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安徽省太和县2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题时间90分钟满分100分
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.人体的内环境稳态的调节能力是有一定限度的下列现象中,属于内环境稳态失调的是A.环境温度下降,甲状腺激素分泌增加B.接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化C.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐D.饮食过咸,尿量减少2.骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一,主要原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内A.正常生长B.增殖并分化成多种细胞C.分泌抗体D.杀死各种病原菌3.以下关于人体免疫的叙述正确的是A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C.HIV性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程4.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是A.甲状腺激素的含量变化,对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素5.右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等D.从t1到t2,该鱼的种群数量呈下降趋势6.内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件下列有关叙述正确的是A.饥饿状态下,人体胰岛A细胞的分泌活动增强B.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关 D.佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系7.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明A.高级中枢可以控制低级中枢B.排尿中枢位于大脑皮层C.下丘脑可以释放抗利尿激素D.渗透压感受器位于大脑皮层8.下图为人体某一反射弧的示意图,下列有关叙述错误的是 A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B.在细胞A处给予一个刺激,电流计的指针能发生两次方向反的偏转C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换9.下列关于植物激素的叙述正确的是A.脱落酸能促进马铃薯发芽B.果实发育过程中只受生长素和乙烯的调节C.赤霉素和生长素都能促进植物生长D.根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快10.下图中,
①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,
③和
④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,
②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是A.
②④B.
③④C.
②③D.
③②11.以下是某研究性学习小组所做的实验在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据说明琼脂中生长素浓度(mg•L-1)
00.
050.
100.
150.
200.
250.
300.35胚芽鞘弯曲的角度α(º)0371215181510A.生长素浓度不同,促进效应就不同B.胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关C.琼脂中生长素浓度为
0.35mg•L-1时,胚芽鞘生长受抑制D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在
0.25mg•L-1左右12.下列生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸的是A.处理扦插的月季枝条,促进生根B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长13.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是A.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征B.调查该土壤中动物类群丰富度时,可采用标志重捕法进行调查C.利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物D.可分别在白天和晚上取同一地块的土样,调查不同时间土壤中小动物丰富度
14.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
15.在群落演替过程中,下列变化不可能发生的是A.群落的物种构成不断发生变化B.只存在生物与生物之间的相互作用C.物种总数起始增多然后趋于稳定D.成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定
16.右图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
17.右图为反射弧模式图,下列叙述正确的是
①若在a点刺激,神经就发生兴奋,并从这一点向肌肉方向传导,肌肉就收缩
②图中结构C和结构D分别是效应器和感受器
③图中结构B的功能与膜的流动性有关
④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内
⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③⑤.
18.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响
③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是
④D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的
①②
19.根据生态学原理,要使能量流经食物链的总耗量最少,人们应采取下列哪一种食物结构A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以谷类和植物蛋白为主D.以猪肉等家畜肉类为主
20.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
21.下列关于基因工程的说法正确的是
①基因工程的设计和操作都是在分子水平上进行的
②目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的
③基因工程能使科学家打破物种界限,定向地改造生物性状
④只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功地进行表达A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
22.下列关于质粒的叙述,正确的是A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行
23.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是
①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③所有基因表达载体的构建是完全相同的
④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止A.
②③B.
①②④C.
①②③D.
