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2020最新高中班主任学期自我鉴定范本自我鉴定是为了让自己有一个清楚地认识,而不是单纯写出来给别人看的那么自我鉴定该怎么写呢下面是___网为大家的2020最新高中班主任学期自我鉴定范文,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!本学期,由我担任高20__级__班的班主任,一学期以来,在学校和年级___的大力支持下,在各位任课教师的大力帮忙下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的提高现将一学期来的工作鉴定如下
一、全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生经过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解经过谈心,使__班迅速构成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础能够说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负职责的班委同学,配合班主任的工作平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然对确有违纪的同学,做到处理不隔日对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中一学期以来,班级管理做到了稳步提升
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改善由原先的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会经过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一齐学习利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动一学期以来,学生共书写周记近20篇,经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显另外,我也十分重视班级文化的建设经过展板、板报等方式对学生进行教育进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育
三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用针对我班学生学___点,我主动找任课教师及时了解情景不定期召开班教育组会,对学生的情景进行逐一分析,寻求解决对策深入课堂,进行听课对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情景,协调任课教师对学生进行___,学生学习动力有明显的提高
四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍学习上注重和学生交流,及时鼓励学生应对困难,迎难而上在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、午时上课前、晚自习前的时间进行学习,经过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮忙他们制定学习计划,及早开展高考备战另外,我还从往届高三同学手中很多收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习
五、进取筹备各项活动,经过活动对学生进行教育本学期学校和年级分别___了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也___了乒乓球比赛经过举办比赛,___同学们全员进取参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义
六、加强与学生家长的沟通与交流针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情景,又召开了部分男生家长会在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情景在解决问题的过程中也及时征求家长___让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感经过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意
七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自我的工作水平和艺术班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术所以,平时___工作之余,我也十分注重理论学习本学期初,我从图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍,利用课余时间学习阅读学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果平时的工作之余我也进取认真撰写班主任工作日记,将每一天的工作进行文字___,对自我工作中出现的问题进行认真反思,并和学生一齐开通班级教育___进行班级管理的沟通回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自我,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作虽然本学期是比较辛苦,可是辛苦中却满含着收获与幸福当然,我还有很多不足之处,比如对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象工作中还不能做到一丝不苟这些都是我今后应当努力改正的我相信,只要付出,就必须会有收获我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任本学期,我担任高一__班的班主任工作,在学校各级___的正确指导下、年级教师异常是科任教师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作鉴定如下古人云“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质一向以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和提高,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天,即__年年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘梦想,共同收获期望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所提高,有所提高,以实现你们的梦想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础
2、深入全面地了解学生,加强班级管理,构成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边我坚持每一天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情景,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情景,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不一样之处以及如何适应高中的学习等同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,异常规范了自习和课间纪律,要求自习课上,教师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为构成良好的班风和学风打下了的基础同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习,中午和午时的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,经过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮忙,比学习、比纪律
3、个别谈心这很重要,对于不一样的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用很多的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改善的地方以及下一次考试的目标对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也到达了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计108人次
