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文本内容:
中班亲子游戏策划案中班亲子游戏策划案(最新版)编制人__________________审核人__________________审批人__________________编制单位__________________编制时间____年____月____日中班亲子游戏策划案1
一、活动时间_月_日周六——如果下雨,延至_月_日
二、活动地点_湖
三、___地点幼儿园门口
四、行程安排815-8:30___,地点在幼儿园门口,统一乘坐大巴车前往830--840清点人数,宣布行程安排及注意事项;840—920欢快车途,分组,并安排娱乐节目930-11:00爬山,观赏风景1130-13:00统一午餐1330-15:20亲子游戏时间亲子游戏请大家积极补充,发表意见
1、识数字抱团念儿歌,报团熟练6以内的数字,让孩子们相互亲近
2、“我来演你来猜”比赛每户家庭由大人根据提示表演,孩子来猜;
3、跳圈圈游戏准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点
4、击鼓传花
5、足球比赛足球由竺于婧妈妈提供1530结束愉快行程,返回温暖的家
五、收费标准预计费用在100元左右,具体以实际支出计算包车费用,午餐费用,及其他共同开支按实际支出后分摊
六、注意事项
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料,小孩备用衣物,带双肩包,穿平底鞋,带上相机
2、服从活动___者的安排,听清___时间及地点准时准点,管好孩子注意安全,保管好贵重物品
3、本次活动系大三班第一次全体活动,希望大家尽量抽出时间参加
七、分工
1、点名与分组本次活动分两组,按照幼儿园学号,1-1516-30,第一组负责人为张子初爸爸,第二组负责人为童浩涵妈妈;负责人主要负责统计参加的人数、___、______每次集中时负责点名、___
2、游戏___“我来演你来猜”准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸每个家庭猜1-2张谢奕妈妈负责
3、小奖品___一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件奖品价值
0.5-2元约每个小孩2份,并负责发放竺于婧妈妈负责4,负责拍照周家逸妈妈附参加活动的回执中班亲子游戏策划案2活动宗旨通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格活动主题“快乐运动我做主”活动口号一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一活动时间201_年_月_日下午230—400活动准备
1.通知家长
2.场地布置
3.各项活动的游戏材料活动过程
一、运动员入场全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场
二、主持人致开幕词
三、热身___喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》
四、主持人宣读裁判员___和比赛规则
五、活动开始幼儿单项比赛活动
1.活动名称矮人走活动目标锻炼幼儿腿部的力量,培养幼儿的耐力活动规则幼儿学矮人向前,到终点先返回者为胜
2.活动名称夹球侧行活动目标培养幼儿的合作意识,增强幼儿竞争意识活动准备皮球、接力棒活动规则两名幼儿背靠背将球夹在身体中间,向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛,先结束者胜
3.活动名称顶包拾球活动目标增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情活动准备沙包、球活动规则幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜
4.活动名称运球走活动目标培养幼儿的规则意识活动规则幼儿边拍球边向前走,先到终点并返回者胜
5.活动名称接力赛跑活动目标提高幼儿快速跑的能力,增强合作意识活动准备接力棒活动规则:幼儿手握接力棒,快速跑至终点后返回,将接力棒交至下一个幼儿继续比赛,最先结束的小组为胜亲子活动名称
1.过河材料塑料板18个父母子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜
2.全身总动员材料皮球孩子从箱子里取皮球放到爸爸或妈妈身上想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来最后谁夹的球多谁就赢
3.抢椅子材料若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子,请大家遵守游戏规则,在鼓声停下后再找椅子坐下来,注意安全
4.活动名称抓尾巴材料12个尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜
5.坐花轿全家三人材料接力棒6根父母两人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中间,开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛,先结束者为胜
六、结束活动收拾与活动在《运动员进行曲》的歌声中结束中班亲子游戏策划案3
一、活动时间20__年_月_日上午
二、活动主持人活动小组大班年级组及家长委员会成员
三、活动内容亲子趣味运动会
四、游戏项目
1.亲子游戏“坦克车”___游戏目的在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能准备报纸若干、剪刀、透明胶若干玩法1在规定时间内制作“坦克”链条将报纸连成一个大圆2家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条3手脚同时___链条向前走,先到者为胜
2、亲子游戏“抱孩子”可选游戏目标锻炼幼儿的跳跃能力,体验与___合作的快乐准备羊角球玩法幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流
3、亲子游戏“套圈”可选游戏玩法在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者
4、亲子游戏“两人三足接力赛”可选游戏玩法参加游戏者排成三路纵队孩子站在右边,将中间的两条腿分别用两根绳子捆在一起两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线依次进行接力
5、亲子游戏“听话的小球”可选游戏目标发展幼儿的腿部力量和控制能力准备四条跑道、每个家庭一只皮球玩法爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜规则爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球
6、亲子游戏“运气球”可选游戏目标培养幼儿与___的合作能力,发展幼儿的平衡感准备未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条玩法爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结不可以小于气球范样,小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜
7、亲子游戏“生命之旅”___游戏目标体验角色互动后彼此的___;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展准备蒙眼的眼罩,场地布置大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍规则家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴
五、活动安排
1.830—845入场,宣布第二届亲子运动会开始中班幼儿律动表演
2.845—900主持人宣布比赛规则
3.900—1015进行各项亲子游戏活动
4.1015—1030主持人、家长活动感言中班亲子游戏策划案4
一、活动时间20__年_月
二、活动地点大操场
三、运动会目标通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备
1、通知父母来园参加亲子活动
2、准备游戏需要的材料
3、布置活动场地
4、奖品
五、具体活动方案一活动流程
1、早操表演
2、老师讲注意事项1请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害2请在活动过程中遵守活动规则3在活动中请勿拥挤4在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!二亲子游戏
1、《开火车》游戏规则7人一组本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续进行幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来
2、《过小河》游戏规则7人一组本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜画好起点和终点的跑道小河、小垫子石头6块供3个班级同时进行比赛幼儿头顶沙包踩在石头上小方垫,家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子
3、《小袋鼠摘果》游戏规则7人为一组每户家庭的家长眼睛用布蒙住,抱着自己的孩子孩子手里拿一只小球在起点排好队游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜
4、小脚踩大脚游戏规则7人为一组每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚速度最快的那一队获胜
5、拔河游戏规则13-14人为一组,每班分成2大组,三个班错开比赛比赛时,双方各拉住绳子的一端,将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜
6、抢地盘游戏规则21人为一组每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜中班亲子游戏策划案5设计意图孩子们心中都有一个梦,梦想自己能成为一位小公主,优美地舞蹈着;梦想自己变成了_侠,勇敢战胜_等,为了满足幼儿内心对理想的憧憬,激发幼儿爱生活的情感,我们___孩子与家长一起___亲子活动--假面舞会,丰富我们的生活,激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标
1、喜欢自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名
2、___舞会轻松、愉快的氛围,能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈
3、以家庭为单位进行猜猜我是谁的互动游戏,发展思维及观察能力活动准备各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品如公主服、超人服等、面具、音乐、环境布置、小礼品活动过程
一、随着轻快的音乐入场
二、主持人开场白
1、介绍热闹的场面,我们所看到的人物角色
2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍
三、点燃开场舞教师播放音乐,大家欢乐舞蹈
四、趣味游戏环节猜猜我是谁请个别组家庭___,下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份,猜中的可得到小奖品
五、欢乐假面舞会可以任意寻求舞伴,大家一起来跳舞
六、结束舞会模板内容仅供参考。