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2020年小学德育工作计划XX范本学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、___和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动今天豆花问答网给大家带来2020年小学德育工作计划精选范文,希望可以帮助到大家
一、指导思想将___对___核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与基础教育相结合,通过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段___核心价值观教育围绕学生___社会现状和小学生内在心里发展需求寻找教育主题,在揭示“问题”、解决问题中,强调被教育者的主体性,将习___对小学生提出的四点要求记住要求;心有榜样;从小做起;接受帮助,践行到小学的德育教育中
二、基本概况一基本情况北外附校小学校区现有69个教学班,其中10个义务班,学生总计2200人,教师155名,其中班主任69名专任教师中研究生比例接近30%,教师团队朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,具有较扎实的专业基本功二德育队伍现状分析:目前,由于我校班主任队伍很年轻,德育管理意识浅薄,缺乏发现学生习惯养成问题的视角,以及对学生合理教育的着力点简言之,班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段,行之有效并推而广之的全体效应还未形成但是,这支稚嫩的班主任队伍综合素质高,思想意识好,创新能力强本学期将继续落实“温馨班级”的建设,争创“文明班级”所以,新学期的德育队伍建设,将以规范德育常规要求为抓手,通过量化标准考核班主任德育管理绩效,强制迁移班主任育人意识,让常规教育脱离口号,落到实处
三、工作重点一通过礼仪教育、习惯培养,规范附校小学生行为举止,树立良好精神风貌二健全少先队各项___、阵地,完善学生小干部每日检查制度,严格落实,将检查结果量化后进行公示,评比做到公开公正进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则三学习并落实宣传新版《x市中小学生日常行为规范》四通过学生礼仪、习惯检查,考评班主任工作绩效建立强化班主任工作职责,加强班主任队伍建设,定期开展有计划性及时效性的班主任培训五规范活动流程,不断丰富“活动德育”的内涵和形式,将活动育人落到实处六进一步加强“温馨班级”达标工作,选出标杆优秀班级,争创“文明班级”七建立健全德育相关规章制度,规范教师教育教学行为八建立健全学生安全___处理机制,强化学生和教师双重安全意识九规范家长委员会制度,建立年级部家委会发挥家校合力的正向发展机制十加强学生心理教育工作,继续落实北外附校小学校园防霸陵方案十一坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作,将工作设计成为“类课程”十二继续落实小黄帽佩戴要求十三严抓课间操质量,丰富课间操、大课间内容,___校园广播操大赛十四借助海淀足球实验校,开展“附超联赛”年级足球联赛十五试行建立珠算年级,开展算盘文化进校园活动十六进一步做好小学生国防教育十七完善丰富研学旅行教育课程,抓好课程的设计十八做好大型活动新年联欢会的策划与______借助海淀区少工委平台,利用技术学校的资源,做好学生动手做实践体验课程,把烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程做实___举办北外附校首届美食文化节___一响应冬奥会,借助学区资源,开展冰雪体验课程___二举办“附校好声音”个人及小组合合唱比赛___三严抓午间学生午休管理,___管理方案___四___午间校队、社团活动管理办法___五依托艺术、美术、墨子文化等教育顾问指导,开展德育活动___五抓好德育窗口工作___六严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前准备的行为习惯的养成___七继续完善放学管理制度,明确班主任的职责___八严抓眼保健操,明确班主任职责,___眼保健操比赛___九继续落实校园班班有歌声,朗读声要求三十班主任每三周进行一次专业培训,共7次
