高二语文上学期期中试题（无答案）5

桃江四中2016年下学期高二期中考试试卷语文

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题生态文明美当代环境审美的新形态陈望衡环境审美观具有历史性迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性当代环境审美的新形态是生态文明美人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性自然属性是自然美的基础，社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义，这两者的统一实质就是自然的文明化当代的自然环境审美，自然属性中彰显了生态性，社会属性中强调了生态性之于人的意义，综合起来就是凸显了生态文明的内涵当代的自然环境审美观认为自然环境美，美在生态文明以生态为载体的文明生态文明时代前的自然环境审美，强调自然环境中的生命意味这生命意味的立足点是人的生命，凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命，那对象就具有了生命的意味重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的一般的重视生命的意味，不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系，更不会考虑到地球上诸多生命良性的发展生态着眼于生命的整体性与相关性，关注的是种群的生命；种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的，它受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多从生态文明的视界来看自然环境审美，自然环境的美在生态与文明的统一即生态文明生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同第一，强调并凸显自然环境美中的生态性自然性是自然美得以存在的基础，是其区别于社会美的关键生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性第二，将人与自然的和谐提升到生态平衡的高度按生态文明审美观，必须突出人与自然和谐的生态平衡意义失去生态平衡，就是对美的否定，它迟早会给人类带来灾难第三，将生命意味的美提升到生态意味的美生命意味的美让人的审美视界专注于某一生命的形象展现，而生态意味的美则让人的审美视界扩展到生命的联系与网络生态的网络系统只存在于人的理解与想象之中，它的审美实现呈不断的发散状态第四，生态审美导入生态公正理念，体现出生态的兼容性传统审美张扬人的主体性，而在生态文明审美视界下，审美对象的地位受到尊重第五，荒野的审美价值为人们所重视当荒野被人们接纳并视为生命之根时，其实它已经“人化”了正是凭借工业文明提供的物质基础和科技成就，加上建立在工业文明基础上的生态文明为人们提供的视野与观念，人们才能欣赏荒野的美选自《光明日报》2015年7月15日14版，有删改1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是　　3分A．渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经历过的三种文明类型，这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性B．自然属性是自然美的基础，社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义，这两者的统一实质就是自然的文明化C．人的生命是生命意味的立足点，凡是从自然物身上有意识地或者无意识地感受到了人的生命，那对象就具有了生命的意味D．按生态文明审美观，必须突出人与自然和谐的生态平衡意义打破生态平衡，就是对美的否定，它早晚会给人类带来灾难2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是　　3分A．环境审美观具有历史性，生态文明美是当代环境审美的新形态自然环境美，美在生态文明，这是当代自然环境审美观的观点B．生态观对生命的理解是，种群的生命受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件，实际上并不是由种群自身所决定的C．自然美能够存在的基础和它跟社会美区别开的关键是自然性，生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性D．生命意味的美让人的审美视界扩展到生命的联系与网络，然而生态意味的美却是让人的审美视界专注于某一生命的形象展现3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是　　3分A．当代的自然环境审美视角下，自然属性中彰显了生态性，社会属性中强调了生态性之于人的意义，两者结合则凸显了生态文明的内涵B．因为生命意味的立足点是人的生命，所以重视自然的生命意味，不仅在某种意义上就是重视生态，而且它们的实质也是基本相同的C．所谓自然环境审美，从生态文明的视界来看，就是自然环境美在生态文明；自然环境的美，应当体现通常所说的生态与文明的统一D．传统审美张扬人的主体性，生态审美导入生态公正思想，体现出生态的兼容性，在生态文明审美视界下，审美对象的地位也获得尊重

