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高中同步测试卷十四期末检测卷时间90分钟,满分100分
一、选择题本大题共20小题,每小题3分,共60分在每小题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的1.《汉书·艺文志》对先秦某个学派评论到“及放者为之,则欲绝去礼学,兼弃仁义,曰独任清虚可以为治”该学派为 A.儒家 B.道家C.法家D.墨家2.《汉书·武帝本纪》记载元封元年春,武帝登临嵩山,随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪“山呼”万岁实质是宣扬 A.皇权至上B.君权神授C.天赋人权D.天人合一3.顾炎武认为“王阳明学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺之文,不考百工之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗”材料表明顾炎武 A.正式提出“经世致用”的主张B.批判程朱理学的佛学化C.主张废除传统儒家思想D.意识到王阳明心学遇到危机4.“苏格拉底唤醒了这个真正的良知因为他并不只是宣布人是万物的尺度,而且宣布作为思想者的人是万物的尺度”下列各项中,对黑格尔的这句话理解正确的是 A.要从自然的角度认识世界B.要关注人的尘世生活C.强调知德合一D.强调人类的理性5.明朝后期的李贽“离经叛道”,自称异端,向正统思想发起挑战,文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想,二者在本质上共同反映了 A.资产阶级反封建的要求B.资本主义萌芽时期个性解放的要求C.封建君主专制统治的腐朽和没落D.城市商品经济发展,市民对通俗文化的要求6.英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说“从它的社会根源来看,它与官僚政府组织有密切联系,并且专门致力于统治官员所要解决的问题,土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少”由此可见我国古代科技的特点是 A.重实用B.重理论C.重民众D.重实验7.明代的《农政全书》既总结了历代科技经验,又汲取了西方思想和方法,开展农业科技实验;《本草纲目》则按无机界、植物界、动物界三个层面16部,“从微至巨”“从贱至贵”排序分类这表明明代科学 A.已具备明显的近代特征B.普遍吸取西方科学成就C.受到“经世致用”思想的影响D.完全突破了只求实用的局限8.中国网曾发表有《别有情韵 当书法遇上茶》一文,选取了北宋几位书法名家有关饮茶的作品观看下列作品,这些书法属于 A.行书B.篆书C.隶书D.楷书9.包拯的故事开始流传于宋代,以包公为素材的宋代话本、元代杂剧等使“包青天”成为一个家喻户晓、深入人心的传奇人物导致这一现象的因素有
①百姓对清官的期待
②忠君、爱国等儒家思想的影响
③文化艺术手段的塑造
④政府积极宣传A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④10.康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以为人,就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责据此可以得出 A.康德强调人的自由是有限的B.启蒙思想家是以道德为核心的C.理性主义是康德的核心思想D.德意志启蒙运动强调道德11.“科学革命间接导致18世纪以蒸汽动力技术出现为中心的第一次技术革命的发生”这次科学革命是指 A.伽利略力学理论B.牛顿经典力学体系C.瓦特改进蒸汽机D.法拉第电磁学理论12.西方的启蒙运动以解放人为目的,建立和发展了保护人的自由平等的普世人权思想中国的新文化运动以“民主”和“科学”的名义批判传统思想,动员组织民众捍卫主权,进行不妥协的反帝反封建运动中国新文化运动的追求与西方启蒙运动不同从根本上反映出 A.文化背景的差异B.民族精神的差异C.时代背景的差异D.民主和科学发展程度的差异13.下图是一幅1879年的漫画,其意在说明根据达尔文的进化理论,艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的由此可以看出进化论 A.解放了人们的思想B.遭到漫画作者的讽刺C.推动艺术发展进步D.引起教会的极大恐慌14.民国学者萧一山称,晚清革新运动大约可以分作三个时期,即“海防时期”“洋务时期”和“维新时期”以下对这三个时期的相关说法不正确的是 A.“海防时期”是接受新知识的发轫,代表人物有魏源等B.“洋务时期”是革新事业的启幕,但重在练兵制器之说C.“维新时期”注重政治和法律的学习,主张君主立宪制D.三者都作了普遍的宣传,并启悟国人认识到改革之必要15.保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长背后拖着长辫,心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论,同席笑谑这一场景最可能发生于 A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期16.以下是近来解密的《蒋介石日记》1923年9月22日“下午看《马克思学说概要》”10月4日“上午复看《马克思学说概要》,习俄语,下午看《概要》”10月13日“晚,看《共产党宣言》”10月16日“看《共产党宣言》”10月18日“看《马克思传》下午,看《马克思学说》乐而不能悬卷”由此可见 A.蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度B.以俄为师成为当时知识分子的一种追求C.马克思主义成为当时中国社会主流思想D.国共合作的实现使蒋介石思想发生改变17.围绕着怎样“破坏一个旧世界”特别是怎样“建设一个新世界”,毛泽东进行的有益探索包括
①发表了《井冈山的斗争》《新民主主义论》等文章
②把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题
③果断作出了发展“两弹一星”的战略决策
④发动了“大跃进”和人民公社化运动A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④18.纸质的收藏品充满了历史信息,启迪我们对历史的认知下图是一枚1989年教师节邮票纪念封,反映了对教师及教育重视的有关信息下列最符合这一时期教育发展成就的是 A.人民教育事业开始得到创建B.国民教育体系的初步形成C.“文革”时期取消的高考开始得到恢复D.《义务教育法》得到贯彻实施19.直至19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空”德国在拥有“思想的天空”方面的主要成就有
①雪莱创作《西风颂》
②薄伽丘写出《十日谈》
③贝多芬创作九部交响乐
④康德创立“批判哲学”A.
