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教师个人工作总结模板汇编9篇【精华】教师个人工作总结模板汇编9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是的教师个人工作总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家我总是感觉从我成为老师那一天起,时间过去得越来越快了,我的生活变得更加丰富多彩了,我很喜欢教师这个职业,眼看着,这学期就这么过去了,回想这段时间自己的工作,真是充满酸甜苦辣,我知道教师这个职业是需要付出的,是默默无闻的,是不求回报的,我知道自己身上承担着教师育人的义务,下面我就上学期的工作进行个人工作总结今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作由于我班部分孩子年龄小,刚入园时,他们都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在那段时间一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,能知道“粒粒皆辛苦”的含义了孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来,在我们老师的帮助和___下,我班幼儿学会自我照顾、懂得友好相处作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育___的持久和深入尊重幼儿,___每个孩子的寻常时刻,___孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行在家长工作方面,本学期我利用___访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿上脱掉衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得___,将孩子的病情详细反映并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长弹指一挥间,一个学期的时间随着日历的翻新飘然而逝本学期,我接任四
(2)班的班主任工作回顾过去,在校___的悉心指导下,在办公室各位同仁的团结协作下,我的从教之路上又写下了浓重的一笔现将本学期的工作做如下总结教学工作,精益求精,以科学的理念育人开学第一天,我就以“新”字调动学生的积极性新学期,新起点,一切都是新的,一切都从“新”开始,我用热情的语言赢得了学生的信赖同时,注重培养学生良好的学习习惯,提高自学能力,使学生亲参与,讲合作,真正体现了学习的丰富多彩,异彩纷呈本学期,我与本组教师一起,认真钻研教材,了解教材结构,掌握知识逻辑,作好___备课的工作同时大胆尝试新的教学方法,体现自己的个性化教学经过全体师生的共同努力,我班学生的自主学习能力有所提高在期中和期末测试中,成绩较以前有了较大的提高尤其在11月份的月知识测试中,我班语文学科的及格率达到了百分之百,这一可喜成绩的取得,令人欣慰德育工作,注重熏陶,以情感的力量引导由于种种原因,四
(2)班的班级凝聚力不强,学生养成习惯不是很好针对学生这一特点,结合学校德育工作安排,我注重培养学生关心___、讲文明、懂礼貌的行为习惯教育与学生一起读书,谈理想,做游戏,了解学生的思想,针对发现的问题及时采取措施同时强化班干___伍建设,树立正确的___导向,强化理想教育用细心、耐心、诚心对待他们,带着一颗爱心去关心他们,让他们觉得我是他们的朋友,缩短了师生的距离,形成了比较融洽的师生关系在学校___的各项活动中,我班同学积极参与,献计献策,表现出高昂的___意识和___荣誉感并在活动中取得了优异的成绩其他方面,顾全大局,从学校的利益出发我班的单亲儿童,留守儿童比较多,有些家长把学生寄养在亲戚家或老师家后,对孩子不闻不问我通过___,定期向家长反映学生的在校表现,耐心与家长交流,共同教育,提高教育成效定期进行安全知识讲座,作好安全记录,全力配合学校的安全教育在甲流高发期间,每天___随访,了解学生情况,做好预防和___,本学期未发生重大的安全事故培养学生养成良好的卫生习惯,结合学校卫生工作安排,作到“细布置,巧安排”,本学期我班卫生工作较以前有了一定程度的进步在紧张的日常教学工作的同时,结合学校的练功计划和要求,积极练习“两字一画”及“课文配诗”这一技能,努力提升自己的专业素养积极参加各级各类的教学竞赛活动,在活动中认真准备,有效参与,积极学习新的教学理念,锻炼和提高了自己的教学能力在此,谨向为此提供平台的___表示衷心的感谢我知道教育不是一朝一夕立杆见影的事,需要教师耐心细致、坚持不懈的___努力而自己在工作中有时候会显得急躁,不能很好地处理突发出现的问题,教育教学工作还是缺乏艺术性在平时的教学工作中我经常看到,学生的两极分化比较严重,而在培养“学优生”和___“学困生”方面,还有很大的可塑空间还不能很好地激发学应有的个性光彩由于精力能力和体质的原因,本学期请了三天病假,耽误了学生的学习,也影响了学校的正常工作,一直深深自责积极学习先进的教育教学理论,大胆转变教育观念,提高课堂教学效率积极参校各种教育教学活动,在活动中提高自己的综合素质和教育教学能力___学生的心理健康,培养学生的创新能力形成一个积极向上,风气纯正的班___培养学生良好的沟通交流能力,努力为学生营造一个宽松,和谐,快乐的学习氛围,保障学生的健康成长全面提高自己的综合素质,无论是对学生、家长,还是与同行相处,都做到严于律己,宽以待人以积极乐观的态度面对一切教育是培养人的事业,是教育,锻炼了我的耐心和毅力在今后的工作中,我将调整