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教师座谈会发言稿范本XX以下内容由豆花问答网收录,希望能为大家提供帮助各位老师说到青年教师,就不得不想到两个词——成长与发展青年教师的成长与发展决定着我们校园未来的发展,所以对于一所校园来讲,加强青年教师的培养是至关重要的刚才听取了我们老师们的很多心理话,对我的触动也很大的,回想我自己的成长,越发认识到年轻时学习和提高的重要,我虽然年纪并不算大,但此刻有些事情对于我来说确实感到力不从心了,因此我期望大家千万不要像我一样错过了好时光这天,我们___座谈会就是一个有益的平台一个让一种思想撞击另一种思想的平台下面我想和大家谈谈我的心里话
一、要研究教学、研究学生对青年教师来说,有两方面的事情要做一是努力提高自己的水平和素质二是努力做好教书、育人和科研工作做好这两方面的事,都不容易,都要下很大功夫,付出很多辛苦首先要研究教材对于教材,就应有钻进去的力量,又要有飞出来的底气如果没有丰富的理论知识,没有精湛的业务潜力,一句话,没有厚实的功底,怎样可能熟练地驾驭课堂如果我们老师没有厚实的底蕴,与孩子一齐___课堂收获将是一句空话、一纸空文老师们要加强学习,勇于实践,敢于创新,趁年轻充足“电”、备足“粮”其次要研究教法要加强教学研究,把教学研究作为自己专业成长的途径之一,多听别人的课,多请别人听自己的课,开展互相学习和研讨,在课堂教学上要有竞争意识,要不甘___,要抓住一切发展和提高自己的机会,因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情,也是我们专业潜力的重要方面记得李镇西曾说教师四十岁以前要集中精力研究教学,把书教好,把学生管好,四十岁以后在当校长才能搞好校园管理,这说明了年轻时提高专业技能的重要我常常也在反思我的得失,这点能够说是我人生的缺失,期望大家不要再有我这样的缺失三是要研究学生我们应对的是什么样的学生,家庭文化素养怎样,这都是我们老师们就应应对的比如我们的生源状况就不是很好,家长也是指望不上的,如果对于这些老师们没有一个清醒的认识,一味抱怨家长,抱怨学生,不仅仅不利于工作,还可能影响情绪,影响身体和心理健康对于我们这样的生源状况,我们要对每个学生负责,让每个学生尽量不掉队,不仅仅要备好课,提高课堂40分钟的效率,还务必付出时间和精力对学困生进行___,我们对学生作业提出的是天天清、门门清,月月清,考试成绩在考核时占80分,务必把功夫下在平时因此我们比其它生源好的校园的教师就要更辛苦我们校园有一大批敬业、奉献的教师,他们早到校、晚回家,还有的午后都不休息给学生___,正因为有了这些老师的努力和奉献,我们的教学质量才有这天的成效我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可___连___能使那样的班级考好,她的课老师们都多次听了能够说是高效率的课,但她还在课外付出了多少的时间和精力___那些差生阿,不然怎样可能使学生有如此的成绩呢我们老师们都明白很多家长都要求把学生送到她的班上读书,我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送,无非是想让孩子在她手里能多学点东西所以认真负责的老师,教学效果好的老师家长就会喜欢,就会尊敬记得有一次我们在谈论到十一中的老师时,说道一个教英语的严老师,很多家长都打听她带那个班,都想把孩子送进她所在的班级,当时任老师说过一句话,我至今记忆犹新,她说我们不可能人人当校长,但能够做像严老师那样的人其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长天道酬勤一点不假,有付出才有收获,荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的利用好每一天下午4点半以后的半小时,练字、___学生、批改作业、讨论教学,反思教学得失等作一个教师要每时每刻都要意识到这一点教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现
二、青年教师要善于学习、善于反思有人说,年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制于是,人们很快认识到资本是能够透过积累而逐渐增多的,学习便成了积累资本最有效的方法俗话说得好——“要想给人一勺水,自己得有一桶水”,这话既道出了资本的重要,又提醒教师得不断学习,时时充电作为年轻教师我们学习的途径是很多的能够向书本学习,也能够利用网络媒体学习,不只学习自己的专业知识,还就应学习与之相关的知识此刻网络这么便捷,它为我们的学习带给方便每一天就抽半个小时用于学习,过不了多久,你就会发现自己的变化会学习的人永久走在路的前面,提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭还能够向我们身边的老师学习,我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师,也有初出茅庐的新思想,这些都能够成为我们学习的资源甚至向学生学习,学习他们活跃的思想、无限的创造力学习的资料能够是教育理论专著、能够是教学研究之类的、也能够是与课堂教学紧密___说实在的,学习理论知识务必趁年轻,真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了一个有经验的教师必然是一个善于反思的人教育教学的“反思”,这最容易为普通教师所忽视,“反思”能够说是教学理论与实践的最佳结合点,是撬动教师专业成长的支点,也是教师体验教育教学幸福的必经之路,教育家叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子教案不可能成为___,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为___”苏州大学的___生导师朱永新教授说谁能坚持每一天写一篇教育反思,10年后必成大器其实反思在我们身边无处不在,能够反思所得,反思遗憾,反思快乐如果能及时地动笔把我们的反思记录下来,我想每个人积累的不仅仅是厚厚几本的文字,而是我们心理历程,是我们成长得痕迹因此我期望我们的年青老师不仅仅善于反思、总结还要善于记录,不说每一天一篇,每周一篇或者每月一篇就应不成问题的不然我们为学生劳碌一辈子到头己什么痕迹都没有是十分可惜的或许这样会比较辛苦,但当你回头时,你必须会为自己曾有的坚持和努力喝彩的
三、要有高度的职责心和一颗良好的心态我一向记着这样一句话,选取了教师这一职业,也就选取了一生的奉献一生谈不上,那至少是几十年的奉献,需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格既然我们已经踏入了教师这一行列,就要以对学生负责的高度职责心赢得肯定职责心不只是表现为你每一天空上好课,还就应是及时发现学生问题,哪怕是细节,也就应去___,并透过自己的努力去不断地解决职责心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣,在我们身边就有很多老师,比如陈、阙、马、张,也包括在座的很多年轻教师,她们热爱工作,肯花时间和精力,享受着作为教师的特有的快乐这个社会很复杂,诱惑也很多校园不是___地存在于社会之外,老师也不是___地生活在理想王国,就必然要受到于___的干扰,所以这需要我们调整好心态正确应对老师也是平常人,我们都有七情六欲,遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼,我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理,换一种心态去理解,这样才能使自己活得简单愉快才能使我们每一天以灿烂的笑容和孩子们交流,也才能使我们正确处理好与___、与同事,与家长的关系,这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键在此,我向大家推荐一篇学习文章——管建刚老师的著作《不做教书匠》著作中讲到的对青年教师的七个忠告,有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有职责感的教师”“做有用心感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等,必须会给大家留下了深刻的印像请老师们学习以后写一篇学习感想,我们再找机会一齐交流最后,我想和大家共勉每一天坚持一点点,就是领先的开始!每一天多做一点点,就是成功的开始!每一天创新一点点,就是卓越的开始!教师座谈会发言稿范文主任,老师们:大家晚上好!我是宝中附小的***,刚才有几个老师都提到诚惶诚恐,站在那里的我,就应是最惶恐的了.因为从大家的发言,我已经___到各位老师都是十分优秀的老师了.