还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【热门】个人教师总结六篇【热门】个人教师总结六篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们要做好归纳,写好总结那么总结有什么格式呢?下面是收集的个人教师总结6篇,欢迎大家___眼间,一年时光又匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深借用老舍先生的一句话就是“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣为了肯优查缺、力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任九年级数学课教学,这是我一年来的工作任务1、管理工作教导处工作量大而杂从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到各种教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位自我认为态度上是重视的、工作中是积极的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,关心青年教师的成长,热情助人一年来,在校长的悉心___下,在同事的支持帮助下,使教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊2、教学工作180班的数学科,要参加初中毕业学业考试我在安排好教导处管理工作的同时,千方百计抓紧时间投入到教学第一线无论是备课、讲课,还是作业处理、培优辅差,都严格要求自己3、教研教改为了提升自己的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神严格要求自己每天至少看一篇教育论文,加强理论修养,内化教育素质经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种问题,各种困惑,受到的启发,产生的感悟,都随时记录下来积累资料,丰富经验将零散的具体化的实践过程,上升到文字的、理论的高度,以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用我力求多看、多思、多想,并将其经常化、习惯化、自然化教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自己虽明知差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢对教导处管理工作,业务还不够熟悉,操作还不够熟练,须脚踏实地地去做,谦虚认真地去学,以使自己迅速成长起来教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理,对其心理攻坚尚不到位,所以见效慢,容易激化师生间的矛盾,还得在实践中多摸索课堂教学水平有待提高,要与同事们多切磋,多学习教研方面,仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识,所写随感不能仅仅停留在表面现象,还应善于总结提升,以形成有一定深度的,并具有自我指导意义的理论型文字另外,意志仍不够坚强,坚持还不够___,实是欠缺“铁杵磨成针”的精神长此以往,年年增岁不增识,将相当惭愧所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我,提醒我,以不荒废人生岁月能够年年有进步,在献身于教育事业的同时,实现自我价值这便是我所追求的我深知离此尚远,希望与广大同仁智士同切磋,共提高一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学___,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年的教育、教学经验及教训
一、___思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的___笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重___的___理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,___教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何___教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况___好课堂教学,___全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布臵好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都___到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中,我取得了一定的成绩陈智慧获片联赛语文第三名,连梦婷的文章多次在《七彩校园》上发表等等但金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,普通话不够准,语言不够生动,考试成绩不稳定等走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量述职报告一年多来,我___立场坚定,热爱教育事业,不断提高自己的思想觉悟时刻铭记自己是一位光荣的人民教师作为一名班主任,我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!