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读19分）阅读下面的文言文，完成4～7题刘璠字宝义，沛国沛人也璠九岁而孤，居丧合礼少好读书，兼善文笔年十七，为上黄侯萧晔所器重范阳张绾，梁之外戚，才高口辩，见推于世璠年少未仕，而负才使气，不为之屈绾尝于新渝侯坐，因酒后诟京兆杜骞曰“寒士不逊”璠厉色曰“此坐谁非寒士？”璠本意在绾，而晔以为属己，辞色不平璠曰“何王之门不可曳长裾也！”遂拂衣而去晔辞谢之，乃止后随晔在淮南璠母在建康遘疾璠弗之知尝忽一日举身楚痛寻而家信至云其母病璠即号泣戒道绝而又苏当身痛之辰，即母死之日也居丧毁瘠，遂感风气服阕后一年，犹杖而后起，及晔终于毗陵，故吏多分散，璠独奉晔丧还都，坟成乃退梁简文时在东宫，遇晔素重，诸不送者皆被劾责，唯璠独被优赏解褐王国常侍，非其好也璠少慷慨，好功名，志欲立事边城，不乐随牒平进时寇难繁兴，未有所定还至白马西，属达奚武军已至南郑，璠不得入城，遂降于武太祖素闻其名，先诫武曰“勿使刘璠死也”故武先令璠赴阙璠至，太祖见之如旧谓仆射申徽曰“刘璠佳士，古人何以过之”徽曰“昔晋主灭吴，利在二陆明公今平梁汉，得一刘璠也”时南郑尚拒守未下，达奚武请屠之，太祖将许焉，唯令全璠一家而已璠乃请之于朝，太祖怒而不许璠泣而固请移时不退柳仲礼侍侧曰“此烈士也”太祖曰“事人当如此”遂许之城竟获全，璠之力也世宗初，授内史中大夫寻封平阳县子，邑九百户在职清白简亮，不合于时，左迁同和郡守璠善于抚御，莅职未期年，生羌降附者五百余家前后郡守多经营以致赀产，唯璠秋毫无所取，妻子并随羌俗，食麦衣皮，始终不改洮阳、洪和二郡羌民，常越境诣璠讼理焉其德化为他界所归仰如此天和三年卒，时年五十九（选自《宋史·列传卷六十三》，有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是2分　　A．后随晔在淮南／璠母在建康／遘疾璠弗之知／尝忽一日举身楚痛寻／而家信至／云其母病／璠即号泣戒道／绝而又苏B．后随晔在淮南／璠母在建康遘疾璠／弗之知／尝忽一日举身楚痛／寻而家信至／云其母病／璠即号泣戒道／绝而又苏C．后随晔在淮南／璠母在建康遘疾／璠弗之知／尝忽一日举身楚痛／寻而家信至／云其母病／璠即号泣戒道／绝而又苏D．后随晔在淮南／璠母在建康遘疾／璠弗之知／尝忽一日举身楚痛／寻而家信至／云其母病／璠即号泣／戒道绝而又苏5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是2分　　A．“居丧”是处在直系尊亲的丧期守制中，即守孝这是一种旧俗，尊亲死后，在家守丧，不办理外事在服丧期满之前停止娱乐和交际，表示哀悼B．仆射读“púyè”，仆是“主管”的意思，古代重武，主射者掌事，故诸官之长称仆射秦代始有，在汉代是广泛的官号，隋时指尚书省的长官，至宋其他仆射大都废除，故宋时专指尚书仆射C．“二陆”指西晋文学家陆机陆云两兄弟，二人才华横溢，当时名噪一时《滕王阁序》中的“各倾陆海去尔”中的“陆”指的就是陆机D．“邑”是中国古代诸侯封赐所属的卿、大夫作为世禄的田邑，又称采邑、采地、食邑、封地等《归去来兮辞》中的“遂用于小邑”中的“邑”即此意6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是2分　　A．刘璠恪守孝道，重情重义母亲去世极度哀伤，人形毁损，服丧期满一年后，还要借助拐杖站立萧晔在毗陵去世，只有刘璠护送萧晔灵柩还都B．刘璠在年少未任官时，富有才华有正气，不向梁朝外戚才高能辨的张绾屈服他胸怀大志，喜好功名，立志在边城立功，不乐于按部就班地晋升C．刘璠仁德厚道南郑拒守未被攻下，在达奚武请求屠城，太祖也将答应的情况下，刘璠流着泪坚决请求，终于打动了太祖，保全了南郑D．刘璠推行善政，管理有方担任平阳县子，任职还未到期，生羌就有五百多户人家降附洮阳、洪和二郡羌民，常常越境来请刘璠判定案子申辩是非7．把下列句子翻译成现代汉语10分

（1）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志《藤王阁序》（5分）

（2）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣《逍遥游》（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清诗，完成8—9题帐夜吴兆骞穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯雁飞白苹年年雪，人老黄榆夜夜笳驿路几通南圆使，风云不断北庭沙春衣少妇空相寄，五月近城未著花【注】

①诗人因科场案而流放宁古塔（今黑龙江省宁安）二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时

②连山就着山势

③北庭汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地）8．诗歌的第二联是用什么手法从哪些角度描写边地景物的？请简要分析（5分）9．尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简析（6分） 