而我,只但是是一个走上讲坛还不到一年的新老师,虽然这样,但我觉得自己还是十分幸运的,因为一毕业就能到宝安工作,个性是到了宝中附小这样一个温暖的大群众大家庭工作.不知不觉,工作也快一年了,这一年以来,有苦有甜,苦的是作为一名新教师要学习的东西很多很多,不象自己之前想得那么简单那么简单,而且在这边工作压力也个性大.但是,有压力才有动力,而且新教师本来就是要多学习,多努力,多交流,多吸收经验,严格要求自己才能更快地成长.所以在这一点上个性要感谢区教科培中心为我们带给了这么多学习的机会,交流的平台,我们除了象身边的同事学,象自己的指导老师学,我们还能透过各种培训向宝安区的专家老师们学,或者透过网络向远方的专家___们学.说到网络学习,我的体会个性深刻,因为自从我们校园有幸成为新世纪小学数学研究与应用___的___校以来,我就有了自己的教学___,透过___这个网络平台,我认识了很多的良师益友,也从中学到了很多东西.我已经习惯了把自己教学中的教学困惑,教学感悟,教学案例等放到___中去,让全国各地的老师们一齐给我点评,给予我意见,帮忙我进步.例如我4月份参加区的数学说课比赛以及前不久参加新教师上课比赛,我的备课,教学设计的修改等除了校园指导老师给予我修改已经外,很大程度都是透过网络平台来完善的,期间也得到了网络上多老师的支持与帮忙.顺便跟大家___一件喜事,在刚刚结束的由___福建师范大学基础教育课程研究中心___的“-xx年度课堂教学___大赛”中有幸被评为了最佳互动奖.这个对我来说,是一个很大的鼓励与激励,而且从中也能够证明我一向都是在不断学习,不断成长,不断进步的.将近一年的教学工作,让我觉得最甜的是:每一天都能够看到孩子们天真可爱的笑脸,与孩子们共同学习,共同成长.高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”.透过这一年来的工作与学习,我对这一句话有了更深切的体会.在我们的职业活动中,我们既是孩子的朋友,母亲,老师,甚至是保姆,同时,我们还要是家长的合___,也是社会的宣传者,和孩子们共同成长,关心,了解,教育每一个孩子.我的教学之路才刚刚开始启航,还有很多教育理论,教学方法等着我去学习和提高,我也相信,透过自己的不断努力,必须能成为一名孩子喜欢,同事认能够及家长爱戴的合格教师.我的发言完毕,谢谢大家.在新教师座谈会上的讲话各位行政,各位新老师大家下午好,这天我们在那里召开新老师座谈会,具有个性的好处,相信我们彼此透过交流、沟通,必须会到达共知、共识、共享的目的首先我想向新老师们介绍我校的一些基本状况,再就这些状况谈谈个人的一点看法和想法就校园环境而言,我们校园倡导的是“以人为本,和谐发展”的人文环境在管理中,我们要求教师对学生进行“润物细无声”的教育,要求教师以师德规范严格要求自己,___每一位学生,___学生的情绪和情感体验,___学生的道德生活和人格养成,从而促进学生的全面发展在管理中,我们行政始终坚持把教师放在第一,尊重教师,维护教师的合法权益,建立融洽和谐的关系,不断改善教师的工作环境近几年来,我们用心向上级___申请,加强对我校校园建设和教学设备设施的改造,近三年里,上级___对我校投入建设资金近两百万,使我们的校园成了这天这样一个秀丽洁净、小巧精致、教学设施完善齐全的___家园在管理中,我们不断提高教师的生活质量,个性是对那些工作上、生活上需要帮忙的老师,我们更是倾其所能,帮忙老师们克服困难,度过难关另外,我们重视平衡___与教师的关系,增进彼此的尊重和理解,帮忙老师们消除同事之间的误会和猜疑在“以人为本,和谐发展”的管理理念下,全体干群,紧密团结,同心协力,创下佳绩,赢得了好的社会声誉,得到了上级___和家长的认可四位年轻的老师期望你们能尽快融入到这个团结友爱的大家庭,做一名学生喜欢,家长认可,___放心的好教师如果你们有什么想法,有什么困难,请告诉我们,大家一齐商量解决大千世界,芸芸众生,我们能走到一齐,一同学习,一同工作,一同进步,一同提高,这就是缘分,我们要珍惜这份缘分就校园教育教学活动而言我们倡导的是“求真务实,乐于奉献”的敬业精神我在你们这般年龄时,思考过一个问题人活着是为了什么我得出的答案是,两个字——追求人活在世上就是追求生命最大的好处和最高的价值,追求人生最大的幸福和快乐那么什么是人生最大的好处,最高的价值什么又是人生最大的幸福和快乐呢我认为就是——摒弃“小我”而成就“大我”“小我”是一种满足于个人欲望、个人需求、个人享受的自私狭隘的利己主义这样的人越多,国家、社会就越不和谐稳定“大我”是一种回报国家和社会,回报亲人和朋友,为人群社会和亲人朋友尽责尽力的利人主义社会需要这样的以社会、以事业、以他人为己任的“大我”,时代召唤这样的精神这样的人越多,我们的社会就越和谐健康,我们的团队就越有凝聚力、感染力和创造力如果大家都做到了“我为人人,人人为我”,那么整个世界,一年四季,莺歌燕舞、鸟语花香,温暖如春天人们的幸福和快乐之感自然溢满心头我们教师这份职业就是实现“大我”这个高价值、大幸福的职业,它需要并且要求教师勇于承担职责,乐于给予奉献所以说选取了教育,就选取了两袖清风,选取了教育,就选取了职责和奉献很高兴,四位新老师和我们有着同样的信念和追求,我相信你们必须会为着理想、向着目标,大刀阔斧,永不懈怠要当一名好教师不能光靠“纸上谈兵”,最重要的是付诸于实际行动“学高为师,身正为范”作为一名教师不仅仅要有广博的知识,而且要有较高的道德修养俗话说:要给学生一杯水,老师就要有一桶水教师只有知识渊博,才能满足学生的不断需求尽管你们是大学生、研究生,但大家都明白,社会发展迅猛,时代变化日新月异,对教师的素质的要求在不断提高,所以就要时时充好“电”,提高自身素质“问渠那得清如许,为有源头活水来”,期望你们认真学习,不断补充新知识,让自己提升到必须的境界,心灵澄明,胸襟开明“师者,所以传道、授业、解惑也”作为一名教师要不断钻研业务,让课堂教学焕发出勃勃生机你们年轻,有朝气,充满活力和热情,这是你们的优势,但你们缺少临床管理经验,缺乏工作实践经验,所以要虚心好学,向有经验的老教师请教,拜他们为师“___不可一日无师”,这对初为人师的你们来说,好处更为深远另外要强调的是,备课时要研究教材,研究学生,因材施教,这样学生才会得到很快发展教师职业是光荣的、神圣的、崇高的,也是最快乐的立足三尺讲台,胸怀五湖四海,倾其一生所学,教诲莘莘学子,当桃李满天下,学子尽乾坤!那种欢喜,那种欣慰是别的职业所体会不到的还有,我们正常上下班,有节假日,有寒暑假,每一天风吹不着,雨淋不到,是别的职业所羡慕的但是,在那里我还想对四位新老师说教师职业也是很辛苦的,一旦为师,就与清贫为伍,与作业、教案为伴,呕心沥血,不懈不怠纵然鱼尾飞上眼角,银丝披满头,仍要不改初衷,鞠躬尽瘁所以你们要做好吃苦耐劳的准备老师们秋天是金色的,充满收获的喜悦,望你们在紫小这个大舞台,尽显风采,收获青春与活力,收获成熟与魅力!最后祝你们身心愉快,工作顺利!谢谢大家的倾听!xx年9月5日随着自己在不知不觉中的进步,我逐渐发现自己的知识储备越来越少,越来越不够用了,因此我急于想充电来补充、完善自己,于是不断地参加各种培训班,个性是在xx年的时候参加了山师和聊大合办的教育技术学专业的研究生课程进修班,记得当时报名的有100多人,但平时坚持听课的就十几个人,不管别人参加培训班的目的是什么,我的目的就是为了学知识,因此,我课上认真听讲,课下与讲课的老师交流,随着学习的深入、交流的增多,我感觉一扇窗户在面前慢慢打开了,新的东西,知识方面的、理念方面的太多太多了个性是山师来的几位___、研究生,与他们的交流更是让我受益匪浅,我明白了如何搞课题研究,明白了教学设计的方法,明白了电化教学的发展方向……个性是几位老师在得知我当时的工作状态时,他们不约而同的指出你做课件不可能做一辈子,应多___一下教育的发展趁势,多学些理论方面的东西,多做一些课题研究,多写一些论文,多带出一些徒弟!这些真知灼见,对我以后的发展起到了决定性的作用,也因此我也一向在内心深处深深地感激他们之后我就开始慢慢向这些方面靠拢,也因此写出了一些在省、市、区获奖的论文,有一批课件在省、市、区获奖,相继取得过市教学能手,省___课说这些的目的是什么呢当然不是王婆卖瓜,而是觉得那里面有对大家的成长有启发性的东西,那就是
一、树立终身学习的观念,努力提高自身素质、业务潜力、专业素养而信息技术在这其中是必不可少的一个手段,是一种有力的支撑刚才李雪芹老师在讲个人成长的时候说过“书刊相助”,我觉得还要加上“信息技术相助”
二、多向老教师学习不论是各级___,还是名不见经传的老师,他们总有我们需要学习的东西,而站在老教师的肩膀上成长,那速度是很快的,千万不要错过这些学习机会,不要等到自己教了很多年之后才发现自己刚刚会教了,也该退休了