②③④
24.在DNA测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点这项工作叫做“限制酶图谱的构建”假设有以下实验用限制HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb1kb即1千个碱基对大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示据此分析,这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?A.HindⅢ1个,BamHⅠ2个B.HindⅢ2个,BamHⅠ3个C.HindⅢ2个,BamHⅠ1个D.HindⅢ和BamHⅠ各有2个
25.下表有关基因表达的选项中,不可能的是基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)26.(6分)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O
2、CO2扩散的模型
①在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;
②不考虑CO2进入成熟红细胞内液
27.(9分)下图1是B淋巴细胞产生抗体的过程图2中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,两种方法均在第1天将某种物质注射进入人体请据图回答问题
(1)图1中各数字所示物质或者结构名称分别是
①______________;
③__________________
(2)图1中产生抗体的是[ ]____________,该细胞中含有丰富的__________(填一种细胞器名称)
(3)参照图2中的曲线,当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,应采用方法_____________(填“a”或“b”)较好,原因是____________________为防患于未然,应对所有健康的狗注射相应抗原(或疫苗),为什么?_________________________________在注射抗原后,体内浆细胞的数量变化与方法_____________(填“a”或“b”)曲线相似28.(4分)请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是_____________________,维持该必要条件的主要调节机制是_________________________________调节网络
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是_____________调节
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌_____________激素间接调节性腺的活动29.(6分)体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容图
(一)表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中
①②③④代表人体内的不同激素;图
(二)表示的是激素的三种传送方式,分别是“远距分泌”、“神经分泌”、“自分泌”结合图示和所学知识,回答以下问题
(1)从图
(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________________,其所分泌的激素
①的传送方式属于图
(二)中的________________________
(2)激素
③含量过高时,激素
①②含量的变化趋势是_____________,这是一种_________调节机制
(3)激素
①②③④是否存在自分泌传送方式__________________?请举例说明_________________________________________________________________
30.(9分)科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的______________
(2)实验一科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA,与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行_____________杂交,目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的_________水平,来检测_______________检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的_______生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性
(3)实验二科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2A端插入和B端插入结果相比较,说明_________________,并且_______侧运输能力较强
(4)实验三科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图3所示数据由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力_______,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在_______运输
31.(6分)下列图甲是关于生态系统成分的概念图(部分),
①~
⑦表示有关连线的序号,箭头
⑦的意义是“D是生态系统的主要成分”;图乙表示某生态系统能量流动图解[能量单位为J/cm2•a请据图分析回答下列问题1图甲中B代表的是______________2若
①~
④表示碳循环的有关连线,则
④表示C通过________作用为D提供营养若
①~
④表示能量流动的有关连线则其中不应该画出的箭头是_____从
①~
④中选填)3生态系统的各种成分,通过能量流动、物质循环和信息传递紧密联系成一个统一的整体依据此原理可以合理巧接食物链实现农业生态系统内____________________以提髙农产品的产量,并减少环境污染4根据图乙回答输入该生态系统的总能量是____________J/cm2•a其中第一营养级到第二营养级的传递效率为________
32.(10分)酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可生产食品和药品等科学家将大细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白,并酿出泡沫丰富的啤酒基本的操作过程如下1该技术定向改变了酵母菌的性状,这在可遗传变异的来源中属于__________2从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因,还可采用__________方法获得目的基因本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内,所用的运载体是____________________3进行基因操作一般要经过的四个步骤是
①_______________________________;
②_______________________________;
③_______________________________;
④_______________________________4要使载体与LTP1基因连接,首先要进行切割假如载体被切割后,得到的分子末端序列为则能与该载体连接的LTP1基因分子末端是_________5切割完成后,将载体与LTP1基因连接,连接后得到的DNA分子称为__________6此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选,则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是__________________________________________________高二第二学期第一次质量检测生物参考答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)CBCCBAAACBDBBDBDDDCD BBBAD
二、非选择题(本大题共7小题,共50分)
26.(6分)
27.(9分)
(1)抗原 记忆细胞
(2)
④ 浆细胞 内质网
(3)a 抗体数量多,快速消灭病原体达到免疫效果 注射抗原可刺激狗体内产生相应的抗体和记忆细胞,达到预防目的 b28.(4分)
(1)内环境的稳态 神经—体液—免疫
(2)体液
(3)促性腺激素释放 29.(6分)
(1)下丘脑神经分泌
(2)下降(负)反馈
(3)存在
③促进组织细胞氧化分解,而其分泌细胞也属于组织细胞
30.(9分)
(1)幼叶(顶端)
(2)核酸(或“DNA-RNA”)转录IAA(生长素)的含量伸长
(3)IAA(生长素)极性运输强于非极性运输P
(4)不同横向(或“侧向”)
31.(6分)1非生物的能量
(2)分解
④3物质和能量的多级利用
411012.7%
32.(10分)1基因重组2人工合成质粒3
①目的基因的获取
②基因表达载体的构建
③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的检测与鉴定4A5重组DNA分子6在含有四环素的培养基上不能生长,在含有青霉素的培养基上能够生长t0t1t2时间种群数量增长率。