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学校教导处工作计划参考范文学校教导处工作计划范文3篇学校教导处工作计划范文篇
一一、指导思想继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人才观在教体局、镇中心校的正确___下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生发展,继续深化教育___,___教学管理,教学方法,以实施素质教育为目标,整体推进课程___为中心,课堂教学___为突破口,充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能强化教学工作全程管理,切实提高教学质量加强教学研究,不断解决教学中的新问题,使学校的教育、教学质量提高到新的高度
二、核心工作以课堂___为核心,以“提高课堂教学质量“为重点紧密结合我校教育教学实际,围绕提高教师素质和优化课堂教学,加强教科研工作培养具有创新精神和实践能力的人才走依法治校,科研兴校,教研兴教的道路
三、具体工作
1.加强教研组建设注重组风建设切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地要把教研活动搞得实实在在鼓励中青年骨干教师放手搞科研,用科研带动教研加强教研组学科建设,各教研组要认真研究制定好教研计划,并付诸实施,研出成果树立教科研为先导的教育理念,各教研组必须认真___“主体学习、研究性学习”教学研讨活动,不断学习和探索课改的新内容,增强教学的实际效果以科研促教研,以教研促发展,努力寻找教书育人规律
2.规范教研活动,建立教研制度,充分发挥骨干教师的作用,积极开展互听课评课活动和推门课等活动a各组除了每周的教研活动外,须加强每周一次的业务理论实践学习b认真做好课前准备真正做到三备“备教材、备教法、备学生”c继续开展推门课活动,新教师除了组内听课外,应多向老教师、骨干教师学习,进课堂听随堂课,尽快提高教学水平其他教师亦可d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录,教导处定期检查各教研组要抓好自身建设逐步加强制度式的规范管理,共同探讨教材,使学科形成一个良好的研究氛围,以利于教师整体素质的提高教研组要严格按照计划活动,积极开展___听课、评课活动,努力提高课堂教学的效率要讲实效,不搞花架子,做到时间、地点、人员和内容四落实,期末将对教研组进行考核,评选出先进教研组予以表彰
3.加强师资队伍建设,提高教师素质,优化教师队伍,继续发挥师资队伍的团队优势加强对老师的教改信息传递,教材分析、教法、学法运用的指导积极创设条件,通过多种途径,如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式,提高老师们的信息量,加强老师的教育理论学习,平时利用业务学习时间学习报刊___上的新的教育思想和教育理念,支持老师参加县___的学科技能,计算机应用和学历进修为主的基本功培训,加快老师们教育思想和教育方法的现代化通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素质、专业素质;通过有利的实践体验及认真反思尽快探索育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采,从抓学科带头人入手,最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用每学期都要拟定个人的工作计划学校要从细节入手,抓各类教学活动计划的落实,并要下苦工夫
4、以课堂教学研究为突破口,进一步提高教学效率要实现学科质量全面提高,只有提高课堂教学效率,才是真正的落脚点,要努力引导教师树立学校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者,要引导教师正确处理好观念与行为的关系、传统经验与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学___形式与教学内容的关系要继续与上级部门多沟通,___、得到他们的支持、指导
5、强化九年级教学监控,团结拼搏,扬长避短,确保中考创佳绩为确保九年级中考成绩再创新高,九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效___”的工作要求,还要做好下面几点
1.学期初两周内按照要求制定详尽的学科教学计划
2.要注意讲究策略和方法,,一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重点,要巧于激励学生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率在实行月考制度的同时,提倡和要求日常测试和模拟训练
6.搞好校本教研校本培训的主要目标是为了教师发展和学校发展,即教师发展目标与学校发展目标立足本校,依靠全体教师,面向全体学生,成立___小组,制定工作计划,在充分学习课程___理论的基础上,加强课堂教学及教学行为的自我反思,要切实研究课堂教学中的实际问题如,我的课堂上确实发生了什么问题我的教学行为应该怎样转变等等,在此基础上___教师___讨论,通过同伴互助,共同研究解决,共同提高发展,并逐步形成专题性研究在平时的教学中,各科教师有意识地进行学习策略的渗透,注重培养学生良好的学习习惯与学习品质,想方设法调动学生学习的参与热情,通过新颖的形式、丰富的内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性,发现学生中的典型,介绍经验,加以___教师中也要树立一批典型,能立足于学生的学情,依据学生的生成变化考虑教法,能以学定教,真正实现教师角色的转变与学生学习方式的变革