三、在提高本学科专业素养的同时,也多渗透一些其他学科的东西刚才有几位新教师代表发言,提到自己大学学的是历史专业、美术专业,到咱们校园前教过高中数学、初中语文、外语等学科,但是小学从来没教过对此,我个人认为,这反倒是你的一笔宝贵财富!其实不管是小学语文还是小学数学,我个人认为知识点就是那些,不是有很多孩子在家长、校园采用另一套教育方法后跳级吗这就是一个很好的证明我认为,你以前的种种知识积累、经验积累,对你目前所从事的小学教育更是一笔宝贵财富目前教育的一个发展趋势就是整合,各学科知识之间的相互渗透当我们把各种知识融汇在一齐之后再去挖掘教材的时候,你会挖的很深的,给学生的知识也会是更广的,那几年之后我们所教出来的学生与别的学生相比不论是知识的深度和广度方面,还是综合潜力方面都不是同日而语的这从另一个方面讲,也贴合陶行知老先生“不要死读书,教死学生”的理念
四、多看一些理论方面的书籍、文章比如说《教学设计》、《建构主义理论》等,把这些吃透、弄懂之后,我们就会对当前的教育理念深深理解,就会明白___此刻的教学___强调设置情境,___出现了小组合作、探究学习等等,你就会站在一个很高的层次上去设计你的教学,而不只是单纯地模仿,不会出现别人干什么我也干什么,别人设计什么我也设计什么的局面,你设计教学的时候就会觉得得心应手,绰绰有余,设计出来的课也会引人入胜,与众不同
五、多看点儿心理学方面的书任何一种教育理论的出现,刚刚开始的时候其源头都是伴随着心理学方面的研究出现的其实有很多教育家、教育理论的提出者,他本人就是研究心理学出身的那么我们多看一些这方面的书籍,对于理解透教育理论,对于弄清楚学生的所思所想,对于我们搞好教育教学都是很有帮忙的
六、吃透大纲纲要性的东西我们必须要掌握,这是专家们研究了多年的心血,我们所有的教学活动都要围绕着大纲展开,这也是评价我们的课上的是否成功的一个重要依据
七、多实践把看到的,听到的,学到的,在经过自己的思考、设计之后,应用到自己的教学中,应用到自己的工作之中,这样才会进步,才会慢慢构成自己的一套独有的东西,千万不要看了、听了、学了,但在日常的教学工作中还是用自己原先的方式方法,那样就失去学习的好处了
八、脚踏实地地去干,千万不要追名逐利如果我们真正付出了,我们早晚都会成功的,当我们把工作当成一种兴趣、一种爱好的时候,累也会感觉不到的,相反会体会到那里面独有的乐趣,体会到成功之后的喜悦当我们放平心态去工作的时候,无论是对自己、对工作,还是对孩子们来讲都是有百利而无一害的,这其实也是成功之前的一种深深的积累,是成功之前所务必具有的一种心态积累的越多,当爆发来临的时候,威力才会越大,持续的时间才会越长,才不会昙花一现当你坚持到必须量的时候,在一个机遇到来之后,你就会出名,就会获利,那些都是水到渠成的事情另外,如果机遇不垂青于你,你也不要气馁,还是要坚持,要做到最好,做到最优秀,校园___、老师们都会望见的,不会让你这个人才吃亏的,最起码家长们会认可你的工作的,而这种认可,我个人认为,这种褒扬就应是最高的一种奖赏!俗话说“金杯银杯不如老百姓的口杯”嘛,有很多人获得了大大小小数不尽的荣誉,但是他的工作并没有得到家长的认可当多少年之后你走在大街上,教过的学生跑过来与你热烈拥抱与你热切交谈的时候,当逢年过节学生们登门来访的时候或致电问候的时候,这时你是最成功的,你也是最幸福的
九、我校多媒体已经进课堂了,校园花了几十万元配备了多媒体设备,我们必须要用好,个性是我们这些年轻教师必须要会自己制作课件,学会如何上网,从网上的海量信息资源中找到自己有用的东西,充分利用好这些资源音、视频,不断补充自己,提高自己因为网上的东西是更新最快的,其更新速度比书籍、___要快多了我们应养成有问题就找网络的好习惯,个性是对于教师这个行业来讲,养成终身学习的习惯是很重要的对于我们来说,就信息技术而言,目前需要掌握word、powerpoint、ex___l、frontpage、dreamweaver、photoshop,音、视频的简单修改等好,我的发言就到那里,有不当之处还请多多批评指正,谢谢大家注xx年11月4日参加了校园___的青年教师座谈会,因为通知的晚下午开会,上午放学前才接到通知,而且当时说只参加不发言,准备的很不充分,基本上是想到什么就说什么,也没有刻意的去修饰,也因此在这种状况下把自己最想说的说了出来说实话,这种“突然袭击”式的发言,对一个人来说真的是一种考验,也是一种检验,这种活动真的是把自己的最最真实的理论水平、学识修养等考查了出来,也幸而自己肚子里还有点儿东西才不至于丢人现眼但是当时也冷汗直冒,现出来,也是一种纪念,期望对于看到这篇文章的老师能有所帮忙教师节座谈会发言稿尊敬的各位___、各位同行上午好!灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获,崭新的学年,孕育着期望与憧憬,在这个___的时刻,第___五个教师节满载着丰收与喜悦如期而至,作为一名教师,参加这天的座谈会,情绪十分的激动,市委市___及各级___对教育的重视,对教师的关怀使我如沐春风,倍感温暖,多年来在平凡的岗位上,为自己挚爱的教育事业,我付出了辛勤的劳动,得到了___、___的鼓励和表彰,作为惠芳园丁奖获得者,我充满着感激,谢谢各位___的关怀,___的信任教师要学农民——尊重个性,精耕细作农民种地,他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们明白那样做肯定是徒劳无益的,他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药,为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件于是,他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获教育何尝不是如此教育是农业,不是工业工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力地球正因为生物的多样性,才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂增加了评价的尺子,就让更多的学生体验到了成功,从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用,从而构成了一个良性循环提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示小的时候学习历史,便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心数千年来,对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜因为,在自由的状态里,他能够将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力,也不能将误差减少到十分之一所以,他不相信一个在不自由状态下的群体能够创造出如此伟大的世界礼貌于是,他断言金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们,而是一批虔诚的自由人事实证明,这种思考是正确的一个行动与心灵都不自由的人,不可能完成一项最壮美的事业因为,这需要的不只是技术,更有心态,个性是审美观照审美务必在物我两忘的境界中完成,而且务必有一个前提,那就是心灵的自由与愉悦一个被囚禁起来,失去自由与快乐的人,无法再去审美性的创造xx年,埃及向世界宣布金字塔是由一群欢快的自由人创造的教育也是如此老师之教,学生之学,本应当如孔子、苏格拉底一样,相互间一齐快乐地探索求知,而不是一种身心交瘁的苦役既然如此,就要给老师和学生以最大化的自由,让他们在审美中享受教育与学习的快乐正是基于这种思考,___贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生,《为了自由呼吸的教育》应运而生社会对教育的要求越来越高,孩子的理解潜力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大在市场经济的背景下,我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一份清高教育是最清苦的行业,教师是最辛苦的群体,但我们既然选取了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责外面的世界是精彩的,但那里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的,但那里的风气更纯净;外面的前途是___的,但那里的好处更崇高、更神圣教师职业,同样能够实现你的人生理想,创造你的人生价值,而且,比起其他职业来,那里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福只有教师发展了,学生才能获得真正好处上的发展我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步有一天,上帝给智者一个任务,叫智者牵着一只蜗牛去散步但是蜗牛爬得实在是太慢了,智者不断的催促它,吓它,责备它它却用抱歉的目光看着智者,仿佛说“我已经很尽力了!”