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幼儿游戏方案设计幼儿园游戏幼儿游戏方案设计幼儿园游戏大全游戏是有趣、好玩、正向情绪,从游戏过程中得到快乐游戏是在自由选择的情况下、主动参与,如果是由大人指派就不是游戏以下是精心收集的幼儿游戏方案设计下面就和大家___,来欣赏一下吧计幼儿游戏方案设计1活动目标
1、练习在一定范围内四散追逐跑,有一定的奔跑速度
2.发展幼儿的动作协调能力
3、活动中会动脑,有初步的自我保护意识和安全意识活动准备
1、音乐—森林的早上
2、头饰小鸟每人一个,老鹰一个,大呼啦圈5个活动过程
一、活动开始教师鸟宝宝们,跟妈妈到森林里去玩吧!教师头戴小鸟的头饰,带领幼儿做小鸟飞的模仿动作往上飞上肢运动、低飞下蹲运动原地转圈飞平衡运动体侧运动要求动作自然协调
二、基本活动
1、设置游戏情景,引出游戏教师宝宝们,看谁来了老鹰有一只老鹰正向你们飞来,它嘴里叼着一张网,想来抓你们,注意了,老鹰来了,快跑!
2、教师戴老鹰头饰去捉幼儿
3、同幼儿一起讨论游戏的玩法和规则1提问有什么办法不会被老鹰捉住2共同确定游戏玩法和规则在场地一端设立小鸟的家,当老鹰飞来时,小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家,老鹰便不再追赶当老鹰飞走时,小鸟可以再飞出来玩跑的时候要注意安全,不要碰撞,要保护好自己3游戏重新开始,进行3~4次4简单小结;表扬追逐时会动脑筋,保护好自己的幼儿
三、活动结束播放音乐森林的早上教师宝宝们,我们已经玩了很久了,我们休息一下吧,随音乐做放松运动计幼儿游戏方案设计2活动目的发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力活动准备可供幼儿安全使用的竹竿玩法
1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走
2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳
3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走
4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳
5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过
6、竹竿离地面一定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过
7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方,幼儿逐一跳起,用手触竿
8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下,幼儿逐一跳起
9、两幼儿手持竹竿两端蹲下,反复将竹竿并拢、分开,其他幼儿相应分开、并拢跳计幼儿游戏方案设计3活动目标
1、学习以接力的方式大步跑
2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力活动准备跳绳活动过程
一、开始部分
1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习教师进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队立正、向前看齐、成体操队形散开
2、进行热身运动教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松
二、基本部分
1、学习“大步跑”教师:老师示范两种跑步方法你们看哪种是大步跑老师示范大步跑和小步跑
2、幼儿观察后进行回答教师这种跑步方法叫做大步跑大步跑时,除了腿要跨得更大,身体的其他部分还要怎么配合呢请幼儿说一说教师小结并分解示范除了步子要跨大,上臂的摆动也要相应的增大
3、___幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作
4、练习“大步跑”教师现在我们站在起跑线后,用大步跑到场地的另一边记住,第一人到达目标后,第二人再出发
5、幼儿练习1——2次,其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题
三、进行游戏“传棒接力跑“
1、交代游戏的玩法教师我们学会了大步接力跑,那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组,每组
