还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
阳新一中2015级高二年级十月月考语文试卷注意事项
1.本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷
2.第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置
3.第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置
4.答案写在试卷上均无效,不予记分第Ⅰ卷阅读题甲必考题
1、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题
①“非虚构写作”这一散文写作潮流的兴起,虽受到20世纪60年代风行于美国的“非虚构文学”的启迪,但两者有着很大的不同其一,“非虚构文学”主要是针对小说而言,它的主要对象是小说而非散文,而“非虚构写作”专属散文这种文体其二,“非虚构文学”强调将“新闻性”渗透进文学创作中,而“非虚构写作”恰恰相反,它力图去新闻化和意识形态化即是说,在“非虚构写作”这里,“新闻性”并非它的必备要素,这一品质使它既不同于西方的“非虚构文学”,也与传统意义上的报告文学拉开了距离“非虚构写作”的价值在于它既淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的要求,又匡正了近年来散文写作中愈演愈烈的自说自话、背向现实的个人化写作倾向“非虚构写作”无论是面对历史还是现实,它所体现出来的是一种积极主动的、现场直击式的“介入性”写作姿态它强调民间立场,个人视角,原生态生活细节的展示此外,“非虚构写作”一方面注重“实录”,重视田野调查和文献搜集;一方面又具有较强的“问题意识”,它常常带着明确的主观意愿介入社会现实生活,对某一重要问题进行分析与思考因此,“非虚构写作”既不是现实生活的表层化罗列,也不是一地鸡毛的碎片化书写,而是散文家对历史和现实的深度介入这正是它广受读者欢迎,并成为散文界新的写作潮流的根本原因
②但在肯定“非虚构写作”的思想价值的同时,我们也要看到它的缺失,这就是散文性的不足或审美性的淡薄笔者阅读了近年出版的几部较有影响的“非虚构写作”代表作,实事求是地说,这些作品的题材和内容有很强的现实性,其社会批判和道德思考颇具深度,生活细节和文献资料也足够真实,但在散文的审美性方面却令人失望,未能使人感受到散文这种文体独具的美
③那么散文的审美性从何而来?散文在展示思想上无法与哲学相比,在记述史实上它逊色于历史,在社会批判方面比不上政论,所以,散文一定要有属于自己的味道,即区别于别的文体的独特审美性当然,这种审美性不应是托物言志的小感伤,不应是没完没了的抒情,而应美在适当,美在节制,美在自由自在,美在法无定法具体来说,散文之所以被称为散文,首先要有情感和灵魂散文特别强调个人体验,作家所写的事一般都是他的亲身经历,带有强烈的个人感受,所以须有情感和灵魂的深度才能感人其次,散文要有思想性思想性不应游离于个人体验之外,而应包孕于具体的故事、生活情景和生活细节之中再次,散文要有美感,应注重形象的饱满、叙事的变化、形式的和谐和想象的新奇,尤其是文字表达的优美,以及散文的情调、意蕴和味道 (摘编自陈剑晖《“非虚构写作”与散文的审美性》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分)A.虽然“非虚构写作”与20世纪60年代风行于美国的“非虚构文学”存在渊源关系,但是两者针对的主要对象是不同的B.过于意识形态化、新闻报道化等创作要求和自说自话、背向现实的个性化写作倾向,都是“非虚构写作”所不主张的“介入性”写作姿态去表现历史事实或是反映现实生活C.“非虚构写作”要求散文作者以一种积极主动的现场直击式的“介入性”写作姿态去表现历史事实或是反映现实生活D.“非虚构写作”注重“实录”,就是作者对在田野调查和文献搜集中发现的问题进行分析与思考,实事求是地进行反映
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)A.“非虚构写作”散文广受读者欢迎,是因为这样的散文是经过作者对历史和现实进行了深入的分析与思考创造出来的B.一些较有影响的“非虚构写作”代表作具有多方面的优点,但是,因为这些优点,却是其在散文的审美性方面显得很淡薄C.散文展示思想,不必像哲学著作那样很深刻;记述史实,不必像历史著作那样详尽;社会批判,不必像政论文章那样尖锐D.如果语言不优美、形象干瘪、平铺直叙、形式别扭、想象平平,而且没有情调、意蕴和味道,就不会是优秀的散文
