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南昌二中2016—2017学年度上学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读(35分)一论述类文本阅读9分,每小题3分阅读下面的文字,完成1—3题“万物一齐”与“物之不齐”李智福
①庄子与孟子同是战国中期人,同为思想巨擘,他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度庄子提出“以道观之,物无贵贱”“万物一齐,孰短孰长”的观点,孟子则针锋相对地提出“物之不齐,物之情也”的命题形式上,“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点,二者歧见之大,归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度
②庄子不是将万物强定为一尊,而是以承认“万物之不齐”为前提的,这种“齐”意味着承认一切存在皆有合法性、合理性章太炎说“齐其不齐,下士之鄙执;不齐而齐,上哲之玄谈”正是此意庄子因“不齐”而走向的“齐”,是一种平等的眼光和宽容的胸怀,对差异的包容,对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重,这与《中庸》所说的“万物并育而不相害,道并行而不相悖”近似同时,当他以平等的眼光看待天地万物时,齐万物,一生死,生命也从高下区分的利益焦灼中悬解了出来另外,庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”,那个时候,“山无蹊隧,泽无舟梁,万物群生,连属其乡,禽兽成群,草木遂长”,庄子对“至德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神,警醒着人类不可妄自尊大,时时需要反省
③孟子没有像庄子那样悉心去论证“物之齐否”,而是用一句常识之语“物之不齐,物之情也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评当时,农家学派之许行从楚国到滕国传道,宋国的陈相、陈辛兄弟闻风而来,尽弃前学,从师许行陈相将许行之学转告孟子,孟子深不以为然,乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的,不现实的,甚至是荒唐的孟子说“夫物之不齐,物之情也;或相倍蓰,或相什百,或相千万子比而同之,是乱天下也巨屦小屦同贾,人岂为之哉?从许子之道,相率而为伪者也,恶能治国家?”
④孟子强调“物之不齐,物之情也”恰恰是反对对天下万物整齐划一,比而同之天下之物的价值本应有大小多少之分,因此不可以“同价”贾之,如若以“同价”来买不同之物,必然会造成良莠不齐,以次充好若这种“比而同之”的思想上升至社会政治领域就必然会造成天下大乱在孟子看来,正常的社会应该是一个由“劳心者”与“劳力者”两个阶层组成的社会“劳心者”从事治理、组织和教化之事,是“食税者”,古代圣贤如后稷、尧、禹等都属于这类人;“劳力者”从事生产劳动,包括耕作、做工和经商,他们要“上税”,为“劳心者”提供衣食之资可见,孟子言“物之不齐,物之情也”这一常识之语目的在于证明社会分工的合理性和必然性
⑤庄子持“万物一齐”,孟子持“物之不齐”,二者不可同,不能同,不必同,亦无高下之分在那个战乱频仍、世道腐败的战国之世,他们发现的是不同的症结,因此对“君臣佐使”的调配,亦大不同唯其不同,才证明了思想史的丰富性和复杂性二人在中国思想史上实现了互诤互补以孟子对人性之善的信念补庄子的自然天性论,以免人性的沉沦、堕落和虚无;以庄子“万物一齐”之自在的、诗意的、艺术的觉悟精神补孟子哲学所许诺人生之过于沉重的负担、责任和义务,以避免人生的异化、僵化、道学化
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.庄子虽承认“万物不齐”,但是万物的存在都有其合法性和合理性,因而他又认为,“以道观之,万物一齐”,无所谓贵贱短长B.庄子的“齐物论”是对人类未开化时的“至德之世”初始图景的呼唤和向往,渗透了一种诗人的乡愁意识和一种哲人的批判精神C.《中庸》所说的“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,体现了对差异的包容,对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重D.庄子的“万物一齐”是强调因“不齐”而走向“齐”“齐其不齐”和“不齐而齐”正是他以平等的眼光看待天地万物的思想基础
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.孟子认为,“物之不齐,物之情也”是一种客观常识,天地万物本来就存在个体之间的差异,因而,不能对天下万物整齐划一,比而同之B.由于存在社会分工是必然和合理的,一个正常的社会应由“劳心者”和“劳力者”两个阶层组成,所以,孟子得出“物之不齐,物之情也”的结论C.孟子从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度.进行分析,认为“君民同耕”的农家学派的做法是不合时宜的,而且会造成天下大乱D.孟子认为天下之物的价值有大小多少之分,因此价格不一样;“劳心者”和“劳力者”从事不同的工作,他们的社会职责也不尽相同