四、具体措施一常规培养⒈定标准基于上学期对各学段习惯养成情况的普查,以及对各年段习惯培养重点的总结归纳,本学期将从礼仪教育和习惯培养两个维度量化标准,从学部固化并统一系列礼仪和习惯培养要求,此外,各年级根据年段特点,完善量化标准,并制定具体实施方法1课间操的管理目前小学生课间操存在质量不高,纪律不好,锻炼效果达不到,学习动作看不清的现状,根据这种情况,在下学期的课间操将进行大力的整治,联合体育教研组做出细致方案,例如开学后的三周,课间操只练习学生的站姿,集队的速度,纪律,基本动作的完成,队列队形的训练体育教师在体育课上,完成广播操的教学及动作的细化和纠正每日的课间操要减少一套数量,增加质量固化行为习惯,班主任必须跟班做操,也要学会所有广播体操2路队、___目前小学生的路队也存在一定的问题,路队不整齐,说话声严重,___速度慢等情况,针对此现象,下学期将联合班主任、体育教师训练学生的路队,做到在校园中,靠右行走,行不语加大学生干部的管理和检查3选修课的管理选修课一直以来由于非标准作息时间,存在班主任放学生早,任课教师到的晚的学生管理真空地带,存在安全隐患,根据这种情况,下学期起,要求班主任必须按照规定的时间,下发选修课情况反馈表,分好上课小组,每个小组由小组长带领,到达指定地点,上课教师认真填写学生来上课的情况及时反馈,及时跟进,及时改进4大课间活动大课间活动一直以来存在与中学体育课冲突的客观情况,学生参与率低,班主任___积极性不高基于这种情况,德育拟指定大课间分年级进行方案,在年级部的计划中要有具体的体现,任务单具体到每一周,可每一月进行一种主题运动,做到大课间时,操场充满加油呐喊声5放学管理继续完善放学管理制度,要求上下学时认真佩戴小黄帽,按规定的时间、地点放学,班主任要清楚每一位学生的接送情况,并亲自管理放学6班级卫生严重班级卫生,做到年级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制,奖惩分明,每周评出班级,在升旗仪式公布,并制作固定的班级公示栏,将班级标志张贴在班级显著位置,激励班级进步7活力校园校园本是该充满声音的,本学期起,联合音乐教研组,开展前三周学习国歌、队歌、校歌活动,要求每一个学生会唱、大声唱此外,每周二的国学日,要求课间预备铃响起之后,各班级诵读国学诗词,在整齐的诵读声中开始下一节课周三的英语日在预备铃响起时歌唱英文歌曲
一、工作目标
1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来
2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍
二、具体措施一加强学习,提高素质,
1、深入学习___新时代______思想、___大精神和___重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,进一步提高教师的职业道德素质,强化敬业精神
3、加强法制学习,增强法律意识通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保___》等相关法律法规,提高教师依法施教和依法治教水平
4、师德学习做到经常化、制度化,每学期保证集中学习不少于六学时结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会二以活动为载体,加强教师职业道德教育
1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动___全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集“教师忌语”和家长评学校等活动,深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展
2、在教师中开展“三爱”活动爱岗、爱生、爱自己,树立学校、教师形象1开展“爱岗位”活动以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校___建设,重建教师的敬业精神2开展“爱学生”活动以“心系学生、奉献爱心”为主题,全心全意服务于学生,重建教师的博爱心灵在全校教师中开展结对帮扶活动,每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生,要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助,使他们在关爱中健康成长3开展“爱自己”活动以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论,使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己,教师无小节、处处作表率,宁守清贫、不损师德”的意识,增强教师职业的幸福感,提升教师的人格魅力,维护教师良好形象
3、在学校___干部中开展“关爱教师”活动___教师的生活,利用节假日走访教师家庭;关怀教师的成长,帮助教师解决工作中遇到的困难,让教师感到学校的温暖,建立稳定的教师队伍
4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上,___党员继续开展“六个一”活动___好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一小学德育计划篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生,充分发挥党员先锋模范作用
5、从学校实际出发,把师德考核与教师年度考核相结合通过自评、互评、学生参评、___测评等形式对教师的师德进行全面评价