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)A.西方的“非虚构文学”强调在小说创作中要讲究“新闻性”,而“非虚构写作”却认为散文创作不必讲究“新闻性”B.“非虚构写作”纠正了传统意义的报告文学和传统意义的散文的一些错误写作倾向,具有比后两者更高的思想价值C.托物言志的小感伤和过多的抒情,不是散文的独特审美性,散文独特审美性表现在适当、节制、自由自在、法无定法D.散文不同于其他文体的地方是,要表现出作者强烈的情感和深层的精神,思想性包含在记叙描写中,具有美感等
二、古代诗文阅读(共36分)
(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题李听,字正思,七岁以荫为协律郎吐突承璀讨王承宗,以听为神策行营兵马使既战,斩贼骁将,宪宗壮之,诏图状以献承璀数问听计,卒缚卢从史迁左骁卫将军,出为蔚州刺史州有铜冶,自天宝后废不治,民盗铸不禁听乃开五炉,官铸钱日五万,人无犯者徙安州会观察使柳公绰方讨蔡,以听典军,一二咨之,声振贼中帝讨李师道,出听楚州刺史淮南兵绵弱,郓人素易之听日整勒,士皆奋,即掩贼不虞,降之以功兼御史大夫徙灵盐部有光禄渠,久废,听始复屯田以省转饷,即引渠溉塞下地千顷,后赖其饶穆宗初立,幽、镇反,择名臣节度太原者代裴度,使统兵北讨始听为羽林时,有骏马,帝在东宫,使左右讽取之,听自以身宿卫,不敢献于是帝曰“李听往在军中,不与朕马,是必可任”乃授检校兵部尚书,充河东节度使以功封凉国公王廷凑之乱,诏听悉兵屯贝州,史宪诚惧听因取道袭之,衷甲候诸郊听敕士櫜[注]兵野次,魏人乃安宪诚既请朝,魏人怨,诏听兼帅魏博听迁延不即赴,魏遂乱,杀宪诚于是御史中丞温造等劾奏魏州乱,宪诚死,职由于听,请论如法天子不罪也,罢为太子少师拜邠宁节度使邠署相传不利治垣舍,前刺史视其坏,莫敢葺听曰“将出凿凶门,何避治署邪?”亟使完新之,卒无异以疾求还卒,年六十一听治官苛细急揫敛颇极所欲盛饰车马服玩或诫之听曰家声在人若示衰薄恐不见忠功之效吾欲夸而劝之也(选自《新唐书》,有删改)【注】櫜(gāo)收藏4.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分)A.听治官苛细/急揫敛/颇极所欲/盛饰车马服玩/或诫之/听曰/家声在人/若示衰薄/恐不见忠功之效/吾欲夸而劝之也B.听治官苛细/急揫敛/颇极所欲/盛饰车马服玩/或诫之/听曰/家声在/人若示衰薄/恐不见忠功之效/吾欲夸而劝之也C.听治官苛细/急揫敛颇极/所欲盛饰车马服玩/或诫之听/曰/家声在/人若示衰薄/恐不见忠/功之效/吾欲夸而劝之也D.听治官苛细/急揫敛颇极/所欲盛饰车马服玩/或诫之听/曰/家声在人/若示衰薄/恐不见忠/功之效吾欲夸而劝之也5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.荫封建时代子孙因先辈有功而取得的入仕权利“封妻荫子”的“荫”就是这意思B.羽林即羽林军,又称羽林卫,是中国古代最为著名并且历史悠久的皇帝禁军C.公爵位,是古代皇帝对贵戚的封赐在周代,爵位主要分为公、侯、伯、子、男五等D.论衡量,评定的意思在此文中是判罪的意思,即根据事实或证据判定罪行6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.李听有计谋,懂军事承璀和柳公绰都多次听取了李听的计谋,或活捉了卢从史,或声威震动叛军;李听打败敌人,因战功升官B.李听不迎合皇帝,得到赏识穆宗认为李听值得重任,这是因为以前穆宗想占用一匹骏马,李听没有因为穆宗是皇帝就把骏马献给他C.李听是个武将,但也善于治理地方他任蔚州刺史,采取措施,制止了民众私自铸铜钱的行为;他在灵盐任职时,疏通废弃水渠,百姓便利D.李听敢于破除迷信他在邠宁任职时,官署相传修房屋不利,不敢修理损坏了的房子,而李听不信这个邪,派人修缮,最终没有发生什么灾异7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)既战,斩贼骁将,宪宗壮之,诏图状以献(5分)
(2)听日整勒,士皆奋,即掩贼不虞,降之(5分)
(二)古代诗歌阅读(10分)阅读下面唐诗宋词,然后回答问题题都城南庄【唐】崔护去年今日此门中,人面桃花相映红人面不知何处去?桃花依旧笑春风生查子·元夜【宋】欧阳修去年元夜时,花市灯如昼月上柳梢头,人约黄昏后今年元夜时,花与灯依旧不见去年人,泪湿春衫袖
8.简要分析两首诗结句的表达效果(4分)
9.不少评论者认为,《生查子·元夜》的创作受到了《题都城南庄》的启发,请结合具体诗句,说说所受启发体现在哪些方面?(6分)
(3)名篇默写题(7分)
10.
