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福建省福州市八县一中2014-2015学年高二政治下学期期中联考试题
一、单项选择1.下列属于文化现象的有
①青云山自然风光
②敦煌莫高窟的飞天壁画
③长乐发现的《天妃灵应之记》石碑,记载了郑和七下西洋
④克隆技术
⑤2015年4月19日永泰一中举办的校园“十佳歌手”赛
⑥军队、警察、法庭、监狱等国家机器
⑦乡镇企业A.
①②③⑤B.
②③④⑤C.
④⑤⑥D.
②③⑥⑦2.如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象这表明了A.文化是科技发展的动力B.文化改变人的生活方式C.文化决定人的价值取向D.文化对经济发展起推动作用3.“不读书,穷者穷根难断,富者富不长久”对于民族而言,全民阅读反映出全社会的总体文明程度,要构建“学习型社会”,切实地使广大群众的整体素质有质的飞跃,这是因为A.文化作为一种重要的物质力量,对社会产生深刻的影响B.文化能使一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林C.全民阅读,构建“学习型社会”是人类社会存在和发展的基础D.文化都能塑造人生,丰富人的精神世界4.文化产业是21世纪的朝阳产生,就全世界范围来看,各国都在大力发展文化产业如今文化产业已成为西方发达国家的支柱产业由此可见
①文化产业已成为国民经济的基础
②文化越来越成为综合国力竞争重要因素
③各国政治分歧已逐渐消失,文化竞争越来越激烈
④文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出A.
①②B.
①③C.
②④D.
②③5.“入国问禁,入乡问俗“体现的道理是A.不同民族之间文化有差异、有竞争B.尊重社会发展的客观规律C.传统习俗都要遵守D.尊重民族文化和地域文化的差异性6.不管是中国内地,港澳地区,还是其他国家的华人,每到清明都会祭祖扫墓,端午吃粽子赛龙舟,中秋团圆赏月,重阳登高望远,除夕吃年夜饭,这说明A.传统文化具有相对稳定性B.这是传统习俗之继承和发展C.传统文化在社会生活各个方面延续D.传统文化影响着人们的行为方式7.中秋节不单单是华人的节日,也是韩国、日本等国的传统节日,但庆祝节日的习俗各有差异这表明了A.传统习俗是文化的基本载体B.文化既是民族的,又是世界的C.庆祝传统节日是民族文化成就的重要标志D.民族节日是中华文化包容性的重要见证8.仓颉灵感不灭,美丽中文不老《中国汉字听写大会》倡导“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”的精神下列标题对应上述精神的是A.书写汉字,传承文化B.书写汉字,批判继承C.立足实践,创新文字D.普及书法,古为今用9.Dama大妈Tuhao土豪等一些词也在海外媒体或口头交际中成为热点截至目前,已有245个汉语词汇在牛津英语词典中“安家落户”从文化角度看
①有利于中华文化走向世界,增强国际影响力
②体现了尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化
④表明不同民族文化最终走向融合A.
①②B.
①③C.
②④D.
②③10.丝绸之路在把古代中国的商品传递到亚洲、欧洲和非洲的一些国家的同时,也把中国的四大发明,养蚕技术,丝织技术传到那里,为世界的发展作出了重要贡献可见A.商业贸易是文化传播的最重要途径B.商业贸易必然导致强势文化对弱势文化的同化C.商业贸易不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化D.旅游等其他活动也是文化传播的途径11.“丝绸之路经济带”和“21世界海上丝绸之路”简称“一带一路”,贯穿欧亚大陆,东边连接亚太经济圈,西边进入欧洲经济圈,建设“一带一路”对于加强亚欧大陆各国之间的文化交流和文明对话具有重要意义假如围绕建设“一带一路”写一篇演讲稿,你认为比较合适的文化理论视角是
①文化与经济相影响,相互交融
②中华传统文化需要在继承中发展
③各国都要坚持文化一律平等的原则
④中华优秀文化需要在交流中主动走向世界A.
①②B.
①③C.
①④D.
