还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
中学生七年级蜡烛作文800字黑暗里,忽而亮起了一小撮火苗这是一个通体成红色的蜡烛,一个最常见的蜡烛擦亮火柴,点燃蜡烛,再简单不过的两个动作,却让我们在黑暗中有了一丝光明,有了一丝慰藉,有了方向以下是精心收集的七年级蜡烛作文800字,下面豆花问答网就和大家___,来欣赏一下吧晚上,我在家里专心致志的写作业突然,灯“啪”的一声灭掉了,我心想我的作业还没有写完,这可怎么办啊这时,我的脑海里闪过一道亮光蜡烛在这黑暗之中,也只有蜡烛能帮得上忙了我拿着手电,在家里四处寻找,把家里翻了个“底朝天”,却依然不见蜡烛的身影这下,我可慌了神这时,只听见一阵急促的敲门声,原来是爸爸回来了我告诉他“家里停电了,可是蜡烛还不知道在哪”爸爸略微想了想,二话不说,从地下室找来了一根蜡烛他用随身携带的打火机点燃以后,便把它交给了我我小心翼翼的端着他,放在了书桌上这支蜡烛是白色的,上面贴着一张泛黄的纸,写着新婚快乐我想,这应该是爸爸妈妈结婚时的蜡烛吧在蜡烛的身体___,又一根导火线,燃烧着长长的火焰,从这里的光芒照亮了整个屋子“有电了!有电了!”楼道内传来一阵阵欢呼声在强烈的白炽灯光下,蜡烛的光芒显得那么的微不足道,那么的暗这让我不禁想起了我们可亲可敬的老师他们虽比不上科学家丰硕的研究成果,却在教师这___凡的岗位上,默默无闻,苦心耕耘,培养了一代又一代的才子、名人、志士教师,虽然没有多少雄心壮志,但是却始终保持这一个目标培养好学生,为祖国造福老师啊!你在我们困难的时候,无私的帮助了我们你在我们失落的时候,尽心尽力的开导我们,使我们迎接新的希望老师啊,您是我们的引路人,是我们的指南针,您是大树,您是海洋,千言万语都写不尽对您的赞美,您是那么的伟大!我又负向了那一幅画面谭千秋老师在地震来临的时候,先是不顾自己生命的安危,而是勇敢的救出了孩子但是,在最后一刻,还有三个孩子没有就出去您就张开双臂,护住他们,最后,您却……这是多么的感动啊!师生之情蜡烛的精神,是淡泊名利的精神,是默默奉献的精神,是“春蚕到死丝方尽”的精神,其实这也是师德的体现,赞美了老师高尚的灵魂画画,是人们除了声音之外的语言画画是可以让全世界人民交流的“声音”画,是一种憧憬,也是一种希望有一幅画,是在德国纳粹的刺刀下画出来的这幅画,选自《像自由一样美丽》,是一个十岁的犹太小女孩画的,她的名字叫做埃丽卡·陶西戈娃看到这幅画,你一定不会想到她是在恐惧中完成的……当我第一眼看到这幅画时,就发现它的题目虽然是《有架子床的___》,但是架子床画得特别小!之后,我们开始猜埃丽卡的心事,发现她之所以把架子床画得那么小,是因为她想把架子床“推”得远远的,想把真实的世界“送走”下面鲜艳的花和满满的果实是她美好的想象!