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.由于对世道人生的关怀方式和观照态度的迥然不同,庄子与孟子对“物之齐否”的观点和态度迥然不同,庄子持“万物一齐”,孟子持“物之不齐”B.庄子“万物一齐”的处世态度可以把生命从高下区分的利益焦灼中解放出来;孟子“物之不齐”的观点在一定程度上维护了社会的等级制度,为阶级剥削提供了借口C.庄子自在的、诗意的、艺术的觉悟精神使人沉沦、堕落和虚无;孟子宣扬的人生过于沉重的负担、责任和义务,则导致人生的异化、僵化和道学化D.庄子的“万物一齐”反对将万物强定为一尊,警醒着人类不可妄自尊大,具有朴素的平等思想;孟子强调“物之不齐”,目的是建立有序合理的社会秩序
(2)文学作品阅读——小说阅读下面文章,完成4-6题14分树上的男爵(节选)卡尔维诺[意大利]我的兄弟柯希莫•皮奥瓦斯科•迪•隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚,事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里,几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条时间正当中午,我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边,虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行我记得有风从海上吹来,树叶抖动柯希莫说“我说过不要,我就是不要!”他推开那盘蜗牛他往常可从来没有闹得这么凶在首席上端坐着我们的父亲,阿米尼奥•皮奥瓦斯科•迪•隆多男爵,他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发,这像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父,我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师在我们对面坐着我们的母亲,女修道会会长科拉迪娜•迪•隆多,和我们的姐姐巴蒂斯塔,住家的修女在桌子的另一头,与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿•西尔维奥•卡雷加骑士,我们家庄园的总管和水利工程师,而且他作为父亲的非婚生兄弟,是我们的亲叔叔柯希莫满了12岁,我8岁;我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说,我沾了我哥哥的光,随他一起提前升级,因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭我说沾光只是说说而已实际上,无论对柯西莫还是对我来说,欢乐的日子结束了,我们怀念在我们自己小房间里的进餐,只有我们两个和福施拉弗勤尔神父……我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始,一勺勺规规矩矩,合乎礼仪,一声不响地进行,如果谁从盘子上抬起眼来,或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是,神父在喝完汤时就已经吃腻了,他茫然地呆望着,每啜饮一口酒就啧啧舌头,好像只顾品味这短暂而浅表的感觉上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了,吃完饭时互相掷梨瓢玩,而神父不时懒洋洋地说一声“够了!安静些!”而如今呢,同全家人一起坐在餐桌边,家庭里的积怨显形了,这是童年中不幸的篇章我们的父亲,我们的母亲,不停地对我们唠叨,要用刀叉吃鸡啦,身体要坐直啦,胳臂肘不要靠在桌子上啦,简直没完没了!还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔,一系列的叫嚷、气恼、处罚、踹腿、踢脚就开始了,直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那天为止……后来,第一次重新同家人共餐时,好像什么事情也不曾发生过似的大家准时到来,这就是那个6月15日的中午我们的姐姐、膳食的总管,预备了什么东西呀?蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰“要么你们吃下去,要么马上把你们关进小房间!”我屈从了,我开始吞咽那些软体动物
①这是我的一次颇为软弱的表现,它使我的哥哥觉得更加孤独了,因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议,因为我让他失望了但是我那时只有8岁,何况我的意志力,而且是我儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢?“怎么样?”我们的父亲问柯希莫“不吃,还是不吃!”柯希莫回答,并推开盘子“从饭桌上滚开!”而柯希莫已经转过身去,背向着我们大家,正要走出餐室“你去哪儿?”我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑“我知道!”他朝花园跑去我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树
