语文组教研活动小结摸索前行苦中有乐

语文组教研活动小结摸索前行苦中有乐时间过得真快，本学期受疫情影响，整个学期是网上学习我们一语组身处异地，面对网络教学的巨大挑战，一次又一次克服困难，挑战自我，在不断的摸索中前行

一、加强理论学习，提高认识在毫无准备的情况下，开展线上教学，对于年过40的我来说、对于身处异地的小老师们来说，无疑是一个巨大的挑战，我们彷徨、我们紧张！庆幸的是，学校___及时给出了指导:第一时间召开了“墨水湖小学线上教学教学筹备会”，紧接着明确任务，召开“墨水湖小学线上教学工作安排”会、“墨水湖线上教学平台测试”会、“墨水湖小学线上录课指导”会、“墨水湖小学___录课指导”等等，让我们在茫然无助的时候找到了可操作的方法，做到心中有数，对自己即将面临的工作有了全面的了解，同时也试图去规划自己班级的线上教学，努力提升线上教学效果

二、潜心钻研教材教法，教研活动扎实有效线上教研，跟线下教学相比，有许多的局限性，但在我们组，我们却能做到集中教研和分散教研相结合

1、每周一是我们一年级的校级教研和区级教研活动，是我们的集中教研时间在这时，大家会进行思想的碰撞，业务能力不断提升就说校级教研吧！首先，明确任务、分工明确教研组长提前上传集备的教学设计，分成不同的板块，将人员分成不同的组，从不同的方面进行研讨其次，正式教研的时候，由主备人分块说自己的教学设计、教学意图接着，就由大家讨论交流重点、教法、效果，哪些地方很精彩，哪些地方需要改进，更重要的是怎么改？要有具体的方法最后，教研组长___问题及解决方法，主备人对自己的教学设计进行修改此后，主备人需将修改后的教学设计上传教研组长审核，这时基本上是点对点的指导，一遍不行两遍两遍不行三遍，直到满意为止才开始制作课件而对于课件、后期的微课制作，都是马虎不得的，老师们都是经过多次打磨说起区级教研，老师们都是精心准备每次都会有中心发言人，大家除了把自己___和建议以文字的形式呈现给中心发言人外，还积极参加线上互动及时把自己的想法、做法和区内老师沟通、发现区内老师好的做法给予肯定，并运用到自己的教育教学中

2、虽然隔空，我们一年级的传统做法----随时随地教研，仍然一直延续听完了一节课，精彩的地方，大家会在群里不由自主的___；对有的地方存在质疑的时候，也会无所顾忌地在群里交流；更可贵的是，哪怕在答疑时，遇到疑难，大家也会随时请教、能者解答在这里我们只有不耻下问，没有不懂装懂

三、虚心好学，不断提升在这种氛围中，老师们在不断的成长在第八周教研活动中，郭蕾执教的《古对今》第二课时作为___备课主题，在组内进行研讨老师们提前利用周末时间，查看教案、搜集资料，为她提供力所能及的帮助在教研会上，黄校长指出她的教案平均用力，重点不突出，周老师建议她每个小节各有侧重点，突出重点，总结性的语言要精准老师们也纷纷提出想法建议经过会上___研讨和会下她自我琢磨，最终修改完善，定稿通过此次线上教研活动，她说“我不仅完善了此次课程，更收获了老师们在教学上的宝贵建议，学习了老师们对待教学那一丝不苟的精神态度”丁楠老师说“作为年轻老师，每一次的教研活动都能让我受益匪浅，在学习中进步，在研讨中成长！”刚开始答疑时间都是等着学生来问问题，后来教研时周老师，陈老师___答疑好方法，丁老师就知道了学生不提问那就自己来提问，学生在回答问题时巩固今天所学，老师也可以第一时间掌握学生学习情况应用之后，她深刻地___平时不活跃的班级群一下就活跃起来了，每天与学生进行沟通交流，距离也拉进了不少再比如答疑时，从老师发布问题到学生回答，这段时间会刷屏，老师们听完一一评价，很费时周老师发现了一个好方法，听完学生答案后，将群内禁言，统一解决出现的问题，这样学生也能听的明白，不会被刷屏了___之后，许多老师拿去应用发现果然效率提高了，而且学生都很明白哪里错了需要改正

四、群策群力，搞好线上教学研究本学期，围绕教研重点，配合学校工作的安排，___好班级学生有序开展线上学习，这是个巨大的工程，一点都不夸张如何有效开展早读、如何让更多的人参与到下午的答疑活动中来、如何布置班级的家庭作业、如何促进学生的课外阅读、如何指导学生写好字，一连串的问题都要深入思考，寻求到最好的办法我们年组的老师在黄校长的带领下，善于学习也善于___，在大家的共同探索下，我们似乎找到了一些好办法有效开展早读定时给出早读内容、10分钟练习朗读、每人30秒之内的______、及时在v校反馈加分有效答疑活动方式要多样___+小练习___巩固上午所学知识点、抽听___及时评价小练习:针对上午所学知识点，完成小练习，拍照提交，批改后v校反馈班级作业布置写字+题型练习写字发送写字视频指导题型小练习答题卡课外阅读开展“每日一诵”，以“古诗+儿歌（童谣）”轮流进行（这项活动我们采取自愿的原则，持续了3个月，每天都基本上有40人坚持诵读）最后，我想说的是在这个教研组里，我们学会了及时深入的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升，更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活这一学期，苦过，但更多的是成长的快乐，甜甜的模板,内容仅供参考。