还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小班美术活动妈妈小班美术活动好妈妈靖江市新桥镇四墩子幼儿园沈钰214536
一、教材简介早晨来园后,听到几个孩子在那说着各自的妈妈,在比着谁的妈妈最好看,谁的妈妈最好,有几个孩子还情不自禁地唱起了《世上只有妈妈好》我想通过开展《我的妈妈》这一课来加深孩子们对自己妈妈的了解,增进孩子们与妈妈之间的感情让孩子们动手画一画自己的妈妈,同时也认识了自己的五官
二、目标预设
1.运动线条绘画表现妈妈的五官特征
2.鼓励孩子快乐的参与到绘画活动中
三、活动准备画纸(若干张)、记号笔若干、教师范画一张、妈妈的照片
四、设计思路《纲要》中指出“幼儿园的教育活动,应该是以教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的、丰富多彩的,引导幼儿在愉快的环境中,积极主动地去体验,实践、创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动
五、活动过程
1.欣赏讨论
(1)(出示妈妈的照片)小朋友看,这是谁呀?(妈妈)妈妈长的什么样子呀?
(2)她的头是什么形状的?身体又是什么样子的?(圆圆的脑袋,大大的身体)
(3)咦,那你们的妈妈他们的头发又是什么样子的?(卷卷的、弯弯的、直直的、长长的、短短的……)
2.出示活动的人,引导幼儿观察妈妈手、脚的动作
(1)我们的妈妈在家都做些什么事呀?(引导幼儿用自己的动作表现,并学学)
(2)通过观察、学习画人,边画边提问妈妈的头是怎样的?妈妈的身体又是怎样的?(哪部分比较大,哪部分比较小)妈妈的头上还有什么?(眼睛、嘴巴等)妈妈在做什么事呢?(引导幼儿变化手、脚的动作)
(3)你想帮你的妈妈留一头怎样的头发呢?
3.幼儿作画,教师指导
(1)指导幼儿画头与身体的比例
(2)引导幼儿作画时要大胆
4.评价作品请幼儿说说我画的妈妈,你最喜欢妈妈什么地方?___?模板内容仅供参考。