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新疆实验中学2015-2016学年高二语文下学期期末考试试题注意事项
1.答卷前,务必将自己的姓名、班级、座位号填写在答题卷的相应位置上
2.作答时,务必将答案写在答题卷上写在试题卷上无效
3.试卷分值为150分,考试时间为120分钟一.选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.饥馑(jǐn)舞雩台(yú)琼筵(yàn)脊梁(jí)B.偃仰啸歌(yǎn)省亲(xǐng)老妪(ōu)修葺(róng)C.呱呱坠地(guā)枇杷(pá)伛偻(yǔ)佝偻lóuD.逾庖而宴(páo)哂笑(shěn)先妣(bǐ)千乘之国(shèng)2.下列词语中字形全都正确的一项是( )A.移徒异爨辍飧雍殆有神护B.斑驳象笏飞羽觞珊珊可爱C.扃牖万赖有声柄烛夜游姗姗来迟D.喟然铿锵有力詹顾遗迹亭亭如盖3.下列加点词语解释无误的一项是( )A.比及(等到)三年,可使有勇如其礼乐,以俟君子(等待)B.异乎三子者之撰(指为政的才能)吾与点也(连词,和)C.夫天地者万物之逆旅也(旅舍)大块假我以文章(名篇佳作)D.三五之夜,明月半墙(三月五日)轩凡四遭火,得不焚(总共)4.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )A.柳宗元,字子厚,祖籍河东,世称“柳河东”,又官至柳州刺史,世称“柳柳州”他与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”B.《论语》由孔子及其弟子编写而成主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说“论语”的“论”是议论的意思C.李白的诗豪放飘逸,想象奇特,艺术成就极高,富有浪漫主义精神,具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力他被贺知章称为“谪仙人”D.归有光,字熙甫,号震川,世称“震川先生”,明代古文家他崇尚唐宋古文,其散文风格朴实,感情真挚,他是明代“唐宋派”代表作家
5.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()书是整个人类的记忆没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中 读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌读书,不仅需要 的精神,还需要懂得快慢精粗之分A.踟蹰积聚废寝忘食B.踟蹰积淀宵衣旰食C.徘徊积淀废寝忘食D.徘徊积聚宵衣旰食6.下列各句中,没有语病的一项是( )A.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展B.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索C.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式D.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率,解决人力成本上涨的利器
7.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()
①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的
⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用A.
④③①⑤⑥② B.
④①③⑥②⑤ C.
⑤④③①⑥② D.
⑤③④①②⑥
8.下列句子中加点词的词类活用现象归类正确的一组是()
①甚善,名我固当
②驼业种树
③不有佳咏,何伸雅怀
④尘泥渗漉,雨泽下注
⑤而木之性日以离矣
⑥爪其肤以验其生枯
⑦见长人者好烦其令
⑧吾妻死之年所手植也A.
①③④/
②⑤⑧/
⑥/
⑦B.
①④⑥/
②⑤⑧/
③/
⑦C.
①③⑧/
②⑤⑥/
④/
⑦D.
①②⑥/
④⑤⑧/
③/
⑦
9.下列句子中文言特殊句式解析不正确的一项是()A.凡长安豪富人为观游及卖果者(定语后置)B.居则曰不吾知也(宾语前置)C.浴乎沂,风乎舞雩(状语后置)D.况阳春召我以烟景(宾语前置)10.下列句子中不含通假字的一项是()A.群季俊秀,皆为惠连B.莫春者,春服既成C.既然已,勿动勿虑,去不复顾D.早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚二.名句默写(每空1分,共16分,有错别字不得分)
11.根据所给情境,在横线上填出相应的句子
(1)《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称之为“士”的句子是
(2)《生于忧患,死于安乐》一文中从内外两个方面说明了导致亡国原因的句子是
(3)当任命一个人来挽救某种艰难的局面时,人们常引用《出师表》中的一句名言是
(4)《桃花源记》中表现桃花源中人们幸福生活的句子是
(5)《马说》中千里马的悲惨遭遇是,
(6)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子是,
(7)《醉翁亭记》中写出“醉翁言在此而意在彼,情趣之所在”意味的句子是,
(8)李白《春夜宴从弟桃花园序》中开篇用比喻修辞感慨人的生命短暂的句子是,三.阅读下面这首诗,完成
12、13两道选择题(每题2分,共4分)柳堤明•金銮春江水正平,密树听啼莺十里笼晴苑,千条锁故营雨香飞燕促,风暖落花轻更欲劳攀折,年年还自生
12.下列对本诗的赏析,不正确的一项是A.