智者又气又急,就去拉它,扯它,甚至踢它蜗牛受了伤,反而爬得更慢,之后干脆趴在那里不动了,而筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼无奈之下,智者不禁有些奇怪上帝___叫我牵着一只蜗牛去散步呢又有一天,上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛,智者不禁起了怜悯之心智者不再催它逼它,干脆跟在它的身后,任蜗牛慢慢地向前爬咦,这时候,智者突然闻到了花香,原先这是花园之后,智者听见了虫鸣鸟叫,感到了温暖的微风,还望见了满天的星斗陶醉之余,无意中向前一看,呀,蜗牛已爬出好远等智者跑步赶上它时,它用一种胜利者的姿态迎接未等智者开口,它已经带着自信,奋力向另外一个“驿站”爬去智者忽然明白原先上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步,而是叫这只蜗牛牵我去散步!在我们对待孩子的教育问题上,不要急功近利急于求成,不要一味地去责怪孩子,也不要过分地去安慰孩子,要有___常心去对待孩子,静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说相信孩子能行,还要想办法让孩子感觉到自己行透过自己的努力必须能行让孩子轻装上阵,让孩子自信自强,有一个用心健康的心理,才会取得好成绩体会生活每一阶段的乐趣,相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念“教育是一个‘慢活’、‘细活’,是生命的潜移默化的过程,所谓‘润物细无声’,教育的变化是极其缓慢、细微的,它需要生命的沉潜,需要‘深耕细作式的___与规范’”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时,提及了“等待、耐心、从容、宽容、期盼、悠闲、优雅、细节”,这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态慢教育并不仅仅仅局限在课堂短短的40分钟之内,而应包含在整个教育过程中,从这样一个好处来讲,老师真的需要处处留心,___教育对象,以一个等待的姿态倾情投入教育,时刻___生命的成长回顾自己的成长,离不开___的关心与帮忙,荣誉代表过去,我会永久记得一句话生活中充满了问号,生活永久是个逗号,生活要永久追求感叹号在今后的工作中,我将更加严格要求自己,不辜负各级___的培养与期望,以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生,为教育事业做出自己的贡献推荐
1、立足“教师第一”,促进教师专业发展,让专业发展成为教师的一种精神需求,让学习成为教师的一种生活方式核心理念“学习是工作,工作也是学习”、“要让读书成为一种生活习惯”、“在工作中学习,在学习中工作”、“培训是最大的福利”瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止我们需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察潜力;我们需要深入思考,以发现教育中的新状况、新问题;我们需要加强学习、潜心研究,以满足学生的需求,解决实践中的问题;我们需要勇于创新,以探究教育的新领域,创造教育的新境界我们需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地到达理想的彼岸
2、___教师的心理健康近年来,学生的心理保健得到重视,但教师的心理保健却相对被忽略了据了解,国家中小学心理健康教育课题组曾在一份检测报告中反映出中小学教师的心理健康问题这份报告是在对辽宁14个地市、168所城乡中小学的2292名教师进行调查后做出的该报告证明有
51.23%的教师存在心理问题,其中
32.18%属于轻度心理障碍,
16.56%属于中度心理障碍,
2.49%已经构成心理疾病不久杭州教育研究所在对市内随机抽取的31所中小学教师的心理卫生、职业精神压力等状况的调查中发现,76%的教师感到职业压力太大,并已影响其生活和工作其中高中教师、男教师、40岁以下的教师、毕业班教师、担任班主任的教师及未婚教师的职业压力尤为严重一项采用国际通用的心理测验调查显示,约有50%的中小学教师存在心理障碍,远远高于目前我国正常人群心理障碍发生率在20%左右的水平有心理问题的教师,小学多于初中,初中多于高中,城市多于乡村,小学女教师的心理问题多于男教师调查的另一项结果证明,教师的心理健康水平与学生心理健康水平成正比影响教师心理健康的因素个人的层面学习学历、继续教育;职称评定普通话、计算机、学科考试、面试、论文评审;校园的各类评估成绩素质测试、达标生、行为规范;人际关系学生难教、家长的要求越来越高参差不齐职业层面工作量大占84%,收入与付出不成比例,认为低的占
49.1%;学生的问题难处理占
38.4%;教学的问题传统的教育理念与具有时代精神的教育理念相冲突,新课改难适应的占
24.6%;个人的价值难体现占
22.8%;升学压力大占
19.6%具体而言1教师的理想和现实之间的矛盾是引起教师心理健康和心理障碍的重要原因___以来,社会上存在着行业收入不公平的现象教师这一职业无论是社会地位、___地位,还是经济待遇等都与教师的付出有差距再加上校园的职称评定、成绩考核、晋职晋级等不合理、不公平因素,长此以往的理想与现实的背离,从而可能使部分教师心理失衡尤其是中小学教育工作的男性教师,与其他的行业相比往往会有一种自卑和无奈,进而产生职业倦怠对工作不满意、疏离感、工作压力等2超负荷的压力是影响教师心理健康的客观原因a工作繁重,累及身心b社会期望值高,心理承载量大教师的心理健康关系着工作效率和教学效果心理健康是教师生活、教学和工作的基础在师生的相互教学场中,学生只有“亲其师”,才能“信其道”教师的教学过程是教师和学生相互的和相长的过程,在这个过程中,教师起主导作用但是如果教师的这一切劳动不以良好的心态和健康的心理作支点,其必然会影响教师在学生心目中的威信,影响学生对学习的兴趣,从而最终影响工作效率和教学效果教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提心理不健康的教师对学生身心造成的危害,某种好处上远远超过其教学潜力低下对学生学业所产生的影响,心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生,如果我们再从更高、更深、更远的角度来看,教师的心理健康,将会直接、间接地影响整个社会和民族心理的健康教师代表座谈会发言稿尊敬的各位专家大家好!我叫李XX,是信息学科教师,欢迎大家光临我校,检查指导工作!这天作为教师代表参加此次座谈,我感到十分荣幸我校办学理念“开启一份心智,奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元启智”,都体现了“多元育人,为学生成长奠基”的办学思想在校园“全脑___”课题的引领下,我校十分重视学生的全面发展,重视艺术教育对学生智力___的重要作用,在开展日常信息技术教学的同时用心___课程资源,开设了丰富多彩的社团活动课程,培养学生的学习兴趣,促进学生左右脑的___和全面发展在校园良好的教育教学氛围中,我不断努力,多次在区里做公开展示课下面我从三个方面进行具体汇报
一、多元启智高效课堂促教学在教学中,我围绕校园“多元启智”的教学特色,在减负高效的形势下,注重培养学生创新精神和实践潜力,充分运用多种教学手段,调动学生学习的用心性,充分发挥其主体作用,以“任务驱动”的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于___,师生互动,呈现出一种勃勃生机在教学工作中,认真执行教学计划,提前备好课,写好教案备课时认真钻研教材,学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》力求吃透教材,找准重点和难点,采用4*1的教学模式上好每一节课,向课堂要效率,使学生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能,能使用信息技术作为新的认知工具去自主的学习首先认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材资料及学生的实际,选取各种利于吸引学生注意力的案例,求抓住重点,突破难点,精讲精练充分调动学生的学习用心性,使学生真正成为“主体”探究各种在学习过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法,使其在掌握基础知识的前提下,做出有创新、有创意的作品当每个学生收获了自己的作品后,同学之间、小组之间相互评价,最后由教师总结性评价,以便学生能够正确的分析问题并解决问题课后及时归纳总结,找不足,争取再提高