②他穿戴和打扮得非常整齐,他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的,尽管他只有12岁扑上粉,头发用带子扎起辫子,三角帽,针织领带,绿色开叉燕尾服,浅紫色的短裤,佩剑,白皮长护腿套,护套只包半截,这是唯一的让步措施,使得穿着方式更符合我们的乡间生活而我,由于只有8岁,免除了在头发上扑粉,如果不是在盛大宴会之时也免挂佩剑,虽然我喜欢佩戴也不行他就这副模样往那棵多结的树上爬,手脚并用,以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登我已经说过我们在树上度过许多时光,不是像许多孩子那样图实惠,他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝,而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉,爬到人上得去的最高处,找舒适的地方坐下来观看下面的世界,对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们因此我认为柯希莫面对那种不公正的强逼,首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的圣栎树的树枝,向上伸到与餐室的窗户相同的高度,使得全家人都看见他的委屈和愤慨“小心!小心!会摔下来呀,可怜的孩子!”我们的母亲焦急地喊道,倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜,可是,她却为我们的每一种游戏而忧惧交加柯希莫爬至一条粗枝的叉口上,他在那里可以呆得舒适一些他坐下来,双腿悬垂着,两臂交叉,手掌塞进腋下,脑袋缩进双肩里,三角帽低压在前额上我们的父亲从窗台里探出身对他喊道“你在那里呆腻了就会改主意的!”“我决不会改变想法”我的哥哥在树冠上说“只要你下来,我就叫你好看!”“我决不下树!”他说到做到……柯希莫从此再没有下树(有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的两项是4分 A.小说第一段中“几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条”的描写,为人物活动提供了背景环境,也为下文情节发展作了铺垫B.
①处划线部分文字运用了内心独白的心理描写,主要是表现“我”的软弱和为自己推脱
②处划线部分文字运用外貌描写,具有强烈的反讽效果,反衬出柯希莫叛逆的性格C.第三段写我们在小房间进餐时的肆意玩耍与第二段上父母餐桌时的规规矩矩形成对比,突出以父母为代表的专制、礼教与柯希莫兄弟渴望自由、不愿受到束缚的天性的矛盾D.小说对神父“茫然地呆望着”“啧啧舌头”“懒洋洋地”等神态动作描写,是为了表现神父的慵懒,对孩子的纵容和不负责任E.标题“树上的男爵”以“树”象征着理想的世界,一种与地面截然不同的自由的生活;“男爵”,象征着专制礼教等束缚,一种刻板的守旧的压抑的世俗生活“树上”与“男爵”的矛盾,揭示了人类普遍的生存困境
5.本文着意勾勒了柯希莫的形象,请结合文本简要概括他的主要性格特征(4分)
6.小说是要有一个讲述人的,故事由谁来讲,表达的情感和效果是不同的,本文的叙述角度有何特点,起到了什么作用?(6分)三文学作品阅读——散文阅读下面的文字,完成7~9题12分雾中的村庄苏作成
①我一直觉得,雾中的村庄是有灵魂的,我好想到城市近郊去看看这种状态下的村庄
②尽管天气微寒,但天空的那一枚太阳,还是给了我温暖吃过早点,我就开始了我的“短程旅行”然而,还没有从城东走出城市,太阳就淡成了一片圆形的白纸继而闪一下,便和天空融成了一块从而,我就确定这边起了浓雾
③走入郊外的村庄,雾还真的来得气派在一处废墟附近,我停了下来我不知道为什么产生了一种恐惧骤然像进入了童年,甚至有了一种回到了母亲子宫的那种感觉我是在梦中吗?我蹲了下来,路边的几棵狗尾草却站在陌生的季节静悄悄地摇动它们的身子几声虫鸣和移动的影子似的鸟啼,显然也无力撑开这种来得奇异的浓雾一棵树挂了些枯叶,面对压抑,脱去了生动,只留下梦一样的剪影
④我知道,如果不是城里的汽车声穿透了村庄,我真不会相信不是在梦中然而,整个城外的村庄,乃至整个世界,只剩下了孤独的我附近的田野,只有几畦白菜,在尽力地往我的目光和感知中伸出它们的存在,我脚边的一种野草,静静地匍匐,仿佛领了上级的潜伏命令,一种粉红的米粒大小的花,成了它们警惕的耳朵在野草的附近,一些开着黄花的菜,全身披挂从深夜走来的露水,也安静着,计划着一种植物已枯掉了叶子和身子,却依然开出一种像细丝棉似的花球,带着寒冬的眼泪,为丢失的时光伤感就在左边附近,一个台阶举起的小小寺庙,淡成了一帧历史照片,也在静听尘世的声响紧挨着它的一棵棕榈树,执拗地让干渴的绿色在暗色中坚守在东边的雾中突然有了一枚银币闪动,就像某个官吏蛮横的眼神,那是太阳,瞬息它又被雾推开和融化了雾不让我看到太阳的挣扎,我也不愿意听到太阳挣扎的声音
⑤然而,我很快喜欢了这雾雾淹没了城市,淹没了村庄,淹没了我,淹没了无数的思绪、野心和贪婪雾真是一个高明的艺术家,雾精简了这个世界,雾精简了这个村庄这个世界、这个村庄在此时此刻成了精品脚下的一段道路,近旁一些忘记了季节仍然开着花的无名野草;不远处一些菜园,一些废墟,一个寺庙,几个被季节抹黑的菜棚的木架,两三个农家院子的轮廓,还有几个交流的人的声音,几声顽皮孩童的哭叫,几个脚步的声响和孤独的我的躯壳和思考
⑥那一个白纸的圆在村庄的一处又闪了一下我疑心它是另一个世界不怀好意的使者,它更像是我所在世界的一个威力无比的漏洞我开始喜欢的这个世界,到底有没有力量来堵塞这个漏洞?
