中进行探讨的话,那么你的申请显然已经成功了一大半论文阅读是一个不断攀登的过程,各位以全额奖学金为申请目标,将来想要在研究领域中崭露头角的申请者,都需要抱着钻研的态度,提前进入优秀研究者的角色,扎实地提升自己的研究背景,为未来的研究之路打下坚实基础剖析托福阅读指代关系题和变换措辞题指代关系题基本介绍iBT考试要求考生不仅确定词在文章段落种的意思,而且要找到指代词,即一个词可用另一个词或词组来指代所有答词都可用来大体一个词,词组或其所表达的意思指代词可使句与句之间的过渡衔接顺利出题形式Theword…inthepassagerefersto…Thephrase…inparagraphrefersto…解题技巧方案一“删除”去除不代表数字或性别的选项,区别单复数方案二“代入”以选项代入法来检测词意或逻辑性,寻找具有同样语法结构的词或词组方案三“靠前”每一篇文章种都有一个指代关系题通常代词所指的使紧靠它前面的词,但也会有例外,三篇文章总共有2至3题案例AstudyofelderlymenandwomeninNewZealandfoundthattelevisioncanactuallyserveasacompanionbyassuming“theroleofsocialcontactwiththewiderworld.”Reducing“feelingofisolationandlonelinessbecauseitdirectsviewers”attentionawayfromthemselves.Thustelevision’srepla__mentvoi__scanprovidecomfortbecausetheydistractfromafocusonbeingalone.TheworditinthepassagereferstoA companionBisolationC lonelinessDtelevision分析选项D正确television实际上在这里的意思是televisionprogramming.电视节目能够转移人们的注意力选项A属干扰项,从语境来说很容易被接受,但从语法角度来讲不是正确答案答案B和C的干扰作用在于它们从距离上讲离it代词最近,很容易产生混淆作用总之,在做iBT指代关系题的时候,要排除干扰选项,选出正确答案其特点是单数与复数,人和物容易混淆,指代周围充满了很多单词,词组和观点等等总之,把握住解题技巧,相信可以取得事半功倍的效果变换措辞题基本介绍iBT变化措辞题是使用自己的语言改写文章中的句子或段落,以不同方式重新陈述另一句话,保留其内容,不改变其意改写或换词在托福考试种非常重要,不能改变句子原意,也不能包括句中所有信息出题位置托福阅读考试有三篇文章,每篇可涉及0至1道此类问题,一次考试总共有2至3题解题技巧方案一“改写”有效的改写要求使用同义词,变换词形和用不同的语法结构方案二“集中”做这类题时,注意力要集中在重要信息,即__表达意图所需要的基本观点上方案三“使用”正确答案的语序,结构可能不同;使用同义词或其他方式表达原句中的意思;可能以指代物替代代词案例__art__rketersshouldbelesscon__rnedwithwhetherU.S.andEuropeanconsumersarealikeandmorecon__rnedwithmonitoringthevarietyoffactorsthataccountforpotentialsimilaritiesanddifferen__s.Attentiontothedynamicnatureofthosefactorswillprodu__opportunitiesforthealert__rkerter.Whichsenten__belowbestexpressestheessentialinfor__tioninthepassage?Incorrectchoi__schangethemeaninginimportantwaysorle__eoutessentialinfor__tion.A a__rketerwhoisnotso__artshouldbemorecon__rnedwiththedifferen__ofeatinghabitsbetweenU.S.andEuropeanconsumersandlesscon__rnedwithmonitoringthevarietyoffactorsthataccountforpotentialsimilaritiesanddifferen__s.B ItisnotimportantwhetherU.S.andEuropeanconsumersh__easimilareatinghabit.Itisthepotentialsimilaritiesanddifferen__sthatpeopleshouldbemorecon__rnedwith.C__rketersshouldfocusonthefactorsthataccountfordifferen__sratherthanthedifferen__sthemselves.D Monitoringthevarietyoffoodscouldexplainthepotentialsimilaritiesanddifferen__s.