二、社团活动全脑___启心智在校园“全脑___”课题的引领下,围绕“开启一份心智,奠基百分人生”的办学理念,我们先后开设了近多个项目包括___制作,网页制作,动画制作、影像制作等,丰富多元的社团活动课程,为学生带给了个性化的成长空间学生在各类活动中得到了技能的培养、潜力的锻炼、智力的发展、全脑的___为培养学生的动手潜力、创新思维潜力,我校信息技术教师在活动中___课程资源,以生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品,取得了良好的成绩学生在制作工程中培养了对日常生活的观察潜力
三、努力方向我对自己要求严格,抓住一切机会认真学习,从不断实践中提高自己的教育教学水平虚心、主动地向兄弟校园信息技术教师学习,吸取别人的好的教学方法,丰富教学手段,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高今后会加强学习各种教学方法和手段,加强课堂管理,做到精讲精练,做到减负高效使学生在对信息技术学习的认识上有更大进步用心学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学另外,利用业余时间认真学习网络知识,学习利用各种软件制作课件,为教学服务在教师座谈会上的发言我是**镇教研室的刘**,是xx年评为特级教师的,是特级教师中的新人,在此首先向在座的各位前辈致敬和学习,并感谢区教育局和教育发展中心为我们特级教师带给了一次很好的交流学习机会下面我向大家简单汇报的近年来做的工作和对我区___队伍建设___
一、近年我做的工作近年来,我依托刘**工作室平台,与工作室成员一齐做了一些工作,取得了一点成绩我曾获全国电子白板课例比赛二等奖和全国___赛课指导老师一等奖等区级以上荣誉成功立项“十二五”全国教育技术研究课题,出版20多万字专著一部,公___表论文4篇,在新浪网“刘**工作室___”发表300多篇,约50多万字在区内外做报告和讲座三十多场,培训教师3000多人次,其中,区级以上公开课或讲座十多场,应邀在第二届全球华人教育会议上发表论文报告,应邀到福建厦门市、南平、广州从化等地做专题报告刘**教师作室主持人xx年被评为广东省特级教师和广东省“特支计划”教学___指导青年教师成长效果显著,有三名成员被评为省级骨干教师培训对象,有6人次获国家级一等奖荣誉,一人评为区骨干教师
二、对区特级教师工作和___队伍建设的推荐
1.特级教师是国家为表彰个性优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又有专业性的称号顺德的特级教师只有___来人含退休,是区中小学教师队伍中宝贵的高层次人才资源,期望主管部门充分重视,在___上关心,在生活上给予关怀推荐区___向江浙___等地学习,给特级教师发放地方生活补贴在校园给特级教师与校级___同样的办公和工作条件,给特级教师带给良好的工作条件,充分体现对特级教师的尊重,激发他们的自豪感和工作热情可喜的是最近区教育局已经给每位特级教师工作室下发了五万元的工作经费,这说明教育局已经高度支持特级教师的工作和学习条件的改善,是个很好的开始
2.推荐区教育局把区教师队伍中的教坛新秀――骨干教师――___――首席教师――特级教师培养对象等评比遴选周期性、系列化、规范化,逐级上升,让各层次的教师都能看到自己的努力目标和追赶的对象
3.加强特级教师工作室与区教师工作室的___,把特级教师聘请为各个区教师工作室顾问
4.及时给还没有挂牌的特级教师工作室挂牌,给各工作室选拔徒弟,给徒弟颂发证书
5.各特级教师工作室间加强交流___,相互学习,互为专家指导首先要在特级教师间构成相互尊重的良好氛围
6.特级教师也要与时俱进,不断学习和进步教师座谈会发言材料各位___,各位同志作为教育教学工作中一名普普通通的党员,在那里介绍自己,心里很是不安因为我明白,有很多同志的工作做得比我多,做得比我好但既然是___的安排,我就把自己做的一些工作作一简单汇报我从事教学工作20多年,一向兢兢业业xx年加入中国___以来,努力以一名优秀党员的要求投入到工作中,不仅仅赢得了校园___同事的肯定,更赢得了学生和家长的信任和尊重,曾先后被评为教管中心优秀班主任、优秀教师教学相长我一向在学习,在改变,在实践在课堂教学中,我注重朗读教学,把教学中的实践和新课标的学习相结合,写了《学〈课标〉重诵读》的教学论文发表在《山东教育》上去年接手一年级,我把倾听、模仿名家朗读和课堂朗读指导结合起来;这个学期,我又把晨诵和课堂朗读结合起来,把朗读练习和班级朗读比赛活动结合起来,学生朗读的潜力和用心性明显提高期末家长帮忙统计学生的识字量2500――3000字有4人,超过了中年级学段3――4年级识字2500的课标要求;2000――2500字有6人,1600――2000字有14人,共有20人超过了第一学段1――2年级识字要求说明班级人数28鲸吞牛食般的阅读和背诵,为学生的发展打下了坚实广博的文化底蕴作为语文教师,我看重自己的文笔修养我获得过全国小学语文教师下水文比赛三等奖;山东省小学语文教师下水文比赛一等奖;在《快乐作文与阅读》上发表了《追随长征的脚步》等文章为了积累教学资料,反思、总结自己的教学实践,12年初我建起了自己的___近两年来,我写博文近200篇,粗略有一___万字对于中高年级学生的写作,我比较注重他们的亲身体验我以前带学生考察校园周围的环境,写环境调查报告;和学生出去春游、野炊,回来分类写景、叙事;和学生一齐堆雪人、打雪仗,___生活的乐趣,再将快乐化为文字;和学生一齐养鱼、放生;养蒜苗,炒蒜苗,写观察日记,体验那份融融爱心……xx年春天,我___学生观看央视《走基层问暖》的新闻视频《大凉山失依儿童――渴望爱的孩子》,生活环境的巨大反差让学生情不自禁,自发___募捐帮忙大凉山的两个失依孩子吉觉木铁、吉觉日曲兄妹俩,并且推动成为全校的爱心捐助活动在活动中,学生完成了自我教育,提升了社会意识和职责感随着活动的一步一步的推进,我把语文写作潜力的提高与活动紧密结合在一齐,指导学生先后完成了4篇习作《致吉觉木铁、吉觉日曲的___》《捐款倡议书》《春天里的故事》《情系大凉山――汽修小学师生捐助失依儿童》,书信、倡议书、记叙、新闻报道多种题材都得到了练笔这样的体验活动既开阔了学生的眼界心胸,又拓展了语文教育的天地我是一名普通的语文教师,也是一名普通的___员,做了一名教师一名党员就应做的事,党___却给了我这样高的荣誉我将更加努力工作,无愧于教师的称谓,无愧于优秀___员的称号谢谢大家!各位___,各位老师大家好!时间过得很快,这个学期又临近中考作为九年级
219、220班的英语教师,我主要做了以下工作
1、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯开学初重申学习英语的有关规范资料,督促学生在思想上提高认识平时,发现做得好的方面及时表扬,在班中树立榜样;发现不良现象及时纠正在班上实行小组长负责制,每个小组选2至3名学习习惯较好,正义感较强的学生作为小组长,每位组长负责管理、帮忙1至2名同组同学,包括课文背诵、单词听写、督促和检查作业等思想方面,每个单元我都要利用必须的时间结合该单元资料进行爱国主义,环保意识,尊敬师长,爱护公物和学习英语的必要性及重要性等教育,让学生在成才的同时学会做人上个月26日清晨当胡主任告知我小龙老师去世的噩耗时,我一下子不能理解,情绪十分低落,因他曾是我班七年级时的历史老师,我当时利用早课让学生全体起立默哀一分钟,并要求他们在体谅教师的辛苦,尊重教师的付出的同时平时加强锻炼,少吃垃圾食品,注意饮食平衡,养成良好的生活习惯学生感触很深
2、注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式,在课堂上、___和作业上,我总是告诉学生,“你是最棒的!”“你进步了”“你的字写的真好看”“你这天很认真!”等等课堂上尽量控制好情绪,多微笑授课、讲解,并尽可能耐心重复重点难点,反复操练
