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文本内容:
“我是文明小卫士”主题班会教案“我是文明小卫士”主题班会教案教学目标
1、使学生掌握一些常用的文明礼貌用语
2、让学生在生活中能运用这些常用的礼貌用语进行交流教学过程
一、谈话导入师一句随意的话语,一个细微的举动,可以反映出一个人的品格和修养,反映出一个民族的素质讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要,也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求今天我们学习的主题班会课是我是文明小卫士(板书课题我是文明小卫士)学生齐读主题班会课题
二、出示___,描述情景___一刚刚去上学时,在家门口和妈妈打招呼的___师同学们,你们看到什么了?生一位小男生在跟妈妈打招呼师对了,这位小男生叫刚刚,他正背着书包,准备去上学呢猜猜,这是什么时候?在哪里?(家门口)谁能把这些连起来说完整?师指名学生回答生早上,刚刚背着书包去上学,在家门口跟妈妈说再见师这位学生,你把话说得很完整师同学们,那应该怎样与妈妈说再见呢?师请一位学生演绎动作生妈妈,再见(摆手)师评价你真有礼貌,眼睛看着妈妈说话这是文明、礼貌的一种表现___二在学校跟老师打招呼的___师不知不觉,刚刚来到学校,老师也来了,他是怎样与老师打招呼呢?师指名学生回答生1(行队礼)老师,早上好师评价你是一位优秀的少先队员,用行队礼的方式跟老师打招呼,还有不一样的方式吗?生2(鞠躬)老师,早上好师评价非常好,很自信鞠躬也是讲文明的一种体现
三、创设情境,分角色表演
1.情境一小鹏同学不小心撞到了小森同学,他们会怎么说?怎么做呢?要求请两位男生进行分角色表演看完后我还要请台下的同学当小评委呢!
(1)学生看表演
(2)学生评价老师引导学生从文明用语等方面进行评价
(3)师采访被撞倒的学生(小森)小森,你好当你“哎呀”叫得那么响,应该是摔得很痛吧?那你当时生气吗?怎么没看你骂他(小鹏)呢?生老师,您好!我当时摔得很痛,其实我也很生气不过他跟我说了对不起,还把我扶起来了师他(小鹏)很有礼貌地跟你道歉了,而且他也不是故意的,所以你原谅了他,是吗?要是我们班的同学都能像小森同学一样,大度的原谅别人,那么吵架的现象就能远离我们了看来,讲文明,懂礼貌的作用可真大呀!它就像一神奇的魔术棒,化解了一场即将开始的战争
2.情境二做作业时,你发现自己忘带笔了,想向同学借,你会怎么说,怎么做呢?
(1)学生读题
(2)请两名同学___表演
(3)表演台下的同学比比谁是文明的小观众,看完了还要比比谁是最佳小评委
(4)学生评价生我想对XX说“你说话的时候声音真响亮,还会面带微笑呢!”生我想对XX说“你真有礼貌向别人借东西时说,请你借一支笔给我用一用,行吗?生我想对XX说“你人真好,当同学遇到小困难时,你能伸出援助之手”
四、课堂小结
1.回忆一下我们刚才都用上了那些文明用语?
2.学生齐读文明用语
3.师总结通过本次主题班会课,希望同学们都能学会文明用语,从自我做起,从身边的小事做起,人人都能争当班级“文明小卫士”荣誉称号
五、板书设计我是文明小卫士文明用语请、你(您)好、再见、对不起、没关系、谢谢、不用谢模板内容仅供参考。