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名人教育孩子的方式饭前一课——徐悲鸿教育__的故事 徐悲鸿(1__5—1953),江苏宜兴屺亭桥人中国现代美术事业的奠基者,杰出的画家和美术教育家徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉,显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养,是古为今用、洋为中用的典范,在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用他的代表作油画《田横五百士》、《徯我后》、中国画《九方皋》、《愚公移山》等巨幅作品,充满了爱国主义情怀和对劳动人民的同情,表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈的精神,表达了对民族危亡的忧愤和对光明解放的向往尤其他的奔马,更是驰誉世界,几近成了现代中国画的象征和标志 1__5年7月19日,在江苏省宜兴县屺亭桥镇,一间临水而筑的简陋茅屋里,一个男婴呱呱坠地孩子的父亲给他取名寿康,祈愿他健康长寿这个名叫徐寿康的农家男孩,就是日后大名鼎鼎的画家、美术教育家徐悲鸿 徐悲鸿的父亲徐达章,是一名民间画师,在当地小有名气耕作之余,在镇上以裱字卖画补贴家用家里挂满了父亲的字画,幼小的悲鸿耳濡目染,对书画产生了浓厚的兴趣可当他要求学画时,却被父亲温和地拒绝了两年后,9岁的他才如愿以偿,开始从父习画父亲命他每日午后摹吴友如石印界画人物一幅,并学设色自此,徐悲鸿与书画结下不解之缘,并将自己的一生毫无保留地交给了绘画 与当年父亲对自己的教导一样,身为人父的徐悲鸿也十分注重对孩子的教导他有个__叫徐丽丽,丽丽3岁时,徐悲鸿便教她背唐诗,4岁时便教她学法文 l934年夏,徐悲鸿从欧洲举办个人画展归来,十分忙碌,家中也因此不能按时吃饭遇到这时候,丽丽盼爸爸回来的心情是可想而知的 一天,徐悲鸿刚踏进家门,丽丽就欢蹦着扑到爸爸怀里,甜甜地说:“爸爸,饭菜都凉了我肚子饿得咕咕直叫”他亲了亲__那圆圆的脸蛋:“饿得直叫也不能忘了老规矩哟!”“没忘,法文字母我都会背啦!”父女俩走进屋里墙上贴着法文字母表,丽丽用悦耳动听的声调、熟练地背了一遍然后把头一歪,得意地说:“爸爸,我可以吃饭了吗?”徐悲鸿摇着头,微笑着对丽丽说:“今天还得增加一个新节目”“爸爸,你增加什么新节目呀?”丽丽活像个大人似的,叹了口气说:“可我的肚子直叫呀!”“忍耐点,让它再叫一会儿”徐悲鸿说,“丽丽,你能把字母默写下来吗?”丽丽自信地点点头徐悲鸿说:“若是一个字母写得不对,我可要刮你的小鼻子哟!”可调皮的丽丽趁爸爸不留神的功夫,先踮起脚,用手指在爸爸的鼻子上勾了一下徐悲鸿笑道:“你这个小丽丽,又占爸爸的便宜啦!” 徐悲鸿说一个字母,小丽丽写一个字母爸爸一念完,她就写完了徐悲鸿满意地给她打了一百分 丽丽高兴地拍着掌跳起来 “丽丽,你别高兴得太早了,还得背诵一首唐诗呢!”“那好,我就背诵李贺《雁门太守行》吧?”丽丽站好姿势,一本正经地说:“背错的地方,请爸爸徐先生指正” “你看,又和爸爸开玩笑了” 丽丽提高嗓门背诵道:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里……” 徐悲鸿笑了,说了声:“蛮好,请吃饭!”父女一起乐了起来正人必先正己——包拯教子故事北宋包拯为官公正清廉,被老百姓尊称为“包青天”他担心家人子弟利用权势腐化,因而自述家训:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中不从吾志,非吾子孙” 包拯为何立这样的碑文以警后世?事情的经过是这样的 一天,包拯去陈州灾区放粮,灾民纷纷来告他亲人包勉的状原来,包勉做沙县知县时,侵吞救灾粮款,逼死人命虽然因此而罢了他的官,但百姓仍不服,又把状纸投到了包拯手里 包拯见此民众气愤,大怒,把包勉拿来问罪包勉在事实面前没有抵赖,但他请求看在母亲面上,让包拯饶他一次他并且表示,决心今后不再欺压百姓,胡作非为了 包勉提出看在母亲的面上是有原因的 包拯生下之后,他父亲因他皮肤太黑,把他当作怪物抛弃了,是他大哥捡他回来的这时大嫂王凤英生下包勉才一个多月,同时带两个孩子,不仅精力照顾不过来,奶也不够吃为了养活包拯,王凤英忍痛将自己的__寄养到别处,抚养包拯到7岁所以包拯喊大嫂叫“嫂娘” 包勉以为一提看到母亲面上,包拯就会心软可是包拯心想赛如亲娘的嫂嫂一贯教自己做官要清正,替老百姓干好事,我要是顾念私情有意包庇,这不符合她的心愿只要我给她养老送终,嫂娘是不会怪罪的 没想到,包勉的母亲听到__要被治罪了,一时想不开,痛苦不已她找到包拯,想求个情包拯恳切地说:“嫂娘,侄子有罪,应当与民同治如若治了罪,就是出于公心;如若不治罪,就是徇私包庇嫂娘一向正直,并且一再教我为官清廉,如果包庇了侄子,叫我以后如何公正地为百姓做事呢?”嫂娘听了,觉得包拯的话在理,便擦了擦泪说:“人家都称你‘包青天’,这是咱家的光荣,你就按法律处置吧” 于是,包拯立即根据法律,用铡刀将侄子包勉铡了 嘉佑元年
(1056)年十二月,朝廷任包拯权知开封府,他于次年三月正式上任,至三年六月离任,前后只有一年有余但在这短短的时间内,把号称难治的开封府,治理得井井有条敢于惩治权贵们的不法行为,坚决抑制开封府吏的骄横之势,并能够及时惩办诬赖刁民 由于包拯在开封府执法严明,铁面无私,敢于碰硬,贵戚宦官也不得不有所收敛,听到“包拯”的名字就感到害怕儿童妇孺们都知道包拯之名,亲切地称呼他为“包待制”开封府广泛流传着这样的话:“关节不到,有阎罗包老”,用阎罗比喻包拯的铁面无私 宋嘉佑六年
