2021年关于国培网络研修心得体会（通用）

关于国培网络研修心得体会（通用）关于国培网络研修心得体会（通用6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是的关于国培网络研修心得体会（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读科技的发展，网络的进步，为我们教师的学习提供了巨大的便利这次网上远程研修学习，就让我们364名新入职教师，在工作岗位或家庭中，就能同时学到如此丰富多彩又非常有针对性的教育教学知识我也按照学习指南的要求，一步一步，认真的学习着在专业理念与师德模块，樊英如老师的教育事迹给我留下了非常深刻的印象她真心爱自己的学生，默默奉献，用心血浇灌出一朵朵祖国的花朵她分别从自己的爱心、言传身教、潜心教学、班级管理和家校合作方面展开论述让我看到了这是一位非常有实战经验的老师，更是一位教学上的有心人正是用心，才让她的教学工作那么扎实有效；正是用心，才让她的教育道路硕果累累这个模块不仅有真人真事，还有理论学习《教师专业标准（试行）》解读，带领我们从宏观上把握作为一名教师应该具有怎样的专业标准师生心理健康模块，对于心理健康专业的我来说是非常感兴趣的，一方面我特别需要学习如何对小学生开展心理___；另一方面，在我自己的职业生涯中也会面临一些心理健康与压力的问题，我也是在不断面对和解决的过程中远程研修，能___到师生心理健康这个方面，是对师生心理健康的重视和很好的帮助教师职业规划模块，让我们学习了教师专业发展的一个非常有效地策略课程围绕教师专业发展的促进策略、引导青年教师制定教师自我发展规划的方法、诱发骨干教师结合自己的工作实际制定发展规划的技巧，诱发优秀教师主动提炼自己的教学艺术、进而形成独具个人魅力的教学艺术的策略，展开讨论，有效的帮助了我们新教师的专业成长我也就此写了，自己的个人职业规划，今后我会很好的依照我的职业规划来认真工作，同时也会不断的修改和完善课堂教学技能模块从如何编写教学设计与教案，如何听课与评课，教学反思及其写作，课堂教学技能训练提问·讲解·媒体运用，课堂教学技能训练观察·学习支架·结束，课堂教学技能训练导入强化语言沟通四个角度，手把手交给我们如何上课，如何开展教学班级管理模块，让我们不禁___到学生的学习，更要___到这是一个群体，需要有班级活动、有常规管理活动，尤其对于班主任来说，非常重要___成长模块，让我们从一个更高的标准来要求自己，有校本研究意识，要学会运用信息技术备课，要朝著___的方向来要求自己远程研修学习，虽然告一段落，但是学习的路永远没有尽头在今后的时间道路上我会认真践行我学到的这些知识，努力提高自己的教学水平通过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了更加深入的认识和体会，胸中总涌动着一股澎湃的课改___，同时发现了自己很多的不足之处数学作为基础教育___的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革

1、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为总体目标新一轮基础教育强调培养对象和实施素质教育的角度来确立教学思想，学生是学习的主人应当把学生放在主体的地位上，以学生发展为本的教学理念因此，数学课程的目标不仅是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展强调学生“经历了什么”、“体会到了什么”、“___到了什么”让学生愿意接近数学、了解数学、用数学学会用数学的思想去认识自己所生活的环境与社会，思考问题、判断问题，解决问题发展学生克服困难的意志力，建立自信心，树立正确的世界观、价值观、人生观

2、数学课程在教材编写上，试图建立在促进学生发展，反映未来社会需要、体会素质精神的数学课程新体系中新教材在编写上确立学生在数学学习中的主体地位，改变学生以前的学习方式，提倡自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式在此思想的指导下，调动教材的使用性，新教材不是以例题、习题等形式出现，而是以数学活动的形式安排，从而提供了大量的观察、操作、实验等实践活动例如“实践活动、数学小调查、做一做等教学内容”加强了学生生活、社会生活的___