(1)时不可兮骤得,______________(屈原《湘夫人》)
(2)人生亦有命,______________?酌酒以自宽,______________(鲍照《拟行路难(其四)》)
(3)李商隐《锦瑟》中“______________,______________”两句运用庄子和周朝末年蜀国君主的典故
(4)李白《越中览古》中最能体现昔盛今衰情景对比的是“______________,______________”乙选考题请考生在第三
(11)、四
(12)两大题中选定其中一大题作答注意作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑只能做选定题内的小题,不得选做另一题目内的小题如果多做,则按所做的第一个题目计分
三、文学类文本阅读共25分
11.阅读下面的文字,完成
(1)—
(4)题良宵张楚她刚搬到麻湾时,随行只有一只白鹅她是王静生的远房姨妈,怎么想起要到乡下住上段时日,这才劳烦外甥在村西租了三间瓦房好事的村妇们,借串门的名义在炕沿上东拉西扯可这老太太,安静得像一只猫,也不插嘴问她儿女几个?她说,两儿一女问她老伴是否健在?她说,去世二十多年了闲妇们渐渐没了兴致,不如何来往那天从村西的土岗下过,见一孩子在前边跑,一帮孩子在身后追那孩子蹽得比野兔子快,转眼就从她身边刮过,直刮到那岗上那帮孩子呢,也就不再追,只在岗下骂个一通,才怏怏散去老太太斜眼见那土岗上隐约探出个圆头,小心逡巡着岗下见老太太望他,竟俯身捡起块土坷垃不偏不倚扔她额头上老太太摸了摸额头,朝那岗上望去,孩子就不见了午后,老太太喝了碗稀饭,猫进被窝,看电视过堂屋传来电饭锅被揭开的滋啦声,饭菜入嗓猛然吞咽的咕咚声……她蹑手蹑脚踱到庭院,见岗上那个孩子在往外翻墙老太太默然看了片刻回了房翌日出门,买了冷鲜肉,切姜剥蒜,配了红椒、桂圆、八角、茴香,用高压锅将肉焖了肉香四处散了开去,老太太眯眼打起盹儿来等睁开眼,天已大黑,去过堂屋看炖的肉,明显是吃剩的老太太竟有些隐隐的得意,方沉沉睡去次日早起,坐到屋檐下晒太阳,晒着晒着有些恶心,吞了几粒药片,倒头睡起来醒来时太阳已爬上屋檐,却发现老鹅没了这老鹅,跟了她十三年,从小区门口捡的小小一团鹅黄,谁承想竞长成偌大一只呢?儿女们是极少来的,通常只有她和它想说话了和它唠叨两句,生气了就踹它两脚,它不记仇,依旧影子似的随着她,腻着她老太太在院子四周搜寻一番,仍没得踪迹猛然想起那孩子,心就咯噔了一下那晚,她早早在过堂屋候了果不其然孩子来了当他在灶台上翻寻时,她一把就攥了他胳膊,问道“是不是把鹅偷走了?”孩子点点头她想也没想就在他后脑勺儿扇了一巴掌“是不是把鹅给吃了?”孩子又是点点头顺势拎了把刷锅的炊具,捋起他衣袖就抽打起来抽着抽着便瞧得他胳膊上全是银元大小的红斑,一圈连一圈,看得心里麻麻幽幽,索性撒了他,一屁股坐在灶台上,默默盯了他半晌,摆摆手说“你走吧,走吧以后不要再来了”孩子一愣,没有动,只嘟囔道“我奶奶死了……我杀了它祭祀……”老太太不再搭理他,转身回了屋,和衣躺下一躺就是两天再次睁开眼,屋里灯怎么就亮了炕沿上摆着副碗筷,碗里尚冒着热气,是碗疙瘩汤香油花浮着,白鸡蛋卧着老太太心里热了下,吸溜起来还好,病隔了一夜就痊愈了那天晚上,老太太喝完了汤.耳畔便传来谁家的收音机正在唱《春闺梦》,是张氏与丈夫王恢互诉衷肠那一场听着听着,她不禁轻声唱将起来去时陌上花如锦,今日楼头柳又青!可怜侬在深闺等,海棠开日到如今门环偶响疑投信,市语微哗虑变生因何一去无音信?不管我家中肠断的人“咕咚”一声闷响,她才猛然梦醒,身子打个激灵,朝墙边看去,那孩子从墙头跌了下来“我……我……”男孩诺诺道,“我只是来瞧瞧,你的病好了没有那天晚上,你的头比开水还热……”老太太领男孩进屋,给他热了排骨和米饭随后几日,男孩都过来共进晚餐孩子通常只闷了头扒饭,很少动筷子搛菜吃一阵偶然抬头,老太太便往他碗里搛一箸菜,孩子也搛了肉丁或腊肠,犹犹豫豫着往老太太碗里塞老太太就笑当日晌午刚过,王静生就来了王静生说,关于她跟孩子的事,他听别人说了孩子爸妈、爷爷早死了,奶奶前几天也死了孩子的病是父母遗传的艾滋病那晚,老太太做好了饭菜,孩子却没来儿子第二天到了麻湾老太太正在炕上收拾皮箱,儿子说“哎,我真是白着急了,原来你已经准备回去了啊?这个礼拜日就是你寿日,香港的李老板做了你一辈子的戏迷,专门从香港飞来给你庆祝,光赞助费就掏二十万饭店呢,就定在凯撒大酒店,省电视台要全程录像呢”老太太看他一眼,抽出皮箱拉杆,拍了拍儿子的肩,就朝土岗走去儿子一见,蹙着眉喊“妈!出租车在村东呢!”老太太大抵聋了,只顾弯着脊背拉着皮箱朝前走儿子小跑着过去,在母亲身后边走边絮叨“不瞒你说,赞助费说是二十万,其实给了五十万!不就听你唱两句《春闺梦》和《锁麟囊》人家拿你当宝,傲气值几个钱呢?”老太太径直走到了岗下,伸手擦了擦汗,将皮箱扔在土岗那厢,朝坡走去这条坡不长,但是陡老太太弯下腰身,晃晃悠悠往上爬,当眼前蓦然出现一只瘦骨嶙峋的小手时,她不禁抬起脖子瞅了瞅当孩子的小手紧攥住她的掌心时,老太太身上忽就有了气力,手脚在瞬间就热了起来有那么片刻,老太太确信双腿其实就踏在棉花般洁净干燥的云朵里,每向上微微跨一小步,就离天空和星辰近了半尺(有删改)