一、二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”B.
三、四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动C.
三、四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色
13.雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是A.花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇唐•郑谷《阙下春日》B.燕子来时春雨香,燕子去时秋雨凉元•杨维桢《燕子辞》C.映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏明•邱濬《都城春日》D.蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披宋•杨朴《莎衣》E.几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成宋•刘子翚《海棠花》四.古代诗歌鉴赏
14.阅读这两首诗,回答问题(每题4分,共8分)江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘千里孤坟,无处话凄凉纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆相顾无言,惟有泪千行料得年年肠断处,明月夜,短松冈鹧鸪天贺铸重过阊门
①万事非,同来何事不同归梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞原上草,露初晞
②旧栖新垅两依依空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣注
①阊chāng门:苏州城西门,此处代指苏州,词人旧居
②晞:xī干
(1)这两首词同写对亡妻的深切怀念苏词上阕有“无处话凄凉”一语,贺词上阕虽无“凄凉”二字,但句句尽显凄凉,试指出《鹧鸪天》上阕用了哪种修辞手法表达感情并加以简析(4分)
(2)这两首悼亡词都写出了妻子的美好形象,说说这两首词采用的写法有何不同(4分)五.文言文阅读(1-3每题3分,第4题每句3分,共15分)
15.阅读下面的文言文完成第
(1)—
(4)题刁彦能,字德明,上蔡人父礼,遇乱徙家宣州,彦能少孤,事母笃孝,家贫,无以养,乃事节度使王茂章茂章叛吴归吴越,彦能以帐下当从,乃使家人扶其母俟于道左,彦能泣告茂章曰“彦能有老母在此,不能舍而从公,敢请死”茂章哀其意,许之,乃弛还宣州,而城中已乱,彦能登城,以剑招之曰“我从王府来,大军已近,尔辈无亡动”众信之,稍定义祖
①闻而嘉之,以为军校,事其子知训于广陵知训狂恣,彦能每切谏,不听,然亦不加罪牙将马谦以众拥吴主登宫门,将杀知训,彦能从朱瑾
②入,手斩谦以献赏赍甚厚,然彦能警敏,观知训必败,而人望在烈祖心常附焉知训忌烈祖数欲害之赏与烈祖饮酒而伏剑士室中彦能行酒以爪语烈祖烈祖悟,亟起去又尝从知训宴烈祖于山光寺,复欲加害,弟知谏摘语
③烈祖,烈祖亦驰去,知训取佩刀授彦能,使追杀之,及于途,举刀示先主,乃还以不及告,及知训死,义祖见彦能谏书,叹异,复使事知谏于润州,迁裨将烈祖代吴,入为环卫,迁至天威军都虞侯、左卫使金陵数大水,秦淮溢,东关尤被害,彦能请筑堤为斗门疏导之,水患稍息元宗嗣立,出为饶州节度使,徙信州,又徙建州留后,抚州节度使彦能好读书,在镇委文吏,颇有治称好作诗,尝与李建勋相答赠,建勋因燕见及之,元宗笑曰“殊不知彦能乃西班学士也”性矜庄,燕居容服不少惰,时贵宴饮,或蓬首裸袒,彦能在坐,则皆肃然,保大末年卒,年六十八子珩,事后主为秘书郎、集贤校理,以文翰见知擢直清辉殿,阅中外章奏国亡,入朝,仕至兵部郎中、直秘阁、崇文院检讨,淳淡夷粹,恬于仕进暇日鼓琴围棋,不交人事珩孙约,亦名士,久在三馆
④晚筑室润州,号藏春坞,王安石、苏轼皆尊爱之(节选自陆游《南唐书》)【注】
①义祖指徐温,五代十国时期吴国大臣,南唐烈祖徐知诰(李舁)的养父
②朱瑾南唐将领
③摘语私语
④三馆唐以统文馆(即昭文馆、修文馆)、集贤殿书院、史馆为三馆