7.开展教学基本功大赛活动成立___小组和考核小组,制定工作计划,以课堂___为切入点,以课堂教学,教学设计,演讲答辩和教学成绩为主要内容,切实提高教师的业务素质和我校的教学质量
8.培优补差工作.全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,___要活,重视检测、反馈,不断改进方法培优工作除了平时的分层教学外,年级组要统筹安排,责任到人,确保效果全体教师要重视补差工作,重视个别___,分类评价,及时激励对培优补差工作教务处要继续有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进
9.音乐、体育、美术、信息技术和实验教学重视实验教学工作和信息技术教学管理工作,音乐、体育、美术三门学科要上出特色平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好进一步加强实验教学、电化教学的管理工作,将现代教学技术同学科教学有机结合起来
10.从家长配合入手,开通家校沟通的管理渠道继续家访工作,开展针对性、实效性的家长会议,改变已有的开会形式,丰富已有的内容,做到分层与分段相结合,单独访谈、代表座谈相结合班主任和教师要适时主动与家长沟通,征求意见教师要及时反馈学生的变化与交流育人经验,并积极与每位家长建立科学育人的___
11、加强教导处自身建设,一要以身作则、加强学习,不断提高自身业务素质,二要团结协作,___好各项工作,使教学工作在良性轨道上不断发展,真正起到校长室的参谋和助手作用学校教导处工作计划范文篇
二一、指导思想落实科学发展观,认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求,扎实做好教学管理工作,提高教学质量
二、主要工作一全面推进高效课堂建设
1.宣传发动,统一思想,进一步提高全体教师的认识,明确高效课堂的实质和内涵
2.全面落实___备课制度,建立各学科公共___,汇总教案,资源共享
3.开展校级高效课堂达标活动,确保20%以上教师达标
4.发挥我校高效课堂___辐射和引导作用,___开展听课评课活动
5.开展“现代教育手段与课堂教学”主题教学研究周二认真抓好毕业班工作
6.开学初___召开毕业班教学工作会议,分析上学期期末考试成绩,明确下阶段毕业班工作思路和时间安排
7.___好各项模拟考试,尤其是与外校联考工作,及时分析
8.细致开展中考报名等各项工作三加强教研工作,促进教师专业成长
9.抓好教研组的建设,制定教研组以及教研组长管理与考核办法,提高学校教研工作的实效性
10.___教师开展立足教学实际的微课题研究,努力构建学习型教师队伍做好校级课题中期管理与结题工作
11.建立学校___工作站,加快培养青年骨干教师四细致抓好教学常规,不断提升教学质量
12.完善教学常规管理工作,认真检查教师备课、上课、作业批改的情况,规范布置作业,努力减轻学生的课业负担
13.认真做好阶段性检测及教学质量分析工作,以月考、期末文化素质检测为抓手,强化质量意识,及时发现并修正教学中的不足之处
14.继续开展学生以及家长评教活动,倾听家长和学生对教学工作___与建议,提高教学管理工作的针对性与有效性
15.加强实验室的管理,明确职责,充分利用现有实验条件,按要求开足实验,提高学生的操作能力
16.加强艺术教育,落实《学校体育卫生工作条例》,保证学生身心健康发展加强体育大课间的___指导工作,突出学校体育发展特色
17.做好学籍管理工作教导处教学档案并移交学校办公室五加强校本课程的研究与管理
18.在原有基础上,进一步突出课程的校本性,突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程
19.加强校本课程的管理对校本课程的计划、教案、考勤、效果等各方面进行规范管理学校教导处工作计划范文篇三教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶
一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系随着教育___的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观通过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式___是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面为此,本学期要求教师在教学中,要做到五个转变1由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任2由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣3由单纯说教转变为多向情感交流4由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功5由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能本学期教导处计划___安排提高教师新理念的活动为1聘请有关专家举办知识讲座;2___各教研室学习教育理论;3___教师讲课竞赛活动