(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()(5分)A.小说注重从细微处表现人的心理活动,老太太见孩子偷吃炖肉,后“竟有些隐隐的得意,方沉沉睡去”,寥寥数语,把老人自得于高超厨艺的心理显露出来了B.老太太随身带着的那只白鹅是全文的线索,而孩子杀死白鹅气病老人的情节可知白鹅也是老人精神的寄托C.从孩子和老人一起吃饭时“只闷了头扒饭,很少动筷子搛菜”“犹犹豫豫着往老太太碗里塞”等情形看出,失去亲人的孩子比其他孩子显得拘谨、胆怯D.小说地方特色鲜明,老太太初到麻湾时与村妇们的交往,孩子间的打骂等情节就有很浓郁的乡土气息E.小说擅长在平淡的叙述中营造不平常的效果,老人搬到孩子独自一人的土岗住处作为结局,既在情理之中又在意料之外
(2)小说中老太太是一个什么样的人物形象?请简要分析(6分)
(3)小说中老太太的儿子来接老太太回城的情节有怎样的作用?请简要分析(6分)
(4)这篇小说以“良宵”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑请选择两个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)—
(4)题人站在传统上,内心才会深刻节选《广州日报》在都市忙碌浮躁的生存状态下,你怎么能写出那么清新淡雅的文字?林清玄其实,这是从我个人的需求出发的我小时候生活在农村,家里很穷,跟一般年轻人一样,一心想要成功,想要追求更好的生活在当时看来,所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人后来,我在报馆工作,又做了报社主管;还在电视台主持节目;文章也受到很多人的欢迎,书很畅销按照世俗的眼光来看,我应该是蛮成功的但当时我并不快乐也不满足于是,我开始思考成功的意义何在慢慢地,我发现,如果成功却失去快乐,这种成功还不如不要在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱,一味追求物质和现实的享受,其实内心充满迷惘所以只能说是我个人需求正好迎合了当时人们的需求《广州日报》你一直处于非商业性的写作状态,但作品一直热卖,对此,你自己有什么看法?林清玄作品能受到什么样的理解或欢迎,是没办法预期的我举个例子,去年下半年,深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲,因为小学课本里选了我三篇文章当时我很感动,20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文,也不会想到小学生们希望我前去演讲在创作时,你可以掌握的,只是自己作品的方向《广州日报》你的作品常常涉及茶道和佛教智慧,这跟周作人的作品似乎有相似之处?林清玄某些部分有相似,但实际上很不同我读过周作人的全集,也很喜欢他的文章,但我没有受到他的影响他太喜欢掉书袋,自己的意见只有一点点;另外,他的文字也没有伸缩性,一般都只有短短的几百字我呢,不喜欢掉书袋,自己不感动的东西不会去写《广州日报》那么,哪些作家对你的影响比较大?林清玄在中国作家里,苏东坡对我影响最大,还有辛弃疾、杜牧、李白等,他们都是些潇洒自在的人苏东坡的作品里有很多生活的元素,而且,不管处在什么状态下都能写出好文章另外,在外国作家里,泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大我喜欢的作家和作品有三个特点一是比较生活化;二是有点自由派;三是有些哲学和思想,而不是纯粹好看而已当然,我并不是刻意去学习他们,而是他们慢慢对我形成了影响——写生活的、自由的、浅显的东西我觉得文章应该很浅白,在浅白中有感动、向往等美好的东西《广州日报》近些年,国学热逐渐升温,一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式,你怎么看?林清玄我觉得这些都是好事啊,人应该站在传统上,内心才会深刻,才会有信心如果完全放弃传统,我们就无法理解到生活中深刻的部分,就会缺乏自信不过,一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么大的轰动,我开始觉得不可理解这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层,是压抑太久之后的爆发《广州日报》记者生涯对你的创作有什么帮助?