(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,___自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去___他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功
(2)我时刻注重言传身教,为人师表平时,凡是要求学生做到的,我首先做到为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯,我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学___实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后___工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学___,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短一年来,我遵守校纪,做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩20xx年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖;20xx年3月被学校评为教学先进个人;我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅金无足赤,人无完人,在教育教学工作中难免有缺陷,新课改的.今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量“林花谢了春红,太匆匆”转眼间,踏上工作岗位已是第六个年头五年多以来,从学生到教师,此中有失落的苦楚、有收获的喜悦,也有未来盟动的希望扎根教坛,育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,积极进取视教师为园丁,培育祖国花朵;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹励精图治,锲而不舍自踏上三尺讲台以来,我刻苦钻研,勤奋努力,不断提高自身素质,拓展自身能力曾多次参加省、市、县___的教研会、培训、学习等在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会需要为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有一口流利的普通话,一手漂亮的三笔字,一堂___的教研课前两天,我听了几位青年教师的汇报课,课前几位老师都做了准备,下了一番功夫每个人的课都有自己的优点和长处但在听课后发现,课堂效果不是很好,没有实现教学目标后来通过和几位老师的交流,感觉几位老师对于“备课”的理解不够正确,比较单纯的认为“备课”就是“背课”,具体表现就是将课本上的知识点乃至课本中的定义、作用等的文字等都熟背,或者是将大段的文字放在投影片上,上课的时候直接诵读,照本宣科在上课的时候能比较流畅的讲给学生就可以了其实,“备课”不同于“背课”,它是作为一名教师教学的基本能力是教学活动的一个重要环节“备课”是否充分,是一名教师教学能力的体现,也直接影响到课堂效果和教学目标的实现首先要了解教学大纲、体现教改思想也就是教师要系统了解教学大纲,明确体现教改指导思想“教学大纲”也叫“课程标准”或“课程纲要”,是由教育行政部门颁发的有关各个学科教学的指导性文件,是任课教师施教的重要凭借,也是编写和使用各学科教材的总纲而教改的指导思想是我校多年来一直坚持的诱思探究的教学思想作为教师,只有了解大纲的教学宗旨,体现诱思探究的指导思想,这样,教师才能有的放矢的进行课前的准备,明确教学目标而很多青年教师恰恰忽视了这两项内容的了解和学习,上来拿着课本就“背”,然后将“背”过的知识尽量多的灌输给学生,最后学生再将老师讲的知识“背”在脑子里而忽视了学生的主体地位,忽视了学生学习能力和学习方法的培养其次要深挖教材内容、精心教学设计
1、上一节好课难,上一节好的美术课更难美术属于社会科学,是社会___之一因此,它与经济基础、___、历史文化等的___紧密并受其影响一幅美术作品的出现与当时的社会生产、___环境、历史文化等密切相关的,这不是简单的看教材能做到的,而是要深挖教材美术教师在引导学生欣赏美术作品之前,首先要对作品出现的年代、地域以及当时的___经济状况和___的生活经历等进行了解,这对学生欣赏美术作品、了解其思想内涵是非常重要的这就要求美术教师应该视野开阔,知识面广而这种知识的获取不是短时间获得的,需要平时不断的学习和积累
2、教学设计是一堂课的重要环节也是教改思想的重要体现教学设计包括知识结构的设计、板书设计、课堂活动的设计以及教师语言的设计等等知识结构的设计要科学合理,重点、难点得当,各点之间过渡自然、时间分配得当板书设计繁简得当,书写工整,思路清晰,给学生一个整体的知识框架,重点之处可以用着重号或者横线标识,让学生一目了然课堂活动要活泼而又紧张,教师要精心设计课堂导入,将学生们的注意力一下子集中在老师身上然后从每一个设问开始,新的知识点一环扣一环,充分体现学生活动和师生互动,让学生在老师的引导下自己去看、去听、去写、去思考、去总结……一堂课的好坏不在于老师讲了多少,而是学生学了多少语言的设计是教师基本功的重要一项教师要注意锤炼语言,杜绝无效语言,注意___和语调,善于使用鼓励性语言等另外老师的精神面貌和肢体语言也是不可或缺的首先,老师以饱满的热情、高昂自信的精神状态出现在学生面前,给学生以感染力,学生也会回报老师一个热情、自信的状态其次,老师要学会“用眼睛说话”,“用肢体表达”课堂上,师生间的交流是必不可少的,而老师的一个眼神、一个手势、一个表情都会对学生产生暗示、引导等作用如果老师能正确、恰当地运用好语言,势必会达到事半功倍的效果上面所说的这些,单靠“背课”是远远不够的所以,“备课”不是简单的“背课”青年教师的“背课”