⑦我感到我的躯体开始变热我返身朝东边看了一下,那圆的白纸,在雾中已然光亮起来了很快,越发亮起来的太阳光线,让城市这一面的雾开始后退,那雾竟然闪出一种好看的蓝光有一座楼房的几排窗口,光鲜地露出了脸我知道城市很急切地想将雾中的村庄纳入它的视野和地盘鞭炮声、车子的喇叭声、街道的嗡嗡声,成了城市的帮手我明白我很快又会被城市逮住,成为一个城市人河边的一棵树,挺立着,似乎做好了面对现实的准备然而村庄仍然懒在雾中,没有完全起身,我知道村庄的心事,我也同情村庄的心事
⑧不久,城市露出了贴近村庄的更多的建筑,在散开了的雾中,清瘦着,精神着
⑨有了几个农民在田野走动,一个还扬起了锄头,然而我明白,他再怎么努力也无法将那渐行渐远的世界留下,挖一锄,挖两锄,挖三锄,乃至挖一千锄,也只是枉然⑩然而,我真心祈祷,雾中村庄的灵魂,能够变成城市的音符选自《散文百家》,有删改7.下列对原文的理解和分析,不正确的两项是 4分A.本文开门见山,直接表达了作者对雾中的村庄的认识雾中的村庄是有灵魂的这既奠定了整篇散文的情感基调,也照应了结尾B.在第
③段中,作者写雾中的村庄,通过村庄中的狗尾草、虫鸣、鸟啼等在浓雾中给人的感觉,表现出了乡村环境恍若梦境的特点C.第
④段画线语句作者采用拟人的修辞手法,表现了太阳和雾的斗争,表明了作者对太阳的敌视,对眼前现实世界的躲避的心态D.第
⑦段画线句子中,树、村庄和作者的态度不一样,树在坚守自己的底线,村庄却已然向现实妥协,而作者是一个旁观者E.文章第
⑨段运用细节描写,雾渐渐散去,农民开始在田野劳动,写农民挖地既是实写,也是虚写,表达了作者对渐渐远去的村庄的灵魂的深思8.文章第
⑤段画线部分写了雾中的村庄的景象,请赏析其写作特色5分9文章篇末“我真心祈祷,雾中村庄的灵魂,能够变成城市的音符”这句话在文中有何作用?3分
2、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(19分)一文言文阅读19分阅读下面的文言文,完成10~13题智伯索地于魏宣子,魏宣子弗予任章曰“何故不予?”宣子曰“无故请地,故弗予”任章曰“无故索地邻国必恐彼重欲无厌天下必惧君予之地智伯必骄而轻敌,邻邦必惧而相亲以相亲之兵待轻敌之国,则智伯之命不长矣君不如予之以骄智伯且君何释以天下图智氏,而独以吾国为智氏质乎?”君曰“善”乃与之万户之邑智伯大悦,索地于赵,弗与,因围晋阳韩、魏反之外,赵氏应之内,智氏以亡齐攻宋,宋使臧孙子南求救于荆荆大说,许救之,甚欢臧孙子忧而反其御曰“索救而得,令子有忧色,何也?”臧孙子曰“宋小而齐大夫救小宋而恶于大齐,此人之所以忧也;而荆王说,必以坚我也我坚而齐敝,荆之所利也”臧孙子乃归齐人拔五城于宋而荆救不至温人之周,周不纳客问之曰“客耶?”对曰“主人”问其巷而不知也,吏因囚之君使人问之曰“子非周人也,而自谓非客,何也?”对曰“臣少也诵《诗》,曰‘普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣’今君天子,则我天子之臣也岂有为人之臣而又为之客哉?故曰主人也”君乃使吏出之管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道管仲曰“老马之智可用也”乃放老马而随之,遂得道行山中无水,隰朋曰“蚁冬居山之阳,夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水”乃掘地,遂得水以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与蚁今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?