③④12.移动广播电视CMMB是信息传播的一种新媒体形式,采用数字编码,通过无线发射,实现广播电视节目手持移动接收,目前已成为世界范围内传播广播电视节目的一个很重要的途径,移动广播电视的出现
①说明旧的传媒已不再发挥作用
②说明电视等大众传媒已成为文化传播的主要手段
③能够最大限度地超越时空局限,汇集来自世界各地的信息
④充分显示大众传媒的文化传递的沟通,共享的强大功能A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④13.“笔墨当随时代”,绘画艺术要有时代精神,就要有所创新然而,不继承优秀的传统文化遗产,创新很难有稳固的根基这启示我们,绘画艺术的发展要A.正本清源,独树一帜B.薪火相传,推陈出新C.海纳百川,有容乃大D.各美其美,美美与共14.实践基础上的文化创新是
①“取其精华,去其糟粕”改造传统文化的过程
②“推陈出新,革故鼎新”发展先进文化的过程
③不同民族文化的相互交流,借鉴与融合的过程
④借鉴、吸收一切文化成果,发展民族文化的过程A.
①②③④ B.
①②③ C.
①③ D.
②③15.分布在福建西部和南部崇山峻岭中的福建土楼,是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑,创造性的生土建筑艺术杰作福建土楼遵循了“天人合一”的东方哲学理念,就地取材,选址或依山就势,或沿循溪流,建筑风格古朴粗犷,形式优美奇特,尺度适当,功能齐全实用,与青山、绿水、田园风光相得益彰,组成了适宜的人居环境以及人与自然和谐统一的景观这说明A.中华文明是唯一没有中断而延续至今的古老文明B.我国古代科学技术注重整体实际运用,具有实用性和整体性的特点C.中国的文学艺术在古代就大放异彩D.中国的科学技术曾长期处于世界领先地位16.中华文明与其他文明相比较,从发展结果看,其特征是A.发源地不同B.传承的民族不同C.传承的范围、地区不同D.传承的时间不同17“水性使人通”,吴越文化是典型的水乡文化;“山性使人塞”,滇黔今文化具有边陲山寨文化特征,形成这种差异的主要原因是A.经济制度和政治制度的影响B.宗教信仰和风俗习惯的影响C.历史和地理等因素的影响D.外来文化的影响18.全国人大常委会第七次会议2014年2月27日表决通过,决定将9月2日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者公祭日这凸显了中华民族对人权和文明的态度,向全世界表达了我们热爱和平、维护和平的决心设立纪念日和国家公祭日的意义在于()
①创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴
②弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神
③凝聚民族力量,鞭策中华儿女风雨同舟、自强不息
④为全面深化改革的伟大实践注入新的时代精神A.
①③B.
②③C.
①④D.
②④19.随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需求不断提高人们在闲睱之余,进行观光旅游,网卡冲浪穿衣讲“服饰文化”吃饭讲“饮食文化”住房讲“建筑文化”等由此可见A.人的全面发展是飞速提高B.人们的文化需求呈现多层次化、多样化、多方面的特点C.不同的历史时期,人的素质要求也不同D.文化影响经济,政治生活
20.微电影是依托微博、视频网站、手机登移动互联网新媒体发展起来的视频短片微电影朴实清新、短小精悍,适合在移动状态和短时休闲状态下观看,但也存在良莠不齐的现象,对此认识错误的是()
①微电影的创新能促进文化发展
②发展微电影是文化建设的必然要求
③微电影的缺陷和不足是市场的自发性和传媒的商业性带来的
④微电影是一种快餐文化,不宜发展A、
②③B、
①③C、
②④D、
①④21.恶搞文化,又称作Kuso文化,由日本的游戏界传入台湾,然后再经网络传到香港、继而全中国漫画《恶搞名著》启示我们
①必须坚持文化选择的多元化
②必须反对封建腐朽文化
③必须对文化市场加强管理、正确引导
④必须弘扬社会主义文化的主旋律A.
①②B.
③④C.
①④D.
②③22.近年来,各级财政部门努力增加文化投入,不断调整优化支出结构,支持全国博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地、美术馆、公共图书馆、文化馆站等公益性文化服务设施向社会免费开放,取得较好的社会效益免费开放公益性文化单位
①是推动先进文化建设的根本要求
②有利于推动精神文明建设,培育文明风尚
③有利于保障人民基本文化权益
④有利于促进文化产业的繁荣发展A.
