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2016—2017学年上学期高二期末语文试题考试时间150分钟总分150分注意事项1.考生在答卷前,请先将自己的姓名、考号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、考号,在规定的位置贴好条形码2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号答在试题卷上无效3.非选择题用黑色的签字笔直接答在答题卡上答在试题卷上无效4.考试结束,监考人员将答题卡收回,试题卷由学生保存第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分阅读下面的文字,完成1-3题“宫斗剧”的文化本质顾名思义,“宫斗剧”中几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中,“斗”是其核心情节和叙事重心而在这个尔虞我诈的战场上厮杀的,是一群原本娇弱的贵族女性她们拼死争斗的目标只有一个皇帝的雨露和恩宠在这些后宫女子的人生中,只要是为了争宠和固荣,一切手段与权谋都被认为是合理的故事中的所有人物都表现出对这种价值观的绝对认同,没有质疑和反叛,没有对与错、善与恶的区分,所异者只有手段的高下与计谋的成败,以及由此带来的命运的迥然分野但即便如此,这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前,仍然是不堪一击的她们的得势与失宠,都在皇帝的一念之间尊贵如皇后、贵妃,渺小如宫女,都不过是帝王手中的一颗棋子身处其中的女性,因而对自身的险恶处境有着强烈的危机意识和高度的敏感,种种拿不上台面的阴狠伎俩,正是她们在“斗争”中寻找到的应对之策换句话说,她们不过是在重演“以恶制恶”的套路从本质上看,“宫斗剧”属于娱乐至上的“戏说历史”,虽然不承担再现真实的任务,但也存在着如何选择和利用历史资源的问题换句话说,电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下,只是宫斗题材重复出现的表面原因,更为深层和隐藏的因素,则与我们面对历史的态度密切相关事实上,“宫斗剧”不过是类型剧的一种在“宫斗剧”盛行之前,宫廷题材历史剧主要表现为两种类型以《雍正王朝》、《康熙王朝》、《汉武大帝》为代表的“帝王系列”,着力展示当权者称霸天下的雄心和治理江山的艰难,重在塑造开疆拓土、守业有成的明君和廉政清明、以民为先的能臣,与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承而以《康熙微服私访记》、《铁齿铜牙纪晓岚》为代表的“戏说系列”,则延续了古已有之的“明君清官侠客梦”的叙事模式,其中隐含着强烈的现实针对性和批判性即便是备受争议的《还珠格格》,也不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求就其审美接受效应的本质看,“宫斗剧”中所呈现的文化心态和价值观念,暗合了当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理例如,商业社会中越来越强大的男性话语权,就有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的“隐忍”与“奉献”,促使她们按照男性的意愿,而不是女性的独立意识来塑造自己而后妃娘娘们施展各种手段去争宠,则与当下社会中复杂的男女关系颇为相似,甚至其“高明”的手段可资借鉴至于那些人情算计和权利博弈,又有和所谓职场政治对号入座的可能无论是情场还是职场,古代的后宫纷争一旦和这些现实情境挂钩,一系列“宫斗”作品,也就顺理成章地转变为白领女性的“心灵鸡汤”和人生教科书了1.