乐羊为魏将而攻中山,其子在中山中山之君烹其子而遗之羹乐羊坐于幕下而啜之,尽一杯文侯谓堵师赞曰“乐羊以我故而食其子之肉”答曰“其子而食之,且谁不食?”乐羊罢中山,文侯赏其功而疑其心孟孙猎,得麑,使秦西巴持之归其母随之而啼,秦西巴弗忍而与之孟孙至而求麑,答曰“余弗忍而与其母”孟孙大怒,逐之居三月,复召以为其子傅其御曰“曩将罪之,今召以为子傅,何也?”孟孙曰“夫不忍麑,又且忍吾子乎?”故曰“巧诈不如拙诚”乐羊以有功见疑,秦西巴以有罪益信节选自《韩非子•说林上》10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是3分 A.无故索地/邻国必恐/彼重欲/无厌天下/必惧君/予之地/智伯必骄而轻敌B.无故索地/邻国必恐/彼重欲无厌/天下必惧/君予之地/智伯必骄而轻敌C.无故索地/邻国必恐彼/重欲无厌/天下必惧/君予之地/智伯必骄而轻敌D.无故索地/邻国必恐彼/重欲无厌天下/必惧君/予之地智伯必骄而轻敌11.下列关于古代文化常识的解说,不正确的一项是3分 A.自古以来,“荆”指楚国,其国名另有楚荆、荆楚之称“荆”本是一种灌木的名称,也叫做“楚”,其地极为常见,于是北方中原人就以“荆”“楚”或“荆楚”来称呼之B.“御”在古代有多种特指“六艺”之一,指驾驶马车的技术;专指驾驶车马的人,比如“其御曰”中的“御”;指对帝王所作所为及所用物的敬称,如“御膳”“御笔”C.《诗》即《诗经》,“五经”之一是我国最早的一部诗歌总集,共收录周代诗歌305篇原称“诗”或“诗三百”,汉代儒生始称“诗经”D孔子和墨子的思想中都有关爱他人即“爱人”的主张,但孔子主张爱所有人,墨子主张爱要有等差,要有等级远近亲疏之别12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是3分 A.魏宣子听取了任章的建议,采用欲擒故纵之术以割让土地使智伯骄傲轻敌;最终贪婪的智伯在韩氏、魏氏、赵氏的联合攻击下灭亡了B.齐国攻打宋国,臧孙子凭借自己的智慧得到了楚王的支持和援助,使宋国免于灭亡温人在周被囚禁,他靠着聪明机智说动周君释放了自己C.齐桓公讨伐孤竹国,春季出征,冬季返回,途中迷路缺水凭借管仲的聪明,利用老马找到了归路;靠着隰明的智慧,利用蚁穴得到了水源D.乐羊忍住悲痛吃了自己儿子的肉,顺利打败中山国;秦西巴心地善良,把小鹿还给了母鹿作者认为乐羊的智巧伪诈比不上秦西巴的愚蒙忠诚13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1而荆王说,必以坚我也我坚而齐敝,荆之所利也2夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然请致天下
(2)、古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗,完成14—15题登原州城
①呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁?独上边城城上楼日暮北来惟有雁,地寒西去更无州数声塞角高还咽,一派泾河冻不流君作贫官我为客,此中离恨共难收注
①原州城,即今宁夏固原
14.颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析(5分)15全诗表达出了作者哪些复杂情感?请结合诗句简要分析(6分)