①②B.
①④C.
②④D.
②③23.中华民族要实现伟大复兴,不仅要有中国制造,更要有中国创造;不仅要有中国声音,更要有中国价值推动社会主义文化大发展大繁荣,必须大力加强社会主义核心价值体系建设,这是因为,社会主义核心价值体系是()
①社会主义文化建设的中心环节
②维系各族人民共同生活的精神纽带
③社会主义意识形态的本质体现
④全国人民团结奋斗的共同思想基础A、
①②B、
③④C、
②③D、
①④
24.2014年10月16日,中共中央总书记,国家主度习近平在京主持召开文艺工作座谈会并作了重要讲话,习近平指出,文艺工作者应牢记,创作是自己的中心任务文艺不能当市场的奴隶,不要沾满铜臭气优秀的文艺作品,最好既能在思想上,艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎这主要启示我们艺术创作
①要把社会效益放在首位,同时要坚持经济效益与社会效益的统一
②要创新文化传播方式,推动经典文化发展
③既要反映群众利益和呼声,又要倡导先进文化,建设社会主义精神文明
④要以满足人们文化需求作为检验艺术作品的根本标准A.
①②B.
③④C.
①③D.
①④2014-2015学年第二学期作县(市)一中期末联考高中 二 年 政治 科答题卷考试日期4月28日 完卷时间 90 分钟 满分 100 分
一、选择题25262728总分
一、单项选择(共48分)题号答案题号答案
二、非选择题(共52分)25.2014年8月3日16时30分,一场
6.5级地震突袭云南省省昭通市鲁甸县,造成
108.8万人受灾,617人死亡,112人失踪,8万多间房屋倒塌材料鲁甸地震牵动着全国人民的心,为表达对灾区师生的支持与关爱,某中学高二3班举行了一次“心连心,手拉手”献爱心捐款活动……以下是爱心捐款倡议书的部分内容高二3班各位同学虽然我们不能为他们分担痛楚,但爱心与真诚是没有界限的!让我们以捐款的方式为他们提供援助,尽我们一份微薄之力!相信涓涓细流也能汇成浩瀚的大海,我们的爱心,一定会筑起他们重建的信心!在这倡议下,高二3班的同学纷纷捐款、捐物结合材料,运用“文化对人的影响”相关知识,说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义10分26.材料元代许衡一年夏天外出,天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,惟独许衡不为所动有人问他为何不摘,他回答说“不是自己的梨,岂能乱摘!”那人劝解道“这梨是没有主人的”答道“梨无主人,难道我心中也无主吗”1 你认为,许衡心中的“主”是指什么2分 2 请分析“这道旁的梨该不该摘”给我们加强自身道德修养的启示9分27.2015年9月我国将迎来第十二个“中不学弘扬和培育民族精神月”假如你现在的班级要在第十二个“中小学生弘扬和培育民族精神月”中召开以“弘扬民族精神,立志报效祖国”为主题的班会,请你拟出发言提纲(8分)28.材料一 走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,需要树立高度的文化自觉和文化自信材料二 70多年前,毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表毛泽东在《讲话》中明确指出,文艺工作者必须和人民群众相结合70多年来,《讲话》犹如精神灯塔,指引我国文艺事业和文化建设不断谱写辉煌篇章在新的历史条件下继承和弘扬《讲话》精神,最重要的就是坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国1针对材料一有人认为“只要树立了高度的文化自觉和文化自信,就能建设社会主义文化强国”对此你是如何认识的?(11分)
(2)联系材料二结合文化生活的有关知识及我国文化建设实际,谈谈我国建设文化强国的有利条件(12分)2014-2015学年第二学期作县(市)一中期末联考高中 二 年 政治 科参考答案
一、单项选择题号答案BBBCDDBAACCB题号答案BBBDCBBCBDBC
二、非选择题25.
