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文本内容:
二年级上册美术教案第3课我手印画丨赣美版《我的手印画》教案教学目标
1、让学生认识手印画,了解创作手印画的基本方法
2、学会用手的不同部位压印出不同的图形,并在此基础上进行联想,添画成有趣的形象
3、激发学生创作手印画的愿望,体验其创作的喜悦,从而热爱绘画教学重难点利用手指创造出各种形象教学准备水粉颜料、水粉笔、调色盘、图画纸教学过程
一、导入新课谜语导入五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不同请同学们猜猜答案是什么(谜底手指)
1.、师提问那老师要问问我们的小朋友,这双小手都能做什么?
2、请同学们说说自己的小手都有什么本领(写字,画画,吃饭)
3、总结小手能做很多事情,那以前我们的小手都是通过拿笔来画画,今天啊,我们不需要用笔来画画,我们只用手指就能画画
4、揭示课题《我的手印画》
二、讲授新课
1、认识手指刚才认识了五兄弟,那你们都知道这五兄弟叫什么名字吗?拇指、食指、中指、无名指、小指
2、那这些手指是怎么样来画画的呢?我们一起来欣赏___
3、PPT出示手印画,学会欣赏(不同的手指,不同的方向就有不同的效果)
4、那么漂亮的图案是怎么印出来的呢?
5、讲一讲制作手印画步骤师边示范边讲授
6、PPT出示作画步骤第一步先用手指沾颜料第二步按图形第三步根据图形来进行添画
7、学生自由作画教师巡视___,及时把巡视过程中发现的问题提出来,如学生涂色时水放多了以至于印出来的造型不清晰,各种颜色混在一起导致色彩灰暗等问题,让学生找出出现问题的原因,从而掌握运用正确的方法强调学生在作画过程中,注意卫生,养成良好的卫生习惯
8、作品展示对完成作品及作品干净整洁的学生给予鼓励印出各种造型
六、总结下课,培养良好习惯今天,我们用丰富的想象和灵巧的双手做出了漂亮的手印画,你们真的很棒!课就上到这儿,请收拾好你的工具材料,好桌凳,把垃圾带走,把干净留给教室!模板内容仅供参考。