(三)名句名篇默写(7分)16
(1)庄子《逍遥游》中“,”两句,表明宋荣子看淡了世间荣辱,不因为外界评价而兴奋或颓丧
(2)孟子认为君子不同于一般人的是因为他保存在心里的思想不同,即,仁者爱人,有礼者敬人
(3)孟子认为大丈夫的标准是,,
三、语言文字运用18分
17.下列加点字注音全部正确的一项是(3分)( )A.罪愆(yǎn)逡(qūn)巡痤疮(chāng)自矜(jīn)攻伐B.户牖(yǒng)泠(líng)然棺椁(chún)越俎(zǔ)代庖C.织屦(lǚ)秕(pí)糠爝(jué)火啜(chuò)菽饮水D.镌(juān)刻蚌蛤(gé)醴(lǐ)泉槁项黄馘(xù)
18.下列词语字形全部正确的一项是(3分)( )A.纯粹枯槁伛偻涸辙之鲋B.蓬篙株连卜筮日月星晨C.九洲南冥河汉轻偌寡信D.彰显闲遐作揖严刑竣法19下列各句中加点成语的使用正确的一项是(3分)A.钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为“学术泰斗”,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词的地步B.他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉C.今年暑假,我和几个小伙伴几经艰辛,终于登上了西岳华山绝顶立于巅峰,放目远眺,天无涯际,我顿觉自己渺小,登高自卑之感油然而生D.对中国十大杰出青年连篇累牍的报道,使广大读者看到了中国的希望,起到了振奋人心的作用
20.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅是调整前规定价格的21%B.这两天,一段名为《我是谁》的1分30秒视频被广泛转载,中国共产党破天荒第一次打广告,网友纷纷点赞“暖心接地气!”“没想到有一天被我党广告圈粉!”C.诺贝尔奖评委会的有关人士表示,作家能否获得诺贝尔文学奖的唯一标准是文学作品的质量,对于作者的政治立场,他们并不关心D.国家公务员局考试录用司负责人表示,公务员录用考试的目的在于选拔人才,为公务员队伍输送新鲜血液我们必须坚持德才兼备、以德为先为标准,严格把关,择优录用21.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是()
(1)中国医改已进入深水区,其中最难啃的硬骨头,就是如何遏制公立医院的_________行为,让公立医院重新回归公益性质
(2)影视明星代言虚假广告虽然为舆论所_________,但他们依然乐此不疲,其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口,开脱责任
(3)一个人只要真正_________了平常苦难中的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸A.牟利不耻领会B.谋利不齿领略C.牟利不齿领略D.谋利不耻领会22.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)静与空是相联系的,,,,
①在中国画中,空绝非别无一物
②听觉的静能推荡视觉的空,
③静作用于听觉,空作用于视觉
④往往与静相融合,形成宁静空茫的境界
⑤因此,静之寒在一定程度上就是空之寒
⑥而视觉的空也能加重静的气氛A.
③②①④⑥⑤B.
③②⑥①④⑤C.
②⑥③①④⑤D.
