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苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习C卷苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题共20题;共85分
1.(2分)《石灰吟》、《墨梅》都是________,即两首诗都________
2.(2分)选择正确的读音mēnmèn
①我在家里闲着很闷________,想看看报
②这么闷________热的天气,估计是要下雨了
3.(5分)用下列词语造句
①朋友
②夸张
4.(4分)我是拼音小能手________________________________乾坤池边墨迹颜色
5.(3分)给划线的字注音________________________洗砚淡墨乾坤
6.(3分)写出近义词凉爽—________环绕—________欢乐—________
7.(3分)写出反义词花开—________好—________忙—________
8.(6分)形近字组词池________淡________坤________地________谈________抻________
9.(4分)把下列词语补充完整洞若________耳濡________翻云________方兴________
10.(5分)读诗《墨梅》,“不要人夸好颜色”颜色指什么?
11.(2分)默写《墨梅》诗句吾家洗砚池边树,________不要人夸颜色好,________
12.(6分)文学常识填空《墨梅》是________代诗人画家________写的,他借________来抒发自己的情怀,表现了诗人________的品格,这可以从“________,________”的诗句中体会到
13.(5分)解释句中划线的词只留清气满乾坤
14.(5分)解释下列词语
①墨梅
②洗砚池
15.(5分)把肯定句改成双重否定句
①他见义勇为的行为,让我们深受感动
②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的
16.(5分)把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服
②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒
17.(5分)将下列陈述句改成反问句
①春天一到,冰就化开了
②你不能这样做
18.(5分)扩句
①字典是朋友和老师
②我不能忘记关爱
19.(5分)缩句
①我们不能忘记老师的谆谆教导
②我们遇到困难,不能退缩
20.(5分)将下列句子改为陈述句
①人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
②人难道可以没有一点精神吗?
二、阅读理解题共5题;共25分
21.(5分)你是怎么理解“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这句话的?
22.(5分)读短文,完成练习垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边帘外青山绿水融融折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里
(1)这篇短文一共有________个自然段
(2)文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子
(3)“溪水给映绿了”一句的意思是________
①溪水把柳树映绿了
②柳树把溪水映绿了
(4)“把它插在门环上”中的“它”指的是________
23.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好,只留清气满乾坤王冕画中的这株梅花长在哪里?
24.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好,只留清气满乾坤給诗文写段赏析
25.(5分)阅读诗文《墨梅》,回答问题吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好,只留清气满乾坤诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度?参考答案
一、基础题共20题;共85分1-
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1、11-
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1、18-
1、19-
1、20-
1、
二、阅读理解题共5题;共25分21-
1、22-
1、22-
2、22-
3、22-
4、23-
1、24-
1、25-
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