①②③④B.
②③④C.
①②③D.
③④20.19世纪末,兴起于法国的印象派绘画艺术曾影响欧洲画坛,后影响到20世纪亚洲的中、日等国下列叙述最接近印象派艺术特色的是 A.夸张抽象,着重于内心的主观感受B.描绘自然,捕捉光与色的变化C.赞美劳动,注重表现社会现实D.关注体积,通过变形图案组合表现题号1234567891011121314151617181920答案
二、非选择题本大题共3小题,21题16分,22题12分,23题12分,共40分21.阅读下列材料,回答问题材料一 十五六世纪以后,儒家思想逐渐出现所谓“坐标转位”或“基调转换”的重大变化……若干学者也指出,这股思潮转向绝非单纯的哲学思辨的结果,而是和时代脉动的重大变迁——如商业化与都市化的急剧发展——互通声息、与时推移的产物,并影响到当代的宗教、文学以及新兴都会中的庶民文化、商人文化与女性文化的发展由此可见,此儒家思想的转向实具有深厚的社会基础,其历史意义也不可不谓深远重大材料二 康、梁等人首先看到西强中弱的局面,继而从分析西方的经济制度延伸到法律制度及政治制度康有为曾讲过,购洋船洋枪,为变器;开矿务,办学堂,建铁路,设邮局,为变事;设官制,变选举,为变政;变器、变事、变政均为小变,不足以强国;制宪法、开国会、变法律,是为变法材料三 19世纪末的中国,其生产方式尚未具备产生资本主义制度的条件,因而广大民众仍习惯其原有的生活方式和思想方式,在东西方文化的冲突中当然是站在维护自己文化的立场上而且更为重要的是,西方帝国主义列强对中国的侵略和掠夺,从反面进一步加深了民众对外来势力的痛恨和更强烈保有自己文化传承的愿望因此,作为能够亲自游历考察或从书报上认识到泰西各国较为先进的政治法律制度并能得出必须效法以强国的上层人物,将“全盘西化”的观念灌输到社会生活中,其遭到民间的反对是很自然的材料四 20世纪中国有三次思想解放运动五四运动、延安整风运动、1978年的真理标准问题的讨论五四运动是思想解放的开端,延安整风运动和真理标准问题的讨论是五四运动思想解放的继续和发扬光大材料五 解放思想是一个永恒主题,客观事物不断变化,我们的思想、认识也必须随之发展变化……我们要充分认识到,贯彻落实科学发展观的要求,将解放思想引入一个新的更高境界过去我们强调解放思想要敢闯敢冒、敢为天下先,现在除了敢想敢干以外,更要强调以科学的精神和态度来解放思想……新形势下的解放思想,比过去几轮的解放思想领域更宽,任务更重,要求更高1据材料一和所学知识指出,明清之际儒家思想转向的深厚的社会基础是什么?2分2材料二中,康有为为什么认为变器、变事、变政均为小变?他的变法主张能否实现?为什么?4分3据材料三,分析维新派“全盘西化”的观点在当时的中国行不通的原因2分4据材料四和所学知识,说明五四运动和1978年的真理标准问题的讨论成为思想解放运动的理由分别是什么?4分5据材料五指出,当前的思想解放与以往相比有何新特点?综合上述材料,请你谈谈对解放思想与社会发展关系的认识4分22.阅读材料,完成下列要求材料一 大家知道,文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思——《叶廷芳18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》材料二 一般来说,“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化,用中国传统文化的模式去套用西方近世文化;“五四”以后,人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化,用西方文化的模式去解释中国传统文化前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化,后者则用新文化批评或赞赏旧文化——欧阳哲生《严复评传》1结合所学知识,分析材料一中“借古喻今”的含义并分析文艺复兴采取这种态度的原因4分2“五四”前后,中国知识分子对待中国传统文化的态度截然相反,请根据材料二并结合所学知识举例评述其截然相反的背后,有何相同点?4分3综合上述材料,谈谈你对文化嬗变的认识4分23.