下列对于“宫斗剧”的表述,不正确的一项是(3分)()A.“宫斗剧”就是几乎所有的故事都发生在与世隔绝的后宫中的,是以后宫为背景的,以“斗”为其核心情节和叙事重心的剧种B.“宫斗剧”是以一群原本娇弱的贵族女性为主角,把皇帝的雨露和恩宠作为她们拼死争斗的唯一目标,而进行厮杀的剧种C.“宫斗剧”中,无论是尊贵的皇后、贵妃,还是渺小的宫女,都不过是帝王手中的一颗棋子,这些智计百出的女子在强大的男权和君权面前,仍然是不堪一击的D.“宫斗剧”中,大部分后宫女子的人生中都表现出一种价值观的普遍认同只要是为了争宠和固荣,一切手段与权谋都被看作是合理的2.下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()A.“宫斗剧”属于“戏说历史”,娱乐至上,不承担再现真实的任务,很多剧情也可以虚构B.“宫斗剧”题材不断重复出现,不只是因为电视剧想象力的匮乏和创作水准的低下,更为深层和隐藏的原因,则是与我们面对历史的态度密切相关C.“帝王系列”的历史剧与主流意识形态重塑国家和民族认同感的精神吁求一脉相承隐含着强烈的现实针对性和批判性D.虽然《还珠格格》备受人们争议,但也不乏追求自由、蔑视权贵的动机与心理诉求隐含着强烈的现实针对性和批判性3.根据原文内容,下列理解分析不恰当的一项是(3分)()A.当今社会成功至上、唯金钱论、男性中心等潜在的社会心理,可以从“宫斗剧”所呈现的文化心态和价值观念中,找到合理的解读B.男性有意无意地鼓励女性学习后宫嫔妃的“隐忍”与“奉献”,迫使她们按照男性的意愿,而不是女性的独立意识来塑造自己,致使男性话语权在商业社会中越来越强大C.宫斗剧中那些人情算计和权利博弈,有和所谓职场政治对号入座的可能而当下社会中复杂的男女关系和“宫斗剧”后妃娘娘们施展各种手段去争宠也颇为相似D.古代的后宫纷争一旦和现今社会的情场或职场这样现实情境挂钩,一系列“宫斗”作品,也就顺理成章地转变为白领女性的“心灵鸡汤”和人生教科书了
二、古代诗文阅读36分一文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题何之元,庐江灊人也之元幼好学,有才思,居丧过礼,为梁司空袁昂所重服阕,昂表荐之,因得召见解褐梁太尉临川王扬州议曹从事史,寻转主簿及昂为丹阳尹,辟为丹阳五官掾,总户曹事寻除信义令之元宗人敬容者,势位隆重,频相顾访,之元终不造焉或问其故,之元曰“昔楚人得宠于观起,有马者皆亡夫德薄任隆,必近覆败,吾恐不获其利而招其祸”后敬容果败,识者以是称之 会安西武陵王为益州刺史,以之元为安西刑狱参军侯景之乱,武陵王以太尉承制,授南梁州刺史、北巴西太守武陵王自成都举兵东下,之元与蜀中民庶抗表请无行,王以为沮众,囚之元于舰中及武陵兵败,之元从邵陵太守刘恭之郡俄而江陵陷,刘恭卒,王琳召为记室参军梁敬帝册琳为司空,之元除司空府谘议参军,领记室 王琳之立萧庄也,署为中书侍郎会齐文宣帝薨令之元赴吊还至寿春而王琳败齐主以为扬州别驾所治即寿春也及在军北伐,得淮南地,湘州刺史始兴王叔陵遣功曹史柳咸赍书召之元之元始与朝廷有隙,及书至,大惶恐,读书至“孔璋无罪,左车见用”,之元仰而叹曰“辞约若此,岂欺我哉”遂随咸至湘州太建八年,除中卫府功曹参军事,致仕不得,寻迁谘议参军 及叔陵诛,之元乃屏绝人事,锐精著述以为梁氏肇自武皇,终于敬帝,其兴亡之运,盛衰之迹,足以垂鉴戒,定褒贬究其始终,起齐永元元年,迄于王琳遇获,七十五年行事,草创为三十卷,号曰《梁典》 祯明三年,京城陷,乃移居常州之晋陵县隋开皇十三年,卒于家 (节选自《陈书》)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.会齐文宣帝薨/令之元赴吊/还至寿春/而王琳败/齐主以为扬州别驾/所治即寿春也/B.会齐文宣帝薨/令之元赴吊还/至寿春/而王琳败齐主/以为扬州别驾所治/即寿春也/C.会齐文宣帝薨/令之元赴吊/还至寿春/而王琳败齐主/以为扬州别驾/所治即寿春也/D.会齐文宣帝薨/令之元赴吊还/至寿春/而王琳败/齐主以为扬州别驾所治/即寿春也/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.解褐,褐,粗布或粗布衣服《廉颇蔺相如列传》“乃使其从者衣褐”即为此意,“褐”常用来指贫贱的人故后来多以“解褐”比喻入仕做官B.服阕,古代官员父母死后穿孝服服丧期间,也称“丁忧”,一般情况,斩衰三年,期服一年,大功服九个月,小功服五个月C.致仕,交还官职,即退休古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称,盖指官员辞职归家D.辟,征辟,亦称辟举,由州,郡等地方官,在自己管辖区内进行考察,发现需要的人才的一种选拔官员制度
6.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.之元幼时好学,才思敏捷,恪守孝道,因此被司空袁昂所看重袁昂上表举荐他,因而受到召见B.何之元闭门谢客,不徇私情,并以古人教训为鉴戒,与人交往非常慎重,了解他的人以此称赞他的明智C.何之元曾经和朝廷有隔阂,后来朝廷收复了淮南之地,心有疑虑的他被朝廷真诚恳切的言辞打动,再次归附朝廷D.何之元在萧叔陵被杀后,断绝与世人的往来,转而著书立说,著成《梁典》,最后死于家中
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)之元宗人敬容者,势位隆重,频相顾访,之元终不造焉(5分)
(2)之元与蜀中民庶抗表请无行,王以为沮众,囚之元于舰中(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成8〜9题眼儿媚
①宋·朱淑真迟迟
②春日弄轻柔
③,花径暗香流清明过了,不堪回首,云锁朱楼午窗睡起莺声巧,何处唤春愁绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头【注释】
①眼儿媚词牌名
②迟迟阳光温暖、光线充足的样子
③轻柔形容风和日暖
8.有人说“锁”为全词关键,试品味“锁”字的妙处(5分)
9.简要分析下阕情和景的关系(6分)
(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中有一“关节句”,即承上启下句,上承对赤壁雄奇壮丽景色的描写,并引出下阕对古代英雄周瑜的追忆,这一句是__________,
(2)杜牧《阿房宫赋》中强烈质问秦朝统治者穷奢极欲,刮尽民脂民膏并挥金如土句子是__________,?
(3)《琵琶行》中,用听众的寂然无声和环境静谧来烘托琵琶声余音绕梁、令人愀然动容的艺术效果的句子是__________,
三、实用类文本阅读25分11.阅读下面的文字,完成第
(1)~
(4)题(25分)赤子真情刘文典刘文典(1889年—1958年),安徽合肥人,原名文聪,字叔雅早年留学日本,加入同盟会,曾任孙中山的秘书1917年起,刘文典先后在北京大学、安徽大学、清华大学、西南联大、云南大学任教,因学问高深、为人狂、傲、怪,但不失赤子之情而闻名学界1917年,陈独秀任北大文科学长,聘刘文典为中文系教授刘文典对庄子研究颇深1923年,上海商务印书馆出版了他的第一部专著《淮南鸿烈集解》,从此声名大振在北大,刘文典讲《庄子》,第一句都是“《庄子》嘛,我是不懂的喽,也没有人懂!”学生问他古今治庄子者的得失,刘文典感慨“古今以来,真懂《庄子》者,两个半人而已第一个是我刘文典,第二个是庄周,另外半个嘛……还不晓得!”1929年,刘文典任安徽大学校长兼文学院长,恰逢学潮,蒋介石经教育部下达的文件,“责难”他纵容学生闹事,“责令”他交出肇事学生,并“传唤”刘文典到南京悔过刘文典出发前一肚子怨气“我刘叔雅并非贩夫走卒,不应对我呼之而来,挥手就去!我师承章太炎、刘师培、陈独秀,参加同盟会,曾任孙先生秘书,声讨过袁世凯,蒋介石一武夫罢了,能奈我何!”刘文典见蒋时,头戴礼帽身着长衫,昂首阔步,飘然而至蒋介石见刘文典时面带怒容,既不起座,也不让座,冲口即问“你是刘文典么?”这一下把刘文典的狂劲激怒了,也不含糊“‘文典’是长辈叫的,不是哪个都有资格叫的”蒋介石一听,拍桌子吼道“无耻文人!你怂恿赤党分子闹事,该当何罪?”刘文典也应声反驳蒋介石,并大声呼喊“宁以义死!不苟且生!”全力向蒋介石撞去,幸被侍卫挡住蒋介石吼叫“疯子!疯子!押下去!”事情传开,举国哗然安徽大学师生组织了“护校代表团”,并与其他学校学生400余人到蒋介石处请愿刘夫人张秋华也赶到南京找蔡元培蔡元培、胡适、蒋梦麟等人致电蒋介石,历述刘文典的治学为人,说他只是一时出言不逊,“力保无其他事”在舆论压力之下,刘文典7天后被保释,责令他离开安徽大学事后,刘文典拜访老师章太炎,章太炎听说他面斥蒋介石的始末,想起三国祢衡击鼓骂曹的典故,大为振奋,抱病提笔,送给学生一副对联“养生未羡嵇中散,疾恶真推祢正平”九一八后,广东军阀陈济棠准备反蒋,借刘文典骂蒋之名,重金聘他去广东刘文典识破陈济棠的用心,感叹说“日寇侵华,山河破碎,国难深重,理应团结抗日,怎能置大敌不顾,搞什么军阀混战?皮之不存,毛将焉附?”坚决退还礼金不久,清华大学校长梅贻琦电邀刘文典,担任清华国文系主任刘文典在清华任教时,有一回需要查阅某佛经善本,闻说西山香山寺有此善本,但寺院有严格规定,借阅者必须在寺内念经堂正襟危坐,且必须用寺院制作的蔑竹片翻阅,违者受罚刘文典是知名学者,方丈特许他借阅刘文典也承诺,严守规定方丈离开后,刘文典静坐默读,久之困乏,见室内有一空床,又无僧人陪守,便持书卧床阅读,不料竟睡着了梦中受到扑打,听到骂声,睁眼一看,方丈斥责“施主言而无信,竟把佛经丢在地上!”刘文典一边认错,一边“抱头鼠窜”转念一想,外面僧侣众多,如此狼狈,丢人现眼,只好以退为进“君子慎独,不可无信,该打该打!”1938年,刘文典逃离日本占领下的北平,来到昆明西南联大,主讲《庄子》、《文选》大名鼎鼎的吴宓教授常来听课,每次总是坐在最后一排刘文典讲到得意之处,常会抬起眼睛朝最后一排问“雨僧兄以为如何?”吴宓这个时候一定起立,毕恭毕敬,一面点头一面说“甚是高见,高见甚是”全场学生无不相顾莞尔久而久之,成为联大一道风景又有一次,刘文典教《文选》,讲了半小时,宣布“今天的课到此为止”学生们都以为他又受了什么刺激,要将哪位名人大肆品评一番,正欲洗耳恭听刘文典接着说“余下的课改到下星期三的晚上再讲”这下,学生们就搞不懂葫芦里卖的什么药了在学生们疑惑的眼神注视下,刘文典扬长而去等到了下星期三的晚上,刘文典通知学生都到校园里的一块空地上集合等大家都坐定后,刘文典出现了“今天晚上我们上《月赋》”这时候,满脸疑惑的学生们豁然开朗,原来当天是农历五月十五,一轮皓月当空,确是上《月赋》的最佳时间学生们围坐一圈,静听刘文典论讲《月赋》他时而仰头问月,时而高声吟诵,旁征博引,妙语连珠,将充满新奇感与求知欲的学生带进人生与自然交融的境界从刘文典的“狂”、“傲”、“怪”中,我们依稀看到了魏晋人物的风采,无虚饰、不矫情、不失赤子之真,这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵相关链接
①刘文典是一位长期被历史忽略的国学大师,作为当代杰出的文史大师、校勘学大师和研究庄子的专家,他的思想学问博大精深他“二十岁就名满大江南北”,极具传统士大夫的傲骨,呈现在世人面前的总是一副“狂生”模样他师承刘师培、章太炎,结交胡适、陈寅恪,瞧不起闻一多、沈从文,追随过孙中山,营救过陈独秀,驱赶过章士钊,痛斥过蒋介石
②昆明遭日军空袭时,刘文典和学生一起护卫着陈寅恪向防空洞奔跑,看到沈从文也匆匆地跑,他当众大骂“我被炸死了,就没人给学生讲庄子了,你沈从文跑什么跑!”
③1928年,蒋介石掌握大权不久,想提高自己的声望,曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察,但刘拒绝其到校“训话”后来,蒋虽如愿以偿,可是在他视察时,校园到处冷冷清清,并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话“大学不是衙门”
(1)下面对文章内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)A.刘文典在北大讲《庄子》,在昆明跑警报时讥诮沈从文,都不乏幽默的语言,这些都表现了他学问精深因而极其自负的一面B.在寺院读书时竟然睡着,因而遭方丈责打文章涉笔成趣,既增强了可读性,又突出了人物性格C.学潮事件,刘文典敢于顶撞蒋介石,充分体现了他恃才放旷的文人真性情蒋介石迫于舆论压力,最终释放了他D.刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》,将学生带进人生与自然交融的境界,体现了他善于创设情境,引导学生入情入境,教学别开生面,颇具个性E.本文通过对刘文典先后在西南联大、北大、安大、清华等地任教时生活片段的记述,勾勒了一个具有独特个性的学者形象
(2)刘文典有“活庄子”的美誉,请结合材料简要概括(6分)
(3)作为老师,刘文典无疑给学生留下了深刻的印象结合全文,文章体现了刘文典怎样的师者魅力?(6分)
(4)文中说“无虚饰、不矫情,不失赤子之真,这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵”请结合全文,联系现实谈谈你对“文人之狂”的看法(8分)第Ⅱ卷表达题五.语言文字运用(20分)12.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)()
①“十三五”期间,新疆将推广创客空间、创业咖啡、创新工场等新型孵化模式,将对一批低成本、全要素、开放式的众创空间鼎力相助
②北大学者认为四大名著不适合儿童阅读,对此,有高三学生撰文驳斥四大名著何其大雅,负面影响何其微小,因其负面影响而放弃对四大名著的阅读有因噎废食之嫌
③唐纳德·特朗普战胜前国务卿希拉里·克林顿赢得总统选举,成为美国第四十五任总统对此“屌丝”逆袭“精英”的选举结果,众人拍手称快
④各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的
⑤领导干部以实名身份开微博,就应该从群众的角度出发,深入思考怎样更好地借助网络平台,吸引群众,与群众开诚布公地讨论各类难点热点问题,讨论政府有关工作
⑥在市场化、商业化的时代,媒体需要赚取利润,这点无可厚非不管是把报道标题做得更抓人,还是让商业广告卖个好价钱,都是正常的方式A.
①③⑥ B.
②④⑤ C.
①②⑤ D.
②⑤⑥13.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.2016“彩色跑”悉尼站开跑,吸引了近千人参加,“彩色跑”也被称为地球上最欢乐的5公里跑,是一项崇尚健康、快乐和彰显自我的跑步活动B.人才培养的质量是衡量一所大学办得好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题C.浙江乌镇举行的世界互联网大会“互联网创新论坛”,百度公司董事长李彦宏在演讲中表示百度连接的范围越来越广、东西也越来越多D.住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率14.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是3分()唯书有华,秀于百卉文学作为人类的“精神食粮”,是穿越时光的智慧沉淀,
①是屹立不倒的千年丰碑,流芳百世,万年犹新读书,
②是细味品读传世之作,
③精神上的按摩,不仅能让人心醉神往、难以忘怀,
④能让人抚卷静思、沉淀内心,变得睿智豁达、优雅美丽
⑤,经典美文易觅、静心品读难得,能手捧佳作,享受“书味在胸中,甘于饮陈酒”的阅读如今
⑥渐行走远,很少有人能够感受
①②③④⑤⑥A也甚至/而且因此仍B/尤其犹如更然而却C更常常好像/反而已D还特别一旦还可是/
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句或短语,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密(5分)
①,但慈善活动作为一项社会事业则到明代后期才出现明代后期出现的民间慈善组织主要有同善会、放生会、育婴会等这些慈善组织中影响最大的当属同善会劝善是同善会最主要的目的,可以说它是对行善者的一种褒奖救济对象除了贫困这一物质标准外,
②,贫困无依的孝子、节妇属于救济的首选对象由此可以看出,
③是扶危济困,褒扬善行16.下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图,请依据本图,把无卡患者的挂号流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,字数不超过100字(6分)患者来院无卡患者持卡患者带身份证未带身份证导诊台填写办卡申请单收费窗口办卡在收费窗口充值后挂号
六、写作60分
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章比尔盖茨的财产全部捐给社会,他的女儿全身没有一个明显的名牌,没有开豪华跑车,没有拿奢侈品包包,没有艳丽的浓妆中国的富豪也常常把孩子送到英国贵族学校,但他们发现即使是最好的学校——伊顿中学的生活比平民学校还要艰苦,他们不会明白贵族是一种精神而不是物质的享受但我们也应看到,经济的爆发式增长,以及随之而来的物质富足之后精神空虚和无聊的问题也日益突显官员贪腐、土豪炫富、明星吸毒、全民参赌……等一系列怪现象,精神荒芜,道德滑坡,信仰迷失,人情淡薄,甚至比赤贫时代更加严重“富”可以是一个数字,但“贵”的内涵更深,在物质生活日益丰富的当今,我们怎样做一个精神富有的人呢?请根据你对材料的理解感悟,自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。