3、讲求科目特点英语作为一门语言学科,我要求学生多读、多背、多记单词,形式多样课代表示范,组长指定同学上前表演,分组读,分主角练习等同时适时适度进行表扬、鼓励要求学生过关的资料,我通常自己先背一遍,示范一次,再带着他们重复一遍这样,能跟着我的节奏走的学生越来越多我会向在座的各位___和同行多多学习,不断提高自身的教育教学技能最后,祝大家工作顺利,在会考中取得优异的成绩谢谢大家!教师座谈会发言稿尊敬的各位___、各位老师下午好首先我深深地感谢___为我带给了和大家一齐交流的机会.斗转星移,时光飞逝,我成为平罗二中一名教师将近一年了刚来到校园时,承蒙各位___的关心与信任,让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队回顾这将近一年的工作,我感触颇深老教师们常说,体育工作是一门艺术,如果一味苦干,即使累个半死,也未必能取得良好的教育效果下面我想结合这一年工作中的实际来谈谈我的___,欢迎各位___和老师批评指正古人云德乃做人之本,乃立业之基作为一名体育教师,多年的教育生涯中我经常___着德带给我的快乐与成功我总是说我每一天都在辛苦着并快乐着我快乐,因为我每一天应对的是一个个活泼的孩子,应对的是一颗颗充满天真心灵,应对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛在与他们相处中,我得到了纯真的快乐因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧,对我是何等重要只有具备这种良好的素养,学生才能沐浴在关爱与智慧中,才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长体育教学不仅仅是培养学生健康的身体,更重要的是培养用心乐观的健康心态,而作为一位体育教师,我更就应___生命的价值,___健康的好处,注重培养学生的社会职责感只有这样才能塑造出学生健全的人格在我的体育课堂中,处处体现着口体同工,情礼融仪,体智结合,能技相长这也是我的教学特色教学中,我将一些深奥的知识编成浅显的口诀,让学生在练习中边说边做,这样既加深了学生的印象,又培养了学生的无意注意的潜力而这些口诀除了是训练技术技能以外,更多的是渗透情感、礼仪与礼貌素养使学生的身体与心智共发展,技术与潜力共长进在课上经常会听到我用启发式的语言,来提示告诫学生如当想让学生站的更精神时,我会说看看谁站的最有气质而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的挺胸,立颈,眼放光的口诀付诸于行动中当我让学生取送器材时,又会启发学生说看看谁最有素养,此时,学生会立即想起不争不抢,有素养这句口诀就在这种隐性的暗示下,让他们会自觉的去做的更好久而久之他们就养成了一种良好的习惯这种无痕式的教育,对学生发展具有深远的影响,尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义,但他们却从中领悟到,一种礼貌,一种礼让,一种宽容等素养其实气质更源于一种自信在教学中,我十分侧重对学生自信心的培养为了树立学生的自信心,我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励例如,为了调动学生练习的用心性时,我会召集学生,以发现各种运动人才为名,来赞赏某个同学的练习热情与进步这种鼓励不仅仅仅使得到赞扬的学生树立了自信心,更调动了其他学生练习的用心性,因为他们也想让老师把他们当做人才来发现在教学实践中,我深切的___到,这种教育的双赢效果曾有这么一个插曲,就在不久前的一堂体育课中,我想让学生进行下一个活动资料,于是哨声一响,学生迅速跑到我前面,睁大眼睛望着我,这也是我体育课中构成的习惯,当我讲话时,学生要面带微笑,睁大眼睛看着我,这样他们就会得到我的语言鼓励或是竖起拇指的手势称赞,而且学生都明白这是尊重与被尊重的关系,其实这更是我对学生习品质的培养这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语孙老师又发现人才了!又发现人才了!此时我被学生这天真的举动逗笑了,顺势说,我是真的又发现人才了这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌,等待我点将借机我幽默地说我发现了,我就是一个极佳的人才此时学生哈哈大笑然后我又问学生你们明白___这么说吗学生带着可爱且不解神情摇着头,我说因为我发现了你们都是人才又是一片笑声,而这笑声里面内含的更多的是自信在很多人眼中,体育课无非蹦蹦跳跳而已,对学生的`思维要求不高但我从来不这么认为,肢体运动是一种无声的语言,是大脑的一种高级运动,它是在思维的支配下才能展现出的肢体乐章舞蹈就是一种最具有说服力的肢体语言在这种肢体语言的表述中,学生会有更多的心里___,更多的切身体验;而体育竞赛则能体现出的是一种团队精神,学生从中能够___到成功的喜悦因此我总是说,每一次体育课就是一次很好的综合实践课我觉得一位真正的好老师,不应重复昨日的自我,而就应不断的超越自我,在超越中,使自己的教育教学方式、方法有所生成,有所改善,有所提升,有所完善,从而在不断的努力中修善自己的人格与心智,这样才能使教育的天空中生成对传统美德的彩虹,从而让学生普照在彩虹的绚丽中,这就是我们追求的真教育总之,我将会用每一分、每一秒的行动和努力,用一颗永久年轻的心,来感谢校园___和老师对我的鼓励与肯定,感谢学生对我的信任与支持因为有了这份年轻,再苦、再累、再远的道路,我也会一路放歌而行!谢谢大家xx-6-9尊敬的各位___、各位老师大家好,十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流,___自己的一些想法这天围绕我们青年教师座谈会的主题,我主要谈四个问题第一个是我入校以来工作的体会12年大学刚毕业,我就来到我院工作3年的时间匆匆而逝从我自身来讲,这3年来变化还是很大的初到校园时,怀揣着梦想与满腔的___,总免不了有很多不切实际的想法,恨不得校园一下子就能发生翻天覆地的巨变有时候就有点眼高手低、怨天尤人到了此刻,我觉得自己的内心已逐渐趋于沉静和安然认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾,不是一朝一夕就能够改变的,只有更好的与学院相融合,不断的改变自己,以一个用心的心态,从自己做起,学院的明天才会更好三年来,我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长尤其是本学期开学大会上,听了各位___的讲话,大家都备受鼓舞,这和各位___的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的这些可喜的收获和变化让我们看到了期望,也是大家前进的动力我想日后,我们青年教师也会继续做好自己的本职工作,为学院的发展尽心、尽责、尽力第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情,这是一个不断修炼的过程,不仅仅需要___扎实的实践、顽强自觉的学习、___实际的思考、充满个性的创新,更需要多元的知识结构,以及一些外部环境的作用等但是不能因为难就止步不前,我们青年教师要持续进取心只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思终有一日我们能够成长、进步,成为一名学科骨干当然,在我们成长的过程中,我们会有很多的疑惑、迷茫所以也务必有学院的帮忙、栽培和支持我自己的___就是,比如我做项目,因为没有做过,___任何的经验,科研水平也很低多亏有马院长、焦老师及我们系老师许多次不厌其烦的指导和推荐,我才能一点点的前行期望我们广大青年教师能够多去尝试、多问、多学并肩携手,一齐努力继续前行,争取早日成长为学科骨干,也期望学院多多帮忙和支持第三个问题是关于学院如何创造条件,促进青年教师全面成长我的推荐是,期望学院能够有___、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量因为学科的不同,有的老师常有外出学习、培训的机会,而有的学科的任课教师则很少有这样的机会期望学院能够帮忙主动___、用心争取以促进青年教师的成长同时在学历深造方面,也期望学院能够争取机会,为学院的青年教师创造条件,帮忙青年教师的全面发展第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的推荐行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多,而教学辅助工作的许多具体任务,其实也是靠我们广大青年教师来执行的当然有许多做的好的地方、也有很多不足我的推荐是,学院就应进一步优化管理制度、明确岗位职职责务、建立健全相应的考核激励机制,调动广大教职员工的用心性,从而进一步提高服务质量最后还想推荐一下,此刻大家都坐班了,推荐学院___活动,丰富教职员工的校园文化生活比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队既能够让教师们发挥所长、又能够愉悦身心、还能够凝聚团队精神,那真真是极好的!以上就是我的一些___和推荐,有不妥之处还望大家批评指正,谢谢大家在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我怀着激动与喜悦的情绪迎来了第XX个教师节,更是怀着感动与幸福参加这次教师的座谈会!