7、学期末召开师德经验交流会,对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励,同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结三完善师德制度,深化师德建设机制
1、进一步完善师德各项制度,进一步促进学校师德工作持续、健康发展
2、加___德管理力度,继续实行师德一票否决制
3、完善家校___制度,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持五月份开展“家长评学校”调查问卷活动,发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用
一、指导思想深入贯彻落实党的___历届全会和______系列讲话精神,以县委___提出的创教育名县的目标为动力,以学校“律”文化为主线,坚守“以律为本,德业并进”的办学理念,紧紧围绕“落实一项根本任务——立德树人;打造两支队伍——团结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的教师队伍;突出三项工作重点——保安全、抓质量、扬正气;实施四大办学要略——质量立校、依法治校、文化兴校、创新强校”为内容的“1234”工作总思路,进一步强化行为规范和习惯养成教育,重抓师德师风建设和学生思想道德建设,不断增强德育工作主动性、实效性和针对性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,打造学校德育工作新特色
二、工作要点
1.建设一支队伍加强师德教育,培养一支高素质的德育队伍,践行“严于律己、以文育人”的教风
2.贯穿一个主旋律在“韵律同行、和谐发展”办学思路引领下,发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育,倡导“知行共律、乐学善思”的学风
3.强化一项工作加强学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,全面实施《好习惯好人生》校本课程培育“守律正身,求实创新”的校风
4.重视一种教育加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀,铭记“自律自尊,自主自觉”的校训
5.开展一系列活动即班队活动、校园科技、文体艺术活动、书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等比赛,凸现“以书入律、立德树人”的办学特色
6.营造一个环境紧紧围绕“律”文化,加强班级、办公室、校园文化建设,优化育人环境
7.树立一批典型评选表彰一批文明班级、爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀新教师、优秀___员、好家长、优秀班队干部、新三好学生、各类积极分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年
8.达到一个目标创建“县示范、市一流、省有名的集法治、绿色、书香、人文于一体”的品牌学校
三、工作措施一加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设
1.强化师德和法制学习通过教师例会、专题报告及教师自学等多种形式,___全体教职员工认真学___的___历届全会、党的___及______系列重要讲话精神,学习___核心价值观及《___教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《江西省教育系统“红包”治理十不准》、《赣州市教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法》等国家、省市相关政策法规,学习市___《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》、《大余县教育局关于严格规范义务教育办学行为的若干规定》等相关文件
2.强化师德师风建设全面实施《东门小学教职工综合考评方案》和《东门小学教职工师德考核方案》,进一步打造“敬业、勤业、精业”的教师队伍一方面,以活动为载体弘扬“以律为先、德业并进”的办学理念和“严于律己、以文育人”的教风,继续___开展“东小大讲坛”“师德和法制学习”“万师访万家”“师德承诺”“教职工___宣誓”“党员示范岗”“班子示范岗”“规范办学行为督查”“‘我爱东小’师德演讲赛”等系列师德师风___另一方面,继续开展以“爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀___员、优秀新教师”等为内容的评选活动,营造“讲师德、树师表、比奉献”的良好氛围
