还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教师网络学习培训心得范例学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在___一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝今天豆花问答网为各位搜集了教师网络学习培训心得范本,供您查阅时光如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习在这段短时间的远程研修培训中,让感慨颇多,收益匪浅网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,___浏览了___老师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,按时完成作业、发表评论等,这些已成为了我的习惯,充实了我的生活通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解本次的培训,收获很多,体会深刻,现简单做如下总结
一、转变旧思想,提升新观念通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己,充实自己,增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学观念
二、营造以学生为主体的课堂在课改的课堂教学中,我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,改进自己教学方法以学生为主体,充分让学生进行自主探究合作学习,重视学习方法的指导,重视课内与课外的衔接,引导学生进行积累,养成积累习惯,激发兴趣,唤醒情感体验尤其在阅读教学中,学习好的经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力
三、注重反思善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力
四、终身学习今后还要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战要不断的给自己充电,时时的___新事物的发展,要想办法不断为自己“充电”,真正走进学生的心灵世界新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性,通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,切实提高自己教育教学能力,最后,感谢广州教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的学xxx台,感谢___老师给我们诚恳的点评和建议,感谢语文36班所有的同行,很高兴能与你们在这里共同学习,一起进步这些日子里的网络学习培训,每一篇文案深入浅出,其中不乏___学生的实际案例,每一句话的背后,都令我对上学期教学工作有所反思,以及对今后的班级管理深有启发第一,玉不琢不成器,人不学不知义优秀的老师懂得终身学习,懒惰的老师得过且过老师只有不断学习才能扩展自己的知识领域,才能更新自己的知识结构,也才能匹配这高尚的职业我们经常教育孩子要多阅读,那老师更应该如此!阅读不是一门科目,而是生活的基石那么世上书籍种类千千万万,我们应该读什么我想,无论是哪一方面,都应该有所涉猎教师如何提升个人技能类、教师如何把控课堂纪律类、基本历史知识类,生活常识类等等且不说多么深奥的知识领域,就目前而言,三年级的孩子现在懂的东西可不比老师的少,班上有个别特别爱读课外书的孩子,经常跑来“考”我一些课外知识“老师,你知道秦始皇都做了些什么事情吗”“老师你知道什么是牵牛星和织女星吗”“老师你知道……”问题看似简单,但是倘若不再汲取新的知识养分,终有一天会被学生“考”倒在学生眼里,知识渊博的老师散发着自信的光辉,能得到他们内心深处的尊重再者,我可以制定一个时间,和孩子一起阅读,我们一起在阅读中___酸甜苦辣!第二,反思不足,缺乏创意作为一名青年教师,我却没有追求创新的强烈动力比如每一课都会教生字词,我却很难想出有什么办法让学生又快又准确地记牢这些字词,究竟有什么办法能让他们降低犯错的几率除了反复强调,我只停留在反复强调这一方法又比如在写作上___充分调动他们的积极性常说要在实践中、在和大自然的亲密接触中激发孩子们写作的灵感,然而我仅仅带他们上过一次天台,远远地观察了一次大海,写下大海在一天之内不同时刻的变化,而这次写作是他们积极性的一次,回答最活跃的一次除此之外没有带着他们去抚摸过大自然中的花草树木,没有带他们做过观察实验,没有开创出有益心智的小游戏以引领他们兴趣盎然地学习我是不是过于停留在对文本的解读,而缺乏了创造力我想这样刻板的我难以教出创新型、智慧型的学生,也无法突出重围,甚至会逐渐被时代所抛弃第三,教育的必修课是什么有人说教育没有捷径,老师的成长道路上唯有“一分耕耘一分收获”的真理是的,我们常常教育孩子要脚踏实地、勤奋学习、善于发现问题解决问题相信每个优秀老师的成长背后,都必定洒满了辛勤的汗水这不仅仅体现在他们每天认真备课、上课、勤于到班,更体现在他们善于思考写总结,在实践中探索出经验也有人说,教育是要挖掘孩子的闪光点,培养有健全人格的学生!我想了想上学期在班级管理中,第二点我做到了吗尤其是面对班上一些调皮大王的时候,我是否在第一时间静下心来反省自己我了解问题产生的原因了吗想办法解决问题了吗是问题本身有难度还是自身的处理方式出现了问题他们只是学习不好的孩子,而不是坏孩子啊!我想,一个优秀老师的成长,除了要努力提高技能,还要学会挖掘孩子们身上的闪光点,而不要一味地给予高压管教此次网络教研学习主要从数与代数、图形与几何和统计与概率三个方面展开,分别由中心路小学的张伟老师、山头中心学校的肖___老师和实验小学的信兆萍老师担任主讲,通过三次网路教研,一年级级部数学老师总结以___会