3、对教师的角色有了新的定位随着教育___的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出，社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，教师还应当扮演的角色有a学生学习的促进者b学生探究的合___c学生发展的引导者d个性化教学的创新者等素质教育强调，教学应面向全体学生，面向学生的全面发展、个性发展，为学生的后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础这就要求教师关心学生、爱护学生、了解每一个学生；了解他们的个性特长，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想；知道他们想要什么、不想要什么；帮助他们解决生活中的问题，克服学习上的困难，让他们甩掉思想包袱、消除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好地提高学业成绩；在学生的学习探究活动中，教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验、以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务，扮演着指导者和服务者的双重角色在实施素质教育的今天，这就要求我们每一位教师要放下架子，摆正位置，摒弃“我只有教你才会”的思想和牵着学生走的教学路子，使学生能自主地学习，有不懂的问题时能够畅所欲言，进行师生交流和生生交流，只有在这种氛围中，学生才能发挥自己的聪明才智当提出问题之后，要给学生一定的思考时间，这样才能做到真正意义上的探究，而不是形式上的

4、数学课程在教学方式上，强___师要通过情景等手段引导学生进行数学活动活动中，教师要了解学生的想法，有针对性的进行引导，并___学生进行合作与交流，得出有关结论因此，教师在教学过程中，要注意培养学生学习数学的欲望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实际进行教学，重视学生的实践活动，___学生的学习过程，掌握好教材的使用，以此实现学生学习方式上的转变，有助于提高学生的能力我想我能通过这次学习，进行实践反思，学以致用，是我这次培训最大的收获我带着一颗渴望而又真诚的心利用业余时间积极地参加了本次小学语文国培培训在这次培训的过程中我认真聆听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座国培学习使我这个有近___教龄的老教师更加全面深刻地理解了新课标的理念新课标理念强调语文教学过程中知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合国培专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些___奋斗在一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础国培学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点小学语文是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究国培专家让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学备课，有效施教指明了方向专家在讲解自己的理论观点时，列举了大量的课堂实例，毫不保留地把自己的的本领传授给了我们，让我们在教学的中找到自己的不足，促进了自己教学技能的形成、巩固通过学习我再一次更清晰的认识到我们在教学上必须尊重学生的主体认识，并且鼓励学生的自我认识只有这样，才能确保学生主体地位的确立营造学生主体发展的环境，就是要营造让所有学生共同参与、全体发展的环境教育面向的是全体学生，提倡的是让学生全面发展在具体的操作中，我们在教学设计、教材选择、环境设置等方面都要努力创造让学生全体参与的条件，让每个学生都能在活动中参与研究、讨论例如，课堂上对于问题的设置，应当针对不同的学生，有层次的设置不同的难易程度的问题，让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来，只是做得还不够，希望以后能做得更好，能大大提高学生学习的主动性语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力我国有句熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟的俗语，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性读背无疑是积累语文素养的好方法现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础朱熹曾经说过余尝谓读书有三到谓心到、眼到、口到这三到是多种分析器官同时参加活动的协同作用因此读背是自悟的前提和基础只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气我们要更新理念，树立正确的语文教育观要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生成为支配课余时间的主人感谢各位专家老师送给我们一线教师一份大餐，一份精神文化的大餐，这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力同时，我也深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上教师这个光荣称号作为教师的我们将和学生共同成长！再次感谢为我们搭建国培平台的各位老师，您们辛苦了！本次培训，聆听了xx、xx等教授的精彩讲座，让我们从各个层面更新理念，带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，在网络信息发展的今天，科技、军事越来越离不开网络和信息技术，教育教学更离不开网络和信息技术，让我陷入深深的思考，取款机的诞生代替了银行的营业员，信息技术的发展，各单位不再需要专职打字员……此次听了专家的讲座，___颇深教师交流是校本教研中的关键环节在合作与交流中，同帮互助，相互探讨教育教学问题，在交流活动中听到不同的思路和想法，在相互鼓励、融合，促进教师共同成长在网络时代，网络技术让我们零距离面对面研究，校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台在科学技术迅猛发展的信息时代，学生择校学习已经成为社会现实，每一位家长都希望自己的子女到一所好的学校、好的班级去学习，得到好的老师的指导和帮助，这就导致了学校之间的竞争，从竞争中求发展一位好的校长，要有一群好的优秀的教师团队来支撑，有了好的老师才有好的学生，好的学生才造就了一所好的学校，一所好的学校成就了一名好的校长，一名好的校长引领了一批优秀的骨干教师，优秀的骨干教师培养出更优秀的更出色的学生要想成为优秀的一员，光靠努力和不断的反思进取是不够的，还需要借助网络研究学习，查阅资料，掌握更多的知识，如果我们老师___上新课，次次走老路，凭证自己的经验和已有的知识，学生只从___和老师的教学中获取知识，那么，学生掌握的知识太少，知识面太狭窄，因此，学校要重视把网络学习管理纳入学校管理日程中来，要求老师和学生要掌握基本的网络操作能力，积极利用网络教学资源，充分地进行网络交流和学习，为校本教研和学校管理开辟新的舞台，网络研修不只是教师之间的研磨平台，也是学校___、老师和学生的学习交流平台，学习别人，反思自己，有助于学校的进步和发展微课、翻转课堂、视频录像课等的到来，___打破传统的课堂教学模式，要使教师尽快接触和掌握，就要录制成视频，让教师之间进行交流，分主题切片研磨，对知识以及教学方法进行思维___，反复提炼，达到最佳的效果，重新录制成微视频，为其他教师和学生共享，这就要求我们老师加强对信息技术的学习与应用，学会录制和视频的制作剪辑，才能适应社会的发展同时，信息技术设备要及时更新，确保网络的畅通，如果要让老师不花很多时间在录制和视频的制作剪辑上，在大型学校配备一个多角度全制动定位的录像室，它不需要人工录制，上完一堂课，教师、学生活动自动生成虽然培训已经结束，但作为教师的提高学习永远不会结束！本来认为，清华大学学习培训回来后，不会再到北京去学习，再次感谢教育局的___，又给我提供了这样一次学习机会，我会把在这次学习中学到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，真正做到学用结合，学以致用通过这次培训学习，我们深刻认识到未来的教师应该是懂网络和信息技术，并能熟练运用网络以及信息技术为我们教学服务，充分整合网络研修与校本研修，不然，在不久的将来我们将被社会所淘汰我们应带着不甘___、自强不息、求真务实、争创一流的麻江教育精神，利用网络及信息技术，加强教研教改，力求寻找适合麻江的教育教学新模式，续写xx教育新篇章能参加国培学习，我感觉真的很幸运国培这一学习的平台的铺设，让四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了各___学校对这次国培学习的重视我也深深地被各位教学领域的专家精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说“累，并快乐着”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升，一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的天，也是促进我教学上不断成长的天！通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水其次要明确自己今后所要研究追求的目标在中思考——日常渗透的`自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞我们共同走过了一段难忘的心路历程我从中学习到了很多，也收获了很多我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多，随着国培学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下几个月的培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对计算机教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的语文教育教学工作在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地___到信任带来的惊喜和力量以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念