7、8人小组成员分成两部分,分别在站在操场两边的起跑线上第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系着红绸带当老师下令后,第一人持棒大步跑向对面的第二位成员,第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友,最先跑完的为胜利
2、交代游戏的规则教师下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒掉棒后必须回头重跑
3、___幼儿进行游戏,游戏后小结游戏中孩子们的表现
四、活动结束计幼儿游戏方案设计4活动目标
1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作,提高幼儿身体平衡及动作协调能力
2.培养幼儿积极、勇敢的品质活动准备跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗活动过程
一、开始部分一热身运动结合小兵音乐指导语孩子们!你们见过___吗你们知道___踏步的时候___那么整齐吗那是因为他们都非常守纪律,而且很听指挥官的命令今天小朋友们当回小小___,胡老师当指挥官,大家听我指挥,看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨
1.踏步走
2.高人走
3.矮人走
4.转膝盖
5.转脚踝
6.单脚跳
7.双脚跳
8.蹲跳
9.慢跑
10.下山坡走
二、基本部分
1.指导语小兵们真棒!个个都显得特别的神气大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务,就是要请小兵们到敌营去巡逻巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥,爬过封锁线,最后回到军营但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕,如果你跨错了,很可能会被敌人发现现在我就来示范跨过战壕的基本要领,小朋友仔细看哦!跨过战壕教师慢速示范并讲解动作要领快速助跑,一脚蹬地,另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起,以单脚落地并向前跑教师连贯演示动作流程蹬——跨——跑
2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕
3、集中幼儿,请个别幼儿演示,纠正后再重点练习
4、这次,我们的战壕要加大难度,又加高了哦!小朋友有没有信心幼儿再次自由练习,选择不同难度的障碍助跑跨跳教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作计幼儿游戏方案设计5
一、活动目标
1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物,提高匍匐爬的能力
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中___爬行及团队合作的重要性
二、教学重难点
1.教学重点掌握匍匐爬得动作要领,在爬行过程中不碰响小铃铛
2.教学难点尝试带物匍匐爬行,并在过程中勇于探索不轻言放弃
三、活动准备
1.大积木若干
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛
3.椅子六把
4.红黄两色即时贴标记
四、活动过程一情景导入
1.T“立正,你们都是神气的小乌龟,快跟着妈妈一起跑一跑,锻炼一下身体吧!”妈妈带着乌龟宝宝跑步进场
2.队列练习T“立正,向右看齐,立正,稍息,立正”T“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗”二分层活动
1.教师创设情境孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网如果碰到了铁丝网,小铃铛就会响起来到时候任务就失败了,我的愿望就再也实现不了了”