我是阳光七小一名普通得不能再普通的老师,可我为能成为南城区教师队伍中的一份子,感到无比自豪与骄傲对于我来说,不论是课堂的教学,还是参与座谈会诸如此类的活动,每一次都是我难得的学习机会,所以我抱着学习的态度,求知的热情,来到那里与大家___收获,共同学习,共同进步我从不奢望崇高,但我一向都尽心尽力、踏踏实实地工作着,勤勤恳恳地做人,一向都努力践行我们校园师生最熟悉的一句名言做有涵养的老师,过有文化的生活百年大计,教育为本振兴民族的期望在于教育,振兴教育的期望在校园,振兴校园的期望在教师没有教师的无私奉献、默默耕耘,就没有校园的发展、教育的进步、民族的振兴从过去教育基础薄弱的乡村小学到这天的市一级校园,市绿色校园,全国和谐教育实验___……如今七小正在申请省绿色校园和进行《在农村小学开展心理健康教育对学生学业的影响的课题研究》,短短的几年中,阳光七小在区___,社区___的关心和大力支持下,校园硬件设施齐全,校园环境焕然一新,处处充满了人文气息,教育教学工作也取得了长足进步教师工作环境更优越了,教师生活条件也相应提高了校园也个性重视老师的自身发展,最近每位教师都制定了自己的三年发展规划补资料,校园一向倡导教师刻苦钻研、求真务实要求教师不断地提升自身的文化素养努力成为一名合格的人民教师为此,校园开展了一系列师训,如书法培训班,把名书法家请进来;与向山小学、深圳福田小学和佛山第九小学结成友好校园,进行同课异构的教学交流活动为每一位教师___《班主任兵法》、《教育就是培养习惯》等教育类书籍,在老师当中开展读书活动,多读书,多写教育随笔,并在家长开放日中进行展示最近校园还要求每位教育制定三年发展规划,――老师们的精神风貌有了很大的改变,不断学习、不断充实自己学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领这是我们共同的心愿教育家陶行知曾言“捧一颗心来,不带半根草去”,他一生从事教育,桃李满天下;要静下心来教书,潜下心来育人,努力做到学生喜欢、家长放心,社会满意的教师这是党和人民对我们的重托尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识,也是南城区对教育重视程度的最好概括吧!南城区教师队伍中,人才济济,师德高尚,多才多艺,个性是9月6日那天,全区教师欢聚一堂的情景,让我难于忘怀这___如同北京___会主题歌中所唱到的“我和你,心连心,永久一家人”在第XX届教师节来临之际,送给大家一句话“教书育人立德求真,三尺讲台桃李芬芳”,与大家共勉祝大家教师节快乐,身体健康,家庭幸福!在中青年教师座谈会上的发言材料提纲【开头】我校教师72人,35岁以下26人,中青年教师占校园教师总数的36%;45岁以上教师15人,包括50岁以上教师4人,占校园教师总数的
20.8%这种状态决定了我校的一个现状,这就是在未来的3至5年中,校园教育教学的重担将发生一个转移,中青年教师将担负起我校的教育重任换而言之也就是说中青年教师的成长状态关系着校园未来的教育教学质量为此,校园十分重视中青年教师的成长和培养,高度___你们的状态精神、生活、工作状态,校园也采取了很多措施、策略来达成这种思路,概括一下的话有如下这些“换脑子、引路子、压担子、架梯子、结对子、搭台子、摘果子”,以促进中青年教师成长这天我们坐在这,就是为了更好地实施这一策略,更好地为下一个学期的教育教学工作打下良好的思想基础,我们的中青年教师们也要做好这方面的思想准备什么样的思想准备呢大家要做好勇挑重担的思想准备,一些青年教师不仅仅任着主要科目的教学工作,还担上了班主任的担子,有些青年教师还从没尝试过班主任工作作为教师不担任班主任工作,是一辈子的遗憾,严格点说就是不完整的一个教师生涯,也不是一名合格的教师下面就我个人对教师的看法和认识,谈几点粗浅意见,不妥之处请大家谅解【发言要点】《论语》里有句话说得很好吾日三省吾身,为人谋而不忠乎与朋友交不信乎传不习乎这句古老的箴言,不仅仅对一般人有很好的教育好处,更对我们每位老师有着很好的指导好处这句话告诉了我们如何做一个人,如何做一位教师,体现了忠诚、诚信和勤奋的原则从事一份工作,比如我们做教师,就务必承担起做教师的职责,并为自己所承担的这份职责而忠诚和诚信,并为之付出我们的努力人能够不伟大甚至很平凡,但人不能不善良,不能不负职责作为我们教师,学生能够暂时原谅我们讲课水平的不高,但学生绝不原谅职责心不强的老师有鉴于此,校园期望中青年教师在着眼校园发展、追求自身发展、促进学生发展的过程中,努力做到以下三点
1、端正职业态度人常说,态度决定高度选取了一种教师职业,就选取了一种教师生活方式,就需要教师特定的职业态度我们的老师要牢记“教师的工作业绩与个体的幸福快乐程度息息相关,而且影响同伴的幸福快乐程度”我们要学做一个有心人,要不断总结反思,加强积累,做好当优秀的准备,而优秀重在解决问题,重在负起职责当前最紧要的就是“潜下心来教书,静下心来育人”我们要在年轻人中牢固树立“认真就是水平、扎实就是潜力”的观点有人说从一般到杰出的境界,关键在于自己的心态因此,我们的职业一旦决定了,就无法改变,就要为职业而奋斗事实上,职业没有好坏,行行出状元,改变职业的好处并不大,改变对职业的态度很重要有人说你改变不了命运,你能够改变心态是的,你能够做好自己的事情,去做好命运所安排给你的职业吧!我们对待职业的态度,大致有三个热爱、进取、负责
①、热爱理想的状况是我们能选取热爱的,热爱我们所选取的,这样我们就能事业有成,开心幸福但往往是我们大家没得选取,甚至选取了你不喜欢的职业,又不用心的去做,就必须干不好古语说得好“既来之,则安之”我们既然选取了教师这个职业,无法改变的时候,你就得认,并调整好自己的心态去应对,你是能够找到其中的乐趣的如果你换一种心态,把心放宽,眼前更会豁然开朗,一切就会变得更___与其忧心忡忡的干工作,我们何不开开心心的做事业呢
②、用心进取不要安于现状,更不要满足于现状满足现状就意味着退步,满招损,谦受益只有对自己工作抱用心心态的人,才能更好的发挥出自己的潜力和潜力俗话说不当将军的士兵,不是好士兵我们也能够说,不想当教育家的教师,不是好教师我们暂且不谈教育家如何如何,我们作为任何一个行业的人,都是就应用心进取的,都是就应钻研的,都是就应做得更好的
③、负责任何职业都要有负责的态度,把工作当事业来做,当作生命中的一部分三百六十行行行出状元,干一行爱一行爱我选取的,选取我热爱的;我选取了,我就要为之而奋斗当工作遇到瓶颈期和挑战期,但我们不能后悔,要用职责感来鼓励自己,自己要对自己的选取、事业负责哪怕我们是一个卖臭豆腐的,至少我们要做的好吃,做的卫生,做的不愧良心,这就是最基本的负职责工作就意味着职责,放弃了对社会的职责,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会职责感需要培养,职责感是能够培养的每一个人都要有人的职责感,对自己负责,对他人负责,对群众负责,对___负责,对国家负责敬业是一种职业态度,也是职业道德的崇高表现职业态度决定敬业强度此刻的很多公司招人的首先条件是一是有正确的工作态度;二是具有的职业技能;三才是工作的经验敬业强度取决于职业态度一个没有敬业精神的人,即使有潜力也不会得到人们的尊重和理解;潜力相对较弱但具有敬业精神的人却能够找到自己发挥的舞台,并步步实现自身的价值,最后更有可能发展成为广受尊重的人教书育人,低层次的境界是拿人钱财,替人工作;高层次的境界是把教书育人视为自己的天职和使命,忠于职守,认真负责,一丝不苟,有始有终敬业更是教育者的承诺教育选取了我,我选取了教育,教育需要我,我为教育而工作选取就意味着付出,选取就意味着行动,选取就意味着奉献敬业是___、对象、社会的基本要求
2、强化科学精神首先我们是老师,其次我们是教育者,再次我们还是教师___我一再强调这一点因为我们还是教师,是文化的传播者,是科学的传承者我们务必要有科学的精神对待知识我们务必一丝不苟,对待学生我们务必要有科学的严谨作为教师传道、授业、解惑是我们的天职,需要我们在工作学习中不断地研究教育方针政策、随时把握形势变化、熟练掌握教材精髓并创新教材使用、多渠道多角度研究学生、自觉投身教育科研、不断反思自我完善自我,青年教师尤其需要如此只有这样,我们才能不断取得进步,我们的工作才有针对性老教师要把你们的经验传给下一代青年教师,青年教师要放下你的架子,虚心理解,虚心求教教育是来不得半点虚假的我发现我们的青年教师有很虚心的,也有很不虚心的存在,眼看着我们的老教师即将退休,眼看着他们带走了很多宝贵的教育经验,我无比着急但是再看看我们的一些青年教师,我真的很替你着急工厂生产螺丝,也保证不了每个螺丝都能一样;同一棵树上也长不出一样的树叶;我们教育孩子就要允许他们有差别,存在不同,我们要遵循教育规律,要有耐心,要在不同的差异中循序渐进题海战术能培养出什么样的孩子呢大家都从事了很多年教育,大家最有发言权,成绩是要有的,但是我们不能就只用一种方式和方法,只用最原始的最简单的方式和方法解决教学的成绩问题吧我想每位教师都要好好思考一下这个具有普遍性的问题教学研究,一个我们既熟悉又很陌生的词语,我们不能因为怕麻烦,怕费时间,怕增加我们的劳动量,就束之高阁吧大家心知肚明的一个问题,我们校园此刻的教学研究现状如何呢恐怕___,而且很___吧___同志有句话,科学技术就是第一生产力振聋发聩的一句话,我们的老师难道不懂吗教学研究,这就是我们要做的,___我们做不了,做不好,不愿意去做呢这是很值得我们大家思考的问题