1、要创新教学是一种技术，更是一种艺术在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚

2、要清晰教学思路、目标、过程清晰这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络

3、要灵活教学内容、过程、教学评价灵活不能总是一成不变的模式，但是课堂教学也不能够花哨过头新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发，学习之后感到获益良多最终我们教学要达到的是授人以渔而不是授人以鱼

4、要贴近生活、社会、学生枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学

5、学会评价学生评价是教学活动中的重要组成部分评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用教师评价学生要全面而不偏颇只有给学生正确的评价，才能给学生注入积极的动力，使他们力求进步，这样就会全面增进师生关系我以为，要想构建和谐的师生关系，教师就要走进学生的内心深处，与他们进行心灵对话，并摩擦出情感火花；要熟悉、贴近学生的生活，知道他们的喜怒乐，关心他们的冷暖疾苦，时刻把学生放在心上，这样，师生关系才会更加和谐，教育教学质量才会得到提高，使师生间才会呈现出更为和谐的局面远程研修的网线链接着我们的耕耘，也链接着彼此的理想和追求其中没有矫情的造作，没有精深的思索通过此次学习，我顿感到自己身上的压力增大，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等我觉得要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说教育也只有一次而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控自我，相信通过自己的不懈努力会有所收获，有所感悟的当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时，也就真正实现了自己人生的价值，我会沿着新课改的道路走下去，我会一直努力！在以后的教学中，我要做的是

1、及时自我反思从以往的实践中总结经验得失

2、不断学习读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水

3、多交流沟通他人直言不讳___与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益模板内容仅供参考。