分析选项C正确这里关键词是factors.其中becon__rnedwith以同义词focuson有效地代替选项A犯了逻辑上错误,聪明的营销人员应该少在意欧美消费者是否相似并不代表不聪明的营销人员应该在意欧美消费者是否相似选项B用强调句式进行改写,但主要关键词factors没有抓住选项D扰作用在于它用了variety这个词和food连在一起,省略factor而改变了原义在做iBT阅读变换措辞题的时候要多多注意一些干扰选项,他们往往改变原意,省略重要信息,增加原文没有的信息,与原文信息不符等等排除这些虚假信息,再加上上面提到的一些解题技巧,相信高分会悄然而至的TOEFL写作高手心得写作27完全攻略考托者应记住的几条公理1,托福作文就是新八股文2,托福作文只要练好了人人可以拿27+3,托福作文得高分不意味着你英语水平有多高4,提高英语水平靠多听多读多背多说多写多练多译首先让我们全面剖析新托福作文(以下要求均为我自己的理解,非__版本,__要求请参照OG)integratedwriting/综合写作要求考生在3分钟内读一篇文章,然后听一个lecture,在20分钟内根据文章和lecture内容写一篇250字左右文章比较两者的观点(注文章内容和lecture内容注定是对立的,如果你考的不是对立的,那只有一种可能,你的RP次到了人神共愤的地步了)综合写作的八股在于第一段指出readingpassage和lecture内容是对立的;第
二、
三、四段从三个方面/点来说明他们的内容是怎样对立的;第五段总结一下他们之间确实是对立关系independentwriting/__写作给定一个题目,要求考生在30分钟内写出400字左右的文章,要求逻辑清晰,论述有力,无明显的语法和词法错误__写作八股在于第一段陈述你的观点,支持哪一方;第
二、
三、四段从三个方面论述你的观点;最后一段总结一下,综上所述,某某观点是正确的既然新托福两篇作文都是八股文,那必然有各自的八卦写法,接下来,让我们来看一下怎样写八股托福作文综合写作模板,套模板,一定要套模板!理由1,模板让你的思路更加清晰,这是ETS要求的2,20分钟!开玩笑,怎么凑到300字?当然要用模板!3,阅读听力我都不怕,就怕作文,写三句话错两句,我怎么得26+?当然还是用模板,既然是模板就意味着是你精挑细选的句子,保证了写作的质量!提醒1,模板要富于变化,一篇只能用5句那你就要准备10句!2,模板不能一味照搬别人的,避免重复!3,保证模板里的句子没有语法和用词错误!一般来说,大家把一下几个句子稍微变形,即完成了综合写作第一步
1.Thelecturediscusses…whichdiffersfromthe__inideainthereadingthat…(用于第一段)
2.Theprofessor__dethepointthat…Thereading,incontrast,heldadifferentview(用于第一或第二三四段)
3.Anotherimportantpointshowedinthelistening__terialisthat…butthereadingpresentsaconflictingideathat…(用于第三四段)
4.Finally,theprofessorstatedthat.whichchallengesthestandpoint__debythewriterwhosaidthat.(用于第四段)
5.Ingeneral,theprofessordiscussedtheproblemof…thatthereadingviewedinacontrary\opposing\differentangle.(最后总结段)
6.Accordingtothelecture…ontheotherhand\whilethereadingstatedthat…
7.Theprofessor__dethepointthat…onthecontrary\incontrast\however,thewriterdemonstratedanideathat…
8.Thelecturesupports\illustratestheideathat…
9.Thelecturecontradicts\refutes\iscontraryto\istheoppositeoftheideathat…
10.Contrarytothebeliefinthepassagethat…theprofessorsaysthat…
