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文本内容:
[感悟生活的名人名言]感悟生活的名人名言
1、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,不过这种思想对生活来说却不适用有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗,那就是不道德契诃夫
2、我个人认为,我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度王永庆
3、世界的设计创造应以人为中心,而不是以谋取金钱,人并非以金钱为对象而生活,人的对象往往是人普希金
4、世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床铺上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩人就在完成这个功绩中享受到自己的幸福别林斯基
5、书这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来替他的岗位的站岗人的命令赫尔岑
6、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想爱因斯坦
7、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了高尔基
8、实事求是讲,人民生活水平是提高了,过去您没觉得肉贵那是因为过去您压根不怎么吃肉,割___钱肥膘就全家包饺子要是肉价还是前两年那价,国家就是把全国变成大猪圈也不够您狠吃的王朔
9、伟大的品质是与生俱来的,它不仅具有直接的,而且具有一种持续的,不断发展和永不消失的力量即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了,这种力量还会继续存在下去,它的生命力也许比他的国家和他所操的语言更强埃弗雷特
10、为自己寻求庸俗乏味的生活的人,才是真正可怜而渺小的约尔旦
11、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦可是有一种东西却救了我我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为___而奋斗奥斯特洛夫斯基
12、习惯是一种最糟糕的痼疾,因为它使人们接受任何的不幸,任何的痛苦,任何的死亡出于习惯,人们可以与自己憎恶的人生活在一起,学会戴镣铐,忍受不公正和痛苦,以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受习惯是一剂最无情的毒药,因为它慢慢地,不声不响地潜入到我们的机体,并在不知不觉中滋长起来当我们发现它时,机体的每个细胞都已与它相适应,每一个动作都受它的制约,已经没有任何药物能够治愈奥里亚娜法拉奇感悟生活的名人名言
13、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到生活是这样美好,活它一千辈子吧!贝多芬
14、一个经历了爱情创伤的青年,如果没有因这创伤而倒下,那就可能更坚强地在生活中站起来路遥
15、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善车尔尼雪夫斯基
16、要热爱书,它会使你的生活轻松它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和___它会教导你尊重别人和你自己它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵高尔基
17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育陶行知
18、一个人不能没有生活,而生活的内容,也不能使它没有意义做一件事,说一句话,无论事情的大小,说话的多少,你都得自己先有了计划,先问问自己做这件事、说这句话,有没有意义你能这样做,就是奋斗基础的开始奠定戴尔卡耐基
19、我一生的嗜好除了___外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活___
20、要正直地生活,别想入非非!要诚实地工作,才能前程远大陀思妥耶夫斯基
21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与___一起生活,要记住,是___教育了你哪一天你若和___脱离,那便是末路的开始奥斯特洛夫斯基
22、一个没有远大理想和崇高生活目的的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯泡张华
23、一个精神生活很充实的人,一定是颐和园很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人陶铸
24、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活我们应该不虚度一生,应该能够说,我已经做了我能做的事,人们只能要求我们如此,.51daquan.而且只有这样我们才能有一点欢乐居里___
25、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻孟德斯鸠
26、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了巴尔扎克
27、我丝毫不为自己的生活简陋而难过使我感到难过的是一天太短了,而且流逝得如此之快居里___
28、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界对我来说,不学习,毋宁死罗蒙诺索夫
29、我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要高尔基
30、我的主要办法,首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上,使他们产生姊妹兄弟般的友爱,把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上,以及由此而产生的情感中,鼓舞他们一般的义务感和道德感裴斯泰洛齐
31、幸福有它的两重性一方面在于福至心灵,时来运至另一方面,也是最实际的方面,就是知足常乐地安度日常生活,这也就是说,头脑清醒,不干蠢事冯塔纳
32、我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在塞民加
33、我在日常生活中严守着一个美好的准则贵在自知之明,我是以此来鞭策自己的安格尔
34、小孩儿时候,再加上刚刚进入青春时期的两三年是生活中最充足的最优美的最属于我们的部分;它不知不觉地决定整个未来赫尔岑
35、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、___时代的伟大的智慧的人而奋斗奥斯特洛夫斯基
36、我们这批女人,应该崇天才,应该把他们当作一出戏那样欣赏,可是千万不要和他们共同生活!和天才一起生活,就等于不坐在包厢里欣赏那坳人的歌剧,却跑到后台去看那布景的机关巴尔扎克模板内容仅供参考。