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文本内容:
幼儿园保教工作评估细则幼儿园保教工作评估细则一级二级权重操作说明及评分方法检查方式自评分检查分办园理念与园务管理23分办园思想
31、幼儿园有符合本园实际、内容鲜明、富有个性的办园思想和理念,得1分
2、尊重幼儿身心发展的规律和学___点,以游戏为基本活动,保教并重,___个别差异,因地制宜地实施素质教育,促进每个幼儿富有个性地发展,得1分
3、认真贯彻执行《纲要》、《规程》、《指南》等文件精神,有具体实施办法和要求,得1分办园理念与规划、相关政策法规资料管理机制
21、制定有科学、合理、实用有效的保教工作制度、教师岗位职责、教师考核等制度,得1分
2、严格执行相应制度得1分查相关制度、教师座谈课程方案实施
31、有符合《纲要》、《指南》精神和本园实际的课程方案,得2分
2、积极___园本课程,园本课程开设好得1分查《课程实施方案》、园本课程资料计划总结
51、每学期制定有园工作计划、教研组计划、班务计划、教师教学计划、周计划、一日生活作息时间表等,内容具体、操作性强得2分(缺一项扣
0.5分)
2、认真落实各项计划,能按计划开展活动得2分(若安排与实际活动不符合不得分)
3、学期结束有相应总结得1分查各类计划、活动情况记载保教管理
31、幼儿园每月对教师进行一次保教检查,有检查记录并在全园教师会上进行通报,得
1.5分,无记录不得分
2、园___每天深入班级看活动、检查卫生安全等情况,做到有记载、有反馈,得
1.5分查活动设计本、检查记录表、园___工作日志师资队伍
41、教师专业理念与师德、专业知识、专业能力符合《幼儿园教师专业标准》,教师有理论、业务学习笔记得2分
2、园长每学期听课不少于20节,业务园长(或保教主任)30节,教师每学期听课不少于15节,得2分查听课笔记、学习笔记、家园联系
31、制定有健全的家长___制度、有家园___册(或《幼儿发展评价手册》)、园中设家教宣传栏,得2分
2、每学期___亲子活动、家长会、家长开放日活动等活动不少于3次,得1分查看环境、查阅音像资料、查《家园___册》教学研究13分___与管理
31、园___重视教研工作,经常深入教研组参与活动、指导教学得2分
2、园___支持教师外出参加教研活动和培训学习得1分教师问卷调查、查教研活动情况记载表、课题相关资料教研过程
51、根据幼儿园实际设立教研组得1分
2、每月___教研活动不少于2次得2分
3、教研活动安排合理、具体并有活动记录、活动小结,得2分缺少一次记录、小结扣
0.5分课题研究
51、幼儿园有教科研课题得
1.5分
2、课题研究过程管理规范,有课题立项申请报告、立项通知书、开题报告、阶段性小结、研究记录、研究论文、研究案例等得
2.5分
3、课题结题有相关报告和成果得1分幼儿一日活动的___与实施36分生活活动
91、教师能将幼儿良好的饮食、睡眠、漱洗、饮水、入厕等生活习惯和生活自理能力的培养贯穿在一日生活之中得3分2.在生活活动中既高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又尊重和满足幼儿不断增长的___要求,避免过度保护和包办代替得3分3.能充分挖掘生活中的各种教育因素,并适时加以引导得3分看幼儿在园生活活动情况区域活动
91、幼儿园能因地制宜地为幼儿创设游戏条件,每班各种结构型玩具材料不少于3种,每种至少能满足1/3幼儿玩耍得2分
2、幼儿读物人均2册以上,得1分
3、每班根据实际设置活动区域不少于3个,根据教育内容和幼儿需要提供丰富的活动材料并适时增补和更换得3分
4、教师能有计划地___幼儿的区域活动,得3分查看环境观看活动___教学活动
