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文本内容:
幼儿户外亲子活动策划方案范本幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力下面就是给大家带来的幼儿户外亲子活动策划方案范文
1、活动时间XX年x月x日周x如若本周有雨则延至下周进行
2、活动地点xx艺术园xx路xxx前行一个十字路口右转xx路x号xx训练___斜对面
3、活动时间安排900在xx艺术园门口集910___活动活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝1000-1100自由活动活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼1100-1130大坝喂海鸥1130午餐活动费用一位家长和一位孩子收取餐费x元,两位家长和一位孩子收取餐费x元本周内交
一、有关事项
1、午餐介绍家长和孩子分开进餐,家长x人一桌约x菜;孩子餐另安排符合孩子口味由老师分发每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙
3、自带饮用水,少带或不带零食
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子
5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋
6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点
一、活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中,我们___孩子收集、___了各种各样的蔬菜在相互交流、___的过程中,孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,形状也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪……真的很有趣在打扮蔬菜时,孩子们很兴奋,有许多创意,如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼,给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高,许多创意没法自己一一实现为了让每个孩子有实现自己创意的机会,也为了让家长更走近我们的主题活动,调动家长参与活动的积极性,我___了这次亲子活动《蔬菜变变变》,旨在通过活动,加强家园间的___,融洽师、幼、家长的关系,让孩子体验亲子活动的快乐,让家长了解幼儿园主题活动的意义
二、活动目标
1.通过收集、观察等活动,知道一些常见蔬菜的名称和特征
2.能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐
三、活动准备
1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等
2.辅助材料及工具牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等蔬菜造型
四、活动过程
1.讨论、___活动,知道蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特征1___幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特征师小朋友们很能干,和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜现在我们来介绍一下,你带来的是什么蔬菜幼1我带来的是茄子和胡萝卜幼2我带的是白菜、黄瓜幼3我带来了好多,有土豆、萝卜、花菜,还有一个像莲花一样的家长这个是百合!幼4我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜师真棒,我们带来了各种各样的蔬菜仔细看看,你的蔬菜是什么样子的看上去像什么重点引导幼儿说出蔬菜的特点,如颜色、形状像什么等幼1我的萝卜像小老鼠幼2我的茄子像___幼3我的番茄像人的头2小结师对的,蔬菜不仅种类很多,而且颜色、形状都不一样,但是它们都可以吃,吃了会让我们的身体更健康,因此我们要多吃蔬菜评析活动一开始,让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜,让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样对不认识的蔬菜,教师能适时请家长来介绍,充分发挥了家长的作用,丰富了孩子的经验在观察蔬菜像什么时,孩子的想象力丰富,为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫
2.欣赏蔬菜造型,了解制作方法,激发兴趣1引出话题蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴,而且蔬菜形状各不一样,还能制作一些有趣的造型2出示PPT蔬菜造型,引导幼儿观察,说说是什么,是用哪些蔬菜做出来的师你看到些什么幼1我看见了蜗牛和大象幼2我看见了蜻蜓幼3我看见了小娃娃师我们来看看大象,它是用哪些蔬菜做出来的幼1它是用藕、胡萝卜做出来的幼2它的脚是用香菇的脚做的师大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢幼……家长是用姜芽做出来的吧师是的,是用姜芽做出来的原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢幼是用牙签连起来的师对,是用牙签和大头针连起来的师再来看看这是什么它是用哪些蔬菜做出来的幼洋葱和土豆幼还有小辣椒师对了,仔细看看,除了用这些蔬菜,还用了哪些辅助材料呢幼毛线幼还有一朵拉花师对了,这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的,用大头针或牙签连接起来,还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰,让它们变得更漂亮3讨论想做什么用哪些蔬菜哪些材料我们也带来了这么多蔬菜,我们也来变变变今天你想做什么呢,用哪些蔬菜,需要哪些辅助材料呢怎么分工呢和爸爸妈妈商量一下4介绍想做什么,用哪些蔬菜,哪些辅助材料师大家都想好了,谁来介绍一下,你和爸爸妈妈准备做些什么爸爸妈妈帮助你做什么呢幼1我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼我扎牙签做刺猬的刺,妈妈要用刀切茄子,做章鱼幼2我们准备用南瓜做一辆汽车幼3我想做鳄鱼,妈妈说要做企鹅师好的,我们都想好了,现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了评析这一环节老师的设计分为两部分,第一部分是通过欣赏课件,很形象地让孩子感知了,这些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的,蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的,而且还可以用辅助材料进行装饰这部分起了示范讲解的作用,但充分发挥了幼儿的主体性,是孩子通过观察发现的,这样不仅激起了孩子创作的欲望,还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法第二部分为家长、孩子的互动,并提出了活动的要求一起设想,想好了做,要和孩子一起做,不能家长包办等两个部分环环相扣,紧扣主题,充分体现了幼儿的主体性,谪动了他们主动参与的积极性
3.亲子制作蔬菜造型1简单介绍材料师老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料,有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己来选择2提出活动要求师我们要想好了再做,要根据自己蔬菜的特征来做,需要辅助材料可以到材料框里取,用完后放回到原来的地方,保持桌面整洁简单的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以请爸爸妈妈帮助3本领大的动作快的可以做两样先完成的可以将自己的作品放到展览台上评析简单地介绍材料,并提出了制作要求,简明扼要,直奔主题同时教师注意了操作中的安全问题,考虑全面
4.亲子制作蔬菜造型教师巡回指导,给予随时的提醒和帮助在操作时轻轻播放钢琴曲,并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来评析轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围,大家都投入到了创作中教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间,用拍照的形式记录下来,为下面的欣赏、亲子体验提供了保障
5.蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品,体验亲子制作的快乐___先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上,看看最喜欢哪一样,用了哪些蔬菜做出来的1欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片师大家都做好了,我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的,都做了些什么2一起欣赏ppt照片,并和幼儿、家长一起交流和___,___亲子制作的快乐,并适时交流___,欣赏蔬菜造型幼1我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车窗户是用辣椒切成一片一片做出来的幼2我做了一只鸭子,脖子是用半个茄子做的,身体是用白菜做的,嘴巴是用胡萝卜切出来的幼3我用土豆做了小刺猬,和妈妈用茄子做了章鱼幼4我们做了几只小企鹅,很好玩幼5这是我爸爸用番茄刻出的孔雀师我们真棒,和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型,真开心!要谢谢谁呀幼谢谢爸爸妈妈!师蔬菜真有趣,我们每个人的生活都离不开蔬菜以后,我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型评析利用拍摄的照片,结合展览台上的作品,和孩子、家长一起欣赏、___、交流,把活动推向了___每当看到自己和爸爸妈妈的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介绍,成功感溢于言表,真正___到了亲子制作的快乐,体验了或功的快乐!活动评价整个活动环节紧凑,一环扣一环,能紧紧围绕目标展开,充分体现了教师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与活动中家长能注意和自己的孩子一起商量、讨论、分工,按要求创造出许多别具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分发挥了家长、幼儿的想象力幼儿在活动中能充分表达自己的发现和想法,口语表达能力、动手能力得到了进一步提高,也开拓了视野,体验了亲子制作的快乐!
