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TTT初阶《内部讲师授课技巧训练》讲师罗宏伟课程说明所有伟大公司实现持续经营的秘诀,在于完善的人才培养体系越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才,但一些内部讲师由于缺少演练,授课技巧停留在“知”的层面,讲课效果往往达不到预期的目的,他们对如何提升授课技巧感到困惑
1.没有弄清内部讲师的角色定位
2.没有掌握__学习的心理
3.不懂得运用灵活的教学方法
4.没有掌握专业的课程设计方法针对以上问题,我们从内部讲师的角色认知、__学习的心理和特点、公众的表达魅力、专业的课程设计与灵活的教学方法等角度,系统进行内部讲师授课技巧训练,____思路与方法,帮助您逐步实现培训成果的高效率转化!核心内容
(1)培训如何更有效
(2)内部讲师职业表达
(3)现场掌控技巧
(4)__的开场与收结课程特色
(1)互动性本课程以互动问答、大量动手练习、行动学习研讨交流为主要形式,辅之以讲授、点评、__,形式活泼、新颖
(2)针对性本课程采用领先的行动学习和PTT中的工具和方法,针对企业经营管理中常见的问题,现场__企业需要的课程
(3)实用性本课程不仅注重方法与工具的使用和学习,更注重实际运用能力的提升课程对象企业内部专、__培训师,具备一定工作经验的讲师课程人数32人以内课程形式角色演练、精彩视频、研讨互动、行动学习、个案__、生动故事、实战技巧课程时间6~12小时,可根据客户需要定制课程目标
(1)阐述培训的根本目的和课程的中心,使培训更有效;
(2)巧妙转化紧张再也不用拼命克服紧张,紧张只是一种附加的能量,转化它;
(3)演练职业表达的技巧和方法,现场掌握;
(4)__控场,轻松识别“捣蛋分子”和“朋友”,上百人上千人的大场面轻松驾驭;
(5)现场掌握课程__开场和收结的方法课程收益
一、学员收益
(1)更好的了解听众的心理和需求
(2)掌握培训和演讲的结构和要求
(3)提升职业表达和控场能力
(4)掌握__开场和收结的方法
(5)成为一个更有魅力的演讲者和培训者,提升__内部的影响力和__力!
二、__收益
(1)管理者成为__内部的有效传播者,企业文化和理念更好的传承
(2)内部管理者成为优秀的内部讲师,加速人才培养,减少培养成本
(3)管理团队掌握优秀的思维和表达技巧,统一认识,在同一思维平台上,发挥各自优势,同舟共济,跨越发展瓶颈课程内容第一部分培训如何更有效作为一名企业内部讲师,需要明白企业培训的要求和根本目的,才能在内部做好培训和人才培养工作,授课技巧的提升才是有效的本部分将一起探讨企业培训的根本目的是什么,什么是课程的中心以及我们应该如何做第一天上午9:00-10:15讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨#开场及团队组建#
一、企业培训的根本目的
二、什么是课程的中心
1、学员是课程的中心
2、如何做到以学员为中心★研讨讲师、学员、教材等谁是课程的中心?目前所看到的现状是什么样子?
三、大虾登场★互动30秒自我介绍
四、真诚用心的表达生命的感动和学习的__第二部分职业表达与课程结构要想成为作为一名优秀企业内部讲师,必须拥有职业风范和气场,本节从有效克服紧张开始,通过大量的训练掌握职业表达的要求和方法,面带微笑、张牙舞爪的__呈现,同时掌握课程的结构,结构为王,先把事情做对,再把事情做漂亮!第一天上午10:15-12:00讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨
1、如何有效克服紧张
1、压力缓解状态下的讲师行为
2、应对紧张的方法1)熟悉环境法2)生理舒缓法3)预演成__4)喝水润喉法5)寻找后援法6)准备比资历更重要!★案例第一次上讲台的回忆★头脑风暴还有哪些方法可以帮助自己有效克服紧张?