3.建立健全德育网络进一步强化一岗双责意识,让全体课任教师参与到德育工作中,形成以校长为核心,德育组、教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任教师合作管理的德育格局,不断创新活动形式,积极构建学校德育工作体系,全面营造学生健康成长环境,切实推进学生思想道德建设,提升德育实效
4.完善班主任工作考核细则将班务考评纳入到专业技术职务岗位竞聘、绩效工资考评等范畴,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行考核,激励教师狠抓班风、学风和校风建设
5.推进精细化管理贯彻落实县教育局《关于实施学校精细化管理的指导意见》,努力朝着“校园环境赏心悦目、师生行为文明礼貌、课堂教学精彩高效、管理制度科学有序”的目标,继续扎实推行层级管理责任制、随堂巡课制、定期抽查制、定期巡查制、班子随记制、值日记载制、课间巡视制、学生值周管理及安全小卫士等精细化管理措施,并继续实施规范办学行为专项督查、教职工综合考评和师德考核,切实加强对教育教学工作和安全纪律及环境卫生的巡查监管力度,力求在细微处发现问题,及时处理问题为进一步改进和完善“东小精细化管理”模式,本学年,学校将扩大教师志愿护学岗的范围,让更多的教师参与到护学岗位的志愿报务,为学生安全保驾护航为加大校园环境的整治力度,本学年,学校在划分班级包干区的基础上,划分班子成员卫生责任区域,形成学生、教师和班子对环境卫生齐抓共管的良好格局
6.加强家校___,强化德育实效一是定期召开家长会,全面开展家访活动,并继续设立学校开放日和校长接待日,加强社会、家庭、学校三者之间的___,形成教育合力,强化德育实效二是创新激励机制,继续在学生家长中全面铺开“好家长”评选活动,引领广大学生家长支持学校工作,关心孩子成长,激起全社会尊师重教、爱生促学的正能量二拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动
1.落实立德树人根本任务1加强日常检查和评比以红领巾监督岗为平台,通过制定详细的红领巾监督岗评比细则,成立学生干部值日组,采用“一天一公布、一周一评比、___一考核”的方式,加强日常检查,从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等方面对全校班级进行综合考核,每周评选一次文明班级,以此促进学生养成良好的行为习惯本学年,大队部和各班要继续培训指导安全小卫士,并对安全小卫士作出具体布置和安排,利用安全小卫士维持楼道纪律,保证楼道的畅通和安全为提升学校管理水平,从本学年开始,学校将启用学生综合素质评价与管理云平台,促进学生养成良好习惯为进一步提升学生自律意识,本学年将对不自律的班级从升旗、做操、___、课间纪律、路队纪律、教室及包干区卫生等方面加强督促,建立通报批评警示平台2深入开展德育活动充分利用红领巾广播站、学校电视台、校园网、学校科技馆、录播室、标准化队室、宣传栏等多种渠道,通过班队会、主题活动、升旗仪式、主题报告会等形式,广泛开展以“校情校史、校风校训、理想信念、感恩励志、诚信守法、文明礼仪、民族精神、安全防护、___核心价值观、中国梦、‘三爱’爱学习、爱劳动、爱祖国和‘三史’党史、国史、家乡史”为内容的德育活动,提升学生文明素养本学年,要贯彻落实赣州市教育局《关于深入推进___核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作___》,认真开展___核心价值观教育实践活动3实施《好习惯好人生》校本课程,促进学生养成良好习惯本学年,由语文教师承担《好习惯好人生》校本课程教学任务语文教师要认真研读《好习惯好人生》校本课程,并认真备课上课《好习惯好人生》校本课程内容纳入期末考试语文___,分值2分为充分发挥《好习惯好人生》校本课程育人功效,学校将把《好习惯好人生》获奖优秀教学案例成册,作为共享教学案例资源提供给担任校本课程的语文教师本学年,学校继续___开展“好习惯标兵”“美德少年”“苏区好少年”“最美孝心少年”“新三好学生”及各类积极分子评选我们要充分利用推荐、评选、表彰各类优秀学生等工作宣传典型,树立榜样,激励学生学习先进、争做标兵,促进学生养成良好习惯4精心___开展“乡风文明进校园”活动根据县委___相关要求和《大余县教育局创建全国文明城市工作实施方案》及县教育局《关于进一步开展“乡风文明进校园”活动___》要求继续将文明城市创建融入学校工作,精心___开展丰富多彩的活动,并通过学生带动家长,从“养成良好的卫生和环保习惯、遵守交通规则、遵守公共秩序、遵守社会公德、讲究文明礼仪、树立新风尚”等方面,全面开展“除陋习树新风”为主题的“小手拉大手”系列教育活动
2.全面实施学生关爱活动1实施留守孩关爱工程根据江西省教育厅《加强家、校、社协同育人,关爱保护农村留守儿童的实施意见》___要求,继续认真做好留守儿童关爱工作在教师中倡导“温馨”、“赏识”教育,让留守儿童___学校、班级温馨的“家”的氛围;安排班子成员及教师与留守孩谈心、交心,到留守儿童家中嘘寒问暖;各班___同龄优秀学生与留守孩结对子,开展生活、学习互动互帮活动……力求通过这一系列措施促进关爱留守孩活动持续深入开展2关心贫困生和进城务工子女认真做好贫困生和进城务工子女的调查摸底和登记造册工作,关心他们的学习和生活,争取各类资金扶助3落实“双万”工程启动“大手拉小手,听党话、跟党走‘双万’工程”,让留守孩、贫困生、特殊学生___学校和社会的温暖针对部分学生沉缅于网吧、违纪严重、存在心理障碍等现象,要通过特殊学生及家长座谈会和结对帮教等形式,明确提出对特殊学生采取的教育和监管措施,争取明显成效
