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《加速跑与游戏》教案涉县龙北小学 任课教师李学军 年级五年级 日期2012年 9 月 12 日教师 李学军 时间2012年 9 月 12 日 课型 周次 4年级五 教学内容
1. 加速跑
2. 游戏夹报纸快跑教学目标
1. 让学生了解加速跑的正确姿势
2. 通过学习使学生初步掌握加速跑的技术
3. 激发学习兴趣,自觉参与学习和锻炼,提高与他人合作能力顺序教学内容教师指导学生活动__形式与队形导入热身
1. 教学常规
2. 徒手操
(1)头部运动
(2)肩部运动
(3)扩胸运动
(4)腰部运动
(5)膝关节运动
(6)弓步压腿、侧压腿运动
(7)踝腕关节运动
1. 师生问好
2. 宣布课的内容
3. 安排见习生
4. 指导学生做准备活动
1. 体育委员整队
2. 学生随老师做准备活动 × × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × × △ 快乐合作游戏夹报纸快跑方法用两膝夹紧报纸,分别站在起点处准备好发令后,用两膝夹住报纸跑,若中途报纸落地即算失败,以最先到达终点的对为优胜队
1. 引导学生利用报纸进行两膝夹报纸跑的创想练习
2. 提出练习的要求并到各组参与学生的指导
3. __学生展示并进行点评情绪高昂地进行夹报纸快跑比赛 × ×× ×× ×× ×× × × ×× ×× ×× ×× ×体验与锻炼玩报纸(贴报纸跑)方法把报纸放于胸前,加速跑后松手,让报纸贴于胸前,报纸中途不能掉地
1. 有意识地让学生主动参与合作
2. 分组讲解加速跑技术
3. 个别指导
1. 自持报纸,放在胸前,松手后起动加速,体验报纸能否贴于身上
2. 探讨如何使报纸不掉地
3. 分组比赛
4. 自我挑对手进行比赛 × × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × × × × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × × 身心放松
1. __放松
2. 小结师生同乐,恢复身心,并评价主动参与,身心放松,小组评价和综合评价× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×△ 场地与器材田径场 报纸若干张 。