心态,增强体质,继续用这份耐心和坚持,倾自己一片热情,引导学生走向理想的人生之路本学期,我继续担任初三两个班的数学教学工作一学期来,我从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有___,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢在课后,为不同层次的学生进行相应的___,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的___力度对后进生的___,并不限于学习知识性的___,更重要的是学___的___,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养总之,在教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展两个月的时光不再像以往如白驹过隙,而是像绕梁于耳的旋律砰砰地,不停鼓动着内心回头再翻看这两个月的日日夜夜,满满的全是充实___身影和沉甸甸的收获与感悟很庆幸自己选择了顶岗实习,虽然刚开始巨大的压力差点压垮了自己,但是现如今回头看看那些经历过的心酸,嘴角不禁吐露着微笑,因为这一次的顶岗实习不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣与惊喜,吃过的苦,挨过的痛都道出了甘甜的滋味沿着人民路东,一路经过由繁华的都市街景到荒芜的乡村小路,直到眼睛望见一处标有沙屯欢迎你的拱形标志牌,这里便是永年县姚寨乡沙屯村,而我脚步的终点则延绵至村落深处的.沙屯小学.途径几条蜿蜒的土坡窄道,期间还伴有泥泞的小径,随之一个微宽而肃穆的黑漆大门向我敞开,三排一层的人字砖瓦铺就的古朴房屋,也就是所谓教室的地方,以及教师校长等人员的办公场所也是如出一辙,只不过多了像模像样的地板,___也是旧瓶装新酒,水龙头全校也就只有校长室门前的一个而已,初来乍到的我被这样的光景着实惊恐万分,但想着这种环境会慢慢一点点克服也就没那么抵触了,谁知顶岗置换的乔老师忙交待着教师管理事务,并告知明天起就要正式开始任课了,看看课表,一周下来就有满满当当的四种科目十八节课,突然地,仿佛眼前一黑,连说话都伴有梗塞,接下来校长又平淡地告诉我们做饭要靠自己这样撼人的言语,让我一下子如天翻地转般晕眩,惊叹但这样的环境并不像当时想象的那样难挨,看着同样条件下却依然天真活泼,意趣盎然的孩子们,让我的内心慢慢地坚强起来时常,孩子们热情地帮我拎水,还对我这个新老师嘘寒问暖,让我更有勇气和毅力来面对这艰巨的环境经历了种种坎坷后的自己,回溯这两个月的乡村生活,觉得将来即使遇到再大的困难也能从容面对,一笑而过感谢生活,教会我坚强!记得第一次面对两个班六十二个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃避远离但是那一张张稚嫩,天真的小脸上浮现出的最原始的笑容好像施了魔法一样融化我身上所有的防备,放开胸怀做好充足准备去迎接让我颇为烦恼的是和课下一样,他们有时在课上就肆无忌惮起来,这也不禁让我想起小时候的自己小学生年龄还比较小,自制力还比较差,在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象尤其是对于我们这些实习老师来说,他们感到很新鲜,很好奇,有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课,这些我都可以理解到如何应对又成了一大难题,在校长和班主任的指导下,我慢慢摸出门道来课堂中要时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验小学生是十分容易受到老师的感染及启发的作为一名教师,上课不仅仅是向学生传授知识,在这个过程中更重要的是要注意引导学生,培养学生的情感、态度及价值观两个月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆这两个月的时间里,我经常帮他们克服在学习上的困难,课下和他们不分你我的说笑谈心,不亦乐乎刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解再来是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况其次是听课现在的听课和以前完全不一样了以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题如由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好___学生,针对出现的问题,要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多___学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题回顾一学期的工作,又是紧张忙碌、艰辛、充实而又喜悦的一个学期把教书育人当做伟大的事业,热爱自己的工作团结是事业成功的前提和保障,离开团结将一事无成团结才能求发展,作为骨干教师是必须具有的心中有___、有同事,事事为___着想,为他人着想,团结乐观、积极向上的群体才能做大事,教学备课群策群力,发挥群体智慧和团队精神,求真务实的备好每一课!
1、走特色教学之路、培育有特色的学生教师的教学要有特色才会吸引学生的听课状态,师生沟通、配合默挈,知识会记忆终身作为年轻教师应不断向有经验的教师学习,经常听课取他人之长,补己之短早日使自己迈入___特师的行列,有独特的教学特色和风格,同时培育出一批有特色的学生思想汇报专题学生的成绩也就是教师的成就!