一、活动地点xx公园
二、活动时间XX年x月x日,上午x x分~下午x x分上午,请家长们x x分到达xx公园,x x分活动准时开始家长自己带孩子到xx公园与各班老师___
三、活动目的
1、让孩子到户外___大自然的美,呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感
2、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性
3、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣
四、活动要求
1、家长带孩子在行车的路上要注意安全,一切以安全为出发点
2、为了活动能顺利开展,家长要在教师的带领下活动,听从教师的安排,不要擅自带孩子离开队伍
3、在活动的过程中,请家长要看好自己的宝贝,不让孩子到处乱跑,保证孩子的安全
4、教师宣布活动结束,家长才能带孩子离开请您坚持到活动结束,给孩子树立一个坚持的榜样游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开
5、请家长做好幼儿防晒工作,自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等确保幼儿参与游戏的积极状态
6、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作建议家长们不要穿裙子或高跟鞋
7、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故
8、活动当天孩子统一穿园服
五、亲子户外活动的游戏游戏1《背人接力》游戏规则
1、将游戏者分成红、黄、蓝三队,分别由家长和孩子合作
2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点出发,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑
3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好继续跑,否则判失败
4、每个队伍分两支小分队进行接力
5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡,第二名4个积分卡,第三名3个积分卡游戏2《袋鼠跳》游戏规则
1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自己的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,可用积分的形式
2、必须人和袋不分离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点
3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再继续跳,不能脱袋跳,否则判失败游戏3《过河拆桥》游戏规则
1、每轮分三组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜可用积分的形式
2、呼啦圈一定要绕过孩子的头,而且孩子必须是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失败注请家长们积极参与本次活动,准时的到达活动场地,相信你们都是准时的家长,谢谢你们的配合!
一、活动主题户外亲子活动——放___
二、活动对象幼儿园小朋友及其家长
三、活动目标
1、让孩子、家长、老师共同___参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情
2、给孩子表现自我的机会,充___受___diy的乐趣,___孩子创造力的发展
3、培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展
4、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿,促进家园同步教育
5、通过活动锻炼孩子身体,让孩子___大自然的原始气息
四、活动时间风和日丽的上午
五、活动安排830——840___840——850提出制作___的要求850——1030鼓励幼儿与家长自由大胆设计___1030——1100家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞___1100结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐
六、爱心提示
1、请家长带一盒笔水彩笔或油画棒均可,老师带水粉
2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子、适量的水和食物,自带摄像机或照相机
3、早上830准时在指定地点___
4、活动中注意培养孩子合作、互助、___的良好的社会___
5、教育孩子爱护环境,不攀折花草树木
6、教育孩子注意安全,不攀爬栏杆,不在河边逗留、玩耍
7、为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育孩子不能随便扔垃圾
8、11点左右结束活动,活动后自行安排活动,不做特殊要求
9、请家长___自己孩子的安全
10、参加家长人数不受限制
11、活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子___
12、重点设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导
13、___制作好之后放___,但不要走远,一定要将孩子控制在视线范围内
14、放___的过程中不要让孩子有剧烈运动,以免受伤幼儿户外亲子活动活动目标
1.让孩子、家长、共同___参与游戏的乐趣,亲子情
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育时间xx年7月12日(早上十点准时到长坡岭___)地点长坡岭费用380元/家庭(一家三口)320元/(一家两口)活动准备
1、扩音器、哨子及游戏材料
2、小礼物人手一份
3、照相
4、音乐(音响设备)物料准备饮料(果粒橙)蛋糕西瓜小饼干活动过程
一、热身游戏
1、开场舞
2、分组
3、游戏《谁的东西》
二、游戏《踩气球》
三、游戏《小心陷阱》
四、游戏《穿大鞋》
五、游戏《口香糖》
六、游戏《心有灵犀》
七、游戏《传球》
八、游戏《吃苹果》
九、前方需要支援
十、感恩——彼此说出我爱你
1、听故事《猜猜我有多爱你》
2、在___者的引导下,对爸爸妈妈说出心里话
3、大声说出我爱你
2、注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害
(2)请在活动过程中遵守活动规则
(3)在活动中请勿拥挤
(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦模板内容仅供参考。