2.幼儿尝试爬过铁丝网1T“看这里就有一条铁丝网,请你们来试一试,看看怎么样才能不碰响小铃铛,又能安全的爬过去呢”2幼儿尝试,教师在旁观察指导T“孩子们,成功了吗请你说说你是怎么样安全的爬过去,没有碰响小铃铛的”身体尽量贴着地面、头不要抬得太高T“你能为我们演示一下吗”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下身体怎么样,头怎么样,能不能抬得很高,手要怎么动3教师归纳总结T“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘教师介绍手肘这就是我们的手肘,我们在爬的时候手肘紧贴地面,通过手肘一前一后的___,来带动我们身体前进”T“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌,你们想听吗匍匐爬很简单,记住四点准没错身体贴地面,头要侧一侧手肘带动身体爬一爬,最后不要忘记___也放低安全过铁网,本领练得好”T“孩子们,我们也来用这个方法试一试好吗”T“这次你们都成功了吗”如果还有不成功的询问他们___不成功,并请大家一起想办法找出原因如投没有低下、___撅得太高了T“那刚才还有个小朋友没有成功,请你们帮他找找原因___他没有成功”请没有成功的孩子演示,请其他孩子找出他没有成功的原因”幼儿游戏方案设计幼儿园游戏大全相关文章★幼儿园活动方案2020方案大全★幼儿园大班智力游戏20个★幼儿园文明主题教案设计方案大全★幼儿中班主题活动方案示例★幼儿园大班活动方案甄选方案合集★20XX感恩节幼儿园活动策划★20XX国际幼儿园圣诞节活动方案★幼儿手工活动方案精编方案合集★关于万圣节幼儿园游戏大全★关于万圣节幼儿园游戏大全幼儿园游戏设计方案
一、钻活动名称地道战活动目的训练幼儿钻的动作及身体的协调性游戏准备学会儿歌“地道战,地道战,埋伏神兵千千万敌人胆敢来侵犯,把他打个稀巴烂!”场地布置图
二、爬活动名称小鸭捉鱼活动目的练习爬的动作游戏准备皮筋4条,椅子8把,塑料或___鱼若干场地布置图幼儿站在场地一端当小鸭,一起说儿歌“小小鸭,嘎嘎嘎,要到池塘捉鱼虾钻过山洞不掉队,比比看谁本领大!”儿歌说完后,全体幼儿四肢着地继续爬过4条皮筋(每条皮筋的距离为2~3米,高为70厘米),到另一端拿条小鱼,作吃鱼状然后学小鸭子走路的动作,绕过皮筋和椅子返回原位游戏重新开始
三、走活动名称放鞭炮活动目的练习一个跟着一个走成圆圈游戏准备场地上画一个大圆圈场地布置图大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走,边走边念儿歌“元宵”“点鞭炮了真热闹,大家快来放鞭炮”重复几遍后教师说节,然后原地蹲下,发出“嗤”的声音,幼儿随即蹲下发出“嗤”的声音(表示等待炮响)教师发出“砰”或“砰砰”声,幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开,也可以双脚向上跳或加上拍手动作教师以“放鞭炮了”为___让大家又回到圆圈上站好,游戏重新开始时可按顺时针方向走圈提醒幼儿四散跑开时不要跑得太快
四、跑活动名称捉田鼠活动目的练习四散追逐跑游戏准备猫头鹰头饰若干场地布置图请三名幼儿扮猫头鹰,躲在大树后,请四对幼儿手拉手在小圈内扮地自由想象搞破坏的动作吃粮,在场地内钻洞、其他幼儿扮田鼠,洞,全体幼儿说儿歌“小田鼠,真正坏,偷吃粮食搞破坏猫头鹰,快快来,捉住田鼠别放开!”说完最后一句儿歌后,“猫头鹰”迅速跑到场地内捉“田鼠”,“田鼠”则四处躲闪跳跑“田鼠”蹲到洞里可免遭“猫头鹰”捕捉,一个洞口只能钻两只“田鼠”被捉到的“田鼠”站在大树旁,停止游戏一次捉6~10只“田鼠”后,互换角色,游戏重新开始
五、跳活动名称数字游戏活动目的练习跳的动作游戏准备呼啦圈、粉笔场地布置图单双脚跳,一幼儿喊数字,其余幼儿跳数字,先直跳
1、
2、
3、
4、5,再倒跳
6、
7、
8、9
六、投活动名称小飞船.活动目的提高幼儿躲闪和投掷能力游戏准备飞船头饰每名幼儿1个,沙包20个,录音机1台场地布置图将幼儿伸开两臂扮演飞船,听音乐在安全区自由飞翔当听到“飞船飞船请注意,马上要过流星区仔细看,别着急,当心流星碰着你”的儿歌后,幼儿则架起双臂在流星区快速飞行场地4名幼儿将“流星”(沙包)连续掷向“飞船”,“飞船”要不断躲避流行的袭击被击中者自觉退出场外当听到儿歌“小飞船,飞得高,飞到月亮上面去瞧瞧”之后,“小飞船”方可离开流星区,到高空区自由飞行
七、球类活动名称对碰球活动目的培养幼儿的目测能力和控制球的能力游戏准备皮球若干个.场地布置图请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组听教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲,半路两球相撞的一分乙、丙动作相同撞球多的组获胜
八、平衡活动名称电风扇活动目的训练平衡和协调的能力游戏准备扇叶若干场地布置图请6名幼儿在圆圈内每2人拉手侧平举,组成3片扇叶,其他幼儿站成一个大圈圈组成一个大扇罩(如图)教师说“天有点热,刮点小风”于是圈上的幼儿两臂侧平举顺时针走,中间的幼儿侧平举逆时针走教师说“天气太热了”这时幼儿可以小碎步跑教师也可以说“换方向”幼儿则向相反方向走或跑教师说“不热了”幼儿则迅速站立不动模板内容仅供参考。