科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动文明演进的主要力量阅读下列材料,回答问题材料一 中国与世界其他国家的科技发明统计资料时间401-1000年1001-1500年1501-1840年中国科技在世界科技中的比例71%57%4%材料二 中国之所以未能发展出现代的科技,问题不在于中国传统的思维方式缺乏逻辑推论思维,而在于中国传统上以儒士大夫为首,认为“万般皆下品,唯有读书高”的社会文化,因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性——李约瑟《中华科学文明史》材料三 中国经济现代化必须抓住机遇,我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842-1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇——《中国经济现代化报告2005》材料四 新中国成立以来部分重大科学技术成就时间重大成就作用和意义1961年
1.2万吨水压机制造成功我国成为能制造大型锻压机械的国家1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质1973年籼型杂交水稻南优2号育成世界上首次育成杂交水稻1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功第一座高能加速器1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定基础材料五 1978年以来,科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期,重大科技成果达到六万多项,经推广应用后新增产值累计达1400多亿元,据不完全统计,至2001年,“863计划”累计创造新增产值560多亿元——《中国近现代史下册》1依据材料一,指出中国在1501-1840年的科技发展趋势材料二中论及的中国科技停滞不前的原因,遭到了甲同学的反驳,请为他提供反驳词4分2材料三认为中国“1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇”,材料四却告诉我们此期间取得了令人瞩目的成就,两者相互矛盾吗?请说明4分3根据上述材料并结合所学知识,分析影响科技发展的社会因素有哪些?就其中你认为最重要的因素,谈谈具体做法4分参考答案与解析期末检测卷1.【解析】选B根据材料信息可得知该学派主张“欲绝去礼学、兼弃仁义”,即断绝礼仪,抛弃仁义,而儒家学派主张仁和礼,故A项错误;该学派主张“清虚可以为治”,即认为只要用清静无为就可以治理好国家,而道家学派主张清静无为,故B项正确;法家主张法治、集权、改革,和材料信息不符,故C项错误;墨家主张兼爱、非攻、尚贤,和材料信息不符,故D项错误2.【解析】选B结合材料信息“听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音”可知是通过神秘化的色彩突出汉武帝的地位,符合“天人感应”的思想,实质上是宣扬君权神授,而不仅仅是皇权至上,故选B项天赋人权是西方民主思想,天人合一是道家的思想3.[导学号08930091] 【解析】选D本题材料提到,“王阳明学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺之文,不考百工之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗”,结合所学知识可知,材料表明顾炎武意识到王阳明心学遇到危机,批判心学,因此选DA、B、C都不符合材料信息及所学知识,排除4.【解析】选D根据材料信息“作为思想者的人是万物的尺度”可知黑格尔认为苏格拉底相比人的价值来更注重人的思想,认为人的思想才是万物的尺度,由此可知黑格尔更加强调人的理性,故选D项5.[导学号08930092] 【解析】选B解答此题需关注关键词“本质”,经济基础决定上层建筑和社会意识,明中后期资本主义萌芽的出现,反映在思想上是李贽的离经叛道;14世纪意大利资本主义萌芽的出现,反映在文艺复兴中抨击禁欲思想A项错误,明清思想家并未上升到反封建制度的高度;文艺复兴矛头并未指向世俗的封建君主专制统治,而是天主教神学的蒙昧主义、禁欲主义,故C项错误D项错误,城市商品经济发展,市民对通俗文化的要求应该出现在宋朝时期故选B6.[导学号08930093] 【解析】选A据材料中的“并且专门致力于统治官员所要解决的问题,土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率”表明了重实用;“‘为数学而数学’的场合极少”表明不重理论,所以B项不正确;C项在材料中无法体现;D项内容在材料中也没有体现,同时它也与中国古代的科技特点不相符合7.