（三）名句名篇默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1） 《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“，”

（2） 《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”

（3）《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是，

三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成

（1）~

（4）题（25分）夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏，西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力，贪婪地俯视着金黄的田野李茂的粗布汗衫已被汗水湿透，贴在他单薄的身上，裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声他真想停下手中的镰刀，直起身子歇息一会儿，看看小灵通里传来什么信息其实，他知道，小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息他读完高中，就在小学当代课老师，八年后转为民办教师，山里人简称民师二十多年过去，期间每隔三年，县里都组织人员来山里小学听课，考察民师的教学质量，优中选优，推荐转正尽管每次他都被推荐填写申请表，可最后批下来的却总是别人听说，今年是最后一次民师转正了，赶不上这趟班车，就别想再找到座位了但是，他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来，妻子在后面说“天不早了，赶紧些，割完这一畦，明天就结束得早些，你还可以赶回学校去”他顾不得腰酸腿痛，掏出小灵通匆匆看过信息，知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单，朋友说他凭硬件是最有希望的他心中不由掠过一阵喜悦，手里的镰刀也快多了这时，隔河那边的田野传来一个男人的喊声“收工吧，别累坏了身子，明天再割我再请几个小工，一天割完”喊话的是王详堂他在小学当教师没几年，就称病转行，后又开商店如今手头松了，每逢收割季节，总是请人来帮忙他生怕妻子听见后生出埋怨，妻子却已经甩过话来“你看人家王详堂，早下海经商，农家活都不用自己忙这次，如不能转正，你就乖乖回来帮我干活！”为缓和气氛，他赔着笑脸说“你说离开学校，离开孩子，我还能干什么？人各有志嘛！都说我这回一定会民师转正”“你离不开学校？学校都放农忙假了，可你班上李记那帮学生，也不见谁来帮你一把”妻子唠叨着挖苦他“你……你怎么能这样说？”他好像受了侮辱，陡生怒气，可看到妻子黑瘦的脸，看到前面待割的那片田，心一软，愤怒又咽下去了回到家里，天已黑透，他掏出小灵通再看信息内容其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息最后一趟民师转正明天就可确定，但竞争非常激烈，如可能，今晚进城来疏通关系，以防万一他苦笑着摇了摇头吃过饭，他给城里的朋友回了信息听天由命吧，吉人自有天相妻子对他说“听说，你班上李记他们家里已收割完了，你是他们的老师，你去请他们，要是他们肯来帮忙，明天一个上午就可割完”他听后犹豫了李记他们是毕业班学生，平日功课紧，放假又帮家里忙，好不容易休息一下，怎可又烦扰他们？但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天，而时令也不等人，他便硬着头皮走出家门刚走近李记家，未进门就听见屋里王详堂的嗓门“明天，你让孩子们来帮我，有酒有肉，一天每人20元”下面的话他没听完就拔腿回家了次日，天刚蒙蒙亮李茂和妻子拖着疲惫来到田头，却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏，他走上去“李记，你们怎么来了？王老师不是请你们了吗？”孩子们七嘴八舌地回答“我们不稀罕他的钱，我们在放假前早约好了，等家里收割完就一起过来帮忙……”妻子显然被孩子们的言语感动，她对李茂说“你招呼孩子们收割，我回家张罗饭菜，你们师生今天叙叙情”孩子们却婉言拒绝了李茂很生气，说“你们瞧不起老师了，老师再穷，也请得起一顿饭”没想到，李记颤抖着声音说“我们不嫌老师穷要是你像王详堂一样去经商，也早富了，但谁来教我们啊……”他听罢竟一时语塞，心想，这回如果民师转正了，他会潜心一辈子陪伴山里的孩子正午时分，稻子终于割完了，李茂的心里充满收获的喜悦，他同孩子们约好明天就回学校去孩子们走远，他又接到城里朋友的电话最后一次转正名单已确定，可惜他落选了本来会议上对他是有争论的，都说像他这样的条件，早些年就应该转正了，可现在，他的年龄早过了规定年限……他听着愣住了，这让他怎么对妻子和孩子们说呢？朋友在电话那头还在说“最大的遗憾是，这一次没能转正的民师将被清退，离开教师队伍……”他听不清后面的话，脑海里却浮现出一个恍惚的画面一辆破旧的班车从他身边呼啸而过，他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票……