(一)激发学习兴趣,体会数学在生活中的应用学生对数并不陌生,在入学之前,学生已对具体的数有了比较丰富的感知,他们会读、会写,会说一些具体的数我们在教学中就要___从现实情景抽象出数的过程,例如从具体的2匹马,2棵树,2头牛,2个人,抽象为2这个数这时用一个数字也是一个特殊的符号来表示数量,已经把具体的单位和这个数量的具体含义去掉,抽象为数“2”反过来,2可以表示任何具有2这样数量特征的事物,例如2只铅笔,2个人、2只小动物……随着教学的深入,还要引导学生认识到数的丰富含义,比如计数的数、数量的数、度量的数和计算的数在学习数学符号之前,学生已积累了大量的符号经验,如℃、↑、○等正是这些生活中的符号积累,最能激发学生在数学学习中创造性地使用符号,体会符号产生的必要性空间与图形的教学,应当从学生熟悉的生活环境出发,学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有很强的好奇心所以在教学中,应抓住学生的好奇心,根据教材的特点,结合学生的生活实际,把生活经验数学化,把数学问题生活化,让学生在这样的情境中主动地学习
(二)自主探索、合作交流,促进学生学习方式的转变数学知识有一个从形象到表象,从表象到抽象,两个过程而这两个过程,也是两次提升,而在这个提升的过程中,合作交流起到了非常重要的作用小组合作学习有利于学生人人参与学习全过程,它不仅能发掘个人内在的潜能,还能培养___合作精神,人人可以尝试成功的喜悦同学之间的语言最容易理解,数感也能得到进一步加强在教学中,应为学生提供合作和交流的机会,不应简单地、机械地让学生模仿、记忆教师和书本上的语言在教学中还要注意在操作过程中引导学生进行思考
(三)发展空间观念,培养统计意识空间观念是创新精神所需的基本要素之一,所以《新课标》把空间观念作为义务教育阶段数学学习内容的核心概念之一,把建立初步的空间观念作为数学方面的一个重要目标建立初步的空间观念使学生的想像力和创造性得到自由发挥,并能___复杂物体的形状与简单几何体之间的___统计方法的掌握离不开实践和亲历的过程,而检验学生掌握与否的办法也就是让其解决生活中实际的问题,例如,我们班想去春游,应该买带什么食品各买多少才合适呢这是一个学生熟悉而感兴趣的问题,学生通过讨论可以认识到,要根据对全班同学的调查结果来解决这个问题,然后学生确如何进行调查,以及如何展示调查的结果,最后确定买水果的方案这样可以使学生经历数据收集、处理的过程,体会统计的作用,掌握统计的方法,培养学生的统计观念又如,调查全校近五年的学生总数,并对学校发展作出分析评价等学生只有在做数学中才能学会数学,只有在经历统计活动的过程中,才能掌握统计方法
(四)不断反思教学设计、教学过程,更好地促进教学___学生的学习过程,___学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,通过对以上几个要点的把握,让学生在轻松、愉快的氛围中体验数学,探索学习更重要的是可以发展学生的空间观念,培养他们的创新精神和实践能力“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”的内容,与我们的生活有着千丝万缕的___,所以我们在教学中要善于挖掘题材,让学生能综合利用所学知识和技能解决一些实际问题,形成解决问题的一些基本策略我们在日常教学时,要紧密___学生的生活经验和活动经验,创设“现实的、有意义的、富有挑战性的数学活动”,让学生在观察、操作、实验、想象、应用中自主构建知识,提高学生的数学素养网络教师培训学习心得时光飞逝,在紧张愉快的学习氛围中,我们即将完成网络教师培训课程,通过一个月的学习,我___颇多,受益匪浅首先,我有了危机意识在网络信息时代知识更新迅速,教师不仅仅是教育者而是一名终身学习者,只有不断学习“活到老学到老”,才能与时俱进,保持知识结构的鲜活而网络技术的发展为教师的终身学习提供了新的渠道第二,这次培训的实用性,也是最重要的它不像以往的学习培训只搞“花架子”和“空头理论”,而是让我们学员确确实实有收获,并将之应用到教学当中通过这次学习有多少老师第一次收发邮件,第一次上传文件;有多少老师使用上了自制的PPT;有多少老师开始建立学生信息库,成绩分析统计表……第三,网络学习更新我的的教学观念网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面包括的都是最新的教学理念如模块七课堂教学评价中的“表现性评价”,会使我们的教学更精彩第四,网络学习拓宽了我的知识面,___了我的思维能力,同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯最后,我再提一些小小的建议讨论区只能同组学员之间可以相互回帖阻碍了学员之间的交流;模块5制作演示课件作业这个教学活动应该进一下,让大于2MB的课件也能上传如我的课件开始有一段视频,由于超过限制,只能忍痛割爱删掉了,其他老师也有反应说由于课件大修改多次才上传以上是我在本次网络培训的一些心得,在此,衷心感谢颜老师对我的指导与帮助,道一声“您辛苦了!”同时也祝愿各位学员学有所成!这些天的教与学,培训的老师一直陪着我们这些学员,在此表示深深的感谢,愿老师天天开心,事事顺心网络教师培训充分利用因特网开展培训,倡导受训教师利用网络进行学习交流,解决问题经过这段时间培训,我觉得网络教师培训有以下这些方面的优点