3.营造健康向上的校园文化氛围1抓实制度文化建设本学年,我们要进一步修订完善教育教学、人事管理、财务管理、学生管理、教师管理、后勤保障、安全管理等各项管理制度,各项管理制度、检查评比方案和各项考核方案纳入学生综合素质评价与管理云平台,强化教育教学管理工作,推进数字化校园建设2抓实物质文化建设为优化育人环境,本学年,要切实按照学校文化建设方案,继续以“律”文化为核心”,丰富载体,打造校本特色的个性文化班级文化建设和教师办公室文化建设都要紧紧围绕“律”文化自主设计,形成特色,学校将于九月份___评比3抓实精神文化建设紧紧围绕“律”文化主题,让师生通过形式多样的活动学习“律”文化、践行“律”文化、展示“律”文化、宣传“律”文化,着力引领师生坚守“以律为先,德业并进”的办学理念,在“韵律同行、和谐发展”办学思路指引下,努力践行“自律自尊、自主自觉”的校训,“守律正身、求实创新”的校风,“严于律己、以文育人”的教风和“知行共律、乐学善思”的学风,凸现“以书入律、立德树人”的办学特色4开展丰富多彩的文体活动在学生中成立篮球队、田径队、文艺队、鼓号队、铜管乐队和腰鼓队,精心举办体育节和艺术节,精心办好学校电视台,积极组队参加各级各类文体竞赛,进行教室、办公室布置评比,开展书法、征文及演讲比赛,开设形式多样的学生兴趣班,开设东小大讲坛,促进师生的身心健康和学生个性特长发展,营造健康向上的校园文化氛围为强化师生阅读工作,构建“书香校园”,本学年学校继续实施教师阅读“211”工程,并举办读书节要充分发挥学校图书馆、走廊书吧、自律书屋和“星悦读”的功能和效益,让好读书、读好书成为师生的自觉行动,形成借阅图书的常态化和长效化机制,大力营造读书氛围尤其是教师要认真指导学生读书,提升学生朗读水平,本学年,学校将开展朗读比赛,并评选“东小最美朗读者”三建章立制,依法管理,努力打造和谐校园坚持依法治校的办学方向,自觉规范办学行为密切结合学校实际,广泛开展普法、依法治理工作,积极稳妥地推进依法治校进程,促进学校教育事业健康、协调发展依法制定学校章程,依法制定各项管理制度,让学校所有职责制度内容合法、公正、公开,并得到切实有效执行学校管理遵章依规,依法办学;教职工教书育人,团结协作;学生自律自为,积极向上积极落实阳光政务,健全教代会,建立___评议及办学行为专项督查制度,执行校务公开制度,让师生的知情权、参与权、表决权和监督权得到充分体现学校开源节流,坚持有利公务、务实节俭、杜绝浪费的原则,认真做好公务接待工作,学校推进___采购制度,加强节约型学校管理,节水、节电、节材,控制办公费用,降低办学成本学校继续通过___教职工体检、深入家庭走访慰问教职工、热情为教职工排忧解难、创建“教工之家”等途径,为教职工办实事办好事学校牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,树立科学管理和超前服务意识,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量加强综治安全工作一方面,通过定期进行安全隐患排查与整改,强化宣传教育,增强安全意识,加强“四防”人防、物防、技防、心防建设等措施强化校园内部安全管理工作要继续实行值日___、值日教师、安全小卫士和教师课间巡视制度,尤其要严格落实省教育厅关于安全教育提醒“两个5分钟”的规定,使安全教育天天讲,反复讲,并且做到有内容、有记录,以实际案例警示学生注意安全各班教师要认真做好每天的晨午检工作,对因病缺勤、疑似传染病的学生进行排查登记,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”另一方面,要结合季节特点,以家访、校讯通、校园网及发放学生假期生活要求和致学生家长___等形式,经常与学生家长沟通与___,掌握动态,搞好群防群治工作要继续与县关工委、南安派出所、文化局、卫生局、市场管理局、交警大队、消防大队等部门和单位密切配合,对校园周边饮食摊点、网吧、商店等进行不定期检查,保证校园周边良好的环境秩序要在强力推进依法治校进程中,形成学法、用法、守法、依法办事、照章办事的良好风气,使管理更加规范高效,构建创安工作和谐有序,校园环境和谐优美,师生关系和谐融洽,德育活动和谐有趣,师德师风和谐纯正的和谐平安校园2020小学德育工作计划范例指导思想以上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导,认真贯彻落实xx大精神,弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人,同时加强师德教育,提高德育工作实效,加强心理健康教育的研究与实践,培养学生个性特长,促进学生身心健康,进一步树立育人为本的德育观念,认真贯彻中心小学工作计划要求,努力开创学校德育工作的新局面主要工作目标人