2、如何应对学员的反馈
1、积极反馈保持策略
2、没有反馈加强策略
3、消极反馈改变策略★案例电影院的故事★案例学员表现的现场表演★研讨没有反馈和消极反馈哪个更严重?应该如何处理?第一天下午14:00-15:30讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨、示范、视频
3、培训师的肢体语言
1、培训师肢体禁忌1)掌心向下2)单手指人3)背对学员★示范讲师和学员现场示范并由观察员阐述__
2、面带微笑、张牙舞抓1)沟通中的有效传达(肢体等的比重)2)中西方的沟通和表达方式,张牙舞抓的和重要性
3、内部讲师肢体语言的要求1)表情2)眼神3)动作4)身法
4、十二种标准手势★练习职业培训师的十二种标准手势
5、打令和定式指示令1)打令2)定式指示令★示范打令★练习打令★示范定式指示令★练习定式指示令邀请学员
6、肢体语言综合演练和点评★演练扔靴子的故事★练习张牙舞抓讲故事★研讨如何做好肢体语言第一天下午15:40-17:00讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨、示范、视频
4、培训师的吐字归音
1、科学的发声方法1)讲2小时喉咙就会哑?2)声如洪钟,笑傲讲坛3)腹部呼吸4)调整声调5)速度变化6)音量控制7)发声形式★实例平淡的声音和现场反应★示范数南瓜法★示范狗喘气法★示范悄悄话法★练习吐字归因四步练习★练习说与做★练习我爱你第二天上午9:00-10:15讲师讲授、互动问答、学员研讨、示范、视频
5、培训师的天龙八部
1、演__★案例苹果产品发布会
2、问答法1)开放式提问2)封闭式提问3)一般性提问4)交叉步四组合★案例问答的要求
3、示范教学法
4、个案研究法
5、角色扮演法★演练角色扮演之新四大名著
6、团体讨论法
7、视听教学法★案例《非常勿扰》★推荐可用于教学的电影推荐
8、游戏体验法1)优点2)缺点3)适用情景和注意技巧★案例经典游戏举例和现场演练
6、课程内容设计的结构和步骤
1、讲授式和引导式授课的主要特点1)讲授式总分总2)引导式分总分
2、讲授式课程五步骤1)总结现象2)指出问题3)提供解决方案4)展示效果5)鼓励行动
3、引导式课程五步骤1)引导2)研讨3)整理归类4)__工作5)鼓励行动★练习讲授式课程结构设计★练习引导式课程结构设计★练习你嫁给我吧第二天上午10:15-12:00讲师讲授、互动问答、学员研讨、示范、视频
4、教学的三要素1)教学的三个要素a了解背景b逐步进行c反复练习★视频教学的三要素的应用2)开始前要做的准备a和谁说b说什么c怎么说3)教学的三个原则a之前-激励b之中-鼓励c之后-祝贺★视频教学的三原则的应用
七、培训师的现场掌控技巧
1、橄榄球定律
2、1人沟通法则
3、如何面对意外和尴尬1)被问倒了2)忘词了3)设备出现故障4)消极状态5)学员频频发问
4、如何应对问题1)认可对方2)获得更多人支持3)控制提问4)赢得听众第三部分培训的开场与收结精彩的开场白可以奠定整个培训成功的基调,但演讲并不能因此而虎头蛇尾,草率结尾演讲者必须努力为自己的演讲划上__的句号,这样才能使听众带着愉快满意的感觉离开会场__的开场和收结,是培训效果和成功的保障!第二天下午14:00-15:00讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨
1、培训的开场
1、开场的禁忌1)自杀式的开场2)游离式的开场3)自夸式的开场
2、__开场的结构和步骤1)引子2)主题3)简要介绍4)收益点5)共识★示范自杀式的开场★示范《管理学中的皮革马利翁效应》开场★示范《如何协调工作中的人际关系》开场★练习运用__的开场白结构设计一个自己的开场白第二天下午15:10-16:10讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨
2、培训的收结
1、收结的禁忌1)仓促式的结尾2)矛盾式的结尾3)冗余式的结尾
2、__收场三部曲1)回顾总结2)号召行动3)感谢祝福
3、__收场的具体方法1)要点回顾2)故事启发3)触动情感4)行动促进5)小组竞赛第二天下午16:20-17:00讲师讲授、互动问答、小组PK
1、课程知识点回顾
2、1分钟培训感想
3、知行合一的五个层次
4、致谢和互动问答★示范课程知识点回顾小组竞赛75携师经纪___.xieshi___gji.com____400-0408-165。