②⑥④①⑤③
四、作文60分
23、阅读下面的材料,请按要求写一篇不少于800字的文章据报道,安徽利辛26岁女子李娟在下班回家途中,救了一名被两条大狗追逐的小女孩,自己却惨遭不测,被恶犬咬成重伤,她的遭遇引发不少人士的同情,人们纷纷捐款,爱心款已超过80万元然而,随着记者深入调查发现事实并非如此,她男友承认自己撒了谎,女友是被自家狗咬伤,编造这样一个故事,是因为之前为女友治病已花费了四五十万元,后续治疗资金跟不上知道真相后,捐助者中有人表示愤怒,要求退回捐款;有人到医院探望,见李娟的真实状况,表示不追回捐款,愿意继续资助在生活中你也会遇到类似的事情,如果你是捐款者之一,会做何选择?请你写一篇文章,体现你的选择和思考要求写议论文,标题自拟,不得套作,不得泄露个人信息,不少于800字南昌二中2016—2017学年度上学期期末考试高二语文试卷参考答案1答案D(“齐其不齐”是将万物强定为一尊,不是庄子观点;庄子承认“万物不齐”,主张“不齐而齐”“齐其不齐,下士之鄙执;不齐而齐,上哲之玄谈”是章太炎对《齐物论》的阐释,他对“齐其不齐”持否定态度,对庄子“不齐而齐”大加赞赏文中说章太炎的话“道出此意”,“此意”紧承上句加以理解见
②段,关键是对“齐其不齐”的理解)2答案B(因果关系倒置,孟子提出“物之不齐,物之情也”是为了证明社会分工的合理性和必然性)3.答案C(片面强调消极影响,与原文意思不符,过于绝对见
⑤段,“二人在中国思想史上实现了互诤互补”)4答案BD(B.表现“我”对哥哥行为的同情与理解,并自愧不如D.表现出人们对这种束缚人性的礼教的厌倦,批判了礼教对人性的压抑)5答案⑴倔强执着(或顽强执拗)1分,结合文本分析1分⑵自由率性(或活泼调皮)1分,结合文本分析1分,共4分6答案采用的是第一人称,1分,作家模仿一个8岁男孩的语气,来叙述12岁哥哥的故事作用
①这样使小说的叙述显得真实可信,亲切可感;1分
②通过孩子天真单纯的视角来观察,更富有童趣,反衬出与成人世界的格格不入;2分
③通过“我”的胆怯来突出哥哥倔强执着的性格2分7【答案】 CD【解析】 C项,“对眼前现实世界的躲避的心态”错,从全文看,作者希望留住世界的自然与美,雾在文中不是躲避的象征D项,应是树已然向现实妥协,村庄还在坚守自己的底线8【答案】
①由近及远,层次清晰;
②视觉听觉相结合,多角度丰富地体现了雾中村庄的宁静、精致;
③抓住典型景物,突出描写了雾中最具有村庄特点的景物(答对一点1分,答对二点3分,答对三点5分)9【答案】 这句话呼应开头,1分,总结全文,揭示了文章的主旨,升华了内涵,1分,表达了作者希望村庄与城市两种文明融合,希望村庄自然和谐宁静的气氛能够成为城市的一部分的期盼1分10.选B解析先弄通大意,并注意关键词语“必恐”“重欲”“必惧”“必骄”等原文标点是“无故索地,邻国必恐彼重欲无厌,天下必惧君予之地,智伯必骄而轻敌”11.D解析孔子与墨子主张相反,孔子主张的“爱人”是以血缘关系为基础的宗法等级之间的关系,墨子主张的“兼爱”是一种无等差的博爱思想12.B解析“凭借自己的智慧得到了楚王的支持和援助,使宋国免于灭亡”不正确,原文中楚王答应援助,但是齐人攻下了宋国五座城池后楚国的救兵也没有到13.1但楚王却很高兴,一定是想用(这个)使我们坚决抗齐我们坚决对抗齐国,齐国就会疲敝,”(说,1分,省略之,1分,坚,使动1分,敝,疲敝1分,“楚国的利益便在这里”,句意1分)2先生立为天子天下就会治理得很好,可是我还占着这个位置,我自觉心里不安请允许我把天下归还(给你)(治,1分,尸1分,缺然1分,请1分,致1分)参考译文智伯向魏宣子索要土地,魏宣子不给任章说“什么原因不给他?”魏宣子说“没有理由就索要土地,所以不给他”任章说“智伯无故索要土地,邻国一定会害怕他深重的欲望不能满足,天下一定会恐惧您给了他土地,智伯一定骄傲轻敌,邻国一定会恐惧而相互亲近用相互亲近的军队来对付轻视敌人的国家,那么智伯的命就不会长久了您不如把土地给予智伯以便使他骄傲起来况且您为何放弃用天下的力量来对付智氏,却单独把我国作为智氏的靶子呢?”宣子说“好”于是就把一个万户人家的城邑给了智伯智伯十分高兴,又向赵国索要土地,赵国不给,智伯于是围攻晋阳韩氏、魏氏在城外攻击,赵氏在城内接应,智氏由此灭亡了齐国攻打宋国,宋国派臧孙子南下向楚国求救楚王很高兴,答应救援宋国,跟臧孙子十分友好臧孙子忧心忡忡地返回宋国他的车夫说“求救的事成功了,现在您还愁容满面,为什么?”