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动爱心捐款活动有利于营造良好的班级文化氛围,有利于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观,对其健康成长会产生潜移默化的积极影响(4分)
②文化塑造人生,优秀的文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展(2分)爱心捐款活动有利于增强班级的凝聚力、向心力;培养全班同学的爱心,塑造健全人格;提升全班同学的思想道德素养并促进其全面发展(答出其中两点给4分)
26. 1 许衡心中的“主”是指高尚的道德情操,或者思想道德修养 (2分)2
① “该不该摘”反映了人的价值取向和精神境界,从许衡的行为中我们应认识到加强自身修养,不断追求更高的思想道德目标的重要性(3分)
② 通过自省、自律的方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好的行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高的理想3分
③ 在加自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 (3分)27.(8分)提纲应包括
①从理论角度分析,民族精神是什么,为什么要弘扬民族精神,怎样弘扬民族精神
②从实践角度分析,在实际学习、生活中,要自强不息,提高自身素质
28.1(11分)
①建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,关键是增强全民族文化创造活力为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信上述观点有其合理性(4分)
②建设社会主义文化强国,除了树立高度的文化自觉和文化自信外,还应该走中国特色社会主义文化发展道路,这是建设社会主义文化强国的必由之路(4分);还应该坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作(或者答建设社会主义文化强国时要坚持社会主义先进文化前进方向,投身于精神文明创建活动,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展)可见,上述观点还有不足之处3分
(2)
①文化的发展需要继承传统文化中华文化源远流长、博大精深,我国具有文化建设的丰富资源
②经济是文化的基础,我国经济持续健康发展,综合国力日益增强,为我国建设文化强国提供了强大的物质基础
③文化的发展需要学习和吸收各民族的优秀文化成果我国坚定不移地实行对外开放,加强了与其他国家的文化交流,为我国建设文化强国创造了良好的外部条件
④中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向党的领导为我国建设文化强国提供了坚强的政治保证
⑤人民群众是文化建设的主体我们建设文化强国有广泛的群众基础(每点4分,答出其中3点得满分)2014-2015学年第二学期作县(市)一中期末联考高中 二 年 政治 科试卷命题双向细目表题型题号分值预估难度知识点能力考查层次一选择题12较易文化的内涵理解知识能力22中等文化与经济的关系理解、运用知识能力32难度较大文化的社会作用理解,运用、分析知识能力42中等文化与综合国力理解、运用知识能力52较难世界文化多样性的表现理解、运用知识能力62较易文化对人影响的表现识记、理解知识能力72较易民族文化与世界文化识记、运用知识能力82较难文化继承与发展分析理解知识能力92中等尊重文化多样性的意义理解知识能力102较易文化传播的途径识记运用知识能力112较难推动文化交流的意义理解、运用知识能力122较易现代文化传播手段的特点识记能力132较易对待传统文化的正确态度分析理解综合知识能力142较易文化创新的途径识记知识能力152较易中华文化独特性的表现及特点识记知识能力162较难中华文化源远流长理解、运用知识能力172较易一方水土一方文化形成的原因识记、判断知识能力182较易中华民族精神的核心识记知识能力192较难文化需求的特点理解,运用知识能力202中等文化市场对文化的影响识记,理解知识能力和逆向思维能力212中等如何看待落后文化与腐朽文化理解,运用能力222中等社会主义精神文明建设的根本任务与主要内容识记,理解知识能力232中等建设社会主义核心价值体系识记,理解知识能力242中等偏难发展大众文化以及发展中国特色社会主义文化等理解、运用知识能力题型题号分值预估难度知识点能力考查层次二非选择题2510中等偏易文化对人的影响理解、运用知识能力2611中等偏难思想道德修养与科学文化修养理解,运用和综合分析能力278中等中华民族精神的内容核心意义措施识记,理解,运用28
(1)11中等文化自觉和文化自信识记,理解,运用和辨析等能力28
(2)12较难四个单元综合理解知识,运用知识,综合分析能力说明高二政治期中考对象是文科生,面向高考,能力要求相对较高,阅读量、思维量、书写量较大学校_______ ____ 班级___________姓名__________________座号___________考号------------------------------------------------密-------------------------------封--------------------------------线-----------------------------------------------------。