11.Theprofessorrefutestheviewpointshowedinthepassagethat…bysayingthat…(6-11均用于第二三四段)大家可以把连接词变化一下,把动词变化一下或句式稍变,11句话灵活运用除了模板以外,综合写作我们还需要做什么?做笔记,做听力笔记!99.9%的情况下,综合写作的主体内容是三个对立的观点,所以大家只要把这个三个点记下来,然后把阅读里相应的三点抠出来放到模板里面去,你的综合写作就做完了,就是这么简单!__写作怎么办?很遗憾,__写作没有固定的模板,起码我没用过没有模板怎么能叫八股文呢?__写作的八股在于它的题目很固定,如果不信,请翻看OG上给出了那几百道例题绝大部分题目是**和**相比,你觉得哪个更好/更合理?/你更支持哪个观点?一部分题目是*******,你怎么办?/你是___的?还有极小部分发散性题目很少考,而前面两种其实是一种题目,不信?你看个例子Q Yourschoolhasre__ivedagiftofmoney.Whatdoyouthinkisthebestwayforyourschooltospendthismoney?Usespecificreasonsanddetailstosupportyourchoi__.这个题目没有给你二选一的选项,我们要做的是把它转化为二选一,捐款的用途无外乎这么几种建图书馆、体育馆(还可细分篮球、**)、学生__、办公大楼、买电脑这么多选项你只要从中挑选一个,然后把这个和其他的相比较这篇文章你就搞定了!除了题目固定之外,写作的手法同样很固定其实大家只要熟读范文100篇,不会背书也能写而且能写高分作文具体的方法就是在__找到那谁谁谁的185篇满分作文,挑选其中你觉得写的不错的把其中铺垫的句型,转换词挑出来,背一背,背多了你会发现所有的满分作文其实是一个套路出来的流水线作品(除极少数作文)流水线作文谁不会写呢?那满分作文其实很简单的!关于托福作文的几个比较常见的问题1,多少字数合适?OG上说综合写作150-225,__写作300个人认为综合250字,__380+比较妥当,但是不用追求太多的字数,有字数没质量的作文绝对不能得高分但是有质量的作文字数肯定少不了,ETS要求Usespecificreasonsanddetailstosupportyourchoi__,你想想达到这个要求的作文字数能太少吗?2,要准备多少时间?三到四周第一周把***185范文看透,每个题目自己都分析一下,同时学习好的句子后面两周每天练一篇综合一篇__,练手感,同时练打字速度(用老键盘练,不能用笔记本键盘)3,托福作文这么八股,考了高分其实不算什么,为了达到北美大陆以后我们写起论文来杠杠的,我们一起为提高整体英语综合实力努力吧多听多读多背多说多写多练多译!2010年新托福__写作技巧解析之破题篇一个字眼,一个是“题”,心里要满装着题目,一个字一个标点也要看得清清楚楚,不可以有哪怕一个空格的疏漏另一个是“破”,要对题目里的每一个单词都细嚼慢咽,深刻理解,读过了的词如百步穿杨,准确无误的明了其所指,这也包括该单词的引申含义,言外之义此处将以从OG提供的195道例题中随机抽的一题为例,进行详细示范Nowadays,foodhasbecomeeasiertoprepare.Hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.我们看见了一个nowadays,指的是现代生活,现今时代,今年甚至是今天,也就是我们正在每天体验的生活我们又看到food,今天的人们有什么吃的呢?健康饮食理念者爱吃生疏加熟粗粮,不健康饮食理念者也有肯德基麦当劳儿童有糖果饼干果冻,大街上随处都有的买正规家居过日子的人也有各种原料和佐料等着下厨这个food指的是什么呢?继续看,foodhasbecomeeasiertoprepare,有个比较级,是要和谁比较,比较什么?从toprepare判断,原来是比较准备出食物的难易程度,这不可能是和人们还不知为何状的未来的食物相比,那么就是和过去,也就是和传统食物相比了这个比较可以从多种角度入手围绕着现代食物比较容易准备,我们能够轻易想到的有准备时间缩短了,食用方式可能改变,营养价值可能改变,人们烹调时的心情改变,食用心情改变,对身体的长远影响改变,烹调方面节省下来的时间可以用在其它方面,导致生活节奏改变,生活重心改变,长此以往情趣格调改变,兴趣爱好改变,乃至性情改变等等等等从题目给出的条件,我们得到了这么多可能的后果,那么题目问的是什么呢?hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?大汗无语中,从上面的破题结论看来,这个论题有着太多的选择方向那么多可以改变的条目,我们选什么做立意之根本呢?请看新托福__写作技巧解析之思路立意篇迈西英语祝您考试顺利!!!30小时记忆高达4000词汇“迈西背单词软件”______地址http://___.56mcc.comhttp://___.56mcc.comhttp://___.docin.com/chess95660。