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大庆中学2016—2017学年上学期期中考试高二生物试题全卷满分90分考试用时90分钟考查内容必修3(第1~3章)第一部分选择题共30分本部分共30小题,每小题1分,共计30分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的请将答案涂在答题卡上1.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是2.毛细血管和毛细淋巴管管壁的细胞生活的内环境分别是
①血液和组织液
②血浆和组织液
③淋巴和血浆
④淋巴和组织液A.
①④B.
②③ C.
②④D.
①③3.某人脚底起了很多水泡,水泡破后,流出的浅黄色液体主要是A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞外液4.人体在剧烈运动后,血液的pH值在正常范围内将会有所A.下降B.上升C.不变D.不能确定5.人体内环境相对稳定是健康的保障由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是
①小腿抽搐
②镰刀型细胞贫血症
③尿毒症
④组织水肿A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④6.健康人血液的pH总是维持在7.35~7.45之间,这是由于A.人体内含有大量水分B.人体排出的酸性物质与碱性物质部分溶解在血液中C.血液中NaCl含量保持恒定不变D.血浆中含有HCO3—和HPO42—等离子7.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是8.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触,突触的结构包括A.突触前膜、突触间隙、突触后膜B.突触小体、突触间隙、突触前膜C.突触前膜、突触小体、突触小泡D.突触前膜、突触小泡、突触后膜9.当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢是A.言语中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.以上全部参与10.一个神经细胞受到刺激后产生的动作电位的传导是A.单向的,只能向前传导B.双向的,只向神经末梢传导C.双向的,传遍整个神经细胞D.双向的,在膜内外之间传导11.右图为膝跳反射的反射弧结构示意图,有关叙述不正确的是A.敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,这种现象属于反射B.阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起C.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化D.Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制12.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转13.下列激素中,对全身细胞都起作用的是A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素C.甲状腺激素D.胰高血糖素14.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节A.作用慢而持久 B.作用快但持续时间短C.作用快而持久 D.作用慢持续时间也短15.许多淡水鱼在人工饲养的条件下不产卵,如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内,可促其产卵,这主要是利用垂体中含有的A.性激素B.促甲状腺激素C.促性腺激素D.肾上腺素16.在人体血糖平衡调节过程中,胰岛素和胰高血糖素起着重要作用正常情况下,人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是A.胰岛素减少,胰高血糖素增加B.胰岛素增加,胰高血糖素增加C.胰岛素减少,胰高血糖素减少D.胰岛素增加,胰高血糖素减少17.当人所处的环境温度从25℃降至5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低18.在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5mg·mL-1~
1.4×10-4mg·mL-1,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,说明了激素调节具有A.通过体液运输B.直接作用于靶器官、靶细胞C.直接参与细胞内的生命活动D.微量和高效的特点生物试题第2页(共8页)19.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充20.下列属于人体第三道防线的是A.皮肤和黏膜B.血液和消化液C.免疫器官和淋巴细胞D.溶菌酶21.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞22.人体器官的移植不易成活,根据现代免疫学分析,移植器官的组织细胞相当于A.淋巴细胞B.疫苗C.抗体D.抗原23.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞24.下列关于过敏反应的叙述,正确的是A.发生过敏反应的人,之前必定接受过同种过敏原的刺激B.反应特点是发病迅速、反应强烈、但消退较慢C.T细胞是参与过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应属于自身免疫病,一般会损伤组织25.在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将A.向左弯曲生长B.向右弯曲生长C.不生长D.直立生长26.在植物的生长发育过程中,激素起着重要作用与植物顶端优势密切相关的激素是A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯27.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯28.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均匀造成的,引起生长素分布不均匀的主要原因是A.温度 B.湿度C.空气 D.阳光29.红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味,这是宋朝苏轼《格物粗谈.果品》中记录的一种方法此文中“气”及其功能分别是什么?A.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟B.“气”指的是乙烯,作用是去除柿的涩味C.“气”指的是乙烯,作用是催熟果实D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实30.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上,琼脂块的中央被云母片隔开,同时被一个纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(如图
①所示)经过以下三种方法处理一段时间仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端及琼脂块转动、整个装置同时转动,然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上(如图
②)胚芽鞘的生长状况分别是A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D.向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长生物试题第3页(共8页)第二部分选择题共20分本部分共10小题,每小题2分,共计20分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的请将答案涂在答题卡上31.下图为人体内某组织的局部结构示意图,据图判断,以下描述不正确的是A.如果图示为脑组织,则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低、O2较少B.如果图示为胰岛组织,则饱食后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低C.如果图示为肝组织,则饥饿时Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低、CO2较多D.如果图示为肺部组织,则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低、O2较多32.血浆中的水来自A.组织液B.血浆、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴33.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢A.能运动,对刺激有感觉B.运动障碍,对刺激有感觉C.不能运动,对刺激无感觉D.运动障碍,对刺激无感觉34.以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位变化过程图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是A.在a点左侧刺激,依次看到的现象的顺序是
