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文本内容:
四年级下册美术教案第11课我们朋友沪教版课题我们的朋友教学目标知识与技能初步了解散锋用笔,学会散锋用笔技法过程与方法欣赏和尝试体验散锋用笔,欣赏画家黄永玉散锋表现羽毛质感,用水墨表现猫头鹰特征情感态度与价值观___散锋用笔的美感,体会浓淡、粗细、干湿的笔墨情趣,激发保护益鸟的良好品德观评重点了解和运用散锋用笔难点散锋用笔技法的运用教学准备学具毛笔、墨汁、宣纸、调色盘等教具多媒体课件教学步骤
一、欣赏与___(了解散锋的绘画效果)1.PPT播放名家名作(有散锋用笔效果的国画作品)欣赏一支笔锋散开的毛笔绘画出的尾巴、树皮、山、雨、云、胡子等特殊效果2.谈谈自己的感觉3.师小结这种把毛笔笔锋散开作画的方法,叫散锋用笔可以表现蓬松、凌乱、毛糙、柔软等特殊效果4.板书散锋
二、尝试与示范
(一)小组尝试1.比一比,哪一组能最先尝试画出散锋效果学生尝试散锋用笔2.反馈
(二)教师示范1.示范散锋用笔2.出示几种运用散锋的范作3.示范绘画猫头鹰,绘画步骤
①两次蘸墨法先整支笔蘸淡墨,再笔锋蘸浓墨中锋画嘴巴、眼睛、眼睛上方的羽毛、爪子越画越淡,浓墨、淡墨兼顾
②两次蘸墨法侧锋画身体两侧的翅膀、尾巴、树枝越画越干,干湿兼顾
③散锋画肚子和头上的羽毛
④毛笔洗净后调绿色(藤黄加花青),给眼睛上色
(三)书写课题我们的朋友
三、欣赏与创作(了解猫头鹰的外形特征,学习散锋表现猫头鹰的方法)
(一)播放猫头鹰视频,了解猫头鹰
(二)出示猫头鹰___,了解猫头鹰结构总结并简笔画出猫头鹰结构头与身是一个蛋形,大大的眼睛,神气的耳朵,短短的嘴,尖尖的爪子,长长的翅膀,蓬松的羽毛
(三)欣赏用多种绘画工具绘画的猫头鹰
(四)PPT出示黄永玉的猫头鹰作品,学生欣赏简介黄永玉良和他的猫头鹰国画作品___作品中淡墨和浓墨的组合,以及散锋的表现带来的美感
(五)学生创作1.作业要求基础层面能运用散锋表现猫头鹰蓬松的羽毛提高层面能运用粗细、浓淡和散锋组合绘画表现猫头鹰特征2.学生创作,教师巡视指导
四、展示与欣赏
(一)展示学生作品
(二)学生评价与教师评价评价关键字粗细、浓淡、散锋、蓬松评价要求是否能运用散锋表现是否能表现羽毛的蓬松质感是否体现粗细、浓淡、干湿的笔墨效果
(三)环保小提示用坏的破笔不要扔掉,可以用来画散锋效果第11课我们的好朋友评价表班级姓名学号是否能运用散锋表现☆☆☆是否能表现羽毛的蓬松质感☆☆☆是否体现粗细、浓淡、干湿的笔墨效果☆☆☆版面设计两点建议(反思)欣赏名家名作中散锋用笔的效果,让学生谈谈___,可以让学生体会散锋用笔产生的美感体会散锋用笔产生的蓬松、凌乱、毛糙、柔软等特殊效果散锋用笔,是把毛笔笔锋散开来画的方法掌握散锋用笔可以先让学生尝试体验散锋用笔,在交流中体会散锋用笔的技法要点再观察教师的示范,从而逐渐掌握散锋用笔技法鸟类的绘画范围太大,所以可以选择一种鸟类进行分析和创作用水墨表现猫头鹰,绘画内容更集中欣赏黄永玉的猫头鹰作品中浓淡、粗细、干湿的笔墨情趣,可以提高学生的眼界,易于学生学习黄永玉的猫头鹰作品笔墨简练,散锋用笔明显,很适合作为学生学习的范本绘画猫头鹰之前,学生观察了猫头鹰的特征,欣赏不同的绘画手法绘画的猫头鹰作品,然后欣赏黄永玉和他的猫头鹰作品,拓展学生眼界的同时,对画家的品格也有所了解(签名)模板内容仅供参考。