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有关教师培训心得体会汇总六篇有关教师培训心得体会汇总六篇心中有不少心得体会时,马上将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是收集的教师培训心得体会6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家教师培训心得体会篇1为期两天的教师培训很快就结束了四位专家分别就教师的专业素养及新课程下如何做一位合格的数学教师做了深刻诠释非常感谢各级___对我们教师的关爱,给我们创设了共同交流学习的平台现就将本次培训的心得体会总结传统的教师论习惯于把蜡烛、园丁、工程师等各种无私的光环加在教师的头上,事实上在科技经济都飞速发展的今天,这样的光环已严重束缚了教师的思想,限制了教师的创新作为教师,我们只是这个社会中的一员,是千千万万个职业之一,因此我们要求真务实,使我们的工作切实服务于社会另外新课程下教师的角色已由原来课堂的主导者转变成了学生学习的___者、引导者与合___数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践它实际上是一种探究性的学习,教师是探究性学习的___者,在学习中对学生提供经验和帮助,做好___协调工作教师要想方设法开阔学生的视野,启发学生的思维,要善于发现学生思维的闪光点,适当地给予一些建议,老师要向学生提供经验,帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性,提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难,要深思熟虑地、周全地统筹学生活动教学中可让学生充分讨论,在这个过程中,学生思维会变得开阔,富有独特性和创造性,同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力,逐步由过去的“学会”向“会学”转变以往我们常说要想给学生一碗水,教师就必须有一桶水但新时期的教师决不能仅准备一桶水,我们要有长流水,专家的话就充分印证了这句话他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发面对着一群群渴求知识的学生,使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣让我对如何进行有效备课和上课指明了方向特别是教师们对教学中的困惑和争论,更让我体会到了进行终身学习必要性冰冻三尺非一日之寒,我们教师只有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业通过认真地学习,使我对如何有效备课和上课有了全新的认识面对着新课程、新理念,我们教师就得更新教育教学观念,采取新对策实施有效教学,跟上时代的发展的步伐有效课堂的生成必须以教师对教材深入把握为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识间的切入点,让学生的思维产生碰撞和冲突抓住新旧知识之间的转化关系,这需要教师创设真实的情景来互动教师设问题,学生生成问题,教师引发讨论,使整个课堂的学习活动充满生机活力有效教学要把评价渗入课堂教师要使知识问题化、问题能力化,要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁,形成合作、探究解决,并以问题为核心,以学生为本,该如何创设和谐的课堂或情境?指导学生的学习是要科学化,训练的问题是要目标化,内容的评价要全面真实化一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”使数学活动贴近学生的学习生活,学生更乐意接受今后我会学以致用,我会把这次在培训中学到的新知识尽快运用到教育教学过程中去培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高在今后的工作中,我会努力学习,做好后续研修,在实践、学习中不断进步教师培训心得体会篇2感谢xxx县教育局及xxxxxxx我们提供了这次学习的机会,20天的学习伴随着盛夏的即将到来也将画上一个圆满的句号,___甚多,可以概括为“高、广、新”本次学习我分派到xxxxxxx,这里有一流的教师、一流的设备及一流的管理他们从职业教育发展的思想到职业教育的理念;从中国当今的职业教育的政策到国外职业教育的体系;从理论高度到实践层面向我们展示了职业教育所处的大好时机以及德育教育面临的新挑战从宏观层面给我们介绍了新的教育理念,让我们___到了教师,尤其是德育教师的光荣使命___们心怀天下、高屋建瓴,跳出德育看德育,不仅给了我们高远的视角,也让我们学会了胸怀大局、勤业精业本次学习听了许多多年工作在教育战线教师的说课、讲课,涉及理论和实践,以及这所学校正在进行的课题研究既有宏观的政策、理论;又有微观的教学方法、科研方法他们传授的知识犹如一张纵横交错的网为我们开阔了视野,打开了思路,相信我们会用这些知识加上自己的努力在以后的工作中有所收获
1、观念“新”本次培训的不再是泛泛而谈、空洞说教,更多的是把先进的理念结合自己的研究告诉了我们新的理念与方法比如让学生学会处理关系模式、引导激励学生的技巧与方法、网络时代的职业教育发展等,这些新的.观念从不同的方面促使我们更新德育教育观念
2、视角“新”本次培训有从经济学角度看职业教育的,有从社会学角度看职业教育的;有从心理学看德育教育的;还有从企业发展看德育教育的不论从哪个视角都对职业教育,尤其是德育教育进行了深入的剖析,引发了我们更多的思考