我一下子明白了原来埃丽卡是想在她“创造”的幸福中永远快快乐乐地生活下去,在一个虚幻的梦中永远睡下去是啊,在那个被德国纳粹入侵的地方,谁不想永远留在虚幻中呢正当我坐在那遐想时,老师说“请大家临摹一下这幅画”我不禁有些好奇“这一幅画不难画,___老师要让我们临摹呢”想到这,我又有些生气那么多的彩铅和油画棒不都白准备了吗唉……想是想,画是画当我正拿出彩笔和白纸准备画时,老师又发话了“大家用铅笔和信纸画”我有些奇怪,可又转念一想对喔,那些犹太孩子是用废纸画的,我们用信纸画已经是非常奢侈了开始动笔了,我发现看似简单的画,画起来却真难首先,老师让我们把一张信纸折成两部分,上面画架子床,画小一些;下面画埃丽卡想象中的花,画得要比架子床大;一开始,我的画比例总不协调,就拿这个花瓶来说吧第一次我是把花瓶画太小了,不像是花瓶,也没有占了下半部分三分之一的比例;第二次我是让花瓶变成了肥罐子;第三次左边比右边大了……就这样,我为了一个花瓶前前后后画了共五六次!费了九牛二虎之力,我终于成功了,看到这幅“还不错”的作品,我立刻开始涂色了唉!这花枝是什么颜色的我左看看右看看,还是看不出来,最后决定把墨绿,黑、普鲁蓝一起涂了上去嘿,还挺不错呢!接着涂花瓣,最大的那一朵花是红色的,于是我选了一支鲜亮的红色油画棒努力地涂了起来很快,一朵红彤彤的花展现在我面前对了,还有一碗又多又甜美的果实呢!我赶紧拿起笔画了起来,瞧吧,它是那么的诱人,似乎还散发着阵阵的香味画涂完了,望着它,我的内心久久不能平静我仿佛看到埃丽卡在监狱中一边画画一边微笑的样子这幅画像黑暗中的一支蜡烛,照亮了埃丽卡黑暗的生活也许,它带给埃丽卡的不只是美好,还有爱和温暖!“耶!我们赢了!”“哈哈哈,太好了!”“唉,就差一点点,要不咱们就赢了!”这一阵阵欢呼声是从哪里传来的呢哦,原来是从作文教室里发出的声音你想知道发生了什么事吗快点跟着我的步伐去一探究竟吧!首先,老师给我们讲了一下规则,四名同学依次来吹讲台上的四根蜡烛,看谁能一次把四根都吹灭听后,同学们有的神态自若,好像与他无关,或许他觉得很简单,根本不用练习也有的同学自信地笑着,一副跟打了胜仗的样子似的而有的同学就不同了,什么话也不说,安静地坐着,应该是在想怎么能赢,还有的人张大了嘴巴,狠狠地吸了一口气,然后使劲地吹,试试自己有多大力气而我却心想不就是吹蜡烛吗肯定能赢,在过生日的时候,一口气让我吹十根都可以这时,老师把桌面上的一些纸类的东西都收到柜子里,因为怕到时候蜡烛倒了会把纸烧着然后,老师又从包里拿出了一个打火机接着,游戏开始了首先,老师左手拿起蜡烛,右手拿打火机,按了一下,火苗燃了起来,她目不转睛地盯着那个小火点,老师又倾斜了一下蜡烛,只见油一滴一滴地滴在讲台上,好把蜡烛固定在桌子上只见小火苗变得越来越大同学们有的一直在笑,觉得非常简单也有的神态庄重,一直盯着蜡烛我心想这个游戏可能还真有点难度接着,老师又把其它几根也都点着了只见第一位上场同学信心满满地张大了嘴巴,深深地吸了一口气,用出全身的力气来吹可是,结果她只吹灭了两根蜡烛轮到我了,我鼓足了气,双腿弯曲,手扶在腿上,用力一吹,只吹灭了两根这时我心想看来并没有我想的那么简单接下来其他同学也都吹灭的不多,只有一个同学吹灭最多,吹灭了三根同学们一个个都与之前不一样了,本信满满的同学像一个泄了气的皮球,而之前不怎么自信的同学却十分开心最后,老师让同学们评选了“吹蜡烛小达人”,___被选上,这也说明在这方面我不太___,没有找到技巧,还要继续努力通过这次游戏,使我懂得了遇到困难后不能放弃,要有坚韧不拔的意志加上技巧才行,这样才能成功做好每件事!层次分明,逻辑清楚模板内容仅供参考。