只是表象,其背后隐藏的是青年教师的的培养问题在青年教师培养方面我们还任重而道远XX年秋季期,是新世纪的又一学期,对于培养跨世纪人才的教师而言,这是更具历史意义的一学期这一学期,学校___提出了更深意义的思考,作出了更具意义的战略部署,我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定,顺利地完成了本学期的各项任务现将___来的各项表现列举如下一学期以来,我时时以一个教师的标准严格要求自己,积极参加学校生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的同志学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个合格的人民教师,做一个优秀的人民教师XX秋我担任了四年级数学课共12节为了满足学生“一滴水”的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间学各类知识,以提高自身素质,我深知学生___的重要性在素质教育的今天,巧妙___学生活动,体现学生“五自”显得更为重要学无止境,工作亦无止境___一世纪才刚刚开始,在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,争取更大的进步转眼间,一学期就匆匆而过,充实而又充满挑战的一学期,在严格按照自己自培计划执行的同时,让自己收获不少还记得学期开始时的计划,为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有实践能力的专业化水平的教师,不断地学习,不断地丰富自己,让自己不断地发展,以适应社会的需要以教书育人为己任并为之不断地努力,现在总结如下本着学习为先的原则,在思想上首先要做一个勤于思考,勇于创新的新时代的教师把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣教师的工作是一份良心活,面对的是活泼可爱、有血有肉、有思想,有理想并且还没有定型的孩子在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾
1、在教育教学上,不断提高个人的素质,多读书,勤做笔记,用先进的教育理论指导自己的工作,这学期认真研读了两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类___,并认真做好摘记,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养
2、虚心请教,取人之长,补己之短积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习积极参加教研活动,就当天发生的教学突发___,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习
3、加强教育教学研究,做创新型的教师在教学中我尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣积极做到“三认真”认真备课、认真上课、认真做好班主任工作特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,不断提高自己的教学水平在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高我每天努力做到微笑的走进课堂,让孩子快乐的学习我严格要求自己的一言一行,给孩子一份诚信,同时也要求学生说到做到,学习上踏踏实实我可以宽容孩子犯错,但我绝对不允许孩子因为错误而撒谎我可以谅解孩子回答问题时的吞吐,但我不喜欢孩子因为胆怯而不敢发言所以,每节课上,我都是积极的去鼓动孩子勇敢地举起小手,大胆地发言,即使是错的,我也会微笑的面对他因此,每个孩子都是自信的,是快乐的,是善解人意的一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己,也更多告诉自己今后该努力的方向我时刻记着自己是一名老师,就要做一名好老师,做一名让家长放心,学生喜欢的老师教师的专业发展是一个十分复杂的事情,它的实现需要内在动机和外部力量的共同努力教师是成长中的个体,应始终走在自我发展的路上同一时间段进入学校的教师,虽然学校会给大家创造相似的发展条件和机会,但几年之后的发展依然会有较大差异,其主要原因就在于对自我发展的要求上发展从来就是每个人自己的事情,教师如果对自身缺乏正确认识,对自我发展渴望度不高,外部力量再怎么推动,效果也不会很大做为教师,我们既然选择了这一职业,就要对得起教师这一称号,对得起自己所教的学生这就要求我们一定要提高自己的职业素养,热爱本职工作,重视专业发展,利用业余时间多读书学习,多钻研教材课标,在教学中不断实践、反思、总结,从而形成自己的教学理论和教学风格
一、教师是团队中的一员何为团队?真正的团队应该如同飞燕,成员之间相互合作,共同维护团队利益作为团队一员,要学会关爱团队中的每一个成员,增强团队凝聚力;要充分发挥个人特长,扮演好自己的角色;要学会尊重、包容团队其他成员的个性,善于发现他们的闪光点,让他们成为团队成员的共同财富,只有这样,才能打造出一个高效能的团队
二、教师是校本研修中的主力随着课程___的不断深入,大家越来越清晰地认识到,教师成长的主渠道还是在学校,主阵地依然是课堂,而一个重要的途径则是校本研修校本研修的目的就是帮助教师解决教学中的实际问题,在解决问题的过程中促进教师的专业成长因此,我们在研修中应特别___以下几个方面的问题一是___教师的行动以及对行动作出的反思,以提升教学的有效性二是重视基于教学现场的研究,并有针对性地提出改进措施三是重视团队之间的合作当然,在教学实践中,值得研究的问题很多,如目标的制定、教学模式的选择、作业的布置等等,对每一个问题的深入研究,对教师来说都是一次专业提升的过程模板内容仅供参考。