【解析】选A实验是近代科学的特点,“从微至巨”“从贱至贵”排序分类,都体现了明代科学已具备明显的近代特征,故A项正确;一本《农政全书》不能表明明代科学普遍吸取西方科学成就,也不能体现完全突破了只求实用的局限,故B、D项错误;材料信息不能体现经世致用思想的影响,故C项错误8.【解析】选A从图片作品可知,书法作品属于北宋时期北宋时盛行行书,且书法吻合了行书的字体特点,介于楷书与草书之间,既工整清晰,又飞洒活泼,故选A项9.【解析】选A“包青天”的故事家喻户晓,反映了百姓期盼清官,更有忠君、爱国等儒家思想的影响,故
①②正确;“包青天”的故事家喻户晓,也得益于宋代话本,元代杂剧等文化艺术的塑造,故
③正确;“包青天”的故事与政府宣传无关,故
④错误,A项符合题意10.[导学号08930094] 【解析】选A题干材料反映了康德强调人的自由是有限的,要受到道德的限制,因此选A11.【解析】选B经典力学和以经典力学为基础发展起来的天体力学、材料力学和结构力学等得到了广泛应用,并取得了巨大成就,18世纪60年代,力学和热力学的发展及其与生产的结合,使机器和蒸汽机得到改进和推广,引发了第一次工业革命,故B项正确;伽利略力学理论与蒸汽机的改良没有关系,故A项错误;瓦特改进蒸汽机属于技术革命,不是科学革命,故C项错误;1831年法拉第提出电磁学理论,为电气时代的到来奠定了基础,故D项错误12.【解析】选C解答本题的关键在于理解材料西方启蒙运动时期封建专制加强,资产阶级要求发展资本主义,因此启蒙思想家提出自由、平等等人权思想而近代中国民族危机深重以及封建主义残余严重,反侵略、求民主成为时代的主题,因此新文化运动以“民主”和“科学”的含义捍卫主权和反封建13.【解析】选B本题材料提到,一幅1879年的漫画,其意在说明根据达尔文的进化理论,艺术家是由刷子和颜料罐进化而来的结合所学知识可知,这反映了进化论遭到漫画作者的讽刺因此选B14.[导学号08930095] 【解析】选D题干材料中所给三个时期分别对应新思想萌发时期、洋务运动时期和戊戌变法时期第一个时期主张向西方学习,“师夷长技以制夷”,代表人物是林则徐、魏源等;第二阶段洋务运动时期主张“中体西用”;第三个时期主张“君主立宪”三个时期都没有作普遍宣传,故A、B、C三项说法均正确;D项说法错误,符合题目要求15.【解析】选D新文化运动时期,蔡元培主持之下的北京大学,倡导“思想自由,兼容并包”使各种社会思潮在学生中间流传,各种思想的代表人物汇集一处,激烈争论,各不相让故选D16.【解析】选B本题考查学生理解历史材料的能力,在材料中不能体现蒋介石对三民主义的态度,故A项错误;根据材料时间信息“1923年”,可以得知此时马克思主义在中国广泛传播,根据关键信息“《马克思学说概要》”“《共产党宣言》”“习俄语”可以看出蒋介石向俄国学习的态度,故B项正确;1923年,中国社会主流思想是三民主义,故C项错误;国共第一次合作的实现发生在1924年,故D项错误17.【解析】选A抓住题干的要求“有益探索”,“大跃进”和人民公社化运动是我国探索社会主义建设道路中的重大挫折,给社会生产力造成极大破坏,故
④排除,A项符合题意18.[导学号08930096] 【解析】选D本题主要考查学生准确解读材料信息的能力材料中“为人师表诲人不倦”体现教师的风采,联系具体时间1989年,此时《义务教育法》已经于1986年颁布,故D项正确;A项开始于1957年;B项是1965年;C项时间是1977年19.【解析】选D本题考查19世纪德国文学艺术的发展题目要求的是德国的成就,必须是德国人,而雪莱是英国人,薄伽丘是意大利人且与题干时间不符,故正确答案为D20.[导学号08930097] 【解析】选B本题考查世界绘画艺术风格——印象派绘画由题干中“最接近印象派艺术特色”的要求,比较、分析各选项A项属于浪漫主义风格,排除;C项属于现实主义风格,排除;D项属于现代主义风格,排除B项符合史实和题干要求,故正确答案选B项21.