4、
2、
4、
3、4B.在b点右侧刺激,依次看到的现象的顺序是
4、
3、
4、
2、4C.在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是
4、
1、4D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到的现象的顺序是
4、
3、
4、
2、435.当一个人过度紧张时,会出现手足发凉现象,此时A.皮肤血管收缩,血流量增大 B.皮肤血管舒张,血流量减少C.皮肤血管舒张,血流量增大 D.皮肤血管收缩,血流量减少生物试题第4页(共8页)36.某成年人从25℃环境来到10℃环境中,体温维持正常,其散热变化如下图所示下列叙述正确的是A.a~b段的散热量少于产热量B.b~c段散热加快是由于汗液分泌增加C.c~d段皮肤血管逐渐舒张D.d~e段的产热速率大于a~b段37.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A.非特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗体C.非特异性兔疫,抗体 D.特异性免疫,抗原38.研究发现两种现象
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体39.某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为
①②③三组,分别进行如下处理
①摘除顶芽;
②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;
③保留顶芽实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是A.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势B.细胞分裂素能抑制侧芽的生长C.细胞分裂素只作用于侧芽D.生长素和细胞分裂素的作用相同40.某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑A.严格控制无关变量B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液C.蒸馏水处理作为对照D.查资料或进行预实验,确定实验浓度范围生物试题第5页(共8页)第三部分非选择题共40分本部分共4小题,共计40分请将答案写在答题纸上41.(10分)下图1表示缩手反射的反射弧,图
2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图请回答相关问题
(1)图1中表示效应器的是________(填字母),由组成
(2)图3中,表示兴奋部位的是________(填字母),该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,其进入膜内的方式是________
(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是______________________
(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受________控制
(5)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置,图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的电位变化过程),据图回答下列问题
①图4状态测得的电位相当于图5中的________区段的电位若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质,则图4的指针有何变化?________(向左/向右/不变)
②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是________区段的变化生物试题第6页(共8页)42.(10分)如图表示机体内生命活动调节的途径请分析并回答下列问题
(1)由图分析,构成下丘脑的细胞既有典型神经细胞的兴奋传导功能,又有分泌激素功能,其将________调节和________调节联系起来
(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,
④⑥含量的变化情况分别是________和________
(3)若图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素
⑥为____________,调节血糖浓度下降;则其分泌的激素
⑥为________,调节血糖浓度上升
(4)当吃的食物过咸时,会使________感受器兴奋,通过下丘脑和垂体的相关活动,使内环境中______增加,最终导致尿量减少,有利于细胞外液渗透压恢复正常水平
(5)神经调节与体液调节之间的关系可以概括为两个方面一方面是__________________________________另一方面是43.(10分)下图为人体免疫部分过程示意图请据图回答
(1)图中
①②③中属于特异性免疫的是____________
(2)抗体的化学本质为______当B细胞受到抗原刺激后,在由T细胞产生的的作用下,增殖、分化出的_______细胞,产生抗体
(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体细胞后,人体通过[]裂解靶细胞,将结核杆菌释放到体液中,再通过与[]特异性结合而被灭活,最后由吞噬细胞清除([]中填字母,上填文字)
(4)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过过程发挥免疫作用(用箭头和数字表示)
(5)只发生于二次免疫反应的过程是_______,其特点是生物试题第7页(共8页)44.(10分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘
(1)甲图中,根和芽生长的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/Lc点生长素浓度对根生长的效应是________,对芽生长的效应是________
(2)乙图中b侧生长素浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由________引起的
(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程
①实验材料及用具燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等
②实验过程给予右侧单侧光照射,插入云母片的位置如图所示
③实验结果预测a.____________________;b.____________________;c.___________________
④实验结论___________________________________________________________大庆中学2016—2017学年上学期期中试题高二生物试题答案第一部分选择题共30分1~30小题每小题1分1~5CCBAB6~10DCADC11~15CDCBC16~20DBDBC21~25BDDAD26~30AADCB第二部分选择题共20分31~40小题每小题2分31~35CDBDD36~40DDCAC第三部分非选择题共40分41(10分)
(1)B运动(传出)神经末梢和它所支配的肌肉
(2)h协助扩散
(3)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(2分)
(4)大脑皮层(高级神经中枢)
(5)
①AB向左
②BC42(10分)
(1)神经 体液
(2)增加 减少
(3)胰岛素胰高血糖素
(4)下丘脑渗透压 抗利尿激素
(5)不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能43(10分)
(1)
②③
(2)蛋白质淋巴因子浆(效应B)
(3)A效应T细胞B抗体
(4)
⑤→
⑦
(5)
④⑤反应更快更强44(10分)
(1)10-10 10-8 既不促进也不抑制 促进
(2)小于 重力
(3)
③a.直立生长 b.弯向光源生长 c.弯向光源生长
④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。