林清玄10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大一般的作家写了3000字可能你还不知道他到底要写什么,但我写文章时会马上进入主题、进入重点,这是新闻从业经历对我的启发,因为突出重点是新闻写作的本质所在还有,记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来,让大家都能了解,我写文章时不会故弄玄虚,而是尽量使文字浅显易懂很显然,一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间,后者的意义更大《广州日报》可以说,你的作品中体现了一种慢生活的生活方式,但快节奏的都市中,生活似乎慢不下来?林清玄慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活其实,慢生活重要的不是时间的进程,而是做这件事情时,你的内心是否从容我以前在电视台讲慢生活,有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志其实,你泰然自若也可以很有斗志,你很紧张也不见得你有斗志比如,你看奥运会上的那些最了不起的选手,他们内心都很从容,他很轻松却完成了很困难的事情,反而那些功夫不好的选手很紧张所谓从容,就是有定力、有定见、有对人生的长久规划《广州日报》对于现在出版界的商业炒作,你怎么看?林清玄我对此比较宽容其实,很快做成的东西也会很快消失,以前的作家是把脚印刻在石头上而商业炒作一本书,就像在沙滩踩脚印,潮水一来,脚印就消失了时间会筛选作家和作品,对于各种炒作现象,其实不必太在意
(1)下列对访谈有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.林清玄觉得人应该站在传统上,这样内心才会深刻;而一旦忽视传统,我们就无法理解生活中深刻的部分,就会没自信B.林清玄喜欢周作人的文章,却不认同周作人的作品,是因为周作人没有对林清玄的文学创作产生影响,周作人太喜欢掉书袋C.对于各种商业炒作现象,林清玄持宽容的态度,觉得不必太在意它,他认为时间是“裁决家”,时间会筛选作家和作品D.林清玄认为慢生活指的是内心的从容,也就是有定力有定见,有对人生的长久规划“慢生活”同样可以让人充满斗志E.林清玄通过自己的成长经历,认识到失去快乐的成功没有多大意义,这给予人们深深的思索怎样才算是一个成功的人
(2)这篇访谈包括了哪些方面的内容,请简要概括(6分)
(3)从访谈的内容看,哪些因素对林清玄的文学创作产生了深远影响?请简要分析(6分)
(4)林清玄说“我每天的生活就像一杯茶,大部分人的茶叶和茶具都很相近,然而善泡者泡出来更清香的滋味,善饮者饮到更细腻的消息人生需要准备的,不是昂贵的茶,而是喝茶的心情”其中,“人生需要准备的,不是昂贵的茶,而是喝茶的心情”,你认同这种观点吗?请结合文本,联系生活,谈谈你的理解(8分)第Ⅱ卷表达题
五、语言表达20分
13.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.腾讯无人机在研发初期,定位就与现在占市场主流的航拍无人机不同,他们的目标用户是大众消费群体B.运营商推出手机月套餐内剩余流量单月不清零服务后,不少市民欣喜不已,更有网友开始展望“我的流量我做主”的未来C.足球是当今世界参与人数最多的体育运动,英国是现代足球发源地和世界足球强国,值得我们借鉴D.城市的发展离不开经济的繁荣,也离不开道德文明建设一座城市是否具有道德文明,是人们选择入居的重要标准
14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)微博的用户数是庞大的,这些用户可能是企业的现有受众,也可能是企业的潜在受众,可能是企业的合作伙伴,也可能是企业的竞争对手,其在微博上进行活动的数据都是可测量的微博形成了一个巨大的数据库,____________________这些数据形成了巨大的商业价值A.拥有企业进行商业活动所需的多种数据资料 B.企业进行商业活动所需的多种数据资料存在其中C.多种数据资料都是企业进行商业活动所需的 D.企业可以从中获取所需的多种数据资料进行商业活动
15.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)
①邬老太太年轻时就常常帮同事和街坊邻居缝制衣服,________之下,她的女儿从小就认为助人为乐是理所应当的事情