3、形式“新”本次培训形式新颖、活动丰富有___的报告、专家的讲座;有企业调查、员工互动;除此以外还有课堂活动、公民实践活动社会调查等,也让我们有了新的体验通过学习和大家的交流、活动,让我们迸出了许多思想的火花,对今后的教育教学工作有了更多的思考,也为今后的德育工作提供了更多的学习模式这次学习让我们重温了学生时代、聆听了老师多年的研究心得、___了同学们纯洁的友谊,相信20天的学习收获终将随着夏天的到来在教师阵地里开花结果教师培训心得体会篇3本次教师岗前培训的内容十分丰富形式也多种多样包括师德师风教育教育新理念教师职业道德规范教育政策法规基础课程___纲要教师心理健康教育现代教育技术班主任工作方法和技能学科专业课等等诸多方面的系统学习.虽然时间只有十二天但内容却是充实的对我们新教师来说更是终身受益.通过培训我得到了很大的收获现将自己的心得体会总结如下:在本次培训中听了有关教师职业专题报告后使我对教师这一职业有了更加明确的认识.使我深刻地认识到:首先教师是文化的传递者.师者所以传道授业解惑也这是从知识传递的角度来反映教师的重要性.其次教师是榜样.学高为师身正为范也正是这个意思这里主要涉及做人的问题学生都有向师性实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的不可估量的教师要真正成为学生的引路人.第三教师是管理者.教师要有较强的______管理协调能力才能使教学更有效率更能促进学生的发展.第四教师是父母.作为一名教师要富有爱心教师对学生的爱应是无私的平等的就像父母对待孩子所以我们说教师是父母.并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要.第五教师是朋友.所谓良师益友就是强___师和学生要交心师生之间的融洽度亲和力要达到知心朋友一样.最后教师是学生的心理___者.教师必须要懂教育学心理学健康心理学等应了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等以给予及时的帮助和排解培养学生健康的心理品质.同时对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识认识到了教师责任的重大艰巨要做一名好教师必须要具备敬业精神奉献精神创新精神拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华含辛茹苦默默耕耘.要爱生如子时时为学生着想以学生的利益为重处处用真情去打动学生.新时代的教师应具有高尚的师德先进的理念健全的人格健康的心理素质和比较扎实的专业理论功夫和业务水平有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话安慰的话开导的话实在的话;少说讽刺的话冷淡的话伤人的话威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质.在本次培训中通过学科专业课培训使我认识到要想成为一名优秀的教师必须具备最基本的六认真要求即认真备课认真上课认真布置批改作业认真___认真___考试和认真___课外活动.备课是一项重要的组成部分备课中要准备三方面即备教材备学生备教法要___学生如何学学到了多少东西.不仅要求老师课时备课还要善于在___的教育教学中进行总结和积累只有这样才能提高自己的业务水平.在教学上应该懂得将教学艺术化学会抓住学生的心理引起他们对知识的好奇心引导学生学会自主学习改变传统的满堂灌的教学方法.教师应当从知识的传输者变为知识的引导者这就更加要求教师要懂得授课的艺术性.特别是在新课程___的背景下一定要认真地贯穿新的教学理念以学生发展为本以新的教学姿态迎接新的挑战.如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学这就需要我努力地备课努力地锻炼努力地学习……在本次培训中还贯穿一个中心那就是对新教师的鼓励.一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境生活环境人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智争做教学发展的弄潮儿.这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力.高尔基曾经说过:只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中并实现自己的意志.也许对于我们新教师来说只要有克服困难的信心就能取得好的开端而好的开端便是成功的一半.教师培训心得体会篇4迎着和煦的阳光,怀着满心期待来到了金华党校;踏着微红的余晖,揣着满满的收获回到了家中为期三天的新教师岗前培训结束了,其中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座让我印象颇为深刻的是蒋飞英老师“同理心”的___和章颖老师对“爱的成长”的见解接下来,就这两点来谈谈我的一点点___和想法作为一名教师,不仅仅是能够把书教好,更重要的是改变学生的行为习惯,让他们朝着正向发展,并发自内心的、用正确的方式爱孩子在一个班级当中,或多或少都会有“问题”学生和“特殊”学生的存在他们在学校里的表现简直让人头疼面对这些学生,我们若是采取一味的指责和不停的告状,那么,这些孩子不仅不会改变他们的行为,甚至会变本加厉,与我们形成对立面,离我们越来越远自然而然,他们的成绩也提高不上去但学生和老师不是敌人的关系啊当我们遇到这样的问题时,首先,要有一个良好的心态能够心平气和的和学生进行沟通,努力做到“生气发怒的时候不教育学生,教育学生的时候不歇斯底里”站在学生的角度,努力去思考他___会这么做他这么做的原因有哪些想清楚想明白后,我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们其次,做到及时和家长进行沟通老师一个人的力量是有限,家长是和我们共同教育孩子的好帮手要和家长一起商量对策和方法,不断去帮助学生成长最后,拿着放大镜找优点当看到这些学生的进步和优点后,不断地放大不断地给予他们鼓励,找到自己建立起来的自信我想,真正当我遇到时,我会记得蒋老师曾经和我们说过“等,等一下,人和人不一样;问,问一下,事出必有因;换,换一下,将心比心”蒋飞英老师为我们举出的许多亲身经历的案例,都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼遇到这么一群学生,是我们的幸运,我们在不断的改变他们,他们也在不断促进着我们成长我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主人”在以后的教学生涯中,不断去实践章老师和我们___了教学生涯当中的第一个六年,听到时感同身受大学的每一个寒暑假都在偏远地区进行支教,甚至到见习和实习都困扰着我的一个问题我这样到底是不是真的爱孩子呢豁然开朗,我一厢情愿的付出,自以为的爱其实无形中伤害了孩子我从没问过学生,他们自己