91、活动设计目标明确、环节齐全、书写规范、内容科学,设计有特色,能体现新的教育理念,得3分
2、活动过程结构合理,环节紧凑,方法灵活,因人施教,教具学具使用恰当,能体现游戏是幼儿园的基本活动,得3分出现“小学化”教学现象不得分
3、活动效果目标完成良好,幼儿参与主动,师幼关系融洽,评价反馈及时,激发探索兴趣得2分
4、不对幼儿进行任何形式的测验和考试,不留家庭作业,得1分查教师活动设计本、看幼儿活动情况户外活动及户外体育活动
91、幼儿园能为幼儿创设安全的户外活动环境,每班体育活动材料不少于4种(含自制材料),每种至少满足1/3幼儿玩耍得3分
2、早操编排符合幼儿年龄特点,运动量适当,时间适宜,得3分小班8—10分钟,中班10—13分钟,大班13—16分钟
3、保证每天户外活动时间不少于2小时,其中户外体育活动不少于1小时,得3分查看器械观看活动幼儿发展评价10分健康领域2从“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯与生活能力”等方面进行评价,具体内容参照《指南》观看活动语言领域2从“倾听与表达”、“阅读与书写准备”等方面进行评价,具体内容参照《指南》与幼儿交流科学领域2从“科学探究”、“数学认知”等方面进行评价,具体内容参照《指南》看操作社会领域2从“人际交往”、“社会适应”等方面进行评价,具体内容参照《指南》与幼儿交流艺术领域2从“___与欣赏”、“表现与创造”等方面进行评价,具体内容参照《指南》看活动、看作品教育评价8分教育反思3教师能结合工作实际,对教育活动的目标、内容、方法等的适宜性进行反思和评价,能将幼儿的反应和变化作为重要的评价信息和改进工作的重要依据,得3分看活动设计本或教育笔记评价幼儿5教师认真填写《幼儿手册》或家园___册,能___幼儿在经验、能力、兴趣、学___点等方面的个体差异,用发展的眼光评价幼儿全面发展的状况,反映幼儿个性特征和发展过程,得5分看《幼儿手册》或家园___册办园效益10分表彰4在___、教育行政部门(教科研部门)获得教学成果___奖省级以上
一、
二、三等奖分别奖5分、4分、3分;市级
一、
二、三等奖分别奖4分、3分、2分;区级
一、
二、三等奖分别奖2分、
1.5分、1分查原件(以文件或证书、奖牌为准)教科研成果
61、发表教育教学成果在省级以上、市、区正规刊物发表每篇分别奖
3、
2、1分(新闻报道除外);
2、优秀论文、案例等在省级以上获
一、
二、三等奖每篇次分别奖
2、
1.
5、1分;市级获
一、
二、三等奖每篇次分别奖
1、
0.
8、
0.5分;区级获
一、
二、三等奖每篇次分别奖
0.
5、
0.
3、
0.2分
3、___课、大比武、说课等在省级以上获
一、
二、三等奖每人次分别奖
5、
4、3分;市级
4、
3、2分;区级
2、
1.
5、1分(___师相同内容奖励只取最高奖次,不重复计分)合计得分100奖惩参加会议、活动、资料报送等按要求参加教科研部门___的会议、活动奖1分,不按时、按要求报送资料(或未按规定完成)一次扣
0.5分查资料,与教研室登记数据资料核对承担教研活动和会议及其他工作
1、幼儿园承担有区级以上教研活动、会议,奖1分(以文件或相关资料为准)
2、教师承担讲课凡承担区、市、省级以上教研会议讲示范课的,每人次分别奖
0.5分、1分、2分幼儿园提供相关资料注
1、幼儿园成果得分计算方法教科研成果得分÷保教人员人数×
102、相关资料提供时限XX年9月至本次检查日止
3、检查组须带回材料
(1)幼儿园对照细则自查得分表;
(2)一日生活作息时间表;
(3)奖励得分成果一览表、相关复印件及证明材料;
(4)幼儿园自查报告(写明得分或扣分原因、依据,写明主要方法、措施、经验和特色等)模板内容仅供参考。