2、建立良好的师生关系促进学生健康发展良好的师生关系有利于师生的相互沟通、相互信任我对不同类型学生进行指导、教育及帮助,学生在学习、心理、纪律等各方面均有不同程度的进步,各方面都有所发展本学期是新开化学课,帮助他们了解化学学习的特点,并对他们的学习予以鼓励、指导教育科研是教学的主渠道,新课程提出未来的教师应是科研型、专家型教师,搞科研是教学的源泉为了科研强师兴校,作为年轻教师应积极投身于教育科研中来,在实践中不断___、不断创新,探索出自己的教学___之路做到教改于教学,又服务于教学!同时也不断地通过培训增长见识和能力,今年有幸参加了《Xx市初中毕业生学业考试说明》的编写工作,感觉到很长知识,但同时也感到能力的不足,今后会更加不断地努力来提高自己的水平1课前备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,___教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何___教材、如何安排每节课的活动2___好课堂教学___全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每一个演示实验课堂上讲练结合,布置好作业努力提高合格率,争取较高优秀率3课后做好___工作初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的___和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园,去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平有计划地对有关基础教育课程___和实验教材的学习,了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点积极主动的参与教改,并及时总结教学经验以基础教育___的新理念为指导,转变教学观念通过___备课,资源共享,优化课堂教学对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法我采取抓两头,促中间的教学策略课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答给他们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法利用课余时间进行___,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩这学期的教学工作紧张,忙碌,但却很充实无论在课堂教学中,还是在___备课过程中,我都能___到知识是活到老学到老通过一学期的努力,我相信,会取得优异的令人满意的成绩的信息社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量幼儿园的孩子活泼好动,有强烈的好奇心他们什么都想看一看,摸一摸可是由于他们的体能弱,又缺乏生活经验,不明白轻和重,危险同时存在所以,教师要时时刻刻观察幼儿的一举一动,尽量避免幼儿做出危险的动作,还要对幼儿进行安全教育小二班的吴向仪___,让我感触很深想想都后怕,一个小小的生命也许一瞬间就会消失教师的职责是如此之大,必须要做到善于观察,勤观察吴向仪本来体质弱,父母又对教师隐瞒了幼儿发烧的情景,导致幼儿中午突然发烧引起惊厥教师也有疏忽的地方,如果在中午饭后给幼儿测量体温的话,可能就不会发生这类事情了教师事后采取了紧急的补救处理事情虽然过去了,可是在我脑海中留下了不可抹灭的阴影从此,我对幼儿的感冒倍加___每一天都要测几次体温,中午休息,我总是把体质弱又感冒的幼儿放在身边多查看午休时,我更是不敢掉以轻心,每个幼儿都要多加留心看一遍又一遍直到午时放学后,每个幼儿都安全的离园,我才放心了为了避免幼儿的意外伤害,我总结了一下首先,要做到一日常规认真检查,认真填写其次,发生意外及时处理,哪怕是轻微的损伤也要通知家长也要分析事故的原因,做好家长的工作,杜绝此类事故的发生最终,就是让每一位教师都有职责感,这也是最重要的还有就是经常至少每周一次安全教育课,让幼儿有一种自我保护的意识做好家长的工作,幼儿大多数时间与父母生活在一齐,而对幼儿的教育必须要强化每周向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合教师对幼儿进行自我保护教育最终就是每周还要保证卫生到位,及时消毒我相信只要教师认真的用心去做了,把危险的事故都研究在事故发生之前幼儿的安全还是能够保证好的让我们所有的教师一齐努力吧!我___教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失孩子爱我,我爱他,作为孩子王,我的脸上总是挂着微笑,快乐而___工作着以下是我在一学期的工作的几点总结我热爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;尊敬___、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里___的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛___每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我需要帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对___的归属感比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣我还注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作我想孩子们通过自己选择,增强孩子们的自信,让他们成为真正环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定幼儿时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌比赛,我与孩子们互动你唱我合儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅___了孩子们的智力,还培养多方面的兴趣1一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开始对孩子们进行常规的训练如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等为提高幼儿的自理能力,我还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦___等技能待幼儿熟练后,我班级还开展了我光荣,我是小小值日生活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能2课堂常规在我和陈老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯使我能在有限的时间内,能够轻松有效的___课堂教学提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间3日常教育除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了快乐学儿歌,才艺大比拼,开心讲故事,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长___,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合___,配合帮助孩子更好的进步努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合在家长开放日,班里还___家长观摩课堂,亲子互动学期末邀请家长参加汇报联欢会使家长更进一步的___幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现[]我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担老师是孩子们___的教育者、___者和___者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对___和他人的爱在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任二年级数学教学由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下
一、用全新的教育教学理念,___课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中用心探索焕发语文课堂活力,有助于学生潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的用心性,收到了较好的教学效果
二、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每一天我都花费超多的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目的时,十分注意学生的实际状况教案编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点由于准备充分,教学效果明显,学生易于理解
三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力,并把这种潜力的培养定为课堂教学的终极目的为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,用心探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同资料精心设计问题,___课堂教学这样教学,课堂上___到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友,教室也转转成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人教师的授课既源于教材,又不唯教材师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既简单地掌握了知识,又潜移默化地培养了潜力学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力
四、用先进的教学手段,提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其理解知识的过程间接而单一新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、___,使得师生在探索中经验共享信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,___学生的探究潜力、学习潜力、合作潜力、创造潜力带给了一个的可操作的平台
五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践潜力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程___正是对这天教师教学观念的挑战教师应由知识的占有者转化为知识的___者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践潜力,使学生获得必须的终身学习的本领“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的潜力的发育学生在校园的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就必须要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对初中学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法夯实基础――硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练潜力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;训练――循序渐进,小作文依课文资料随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……教学有法,教无定法,从基础入手到提高潜力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力
六、参与教研、听课,取长补短坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平坚持每一天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题本学年,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并透过参与研讨和群众备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为___的明天奉献自己的力量模板内容仅供参考。