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文本内容:
活动设计】幼儿园语言《自然界美妙声音》(讲述活动)活动内容》语言《自然界美妙的声音》(讲述活动)【活动目标】
1.能仔细倾听自然界的声音,大胆地展开联想和描述
2.热爱大自然,喜欢挥究大自然的秘密【活动准备】
1.经验准备在日常生活中有意识地引导幼儿往意倾听各种声音,想象声音所表达的内容,请家长有意识引导幼儿倾听家用电器的各种声音
2.材料准备
(1)选择幼儿园附近的小溪边作为观赏和活动的场地,确定好行走的线、集休逗留的场地及引导幼儿观赏的角度;或提前录制小溪流和周边景物的视频【活动过程】
一、___幼儿来到小溪边(或播放美丽清幽小溪流的视频),激发幼儿活动的兴趣
1.引导语看,小朋友们,我们来到了美丽的小溪边,这儿的景色真美啊!我们一起来听听这里美妙的声音,请你们仔细听听这里有什么美妙的声音
二、幼儿自由寻找、倾听周围的声音
1.启发幼儿边找边说听到了什么声容这声音是从哪里发出来的?这声音好像在告诉我们什么?
3.请幼儿与同伴相互交流自己听到的声音
三、集中交流,模拟和想象自然界的各种声音
1.请个别幼儿将听到的美妙声音告诉大家
2.请全班幼儿一起注意倾听并模仿美妙声音
3.引导幼儿发挥想象,完整地描述声音是从……发出的,好像在.……(弹琴、唱歌、讲故事等)
四、模仿自然界的声响,启发幼儿想象声音的内容
1.启发提问这是什么声音?是从什么地方发出的它好像在说什么?
2.引导幼儿完整地描述声音所表达的内容
五、分组活动,轮流模仿和描述声音
1.以小组为单位,一个幼儿模仿声音,其他幼儿想象和编讲声音所表达的故事
六、完整地模仿声音,引导幼儿完整地描述声音所表达的内容
1.教师将各种声响串联起来模仿给幼儿听
2.启发幼儿想象和编讲声音所表达的有趣事情
七、教师串联和朗读,引导幼儿完整地欣赏【活动延伸】游戏活动在语言区和美工区开展“录声音,画声音”的活动,让幼儿将自然界美妙的声音录下来,然后开展听录音编故事活动,或将听到的声音用图或手工的形式表现出来模板内容仅供参考。