1、牢固树立大德育意识,做到管理育人、教书育人、服务育
2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设,提高德育队伍素质完善德育评估体系,调动全体教师的育人积极性,继续争创全市德育工作先进学校定基础
3、加强学生行为习惯的养成教育,为将来成为新型合格人才奠
4、继续突出德育和少先队的特色工作
①形成1项自己的少先队工作特色
③形成自己独特的工作经验相关工作任务
②继续开展已有的特色活动和课题研究,使特色更专
④严格按照《大队___员岗位目标责任书》的规定,出色完成
5、开展以《我的___》主题活动和《庆祝___开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动,强化___,不断提高学生的综合素质,扩展学校德育工作品牌
6、认真学习《××市学校德育工作常规》和《少先队___员工作纲要》,研究本校的《少先队___员工作纲要》实施细则,形成材料4月份上报中心小学
7、加强心理健康___,提高学生的心理健康水平
8、办好家长学校,探索家教联合教育途径
9、扎实开展好其他常规德育工作主要工作及措施
(一)强化育人意识,致力德育队伍建设
1、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校___,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络一方___极开展“家长开放日”活动和“百名家长看学校”活动,密切学校与家长的___通过家访,促进家校的了解和交流,把学校对德育工作___送到家,把家教方法送到家,把家长的建议带回学校不断完善学校与社区的联动发挥法制副校长和社区“五老”的作用,配合学校做好学生的教育工作
2、要加大班主任队伍管理和考核力度一要加强对班主任的校本培训,采用班主任例会、___专题讲座、校内经验交流等形式,切实提高班主任的理论水平和业务能力二要继续实施班主任考核,调动班主任工作积极性三是班主任队伍建设要有所创新,本学期将继续试行青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度平时,每个青年班主任必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班___的有效途径,每月要撰写一篇教育案例或随笔,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文夫
(二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工本学期要开展文明交通教育活动,倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质同时认真落实的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》细化纪律、路队、卫生、广播操、用餐等评比要求,并将其与班主任考核挂钩,努力建构行为规范养成教育的平台,促进学生由他律向自律发展,养成文明守纪好习惯
(三)认真___主题月活动,寓教育于活动之中利用校园橱窗、黑板报、培本电视台等宣传阵地,营造环保教育月的良好氛围,同时深入开展“环境保护,从我做起”、“感恩教育”等的主题实践活动,强调从我做起、从现在做起、从身边做起,形成学生的正确认识,养成良好习惯
(四)加强对后进生教育、转化工作继续建立两个三级(班级、年级、学校;学校、家庭、社会)帮教网络,落实帮教责任制,做到各负其责,互相配合各班要认真做好转化工作,发现他们的闪光点,帮助他们提高思想道德认识水平;教师要认真作好补差工作,开展“互帮互学”活动
(五)重视心理健康教育扎实开展心理健康教育要进一步精心设立心理健康档案、开设心理健康教育课程,努力形成心理健康教育体系开设讲座,邀请有关专家对老师培训,建立队员心理档案,各班班主任要通过说悄悄话、谈心日记、评语___等诸多形式,尊重队员主体地位和个性人格,全面落实心育“面向全体队员”原则和“预防与发展相结合”原则,提高育人效果
(六)进一步健全德育信息月报制度学校成立德育信息月报小组,负责本校德育工作简讯的撰稿投稿工作,确保每月至少上传一至二篇具有较高质量的德育活动信息,扩大我校德育工作的影响各月活动安排三月份
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动四月份
1、___清明节祭扫和教育活动
1、召开“放飞爱与梦”亲情援助活动
3、结合上级要求启动“庆祝___开放三十周年”教育活动
2、实施“我的___”主题活动,进行特色德育活动阶段小结的同主题文章·XX-XX学年度第二学期小学德育工作计划·XX—XX年度第二学期特殊教育学校德育工作计划·XX-XX第二学期小学德育工作计划·XX年幼儿园德育工作计划·XX-XX学年第一学期德育工作计划·下半年小学德育工作计划·XX年小学德育活动计划·XX年春季德育工作计划模板内容仅供参考。