②92岁的“飞虎队”成员理查德·舍曼接受采访时说“我了日军在中国烧杀抢掠的许多暴行,也看到中国老百姓在战争期间到处流离失所的悲惨”
③“互联网+”是这两年来人们的词汇今年政府工作报告首次提出制定“互联网+”行动计划,全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”热潮A.耳闻目睹 耳熟能详 耳濡目染 B.耳闻目睹耳濡目染耳熟能详C.耳濡目染 耳熟能详 耳闻目睹 D.耳濡目染耳闻目睹耳熟能详
16.根据文意,补写出相关内容(每处不超过15字)(6分)“舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集中在舌尖《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家,新颖而独特这里的“舌尖上”指美食或品味美食例如“舌尖上的快乐”,指
①;“舌尖上的未来”,描述的是
②;“舌尖上的浪费”,是指责浪费食物的现象随着使用频率的提升,“舌尖上”指代的意义范围扩大,有时会由食物转向语言、言论,如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”,说的是
③①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
17.阅读下面的文字,根据要求作答(5分)据中国青年网报道,近日,一件事引起了大家的关注该事件发生于9月8日,女大学生小袁骑车遭遇一老人倒地,老人受伤后她拨打了120,随后老人指认小袁撞了自己8天来,“撞了”还是“没撞”依然没有定论学生小袁称自己做好事反被诬陷老人家属认为老人是小袁撞倒的,他们认为这件事疑点重重第一,如果不是小袁撞的,那当时为何陪老人来医院,又为何垫付2000元医疗费?第二,小袁曾在医院道歉说是她不小心碰倒的,为什么回到学校之后突然变了?目前由于双方各执一词,都坚持自己的说法,因此需要大量证据还原事件真相警方表示,这起案件还在积极调查、取证中请选择一个角度,发表自己的看法要求评说有理有据,不少于50字
六、作文(共60分)
18.阅读下面的文字,按要求作文一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事业开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算,后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算至少也需要3000年时间蜗牛知道自己生命非常短暂,不仅十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在草丛中上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟,写一篇文章要求自选角度,自拟标题,自定文体(除诗歌外),不得套作,不得抄袭,不少于800字阳新一中高二年级十月月考语文试卷答案和解析选择题答案1—6DBBACB13—15BAD
1.D本题考查筛选整合文中信息的能力整合信息题要从文中基本概念、重要语句、甚至引述的资料获取信息,结合选项进行准确解读,常见错误有漏掉信息、以偏概全;因果倒置、主客互换;未然已然、信息有变;无中生有、查无实据D项,曲解文意,原文“‘非虚构写作’一方面注重‘实录’,重视田野调查和文献搜集“,并非“作者对在田野调查和文献搜集中发现的问题进行分析与思考,实事求是地进行反映”故选D
2.B本题考查筛选整合文中信息、把握观点态度的能力整合信息题要从文中基本概念、重要语句、甚至引述的资料获取信息,结合选项进行准确解读,常见错误有漏掉信息、以偏概全;因果倒置、主客互换;未然已然、信息有变;无中生有、查无实据B项,因果关系不成立故选B
3.B本题考查筛选整合文中信息、把握观点态度的能力此类题要从文中基本概念、重要语句、甚至引述的资料获取信息,结合选项进行准确解读,常见错误有漏掉信息、以偏概全;因果倒置、主客互换;未然已然、信息有变;无中生有、查无实据B项,“具有比后两者更高的思想价值”表述不当,原文肯定了“非虚构写作”的思想价值,但没有比较它和传统意义的报告文学和传统意义的散文故选B
4.A解答此题要注意句子结构“或戒之”指有人劝诫李听,“听曰”是李听的回答,句意通顺,故应在“听”前断开,排除CD,“家声在人”句意完整,其后应断开5.C应为公侯伯子男6.B“李听没有因为穆宗是皇帝就把骏马给他”错误,由原文“始,听为羽林时,有骏马,帝在东宫,使左右讽取之”可以看出,穆宗暗示身边的人索要骏马时还是太子
7.