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.而人望在烈祖/心常附焉/知训忌/烈祖数欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖/B.而人望在烈祖/心常附/焉知训忌/烈祖欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖/C.而人望在烈祖/心常附焉/知训忌烈祖/数欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖/D.而人望在烈祖/心常附/焉知训忌烈祖/数欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖/
(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.少孤一般指幼年死去父亲或父母双亡,文中单指父亲去世古人成年后死了父亲或父母双亡就不能称“孤”B.节度使是唐代开始设立的地方军政长官,因受职之时朝廷赐以旌节,故称其僚属由节度使辟举,上报朝廷批准C.“卒”是古代对死的一种讳称,原本适用范围很广,后专指平民百姓死而古代天子死称“崩”,诸侯死称“薨”,士死称“不禄”D.郎中始于战国,本是帝王侍从官的通称,其职责原为护卫、陪从在文中属高级官员,分掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.刁彦能侍奉母亲十分孝顺他因为家贫无以奉养至亲而入仕,后来又因为要侍奉母亲而离开了王茂章B.刁彦能遇事临危不惧在宣州大乱之时他挺身而出,起到稳定人心的作用,此举深受义祖认可和嘉奖C.刁彦能机警敏捷,有很强的预见力在知训和烈祖的斗争中,他多次设法庇护烈祖,使其幸免于难D.刁彦能具有多方面的才能他既懂得通过疏导来消除水患,又是一位被大家所熟知的文采出众的大学士
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)
①义祖闻而嘉之,以为军校,事其子知训于广陵(3分)
②时贵宴饮,或蓬首裸袒,彦能在坐,则皆肃然(3分)六.实用类文本阅读(共21分)
16.阅读下面的文字,完成
(1)~
(4)题驯火者火箭如喷着火舌的莽兽巨龙,梁思礼这些第一代中国“驯火者”就要为这头巨兽套上笼头,绑上马鞍,驾着它从战争的废墟驰向航天的大门中国的第一枚远程运载火箭出生在“文革”最乱的年代“生于乱世,先天不足”,注定了这枚火箭多舛的命运那时,留美归国的梁思礼担任该型号火箭的控制系统主任设计师远程运载火箭要求精度更高,控制系统也要更进一步,原有的分离元件组成的计算装置,体积、重量过大,必须做出小型弹上计算机这在当时,是个棘手难题梁思礼大胆决策,决定采用“惯性平台—计算机方案”但这种方案必须用到集成电路,集成电路在当时技术成熟度并不高,对于导弹研制和发射来说,这块神秘莫测的区域虽然诱人却少有人染指当时只有美国的一款洲际导弹用过,但元器件经常出问题梁思礼和负责制导控制的同志,决定从系统设计上解决集成电路稳定性问题他们重新推导了制导方程和关机程序,最后拿出了一个方案,减少了三分之一集成电路,不仅为计算机“瘦了身”,还解决了可靠性的问题然而,与政治上的压力比起来,技术上的压力还只是小儿科1969年底,军管会与北京市联合组织“705”大会战,提出了“改革研制程序,不搞烦琐哲学”的口号,用搞群众运动的方式抓科研大会战虽然突破了一批关键技术,但是以群众运动方式研制导弹,使大部分设备在试验时问题百出,有的不得不回厂返修,甚至重做梁思礼被逼无奈,想出了另一个对策他说“当时我留了一个后手,我没敢把弹上所有的东西拿去会战,仅仅同意把地面设备、电源设备,这些不是太重要的东西拿去会战了结果会战表面轰轰烈烈,其实回来以后还得返修整顿,搞得非常被动”就在这样的闪转腾挪中,远程运载火箭的研制工作一步步进行着1971年春天,远程运载火箭各个分系统完成,送到211厂做总装测试测试中,梁思礼发现笔录仪上出现了一个不应该有的“毛刺”干扰,而且时有时无为了查明原因,梁思礼带领技术人员“守株待兔”等了几个小时,最后发现是相邻车间用电载荷瞬间突变造成的还有一次,因为脱落插头里的一颗小钢珠不见了,梁思礼就要带着大家趴在厂房里找上几个小时总装阶段中,这样的问题层出不穷后来,在解决航天的可靠性问题上,梁思礼提出了“十倍理论”,意思是在概念设计阶段,花一块钱能解决的问题;拖到方案设计阶段,就要花十元钱才能解决;到了出样阶段,要花一百元钱……而在当时的实际情况中,最后的问题又何止十倍?为了搞掉这些“毛刺儿”,梁思礼带着同事在211厂不分昼夜拼命干,一干就是五十天,最后把自己累得尿血住院1977年,远程运载火箭的研制工作走上正轨,连续六次试验都取得成功1980年,梁思礼带领九人精度小组,对向太平洋发射远程运载火箭飞行试验的设计、工艺、环境和可靠性等方面做了大量细致的精度分析工作1985年,他摘取了国家科技进步特等奖的桂冠……倘若时空能像纸张一样轻松折叠,用铅笔在上面戳个洞,再展开美国普渡大学模拟电网实验室里做实验的梁思礼,五院里夜夜鏖战的梁思礼,酒泉发射基地里做着发射前最后检查的梁思礼,站在国家科技进步特等奖领奖台上的梁思礼……在每一个节点,梁思礼眸子里不变的热情抵御着时间的轮番攻击时间夺去了他的青春,却没能撼动他的初心——对中国航天不倦的追索(有删改)相关链接
①他住的地方并不大,房子的装修也很简单、朴实这栋房子还是上世纪七十年代的老房子,还有唐山大地震时留下的裂缝(黄奔《我和梁启超之子梁思礼的交往》)
②梁思礼说“我们从父亲那里继承的最宝贵的东西就是‘爱国’父亲生前曾说过,‘人必真有爱国心,然后可以用大事’这一句话,影响了我的一生”(《梁思礼院士自述》)
③梁思礼坦言,真善美需要坚持,有时候还要吃些苦头“吃苦头就吃吧!”他爽朗地笑着说,自己最喜欢萧伯纳的一句话“人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们”(刘茜《访梁启超之子梁思礼》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(4分)A.梁思礼深受父亲爱国热情的激发,他看到了当时中国航天事业筚路蓝缕的艰辛,成为第一代“驯火者”也因此成了他留美归国的动力B.作品说中国第一枚远程运载火箭命途多舛,首先是指中国当时的航天科研力量相对薄弱,其次更是指研发工作受到了“外行指导内行”的干扰C.梁思礼在工作中有着“拼命三郎”的美誉,他带领211厂的同事不分昼夜地处理着层出不穷的问题,以至于积劳成疾,住进了医院D.作品以“驯火者”为题,新颖生动,既突出了远程运载火箭难以驾驭的特点,更凸显了航天工作者无畏的勇气和强大的力量E.梁思礼笑看人生,淡泊名利,提倡继承先辈的业绩,尽己所能,将之发扬光大,然后从事教育工作,言传身教,薪火相传,努力培养莘莘学子
(2)梁思礼身上体现了中国第一代“驯火者”所具有的优秀品质请结合材料简要分析(5分)
(3)作品最后一段在语言表达上有什么特点?请简要回答(5分)
(4)梁思礼提出“十倍理论”的背景和意图是什么?请结合材料说明理由(7分)七.语言文字应用(每题3分,共6分)
17.仿照下面的示例,另选话题写两个句子,句式与示例相同平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌
18.用简洁的语言说明下面这幅漫画《三点一线》的漫画内容,并指出寓意八.作文(60分)
19.阅读下面的材料,根据要求作文最近,市民看见在重庆的轻轨车厢角落有一名农民工坐在胶桶上,高高卷起的裤腿上沾了许多灰尘车厢里明明有空位,他却不肯坐,因为“不想弄脏别人衣服”怕弄脏了座位便坐在地上,这样的农民工委实不少他们的胆怯让人心酸,他们的淳朴让人赞叹,他们的躲避,是因为他们觉得自己不是这个城市的主人,没有理直气壮大部分市民表示他们也是城市的主人,有权利落座要求选好角度,确定立意,自拟题目,字数不少于800字新疆实验中学2015—2016学年第二学期高二语文期末考试答题卡
一、选择题(共12题,每题2分,共24分)题号123456789101213答案
二、名句默写(每空1分,共16分,有错别字不得分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
四、古代诗歌鉴赏(每题4分,共8分)14
(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、文言文阅读(1-3每题3分,第4题每句3分,共15分)
15、1_________2__________3_________4
①___________________________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、实用类文本阅读(共21分)
16、1_________4分2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)3____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)4_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7分)
七、语言文字应用(每题3分,共6分)17__________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)18_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3分)高二语文期末试题答案1——5DBABC6——10ACDDA
12、B
13、BC
1.DA琼筵yán脊梁jǐB老妪yù修葺qìC呱呱坠地gū
2.B(移徙辍飧饔万籁有声秉烛夜游瞻顾遗迹)
3.A(与赞成;文章错杂的色彩花纹;三五农历每月十五)
4.B《论语》由孔子弟子及其再传弟子编写而成,“论”摘录,编纂
5.(答案C解析)徘徊
①在一个地方来回地走;
②比喻犹豫不决;
③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏踟蹰心里迟疑,要走不走的样子积聚积累积淀积累沉淀;所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)宵衣旰食天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务废寝忘食顾不得睡觉,忘记吃饭,形容非常专心努力“历史还在混沌未开的蒙昧中”,显然不是心里迟疑,也不是犹豫不决,它与“心理”没有什么关系,而是在“混沌未开的蒙昧”这个“范围”中浮动、起伏,所以第一空缺处填“徘徊”;“积聚”只是一个动作,具有即时性,而“积淀”具有历史性,正好与“几千年”相应,所以第二空缺处填“积淀”;读书不是“政务”,所以第三空缺处填“废寝忘食”
6.(答案A解析)B.主客颠倒C.中途易辙,去掉“是”或残缺,在句末加“的活动”D.成分残缺,“上涨”后面加“难题”
7.(答案C解析)解答的关键就是要把握语段的话题与中心,理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系本题的选文仍是一个议论性的语段,阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系“生成整体论”强调两点,一是整体功能不等于部分之和,可以大于或小于部分之和;二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的,因为部分与部分之间有相互作用借助句中“然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语,以及“例如”等有较强提示作用的词语,考生当不难选出正确答案C
8.D.名作动/名作状/动作名/形作动
9.D.状语后置
10.A(B莫—暮C已—矣D而—尔)
11.名句默写答案(每空1分,共16分,有错别字不得分)
(1)士不可以不弘毅,任重而道远
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者
(3)受任于败军之际,奉命于危难之间
(4)黄发垂髫,并怡然自乐
(5)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
(6)谈笑有鸿儒,往来无白丁
(7)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
(8)夫天地者万物之逆旅也,光阴者百代之过客也
14、
(1)反问,重游故地,物是人非,“为何不能同归”表达了作者悲从中来的无可奈何比喻,以“梧桐半死”“鸳鸯失伴”为喻,将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现了出来
(2)苏词采用梦境来写人,描绘出亡妻对镜梳妆,见到久别丈夫喜极而泣的形象贺词采用细节来写人,追忆妻子深夜为自己补衣的形象
15、
(1)C
(2)C
(3)D
(4)
①义祖听说之后嘉奖他,让他担任军校,到广陵侍奉自己的儿子知训
②当时权贵们在一起聚会饮酒,有的人披头散发,袒胸露腹,(如果)刁彦能在席,(大家)就都会恭谨庄重刁彦能,字德明,是上蔡人父亲礼,遭遇乱世迁家到宣州彦能幼年丧父,侍奉母亲非常孝顺家里贫穷,没有什么可以奉养,于是服事节度使王茂章王茂章背叛吴归附吴越,彦能认为作为手下应当跟从,于是让家人扶着他的母亲守候在道路的左边,彦能哭泣着告诉王茂章说“彦能有老母亲在这里,不能舍弃母亲而跟随主公,冒昧请求死罪”王茂章怜悯他的心意,准许了他,于是他骑快马回到宣州当时城中已经混乱,彦能登上城墙,以手拿剑召唤着说“我是从王府过来的,现在大军已经快到了,你们不要轻举妄动”大家听信他的话,稍微安定下来义祖听说之后嘉奖他,让他担任军校,到广陵侍奉自己的儿子知训知训狂妄恣肆,彦能每次劝谏,知训都不听从,但是也不治彦能的罪牙将马谦凭着众人拥立吴主登上宫门,将要杀害知训,彦能通过朱瑾进入,亲手斩杀马谦献上,赏赐非常丰厚彦能机警敏慧,观察徐知训必定会失败,而众人所属望的是烈祖徐知诰,彦能心底想归附烈祖知训妒忌烈祖,屡次想要加害烈祖,曾经和烈祖一起喝酒,但是在室中埋伏有剑士,彦能行酒的时候,用手语告诉了烈祖,烈祖明白了,马上起身离开了曾经跟从知训在山光寺宴请烈祖,想再次加害烈祖,弟弟知谏私下告诉了烈祖,烈祖就骑马走了知训取来佩刀给彦能使他去追杀烈祖,等到路上,举起刀示意先主,就回来了,报告说没有追上等到知训死了,义祖见到彦能的谏书,感叹惊异,就使他服事知谏于润州,任为裨将等到烈祖取代了吴,彦能进入任环卫,迁至天威军都虞候、左街使金陵多次发生大水,秦淮一带被淹,东关地区尤其遭受灾害严重彦能请求筑堤为斗门进行疏导,水患逐渐平息元宗继位后,彦能出任为饶州节度使,调任信州,又调任建州留后、抚州节度使彦能喜好读书,镇守地方时把政事交付给文吏,颇有很好的治绩喜欢作诗,曾经与李建勋以诗文相赠答,建勋燕见元宗时提及,元宗笑着说“竟然不知道彦能是西班学士啊”彦能性情庄重严肃,闲居时容貌服饰没有懈怠当时权贵们在一起聚会饮酒,有的人披头散发,袒胸露腹,(如果)刁彦能在席,(大家)就都会恭谨庄重保大末年去世,享年六十八岁儿子珩,服事后主任秘书郎、集贤校理,凭文书被世人知道提拨直清辉殿,阅览中外奏章国亡,进入朝廷,做官至兵部郎中、直秘阁、崇文院检讨,质朴恬淡安定纯正,淡泊于仕进闲暇时弹琴下棋,不热衷于人事珩的孙子约,也是名士,长期在三馆任职晚年时在润州筑有房子,号为藏春坞,王安石、苏轼都非常尊崇喜爱
16、1D、B答D给3分,答B给2分
(2)(6分)
①有爱国心,无私地将青春和生命奉献给祖国的航天事业;
②生活朴素,豁达乐观,勇于面对生活中遇到的坎坷和挫折;
③具有前瞻性的科研眼光,能大胆决策,谨慎实施,耐心执着,重视细节;
④能排除外界干扰,冷静应对,专心致志地从事科研工作(每答出一点给2分,答出3点即可)
(3)(6分)
①以想象和比喻再现梁思礼的人生轨迹,形象直观,富有感染力;
②以短语排比概括梁思礼重要的人生节点,语言简洁明快,节奏感强;
③以比拟来形容时光的流逝,反衬梁思礼献身祖国航天事业的不变热情和无悔初心;
④以抒情性的笔触,夹叙夹议,对梁思礼的生平和精神做了高度的概括和赞美(每答出一点给2分,答出3点即可)
(4)(8分)背景在当时动乱的社会背景下,以群众运动方式研制导弹造成诸多干扰;为了保证航天的可靠性,需要在总装测试阶段费时费力,解决许多原本不应该出现的琐碎问题(每答出一点给1分,点出2点即可)意图
①要用科学理论指导科学实践,这样才能尽量减少损失;
②要重视工程的系统性,上一个环节解决不好,会严重影响下一个环节;
③要尽早发现问题解决问题,拖得越久,付出的代价就越沉重;
④要重视细节,不要让小问题发展成大问题(每答出一点给2分,答出3点即可)
17、范例成功是果实,凝聚着收成,只要你肯努力成功是甘露,凝聚着甜蜜,只要你肯奋斗生活是画布孕育着美景只要你肯描绘生活是梦想孕育着辉煌只要你肯追寻
18、内容调研组开车到工厂调研,去了办公室、会议室、餐厅,餐厅烟囱冒着烟,他们用餐后,没有进厂房,就驱车离开了寓意讽刺了那些做表面文章,走马观花,不深入调研的现象(寓意围绕漫画主题展开即可)
19、作文(60分) 【写作角度分析】
1.从市民的角度来看,可以写尊重话题,尊重每一个人社会才会更和谐;也可以写包容话题,对别人的包容也是善良的体现;还可以写行动的力量,把对农民工的关心落实到实际行动中
2.从农民工的角度来看,可以写文明的自觉,他们能意识到不弄脏别人衣服,有一种自觉;也可以写人性质朴的光辉,他们依然保持着最淳朴的美,安守本心;还可以写不自卑,看重自己
3.从社会的角度来看,应该增加对弱势群体的关注,多给他们温暖PAGE16。