4、争取科任教师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情景下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些教师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去应对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,坚持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活
5、开展好各项活动,并取了一些成绩本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏异常是教官的诲诲教导下,四班取得了“优秀作训班”的称号在校秋季田径运动大会上取得了“精神礼貌班级”的称号,经过这些活动,不仅仅展示了一年四班学生的风采,也增强了班团体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,所以,在高一实验班的第一次月考中,四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的成绩都有了很大的提高在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居b班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更梦想的成绩,全班同学都在努力着进取配合学校,成功召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持
6、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级___信任和帮忙,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生打仗等不应当发生的突发___,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都提高,成才,让学校放心,让家长满意!一个学期立刻就要结束,回顾这学期的班级工作,真是感慨万千,既有成功又有失败,为了能够扬长避短,下学期不断的提高,现将班主任工作鉴定如下
一、学生思想方面经常利用周会对学生进行思想教育,进行团体主义教育,经常结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对学生进行行为习惯养成教育,取得了必须的效果,这学期学生的打架现象明显减少,异常是后半学期,一次这样的事情都没有发生班级凝聚力也有了明显的提升,在春季运动会上,同学们团结协作,奋力拼搏,取得了年级第一名的好成绩;在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的《黄颂河》获得了第一名可是在其他方面还做得不好,比如学生的心理教育方面还存在着严重的问题,好多学生胸无大志,迷恋网络,逆反心理严重,听不进家长和教师___,我行我素,不懂礼貌,不尊重师长,动不动就给教师顶撞,不分是非好坏,没有树立正确的人生观和价值观,不懂得感恩,不爱学习,不懂得珍惜时间,懒堕
二、班级管理方面学期初就成立了学习小组,分成六个小组,由最优秀的学生担任小组长,负责小组的全部工作对小组实行量化,每周公布一次,对优秀的小组进行表扬,后进小组提出努力方向和改善措施;每月按量化成绩评出月优胜小组,对获得优胜的小组进行奖励每次月考之后也是如此,极大地调动了各小组之间竞争,同时有激发了每个学生的学习进取性教学成绩也有所提高,但不明显在作业方面管理力度不大,不管是哪一科的作业,总有七八个人完不成作业他们有时间玩,就是没有时间做作业,没有切实有效的办法保证他们完成作业导致个别学生构成恶性循环,完不成作业成了家常便饭,最终索性什么也不做,什么也不学,在学校里熬天混日最失败的就是上学期有三个学生的成绩很不错,这学期是一落千丈赵_以往在班上是第五名,这学期都掉到了十名以后了,端__,每一天都是懒洋洋的,什么作业都不做,无论采取什么办法都不能打动他的心,三门主课都是有90多分下降到70多分,又下降到60多分,如果还是那样,这个成绩也保不住了;翟国荣更是认为上学是给教师和家长上的,对学习不屑一顾,置之不理,成绩好坏对他没有任何关系
三、与家长___方面本学期成功的召开了家长会,并取得了必须的效果比如胡__家长会后学习劲头猛增,三次月考一跃成为班里第三名;一向完不成作业的张__,能按时完成作业了,并且每一天爸爸都在___她学习;家长会后的第三次月考,提高的学生比期中考试的要多经常利用星期天和节假日对学生进行家访,了解学生在家中的表现,掌握学生各方面的情景,便于对学生管理本学期对一半以上的学生进行了家访,收到了满意的效果平时还给家长坚持______,异常是那些自制力差的学生,经常给家长通通话,进行督促,共同管理共同监督,也取得了必须的收效
四、其他方面值日情景不错,每一天扫的很干净,及时唯一不足的是不能坚持一天的整洁课间操学生做的不好,没周的的课间___们班的分数最低,那些男生就是做不好,还不肯用心去学,说了也不听,我也没有在心去抓考勤也不太乐观,有旷课的现象本学期劳动方面还很好,几次大型劳动都完成得很出色,同学们都进取肯干,吃苦耐劳,值得表扬这学期我担任高二_班的班主任,在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的___下走在前列先将这学期我的班主任工作鉴定如下
一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源走近学生,让学生觉得班主任平易近人,能够成为他们的好朋友以坦诚的态度提出自我的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端其次,再以经过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,异常要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止绝不凭一句话一件事去给学生做出鉴定
二、兼听则明、偏听则暗客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情景下,听信一面之词做出确定,使一些学生与班主任产生对立情绪经过调查发现,对立情绪产生的主要原因有
一、教师处事不公平;
二、教师不尊重学生的人格,异常是后进生;
三、教师批评学生与事实有出入反之敢于承认错误的教师是最受学生欢迎的教师可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和提高这样学生容易理解,教师的教育目的也容易到达,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的在工作中,我通常会在一些平时表现不够梦想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有必须威信的学生以特殊的关爱其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们必须会将班主任安排的工作做好比如___后,我首先在那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自我的优势,如何维护班团体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自我的朋友谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不但个人纪律好了,就连平时的跟随者纪律也明显好转其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种鉴定会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪,极不利于学生的成长经过与学生家长建立___,了解学生在家的表现,能够帮忙班主任全面了解学生,对学生做出全面正确的鉴定同时利用一切可能的机会与学生家长面谈,如家长送生活用品给学生时要经过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的,因为听学生回家说班级有了新班主任,并且觉得我这位班主任很好的情景下来找我谈其孩子,让教师来了解其子女特点)家长对班主任产生信任感,这对了解学生和教育好学生很重要做过班主任的都有这种感觉,家访——能够使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强,对班主任的工作,他们也会进取配合与支持由于全面了解学生,班主任给学生的鉴定也比较准确,相互信任、相互尊重、相互理解就会构成
三、用规范化管理促进学生自我鉴定前面提到的一些鉴定学生的方法,主要是站在教师的角度的经验式管理鉴定其实要真正的、从根本上去完善、正确鉴定学生,就必须要有规范化管理,更能促进学生的自我鉴定它与经验式管理相比,具有更突出的优点,主要表此刻以下几个方面