（1）．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A．小说讲述了民办教师李茂在最后一次民师转正中落选的故事第二段用倒叙方式简要交代他二十多年的从教经历，有利于突出故事主线，使情节不蔓不枝B．李记等一群孩子拒绝了王详堂许诺的优厚报酬，相约无偿帮李茂收割，孩子们的淳朴善良正是李茂多年来不忍放弃乡村教师这一职业的原因C．对称病转行后经商发财的王详堂，小说着墨不多，仅用两处典型的语言描写就刻画了一个财大气粗的暴发户形象，与李茂形成了鲜明对比D．“他听着愣住了，这让他怎么对妻子和孩子们说呢？”这句话既表现了李茂的失望和震惊，也流露出他为自己放弃疏通关系的草率决定而后悔的心理E．李茂的妻子虽对丈夫有埋怨和挖苦，但从她催促丈夫快些割稻以便赶回学校，以及想为孩子们准备饭菜这些情节可以看出她也是个顾全大局、通情达理的人

（2）．从全文看，小说开头的环境描写有什么作用？请简要分析

（3）．小说中李茂这一形象有哪些特点？请简要分析

（4）．小说最后一段以李茂脑海里浮现的一幅画面结尾好在哪里？请结合文本加以探究第II卷表达题

五、语言文字运用（20分）12．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）

①纳什因腿伤复出仅三战又再度因伤退场，有消息传出，纳什决定本赛季结束后挂靴不过纳什本人随后出面辟谣，澄清“退役”一事纯属空穴来风

②随着社会的开放，毒品交易也如火如荼地错误！超链接引用无效起来了，因而禁毒的任务十分艰巨

③他在写作文时能把别人的好文段融入到自己的作文中，连老师也看不出来，真是达到了天衣无缝的境地

④每晚六时许，城市的马路上来往的车辆不绝如缕，一些马路志愿者们站在路口，面带微笑地提醒那些准备“中国式过马路”的行人为了您的安全，请遵守交通规则！

⑤上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看

⑥在河南的一场矿难中，三十三名矿工尽管年龄不一，性格各异，但是他们相濡以沫，共同度过了一个多月的井下生活A．

①③④B．

①③⑥C．

②⑤⑥D．

②④⑤13．下列各句中没有语病且语意明确的一项是　　A．小二夫妻对林冲非常热情，但林冲却怕连累他们，表现了林冲身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质B．别里科夫从封闭、怀旧、胆小、多疑的性格行为上看，他的所谓“性情孤僻”，其实是逃避外界活生生的生活C．李小二面告陆谦四个密商之事，犹如鼓风机煽起了林冲内心深处潜在的怒火，反抗的种子猛然爆发出来D．为了重现《边城》小说里茶峒古镇的人文景观，打造“书里边城”，花垣县已着手筹资达

2.8亿元左右14．在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是　　由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊________事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执着、超脱三种因素始终都存在着，没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中

①两者均未得智慧的真髓

②人生既是零，又是全，是零和全的统一

③不过，这只是一种简化的描述

④执迷者又因此把它看作全，激起占有的欲望

⑤智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上

⑥用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路A．

④⑤③①②⑥　　　B．

②⑥①④⑤③C．

④①⑤②⑥③D．

②④①③⑥⑤15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字（5分）无论传统产业还是新兴产业，

①，就很难持久发展很多知名企业的衰败，根源就在于技术创新落后于时代发展

②，还要把创新成果转化为产品竞争力，推进产品创新这就是为什么同样技术水平的产品，有的是国际品牌，有的只能低价销售的根本原因随着新技术的快速发展和应用，商业模式创新成为培育品牌的重要途径阿里巴巴的成功，

③所以，只有持续推进技术创新、产品创新和商业模式创新，才能培育更多国际知名品牌16．下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识，请写出构图要素，并说明图形寓意要求语意简明，句子通顺，不超过80字（6分）

六、写作60分17．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章亚历克斯·哈代梦想自己成为一位职业作家，为了这个梦想，他离开了已经工作多年的海岸警卫队，成了一名自由作家失去了生活的依靠，他不得不每天贫困度日，经常有上顿没下顿地忍饥挨饿，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代却始终放不下心中的梦他不仅没有退缩，生活的艰辛反而更激励他努力地写作，就这样辛辛苦苦追求了17年，哈代的《根》发表了，此后他不断有新作面世，还写出了《德伯家的苔丝》等不朽长篇要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭PAGE7。