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文本内容:
英语本科《商务英语阅读》课程教学大纲
一、教学对象本课程教学对象为__广播电视大学英语专业本科商务方向的学生
二、教学目的与要求通过本课程的学习,学生能够了解商务概念、商务理念、商务案例、商务文化以及当今商务发展现状等,能看懂中等难度的商务英语类文章本课程终结时,学生应达到如下要求
1.熟悉主要商务英语文章的类型
2.能基本读懂主要英语报刊、__有关的商务活动的难度中等的报道和评论文章
3.能基本读懂英文原版商务___有关章节的大意
4.能将一般性英语商务材料译成汉语
三、教材与教学内容教材商务英语阅读2005年第一版主编李小飞祝凤英外语教学与研究出版社本书由具有丰富商务英语教学经验的一线教师编写,为高等学校商务英语专业或其他专业高年级选修而设计,也可供国际商务从业人员自学与参考采用“经济+商务+文化+语言”模式,将商务理念、商务案例、商务文化、商务英语语言有机融为一体涉及企业文化、管理__、企业战略、消费者行为、全球化、体验经济等重点、热点话题,反映当今年商务领域的现状与发展趋势对文中难点、术语、重要理论等详加注释,并配有阅读理解、词汇选择、英汉翻译、开放式讨论等练习,满足课堂教学与自学需要本书共12个单元,每单元一个主题,分别为企业文化、__才能、管理__、企业公民、消费者行为、全球品牌、全球化、定价、企业战略、并购、新经济和服务经济每单元围绕主题选取了A、B两篇文章,均由“热身讨论”、“课文”、“词汇、注释与商务术语”、“同步练习”四大部分组成目录Unit1CorporateororganizationaICulture公司文化TextAFromFactorytoFamily TheCreationofaCorporateCulture从工厂到家庭创建公司文化TextBCorporateCulture__tters!公司文化至关重要!Unit2Leadership__才能TextAPeterDruckeronLeadership彼得·德鲁克谈__才能TextBSayGoodbyetoTheoryX告别x理论Unit3__nagementGurus管理__TextAPeterDrucker Mr__nagement“管理先生”——彼得·德鲁克TextB__nagementTheory__nagement__dness管理理论抑或管理呓语?Unit4CorporateCitizenship企业公民TextAGlobalCorporateCitizenshipInitiative全球企业公民行动TextBProfitsandPoverty利润与贫困Unit5ConsumerBeh__ior消费者行为TextAACNielsenSurveyUnveils“theFiveFa__sofChineseConsumersAC尼尔森调查揭示中国消费者的“五张面孔”TextBConsumingPassion Hu__nPsychologyShapestheShoppingExperien__消费__购物行为体验源于购物者的心理活动Unit6GIobalBrands全球品牌TextABrandsAcrossBorders--AdvertisingForeignBrandsinAsia让品牌跨越国界——在亚洲推介国外品牌TextB__llPhones TheBigBoysAreBackinChina__国际品牌再掀抢占中国市场__Unit7GIobalization全球化TextAWhattheNewAsiaMeansforMultinationals跨国公司的新亚洲战略是什么TextBBenefitsofGlobalization全球化带给人们的好处Unit8Pricing定价TextAWhichPri__IsRight1什么样的__最合适TextBWhichPri__IsRight2什么样的__最合适Unit9BusinessStrategy企业战略TextAHereIsHowMichaelE.PorerRegardstheBusinessLandscape著名经济学家迈克尔·E·波特谈企业战略TextB__artStrategies PuttingIdeastoWork战略的优劣在于是否付诸实施Unit10MergerandAcquisition兼并与收购——并购TextAProcterSaidtoReachaDealtoBuyGillettein$57BillionAccord宝洁收购吉列耗资570亿美金TextBNewPathforPorkGiant肉类__业的发展新路程Unit11NewEconomy新经济TextATheNewEconomy FactorFiction新经济事实抑或神话TextBNewRulesfortheNewEconomy新经济.新规则Unit12Servi__Economy服务经济TextANowthatWal—__rtIsAmerica’SLargestCorporation,theServi__EconomyWearstheCrown沃尔玛跃居美国最大型公司,服务经济引人注目TextBServi__SoGood.It’San“Experien__”服务经济要成为“体验经济”KeytoExercises练习参考答案
四、教学建议及支持服务1教师可根据学生的实际阅读能力灵活运用本教材,根据学生的阅读兴趣和实际需要,选取TextA或TextB作为课堂教学内容
2.支持服务a.__电大课程责任教师李红梅__方式Tel:
(0991)8528230E-__il:2001lihongmei@sina.com__ilto:2001lihongmei@sina.comb.在远距离开放教育中,只有为学生提供全方位的高效支持服务,才能保证教学质量,促进教与学之间的信息沟通与反馈在教学过程中,试点电大应通过函授、____、传真、__信箱、视听阅览室、语言实验室、多媒体自学中心、英语角、学习小组、____、____、网上__(答疑)等形式为学生提供支持服务所有这些活动的目的应该是为学生提供交流、表达意见或寻求指导和帮助的机会,以克服远距离自学者学习本课程时缺乏语言环境的不利因素在__这些活动时,要注意及时解决学生在自学中碰到的问题,既要结合课程重难点等共性问题,也要注意针对具体情况提供个别化__除此之外,还应该给学生补充适量与所学内容相关的阅读材料和视听材料,以扩大学生的知识面,提高综合素质,为培养复合型人才创造条件支持服务不仅包括学业上的指导和帮助,还包括为学生提供心理和精神上的支持
五、考核
1.形成性考核 “商务英语阅读”课程形成性考核占课程总成绩的30%,成绩根据学生完成作业的情况、在课堂上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心__的活动的情况综合而定此课程的作业应要求学生利用课堂和课后时间完成,作为形成性考核成绩的主要依据
2.终结性考试“商务英语阅读”课程的考试按教学大纲的要求进行,由__电大统一命题期末考试内容紧密结合所学教材,期末考试成绩占课程总成绩的70%PAGE1。