(1061),他官至枢密副使,次年五月病逝,“京师吏民,莫不感伤,叹息之声,大街小巷都可听得到”朝廷赠官吏部上书,有“奏议”十五卷传于世诸葛亮给__的十堂课第一课:宁静的力量“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向? 第二课节俭的力量 “俭以养德”诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢? 第三课计划的力量 “非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗? 第四课学习的力量 “夫学须静也”、“才须学也”诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍诸葛亮不是天才论的信徒嘈挪拍苁茄暗慕峁D阌蟹袢娜Φ难埃磕闶欠裣嘈排Σ庞谐删停? 第五课增值的力量 “非学无以广才”、“非志无以成学”诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理? 第六课速度的力量 “怠慢则不能励精”诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善? 第七课性格的力量 “险躁则不能冶性”诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情心理学家说“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”你要提升自己性格的品质吗? 第八课时间的力量 “年与时驰”、“意与岁去”诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天__四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒请你想一想,你有蹉跎岁月吗? 第九课想象的力量 “遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补要懂得居安思危,才能够临危不乱想象力比知识更有力量你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢? 第十课精简的力量 以上诸葛亮写给__的___,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果你懂得言之有物地精简沟通吗?抚女入学,教女有方——邓颖超之母教女之道邓颖超(1904—1992),我国无产阶级__家、__家、社会活动家、____的卓越___,河南省光山人,生于广西南宁1919年五___时,与___、马骏等共同__天津学生爱国运动,__觉悟社1924年加入中国____青年团1925年转入中国___,并任__天津地委妇女部部长,同年与___结婚她一生奋斗、大公无私、毫无所求、全心全意为人民服务,是中国妇女运动的先驱 “邓颖超同志的母亲是一个中医当她近60岁的时候,还在红军总司令部当医生在___‘围剿’、我军撤退时,邓老太太被捕,被押送到九江___法官要她劝劝邓颖超不要当___员邓老太太回答说,子女的事情我们父母管不了,即使蒋委员长也管不了自己的__(___当时正在苏联)法官无言可答,就把她囚禁在九江反省院,直到1937年初才把她释放出来” 这是1946年9月,___同志同美国记者李勃曼谈个人经历时,专门谈邓颖超的母亲的一段话 短短几句话,既洋溢着___同志对这位长辈的尊敬之情,更饱含着对一位老同志的由衷的钦佩、赞扬之意 邓颖超同志的母亲姓杨名振德,又名梦醒,1875年生于湖南长沙,很小就随家人到了广西14岁的时候父母相继去世她没有兄弟姐妹,是个独生女小小年纪就____了双亲的丧事29岁的时候她嫁到邓家第二年,她生下一女,取名邓文淑,这就是后来为人所尊敬的邓颖超 邓颖超三四岁时,父亲被陷害充军__,不久就去世了杨氏__没有被飞来的横祸所压倒,更没有乞求别人的怜悯和救济,而是依靠自己的劳动,去闯谋生之路1910年,她在天津育婴堂任医生,后到北方著名进步人士陈翼龙主办的一所平民小学任教员9岁的邓颖超也在这所学校读书杨振德在这里精心研读了许多宣传新思想、新文化的书籍,思想觉悟有很大提高 邓颖超把母亲作为自己第一个学习的楷模,在母亲的影响、教育和熏陶下,少年邓颖超忧国忧民,思想非常激进1919年5月4日,五四反帝爱国运动首先在北京爆发第二天消息传到天津,这时正在天津北洋直隶第一女子师范读书的邓颖超(她是该校学生会__,被同学们尊称为“老学长”,其实她才15岁),立即和同学们一起议论这件大事她很快和郭隆真、刘清杨等联合各界妇女成立了女子爱国同志会邓颖超担任了同志会的会长她慷慨陈词,诉说反动____外交失败的经过,揭露卖__的罪行 1934年10月,__红军开始长征,___、邓颖超同志参加了长征,杨振德留了下来1935年4月,敌人逮捕了杨振德在敌人的监狱里、法庭上,杨振德表现了一个__者的高贵气节和__操守___反动派让她写信给__、女婿,让她们脱离___她除了回答敌人“父母管不了儿女之事”以外,还严厉斥责说:“我不干这卑鄙的勾当!思想自由,我哪能劝他们投降呢?如果你们要因此而加罪于我的话,请杀头好了!” 1940年冬,杨振德病逝邓颖超、___、___、钱之光等同志献了花圈,并致祭文 “邓母志洁行芳,思想前进,性情刚强自食其力,毋息毋荒或执教鞭,或施歧黄稍有所得,不敢或藏抚女入学,教女有方引女自立,训女周详追随__,不畏风霜关心国事,无日或忘”1。