的意愿和想法,只把我以为这样是对学生好的想法强按在他们的身上,去实践我自以为深深的爱回想起来,我想真心的和他们说一句对不起爱,绝不仅仅是一个简单的字眼,爱是一种控制,控制自己的强加给学生的意志爱是深深的理解和___,爱是改变自己影响孩子,爱是放下自己记得实习的时候,一下课经常和孩子们打成一片,陪着他们玩游戏,陪着他们一起吃饭,这种看似亲密的关系,结果却并不如意有一天,班主任出去培训,班级需要我管理一天,从早读到午休最后到放学,我从一开始的温柔细语到后来的大声喊叫,都无济于事在讲台上,我如同虚设般,对他们毫无威力于是,师生相处改是一种什么样的模式,这个问题便萦绕在我心头章老师的话语如当头棒喝,“敬而不畏,亲而不随”老师要用自己的德行让学生来敬佩自己,用自己的专业来亲近自己这样才是一种良好的师生关系我作为一名新教师,各个方面还需要不断去学习,将所学到的理论转为实践希望自己能够快速成长为一名合格的教师对于未来,我充满了信心教师培训心得体会篇5为期五天的xx区教师进修学院教师全员培训很快就结束了教育专家、区教研员、和国培展示教师分别就教师的专业素养及新课程下如何做一位合格的数学教师做了深刻诠释非常教育管理部门对教师的关爱,给我们创设了共同交流学习的平台现就将本次培训的心得体会总结在科技经济都飞速发展的今天,作为教师,我们只是这个社会中的一员,是千千万万个职业之一,因此我们要求真务实,使我们的工作切实服务于社会另外新课程下教师的角色已由原来课堂的主导者转变成了学生学习的___者、引导者与合___数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践它实际上是一种探究性的学习,教师是探究性学习的___者,在学习中对学生提供经验和帮助,做好___协调工作教师要想方设法开阔学生的视野,启发学生的思维,要善于发现学生思维的闪光点,适当地给予一些建议,老师要向学生提供经验,帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性,提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难,要深思熟虑地、周全地统筹学生活动教学中可让学生充分讨论,在这个过程中,学生思维会变得开阔,富有独特性和创造性,同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力,逐步由过去的“学会”向“会学”转变新时期的教师决不能仅准备一桶水,我们要有长流水,专家的话就充分印证了这句话他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发面对着一群群渴求知识的学生,使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣让我对如何进行有效备课和上课指明了方向特别是教师们对教学中的困惑和争论,更让我体会到了进行终身学习必要性冰冻三尺非一日之寒,我们教师只有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业通过认真地学习,使我对如何有效备课和上课有了全新的认识面对着新课程、新理念,我们教师就得更新教育教学观念,采取新对策实施有效教学,跟上时代发展的步伐有效课堂的生成必须以教师对教材深入把握为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识间的切入点,让学生的思维产生碰撞和冲突抓住新旧知识之间的转化关系,这需要教师创设真实的情景来互动教师设问题,学生生成问题,教师引发讨论,使整个课堂的学习活动充满生机活力有效教学要把评价渗入课堂教师要使知识问题化、问题能力化,要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁,形成合作、探究解决,并以问题为核心,以学生为本,该如何创设和谐的课堂或情境指导学生的学习是要科学化,训练的问题是要目标化,内容的评价要全面真实化一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”使数学活动贴近学生的学习生活,学生更乐意接受今后我会学以致用,我会把这次在培训中学到的新知识尽快运用到教育教学过程中去培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高在今后的工作中,我会努力学习,做好后续研修,在实践、学习中不断进步教师培训心得体会篇6我参加了这次小学语文远程培训这次培训所给予我的启发与经验却是一笔永久的财富几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅下面是我通过培训获得的几点体会这次培训中专家们的讲座,我明白了阅读的真正意义,从大处说是为了国家的发展,而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长与生活所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该具体地体现在生活的方方面面我们常说要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书新课程___的终极目标是什么?一句话为了每一个学生的发展因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高新课程中也说到语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外,老师也告诉我们我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效这也是我在阅读教学方面最大的感悟语文是一门___的课程形态,有特定的目标与任务,有独特的个性,这就是语文的本在阅读教学中,我们要牢牢把握住这个本,从___内容到___语言,从“教教材”到“用教材教”,汲取传统教学中可取的东西在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,不断拓展自己的阅读面,用理论指导教学实践,把研究与探索教育、教学规律结合起来,使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号模板内容仅供参考。