(1)交战以后,杀了敌军的勇将,宪宗赞赏他,命令画他的图像进献给朝廷(得分点“既”“壮”“献”各1分,大意2分)
(2)李听每天整顿训练,士兵全都振作起来,随即趁敌人不备发动攻击,使敌人投降(得分点“整勒”“掩”“虞”各1分,大意2分)参考译文 李听,字正思,七岁时因为祖上功劳被授任协律郎吐突承璀征讨王承宗,任用李听为神策军行营兵马使交战以后,杀了敌军勇将,宪宗认为他雄壮,命令军中画他的图像献给朝廷承璀多次向李听询问破敌的谋略,终于活捉了叛贼卢从史升任左骁卫将军,出任蔚州刺史蔚州有炼铜的作坊,自天宝年间就荒废不炼铜铸钱了,百姓偷着炼铜铸钱不能禁止李听就开了五个炼铜炉,官府每天铸五万钱,没有谁敢犯法私铸调安州碰上观察使柳公绰正征讨蔡州的叛贼,用李听主持军务,时常向李听询问计谋,声威震动叛军 皇帝讨伐李师道,李听出朝任楚州刺史淮南的军队软弱,郓人一向轻视他们李听每天整顿训练,士兵全都振作起来,随即趁敌人不备发动攻击),使敌人投降因功劳兼任御史大夫调任灵盐境内有光禄渠,长时间废弃,李听重新开始恢复屯田用来节省转运的费用,随即疏通水渠灌溉塞下土地达千顷,后来此地依靠这个富饶 穆宗刚继位,幽、镇两地反叛,朝廷挑选名臣任太原节度使代替裴度,使该节度使统兵向北讨伐当初,李听做羽林军时,有一匹駿马,穆宗当时是东宫太子,让身边的人向李听暗示索要,李听自己认为身负警卫皇宫的重任,不敢献给太子到这时穆宗说*李听以前在羽林军中,不送我駿马,这一定能胜任”于是任命他为检校兵部尚书,担任河东节度使因功劳封为凉国公 王廷凑叛乱朝廷命令李听的全部兵力驻扎贝州,史宪诚惧怕李听趁上路时袭击他,就内穿甲衣在郊外迎候李听命令士兵收起武器在野外驻扎,魏州人才安定下来史宪诚后来请求回朝廷,魏州人怨恨,朝廷命令李听兼任魏博镇统帅李听拖延着不立即去魏州上任, 魏州于是发生了叛乱,杀死了史宪诚于是御史中丞温造等人弹劾说魏州叛乱,史宪诚被杀死,是因为李听失职造成的,请求皇帝按法律治罪天子没有治罪,罢免了他的节度使等职,降为太子少师 授任为邠宁节度使州衙门相传修房屋不利,前任刺史看到房屋损坏了也不敢修缮李听说*将帅都能穿过凶门而出,何须避讳修缮官署”很快将官署修缮一新,结果没有什么灾异发生因病请求回家去世,享年六十一岁 李听做官严酷琐细,急于聚敛,极力享乐,坐装饰豪华的车马,穿华丽的衣服,坑精美的物品有人告诫他,李听说“家庭的名声在于人,如果显得衰穷,担心不能显示功臣的荣耀,我想夸耀并鼓励它”
8.“桃花依旧笑春风”间接抒情,情感表达得含蓄委婉;“笑”字以拟人手法生动地状写出桃花迎风怒放之态,反衬诗人感伤之情 “泪湿春衫袖”直抒胸臆,情感表达得率真充分;“湿”字形象地表达了旧情难续的沉重哀伤
9.
①都包含着一前一后(一昔一今)两个相同的场景诗是“去年”和“今日”,词是“去年元夜”和“今年元夜”;诗的场景是“此门”,词的场景是“花市”
②整首诗或词都能选用一个具体意象作为贯串线索,诗以“人面”“桃花”为线索,词以“花与灯”为线索
③都能通过今昔同时同地同景而人事不同的映衬对比,表达诗人物是人非的感慨诗慨叹“人面不知何处去”,词则感慨“不见去年人”
10.聊逍遥兮容与安能行叹复坐愁举杯断绝歌路难庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞
11.
(1)DE(D3分;E2分;A1分)
(2)
①善良仁慈从老人给孩子煮吃的,原谅孩子杀鹅祭亲,在亲人乡人的不解中做出陪伴孩子的选择可以看出
②质朴高雅远离城市搬来麻湾居住,在乡妇们闲言碎语中保持一颗安静的心灵,享受每一次唱戏的境界
③不慕名利对儿子提及的大老板的寿宴捧场不感兴趣
(3)
①生动鲜明地塑造了儿子不关爱老人,唯利是图的嘴脸
②使小说人物——老人的形象更加丰满,儿子的形象反衬出老人淡泊名利的一面;
③这一情节是小说的高潮,表达了小说的主题从儿子的言谈看出老人与他之间生活追求的不一致,这促使老人做出陪伴孤童的决定
(4)
①从情节来看,记叙了一位孤童通过“偷食”果腹的故事,因维持了他可怜的生命,让每一个夜晚都显得那么美好而不易
②从主题来看,表达了一位看惯了人世浮沉、淡泊名利、善良的老艺人,与一个罹患艾滋病的孤童在夜晚相遇、相识、相知而产生的情意,它能抵达温暖,闪耀着至善、至美的人性光辉
③从人物塑造的角度来看,暗示了白昼与夜晚、喧哗与静谧之间老人和孩子的复杂人性
12.