[导学号08930098] 【解析】第1问,思想转向与当时专制主义强化、新经济因素产生等有关第2问,第一小问结合洋务运动学习西方的内容及康有为主张向西方学习的内容回答;第二小问结合所学知识可知其主张不能实现;第三小问主要从主客观条件方面回答第3问,从当时的国际、国内因素方面作答第4问实际上考查五四运动与1978年的真理标准问题的讨论意义的不同,结合材料和所学回答第5问,注意把握学习西方思想的变化及思想解放的相关背景,结合材料得出相关答案【答案】1商品经济发展和资本主义萌芽产生;市民阶层壮大;传统儒学不能适应新形势的发展需要;封建君主专制空前强化2因为洋务运动只是单纯引进西方先进的科技,却没有触动中国的政治制度和旧的生产关系,故称为小变不能当时中国封建势力十分强大,而资产阶级力量薄弱,且康、梁等人依靠的是一个没有实权的皇帝,未发动群众3资本主义发展不充分,尚未具备产生资本主义制度的条件;民众倾向于维护自己本国的思想文化;列强侵略加剧了民众对西方文化的反感4五四运动猛烈冲击了封建旧礼教、旧道德、旧思想,提倡民主、科学精神,并促进了马克思主义在中国的广泛传播1978年的真理标准问题的讨论使全党思想从“两个凡是”的禁锢下解放出来,重新确立了实事求是的思想路线,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础5新特点强调以科学的精神和态度来解放思想,科学发展观赋予解放思想以崭新内涵;科学发展观推动解放思想向更宽领域、更深层次延伸,要在科学发展实践中不断推动思想的解放等认识任何社会的发展都离不开思想解放,解放思想、改革开放与科学发展、社会和谐是良性互动的关系22.【解析】第1问第一小问含义,由“战战兢兢地请出古代的幽灵,来为自己壮胆”可以得出,借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学,宣传新的资产阶级思想;第二小问要结合古代希腊罗马文化的地位分析第2问第一小问,应注意“前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化”,用康有为的“托古改制”思想可以证明这一点,注意“后者则用新文化批评或赞赏旧文化”,用新文化运动中运动健将们的思想可以证明这一点;第二小问相同点,他们无论重心在传统文化还是西方文化,都希望中国引进先进思想,促成中国社会的进步第3问注意题干的“综合上述材料”,要结合两则材料,归纳影响文化发展变化的因素【答案】1含义借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学,宣传新的资产阶级思想原因基督教会垄断文化;欧洲资本主义刚刚兴起,新兴资产阶级力量弱小;古希腊罗马文化有深厚的人文精神,有利于反对封建神学2评述“五四”以前康有为等资产阶级维新派将西方资本主义政治学说与中国的儒家思想相结合,以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论,以中国固有文化的眼光去赞赏西方文化“五四”以后陈独秀等资产阶级激进派高举“民主、科学”的大旗,宣传西方文化,其实质是在用新文化批评旧文化相同点向西方学习,建立现代民主政治3认识文化嬗变受经济政治影响并服务于经济政治;文化嬗变与历史传统文化关系密切;文化嬗变在批判与创新中发展23.[导学号08930099] 【解析】第1问,1501-1840年中国科技在世界科技中所占比例呈现下降趋势,说明中国逐渐落后于世界;材料二的观点是中国传统上以儒士大夫为首,认为“万般皆下品,唯有读书高”的社会文化,因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性反驳则应辩证分析我国科技的两个重要阶段,以明清为界,从领先世界到落后于世界的转变第2问,1957-1976年大体处在全面建设社会主义时期及“文革”期间,实际上本问考查的是这一时期经济建设取得的成就,既要从国内外因素分析1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇的原因,也要从国内因素分析该期间取得的科技成就的原因第3问,考查影响科技发展的因素,本问有限制条件社会因素,可从经济、政治和文化等方面归纳【答案】1趋势中国逐渐失去在世界科技发明中的优势或由领先世界转为日渐落伍反驳词中国科技在明清以前一直领先西方,期间儒士大夫和儒学一直居于中国社会的主导地位明代中国科技开始落后于西方,而明代则是儒士大夫和儒学在传统社会文化中开始衰落的年代2不矛盾由于帝国主义的敌视、封锁,“左”倾错误,“文革”动乱,我国错失第三次产业革命技术转移的机遇但由于广大科技工作者对“左”倾错误的抵制和卓绝努力,独立自主地取得了一些科技成就3社会因素经济发展水平、社会环境是否稳定、国际环境、国家政策支持、教育水平、时代需要等做法略言之成理即可。