臧孙子说“宋国弱小而齐国强大为救援弱小的宋国却被强大的齐国厌恶,这是令人担忧的做法;但楚王却很高兴,一定是想用这个使我们坚决抗齐我们坚决对抗齐国,齐国就会疲敝,楚国的利益便在这里”于是臧孙子就回到了宋国齐人攻下了宋国五座城池,然而楚国的救兵一直没有来温邑有个人来到周,周不接纳客人周人问他说“是客人吗?”温人回答说“是主人”周人问他的住处,他却毫无所知,于是官吏就把他囚禁起来周君派人问他“你不是周人,又自称不是客人,这是什么道理呢?”温人回答说“我少时诵读《诗经》,书中说‘普天之下,没有哪不是君王的土地;四海之内,没有谁不是君王的臣子’现在君王您是天子,那我就该是天子的臣子哪有做人臣子的,却又做他的客人呢?所以我说是主人”周君于是让官吏把这个人释放了管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国,春季出征,冬季返回,迷失了道路管仲说“老马的才智可以利用”就放开老马前行,大家跟随在后,于是找到了路走到山里没有水喝,隰朋说“蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面蚁穴高出地面的土有一寸,地下八尺深的地方就会有水”于是挖地,结果就找到了水凭管仲的聪明和隰朋的智慧,碰到他们不知道的,不惜向老马和蚂蚁学习现在的人不知道用他们的愚笨之心去学习圣人的智慧,不也是错误的吗?乐羊担任魏将去攻打中山国,他的儿子在中山国中山国的国君把他的儿子煮了,并送给他一些带汁的肉乐羊坐在军帐中吃肉喝汁,吃完了一杯魏文侯对堵师赞说“乐羊因为我的缘故而吃了他儿子的肉”堵师赞回答说“他连儿子都吃了,还有谁不能吃呢?”乐羊打败中山国,魏文侯奖赏他的功劳,却怀疑他的用心孟孙打猎得到一只小鹿,让秦西巴带着返回小鹿的母亲跟在后面啼叫,秦西巴不忍心,就把小鹿给了母鹿孟孙回来后向秦西巴要小鹿,秦西巴回答说“我不忍心就把它还给了它的母亲”孟孙非常气愤,赶走了他过了三个月,又把秦西巴召回来,让他做自己儿子的老师他的车夫说“过去要惩治他,现在又召来让他做儿子的老师,为什么?”孟孙说“他对小鹿都不忍心加害,还会忍心害我的儿子吗?”所以说“智巧而伪诈比不上愚蒙而忠诚”乐羊因为有功而被怀疑,秦西巴因为有过错而更受信任14颈联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图(1分)临近傍晚,荒芜的边城传来角声,有时高昂,有时呜咽,由原州城楼向外望去,泾河早已结冻,不再流淌(2分)手法采用了视听结合(动静结合)的手法(1分)“塞角高咽”是听觉和动态描写,“泾河不流”是视觉和静态描写(1分)15“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉;(2分)“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;(2分)“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈(2分)(答出3点,并结合诗歌具体内容分析,即可给满分6分)16
(1)(且)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮
(2)君子以仁存心,以礼存心
(3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈17答案D(A愆qiān疮chuāngB牖yǒu椁guǒC屦jù秕bǐ)18答案A(B篙-蒿晨-辰C洲-州偌-诺D遐-暇竣-峻)19答案A(A原指文章写得很好,别人不能再添一句话B“不虞”即“没料到”,没有料到的赞扬重复赘余C登高自卑—自从;卑低登山要从低处开始比喻事情循序进行,由浅入深”望文生义D连篇累牍,形容篇幅过多,文辞冗长贬义)20答案C(A项“下调了”缺乏宾语中心词,应在“药品”后添加“价格”B项,重复赘余,“破天荒”指从来未曾有过或者是第一次,应删去“第一次”;D项句式杂糅,“坚持德才兼备、以德为先为标准”是“以德才兼备、以德为先为标准”和“坚持德才兼备、以德为先的标准”的杂糅)
21.C【解析】牟利谋取私利,贬义;谋利谋求利益,中性不耻不以为耻;不齿看不上、瞧不起,表鄙视领略了解事物的情况,进而认识他的意义,或辨别他的滋味领略江南风味;领会领略事物而有所体会认真领会文件的精神22.B
23.略。