(1)DE(D3分、E2分、A1分)
(2)
①林清玄作品风格的成因,
②林清玄作品热卖的原因,
③林清玄创作所受的影响,
④林清玄对国学热的看法,
⑤林清玄对慢生活的理解,
⑥林清玄对出版界商业炒作的态度
(3)
①对人生清醒的认知对其清新淡雅的文字风格产生了决定性影响林清玄丰富的人生阅历使他认识到快乐比成功重要,提倡从容的慢生活态度,他的作品很好地反映了这两点
②阅读名家名作对他的创作产生了较大影响注重写生活的、自由的、浅显的东西;
③十年的新闻工作经历对他的写作帮助很大受新闻从业经历的启发,写文章重点突出,文字浅显易懂
(4)认同
①人生不需要追求太丰富的物质条件,而需要准备快乐从容的心态
②林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受,而应该追求内心的丰盈和快乐,
③在快节奏的都市中,我们要做到内心从容
④联系生活能谈出对物质享受(成功)与从容快乐心态关系的理解,言之成理即可如果不认同,言之成理,可酌情给分比如我不认同林清玄的观点,我觉得物质基础决定上层建筑一个人只有拥有足够多的物质财富,才能满足生活的各种所需,比如买书、旅游等而物质缺乏的人,无论如何他的生活质量都不会高
13.B此题考查辨析病句的能力首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题A项,结构混乱,前一句的主语是“腾讯无人机”,但后一分句的主语又变成了“他们的目标用户”,中途易辙;C项,“值得我们借鉴”的对象是什么,指代不明;其实,前两个分句所陈述的情形都不能作为“值得借鉴”的对象;D项,两面对一面,删除“是否”故选B
14.A本题考查学生衔接句子的能力从所要填入句子的前一句看,主语是“微博”,后一句的主语是“这些数据”;再从所要选用的四个句子看,能与前后句子衔接连贯的只能是A项故选A
15.D本题考查学生理解和辨析近义成语的能力解答此题,首先要能准确理解三个成语的含义,耳濡目染耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响耳闻目睹亲耳听到,亲眼看见耳熟能详指听得多了,能够说得很清楚、很详细再结合句意分析哪个成语更切合,第
①句说的是“不知不觉地受到的影响”,应该选“耳濡目染”;第
②句强调的“亲耳听到,亲眼看见”,所以,应该选“耳闻目睹”;第
③句意思是不但经常听到,而且自己还能清楚地说出来,当然是“耳熟能详”了故选D
16.
①品味美食的乐趣
②未来人们的美食
③不要让调节收入成为言论上的空话此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目,要对文段进行总体的分析,答题时注意分析前后句的关系本题第
①处,前面语境中有“‘舌尖上’指美食或品味美食”的解释,那么,“舌尖上的快乐”就是“品味美食的乐趣”
②处,结合上文“舌尖上的未来”可推知,此处应填“未来人们的美食”一类的内容
③处,结合上文“有时会由食物转向语言、言论”“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”等内容可推知,此处应填“不要让调节收入成为言论上的空话”一类内容
17.示例我认为,如果是学生撞的老人,学生是必须赔钱道歉,并对自己说的谎话负责但是医院应该检查清老人病情,撞倒受的伤和老人自身的病应该区分开来不能老人身上所有的病都得学生买单如果 是老人讹诈碰瓷作为大学生,希望这位同学能够向法院反告老人敲诈勒索罪,并赔偿精神和名誉损失让那些想还未讹诈碰瓷的人也看看后果本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动这是一道新闻点评类题目,这类题目就是要针对材料中的具体事件,旗帜鲜明地表明态度首先我们要读懂材料,理清脉络事件的起因过程结果怎么样;本质是什么,反映了什么社会问题,准确提炼观点,选好角度,表明观点注意目标要集中,要切中要害语言要讲究艺术性,做到新颖、独到,文采丰富本题所给材料说的是老人是碰瓷还是被撞,学生是救人还是撞人的一个有争议的事件,考生可根据事件发表自己的观点,注意站在客观、公正的角度,自圆其说
18.材料中,蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业,到最终死在草丛中,但这只是材料的表明现象,只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨分析材料不难看出,造成蜗牛悲剧的原因主要有两个一是立志不切实际,好高骛远;一是不肯脚踏实地,不愿从平凡的小事入手来实现自己的生命价值这就是材料的主旨,由此可以找出许多立意,如确定目标要恰当;勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起;人贵有实干精神等最佳立意立志要切合实际,不要好高骛远;平凡的小事也能实现自己的生命价值。