3、高度___有效有个成语叫“事半功倍”,还有个成语叫“事倍功半”,讲的就是效率校园在促进中青年教师的成长过程中,积聚动一切资源为老师们带给了很多学习机会,期望老师们善于学习,高度___有效,尤其是课堂有效性就课堂有效性而言,我们能够教学过程是否清晰、学习过程是否训练有素、___结构是否___激趣、课堂氛围是否活跃、学生快乐程度、教师定位___者教师如司机、掌握学生生命;教师如牧师,布道、传道、指道、引道;教师如医生,帮忙学生身心健康;教师如父母,全心全意关心爱护学生等五个方面去___课堂教学是否体现课改精神理念面向全体学生,促进学生发展;方式师生互动、科学探究、教学设计资料、创造性、课程资源、学科特点、教学策略是否有特色、三维目标知识与技能、过程与方法、情感态度价值观是否落实、教学方式教师主导、学生主体、师生互动是否新颖等等,不断提高课堂有效性最后,再次感谢老师们对校园做出的贡献和努力!祝愿我们的青年教师在校园的帮忙下,透过自身的努力茁壮成长!祝福大家!人们常说,细节决定成败,态度决定高度所谓态字,通俗地说“心要大一点”这至少包括两层意思一是要有所追求,目标远大,志存高远;二是要大度,要能包容这天,我们召开青年教师座谈会借此机会,我想以“以建设性姿态工作,以包容性姿态生活”为话题,对在座的青年教师提三点推荐或者说期望一是心态要平青年教师来到校园,面临三个方面急需调适本校工作生活环境与大学尤其是大中城市学习生活环境的失衡;天子骄子与工作新兵的平衡;所学专业与所任学科的平衡学非所长,学非所用,从零开始;要迅速转变主角,适应环境,步入正轨二是状态要满学习状态和工作状态要求上进,有朝气,有活力要爱学习要远离牌桌酒桌___,少烟酒味,多书香味,主动学习;读书学习——读书是最好的修行;网上学习——网络是最快捷、最丰富的资源集散地;模仿学习——模仿是成为教学新兵的捷径要善合作与班主任合作;与同年级同学科教师合作;与校园行政合作,支持行政工作;与家长合作,学会沟通对教师来说,合作不仅仅是一种学习方式,也是现代教师素养的一种表现,善于合作是教师人文精神的重要组成部分那里个性强调下“合群”新教师要主动融入班级,融入年级,融入校园,与校园不同群体搭上话要勤反思只有会思考的老师才“有资格”站在学生面前也只有会思考的有思想的老师才不会“跪着教书”,也才能培养出真正具有___人格的、自信的、有思想的学生要多展示展示自己的特长爱好兴趣上好第一堂课,亮好第一次相,发好第一次言,开展好第一次活动,完成好第一项任务,留好第一印象,累积良好形象,打造个人品牌三是姿态要低要守住底线一个人成功的有效路径是___,管好自己,持之以恒有人调查,人与人的差异,更多地体此刻8小时之外,尤其是晚上8——10点职场上有个“万小时定律”青年教师要学会生涯规划比如“一年站稳讲台,三年成校园___,五年成全县___”要低调做人,力求做事不必斤斤计较,对人不必耿耿于怀,谈话聊天不必处处争先要热心干事有职责心是一个人干事创业的发动机,奋发向上的强引擎总之,青年教师要以建设性姿态工作,以包容性姿态生活,___,砥砺前行对校园行政班子,同样提三点要求生命最优美的姿态是成就别人校园,尤其是行政班子,要对青年教师思想上引领,教学上帮扶,生活上关心,尽力成就青年教师成长一要服好务要强化服务意识,主动为青年教师服好务;要提升服务潜力,___教师需求,为青年教师精准服务青年教师离乡背井,人地生疏,___生活及自理潜力有待提高二要搭好台要压担子教师艺术节,演讲及征文,各项活动热心参与,给机会学习培训的机会,做事的机会,成长的机会,给舞台展示的舞台,表演的舞台,教研组长三要引好路思想上正强化,摒弃负面情绪、负面因素的不良影响教学上勤指导在座的青年教师,目前是校园的新生力量,即将是校园的中坚力量,你们将影响着,甚至决定着我校的未来尊敬的各位专家大家好!我叫李XX,是信息学科教师,欢迎大家光临我校,检查指导工作!这天作为教师代表参加此次座谈,我感到十分荣幸我校办学理念“开启一份心智,奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元启智”,都体现了“多元育人,为学生成长奠基”的办学思想在校园“全脑___”课题的引领下,我校十分重视学生的全面发展,重视艺术教育对学生智力___的重要作用,在开展日常信息技术教学的同时用心___课程资源,开设了丰富多彩的社团活动课程,培养学生的学习兴趣,促进学生左右脑的___和全面发展在校园良好的教育教学氛围中,我不断努力,多次在区里做公开展示课下面我从三个方面进行具体汇报
一、多元启智高效课堂促教学在教学中,我围绕校园“多元启智”的教学特色,在减负高效的形势下,注重培养学生创新精神和实践潜力,充分运用多种教学手段,调动学生学习的用心性,充分发挥其主体作用,以“任务驱动”的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于___,师生互动,呈现出一种勃勃生机在教学工作中,认真执行教学计划,提前备好课,写好教案备课时认真钻研教材,学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》力求吃透教材,找准重点和难点,采用4*1的教学模式上好每一节课,向课堂要效率,使学生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能,能使用信息技术作为新的认知工具去自主的学习首先认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材资料及学生的实际,选取各种利于吸引学生注意力的案例,求抓住重点,突破难点,精讲精练充分调动学生的学习用心性,使学生真正成为“主体”探究各种在学习过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法,使其在掌握基础知识的前提下,做出有创新、有创意的作品当每个学生收获了自己的作品后,同学之间、小组之间相互评价,最后由教师总结性评价,以便学生能够正确的分析问题并解决问题课后及时归纳总结,找不足,争取再提高
二、社团活动全脑___启心智在校园“全脑___”课题的引领下,围绕“开启一份心智,奠基百分人生”的办学理念,我们先后开设了近多个项目包括___制作,网页制作,动画制作、影像制作等,丰富多元的社团活动课程,为学生带给了个性化的成长空间学生在各类活动中得到了技能的培养、潜力的锻炼、智力的发展、全脑的___为培养学生的动手潜力、创新思维潜力,我校信息技术教师在活动中___课程资源,以生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品,取得了良好的成绩学生在制作工程中培养了对日常生活的观察潜力
三、努力方向我对自己要求严格,抓住一切机会认真学习,从不断实践中提高自己的教育教学水平虚心、主动地向兄弟校园信息技术教师学习,吸取别人的好的教学方法,丰富教学手段,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高今后会加强学习各种教学方法和手段,加强课堂管理,做到精讲精练,做到减负高效使学生在对信息技术学习的认识上有更大进步用心学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学另外,利用业余时间认真学习网络知识,学习利用各种软件制作课件,为教学服务这天,不是业务会,也不是工作安排会,是一个阶段性沟通交流会,在座的有长辈,有我的老大哥、老大姐,大家都有丰富的教育教学经验和社会经验,座谈——这天大家以聊天、拉呱的形式谈谈校园的发展,校园存在的问题和不足,青年教师身上存在的不足等等大家本着实事求是,从工作角度来谈问题,直言不讳,校园将把大家的智慧和好___汇总,并及时采纳,促进我校更好的发展我首先说,然后请大家根据准备,依次谈谈近几年来,经过全家人努力,我们校园取得了一系列成绩,接连获市县表彰,每年的教育工作会上,表彰册上都有我们校园的名字,个性是最近,县教育局给我们校园的建立工作接二连三,有县级的,有市级的,也有省级的虽然我们在建立过程中很苦很累,其实这都是荣誉,我们就应自豪
1、机会——建立过程是教师提升的过程,是校园进一步规范的过程;
2、说明问题——___让我们校园建立,就因为我们大家工作干的好好——归功于在座的大家,大家做出了贡献
1、创造了良好的风气——自觉、自尊、敬业,大家在工作中都能以身作则、率先垂范,用自己的言行教育、带动青年教师无声的教育
2、有经验,在教学上,学生管理,家长关系都是青年教师的老师,帮忙他们解决了很多实际问题,使青年老师学到很多教育策略
3、大家虽然进入中年、中老年,但强烈的职责心对待工作,并做出成绩崔、司、侯、郭、冯、郑,从而为我们校园争德很多荣誉再次,我也衷心的表示感谢下一步——做一流校园的教师——打算创全县一流的校园——创质量一流的素质教育校园,不折不扣推行素质教育,不折不扣提高教育质量——我们务必抓住机遇——___支持,___器重好处校园几个人相对年轻,虽然干劲十足,但难免存在管理方面的问题,请在座的大家及时提醒,并一如既往的带好头,努力工作,争取经过一家人努力,让校园更加和谐、上进,我们在那里工作越来越舒心幸福文章简炼,平实模板内容仅供参考。