一、提高了我的电脑网络水平从TXT文档打字到WORD排版,从PPT课件制作到EXCEL数据处理,从发EMAIL到百度、GOOGLE的网络搜索,这段时间为了完成培训任务,我不断学习电脑网络知识,操作水平也有较大的提高
二、加强了我跟指导老师及其他同学之间的交流网络教师培训开通了班级讨论区和小组学习讨论区在班级讨论区,我对自己在学习中遇到的问题发主题帖询问,指导老师在当晚便给予答复;在小组学习讨论区,我对每个模块的问题都认真发表自己的观点同时我也积极参与其他同学的讨论话题通过学习,加强了我跟指导老师及其他同学之间的交流
三、拓宽了我的知识面,___了我的思维每个模块设置了大量的学习内容,每个学习内容都有相关的视频、___等相关素材,我都认真学习几遍通过学习,既拓宽了我的知识面,又___了我的思维
四、更新了我的教学观念网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面包括的都是最新的教学理念如课堂教学评价中的“表现性评价”等通过学习,更新了我的教学观念当然,网络教师培训也存在着不足,它只能解决教师培训中的部分问题,不可能解决所有问题,只有和其他教师培训模式相结合,才能达到理想的培训效果首先我对网络教师培训是很喜欢的因为它的确帮住了老师在教学上的很多需要解决的问题.如:通过培训学习了ppt就懂得了怎样更好地使用于自己的教学中也提高了制作ppt的技能.还有通过讨论能与各位老师交流增进了对___课地理解拓展了自己的视野.如:猎德小学李彩芳老师用她的教学《鲁滨孙漂流记》是我印象最深的一节课使我很受启发她说:\\\教学过程注重了学生主体性的发挥,注重引导学生从课文内容想开去,以加深对课文内容的理解,达成了目标的实现\\\说得真好我印象最深刻了总之收获满满的自己学得也很认真.其次我说到恨因为本次网络教师培训内容繁多要花去老师们很多时间.学习的内容因有针对性结合老师们实际需要而定.不需要过多的测试重点一两次就可以了.还有网速太慢了要等老半天才大开浪费了很多时间.以上是本人对本次网络教师培训的真实体会希望网络教师培训越办越好成为老师们的好帮手.第一,有助于提高我们教师自身的计算机水平如果教师没有一定的计算机基础,要在网上搞专题研究,显然是行不通的我们在指导老师的帮助下,通过多次演练,已经能熟练地掌握并运用一些简单地操作技巧,这对于我们今后的教学生涯有很大的助益第二,这种学习方法加强了我们与指导老师之间的交流每次进入培训平台___后,我们能在网上自由地向指导老师提问,并能尽快得到回复我们无须像往常一样考虑到老师是否在办公室,而是随时随地都可以从网上得到答复这种类似于面谈,而比面谈更方便,与自由的学习途径,必定是加强师生之间交流的桥梁,同时也加深了师生之间的友谊第三,网络学习拓宽了我们自身的知识面,___了我们自身的思维能力,同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯我们从网上获取相关的资料,这些资料通常都是课本上所不具备的我们将搜索的资料经过精心设计后,设成自己的教学专题,或在线学习对象通过研究与思考,发现问题或疑难点,及时求助于指导老师同时,我们将资源共享,让大家在互相学习与思考中,获取更多的信息,提出更多的问题尽管我们现在提出的问题还比较幼稚,但通过一段时间的努力,相信会有质的飞跃的第四,更新了我们的教学观念教学资源的共享让我们在教学平台上能够大显身手在网络学习中我与同行们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些浅显易懂的网络知识,网络学习让我体味到了人生的另一种快乐与欣喜在网络学习的过程中,许多学员的帖子值得我去学习第五,通过学习,使我认识到良好的课堂氛围能够促进师生共同发展和提高推荐的教师___柳栋,惟存教育网志.daodoc./BLOG/邱发文,求师得教育实验室网志BLOG.online-edu/qiusir/周微波,光阴的故事zwb
060.BLOGone.转眼间,一个月的网络教师培训即将结束在这紧张的学习氛围中,与培训老师谭老师愉快的度过了每一天,在此向谭老师表示衷心的感谢!愿谭老师天天开心,事事顺心!这次教师网络培训实用性很强,贯穿于实际教学中的点点滴滴,丰富了我们的教学经验,教学方法,更新了我们的教学观念,也拓宽了我自身的知识面,___了自身的思维能力!在这次培训中,我学得了很多东西提高我的电脑网络水平,计算机的操作熟悉程度,学会了制作幻灯片制作,学会制作教学设计方案,分析和评价学生的一些方法,知道了表现性评价方式,了解网络信息时代知识更新迅速,自己必须加强学习通过小组讨论区和班级讨论区,加强了与其他老师之间的交流,丰富了自己教学经验和教学方法不过这次网络培训也有些美中不足,像推荐的教师___,无法打开,也无法连接最后祝愿网络培训,越来越好!模板内容仅供参考。