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外___及教学效果的评价等学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理1备课做到“五有”脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”;“六备”备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查2上课目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学___浪潮中明显滞后本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬,多树典型教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导
①___机构建立课堂教学督导小组,成员有校级___、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长
②形式深入课堂随堂听课
③目的督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平
④标准每学期听课20节3作业对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习主学科必须有足够的作业训练量作文每学期大作文不得少于6篇,小作文不少于8篇,大小作文必须按规定要求批改数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业教导处检查作业一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真定期与不定期检查相结合4考试平时单元检测或练习各备课组要统一,设备课组的年级,印制试题必须由备课组长签字
三、抓好全程,注重抓好初三毕业班初
一、抓好起始初一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙,督促学生遵照执行教导处将加强对初一学生的成绩跟踪抓好初三毕业班全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体现在中考成绩上,要求20__年中考我校成绩保持基本稳定,中考成绩在大___和尖子生方面力争大幅度上升,确保完成指标具体措施1成立初三毕业班___小组;2合理配置毕业班的师资力量;3召开新、老毕业班教师教学研讨会;4___毕业班教师到兄弟学校学习交流;5注意对中考信息的收集;6毕业班实行“月考”制度;7每月召开一次初三老师工作例会;8教导处每周至少听一节毕业班的课;9加强对有体育艺术特长学生的培养;10制定中考奖惩制度,与初三老师签订教学责任制;初三教学工作思路面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作,狠抓特色,普遍开花
四、强化对教研室、备课组的管理
1、抓好教研室“以研促教”,为了防止教研室活动流于形式,本学期将进一步明确教研的职责、义务每两周召开一次教研室会,本学期要求各教研室
①每学年每人至少上一节全校公开课;
②每人设计一篇优秀教案;
③召开一次教改专题研讨会;
④每人出一份高质量的___;
2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位,本学期要求各备课组每两周至少活动一次,初三备课组每周活动一次,备课组活动要求定时间,定内容,活动有记录坚持___备课,备课要求做到四个统一___学内容,统一重难点,统一作业,统一考试,备课组活动记录学期末交教导处
五、抓好师资队伍建设,造就高素质的骨干教师群体教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行“分别要求,分类推进,分层评价”青年教师的要求快速成长,迅速成为学校的骨干教师;中年教师学者型、教研型教师发展;老年教师发挥参谋___、指导新秀等作用1本学期继续开展“以老带新”活动,每对新老教师做到“四共同”共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开好公开课与老教师签约培养制,要求老教师制定对青年教师培养的近期目标,使青年教师快速成长本学期教导处将安排对新分配教师的岗前培训和___青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动2全体教师要有“现代网络下的教育”思想,充分用好电教设备3建立教师业务档案,对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制,建立业务档案,作为评优、评先和晋级的主要依据
六、加强班主任的管理班主任工作是学校工作的重要组成部分班主任是班___的___者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的___作用1针对起始年级年轻班主任较多的情况,本学期继续开展“以老带新”的传帮带的作用采用结对子、经验介绍的方式使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规2认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保___》等有关法律,增强班主任工作的法律意识3要求班主任上好班会课,上班会做到有备课,有充分准备,讲究方法与针对性,有效果,努力创造班级优良的育人环境,培养素质全面的文明学生4各班主任严格班级考勤管理,掌握本班学生上课情况,杜绝上网等各种违纪现象的出现指导学生的学习方法,管理学生养成良好的学习习惯5班主任注意班级学生的文明行为的养成教育,保护公物,注意卫生,做到文明礼貌6班主任要全面关心学生的思想、心理的健康,经常与家长___,使学生健康成长
七、完善校本课程,加强特色教育为了促进学生素质的全面发展和提高,按新课程计划标准,论证在非毕业班开设选修课,活动课,为开设有特色的校本课程做好准备模板内容仅供参考。