1、管理目标清晰明确化管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可最大限度地避免了管理行为的盲目性比如我在对班干部工作的分工上,具有明确的指向性,可使班干在工作上,避免重复、错漏等现象出现,工作的成绩和失误一目了然,能够为班主任鉴定班干部供给最好的依据,减少主观因素在其中的作用
2、管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级供给了一套具体的行为标准,使学生明白应当怎样做从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我鉴定
3、___管理、鉴定客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到一点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为鉴定者供给了严格的鉴定程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了鉴定的客观性,正如上头的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,能够作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好)总之,对学生的了解、研究和鉴定是班主任工作中的一项重要资料仅有做到正确鉴定学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提世界上的爱各种各样,教师对学生的爱是一种理智型的爱,要让这种爱深入学生的心里班主任与学生朝夕相处,深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等都是对学生的爱对学生的鉴定是其中的一种爱教育心理学家认为,班主任的爱不一样于父母对子女的天然之爱,不仅仅是个人之间的一种态度,它蕴含更多的社会资料,具有广泛的社会意义班主任对学生的态度常常反映学生所在团体,甚至是社会对他的某种鉴定所以,学生往往把班主任对自我的关怀、爱护、信任、鉴定同自我在团体中的地位和人格价值___在一齐班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不一样寻常的心理份量由此可见,班主任的爱对教育好学生是多么重要!本学期,我担任高二__班主任工作,在学校___的关心下,在政教处的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现小结如下
一、结合学校___,加强学生的礼貌礼仪素养,培养学生做一个讲礼貌,懂礼貌,有爱心,善奉献的好学生重视养成教育,与学校德育工作密切配合,利用晨会课、班会课,从多个方面和角度,对学生进行规律性的常规训练,使学生逐步构成良好的行为习惯和学习习惯
二、加强与家长的沟通与交流,使家长进取参与到教育工作中去,使学校教育得以延伸和加强异常是学困生,在做好学生思想工作的基础上,家校合作,使学生厌学,不按时完成作业,懒惰成性的问题得以改善
三、为学生搭建一个展示自我才能的平台,一个学生就是一个世界在这个世界里,自有他的丰富内涵为实现自我需要中最高层次,班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,我平时让学生自由出手抄报,合作完成黑板报,___写字比赛等,让每个学生都能在班级里得到发展,构成自我的特色,这样才能使学生实现个性化发长
四、创立合理规范的班级管理机制建立适合自我班级的管理制度,如班级公约、卫生制度、奖惩制度等,能够使班级管理有章可寻,构成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自觉行为在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人,要用制度去调动人的进取性,使学生能主动参与班级管理,互相平等的交流
五、营造优雅的班级环境平时注重班级环境布置,加强班级卫生管理,使学生能够在一个窗明几净,舒适优雅的环境下学习、成长当然,我的班级依然存在很多的问题,如学生学习习惯还不是很好,各门功课发展不均衡等我将继续努力采取恰当的措施,改变班级中不足之处总的来说,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问我决心经过努力,力争把班级建设成为一个学风浓厚,富有朝气,团结进取的优秀班团体时光飞逝,接这个二年级二班到此刻已经整整3个月了教惯了高年级,担心教低年级会有很大的心理压力因为在送走的上一个班,从三年级接手,办公室就在教室边上,告状的学生似走马灯一波又一波,直到三年级下学期情景才有所好转这次教二年级还不长江后浪推前浪情景没有预期的糟糕,学生始终是小孩,反复的讲,反复的表扬,慢慢的有进入轨道的表现从在校安全、下课纪律、上下楼梯、排队放学发现有一点问题,紧急的立刻说,不急的利用刚上晨会时说,点出前一天表现不好的地方或学生的姓名,提出更改意见,表扬有提高的学生经过三个月的管理,此刻学生能够自我读晨会,自我听写了课间也不会有很大的动作了___、放学,基本比较整齐了学习有些提高不足是在布置作业后,还有几个学生总想说话,即使教师在班也是,要教师现场强调纪律;还有忘记拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点___总之,任道重远高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战下面是收集的高中毕业生自我鉴定,欢迎阅读伴随着世纪的脚步,我即将走完多彩的高中三年在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩我热爱祖国,热爱人民,热爱中国___,忠心拥护___的重大方针、政策平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的___荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第xx届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段
五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点相信在不久的将来,我将成为___合格的建设者,更好地报效祖国时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里我衷心拥护中国___的___,热爱蒸蒸日上、迈着___步伐前进的___祖国,用建设有___的___理论武装自己,积极参加党学习小组,逐步提高自己的___思想觉悟,并向党___递交了入党申请书作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪三年来,我在___能力、语言表达能力有了长足的进步97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球通过高中三年生活的锤炼在德智体方面,我取得了长足的进步从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为___伟大事业的___人而努力学习在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的___荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策高中三年均担任班级学习委员,___辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的___能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信我严于律己,进取心强,报名参加党学习小组,努力提高思想觉悟,向党___靠拢平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德由于各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科
一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中我热爱我们的党,热爱___祖国,思想觉悟高,积极参加学校___的各项活动以及党学习小组,努力要求进步在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》尊敬师长,___纪律性强,连续担任班学习委员等职务工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑积极探索,总结出一套适合自己的学习方法思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处钻研精神还不够在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国模板内容仅供参考。