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文本内容:
崖子镇中心幼儿园学期末大班幼儿发展测评表(每幼一份)幼儿姓名测评时间本班教师
一、 健康项目观察评估指标优秀较好一般努力生长发育身高cmCM体重kgkg基本动作
1、上体稍前倾,上下肢协调灵活地跑,躲闪灵活
2、立定跳远,跳距不少于40厘米
3、在高20厘米~30厘米,宽15厘米~20厘米的平衡木上走
4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登,速度快
5、听__、有节奏、协调有力地做操 生活自理能力
1、能__、安静、文明地进餐,能做值日生工作
2、__、正确、迅速地洗干净手和脸
3、自理大小便,便后整理好自己的衣裤
4、能__、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜,分清左右,会系鞋带,整理床铺
5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯
6、能自觉安静入睡,睡姿正确
7、经常保持仪表整洁,勤洗澡 自我保健
1、不把不安全的东西装入口袋,不到危险的地方玩
2、保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势正确
3、会根据气温、活动量的变化增减衣服
4、不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走
5、乐意接受健康检查,预防接种和疾病治疗
6、知道自己家的地址和__号码
二、 认知项目观察评估指标优秀较好一般努力感知思维
1、对周围事物、人爱提问,求知欲强,学习积极性高,对认、写、讲述有兴趣,喜欢动手动脑
2、能主动运用感官细致观察,活动中注意力集中
3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果
4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果 数的概念
5、能掌握10以内倒数、顺接数、倒接数、数的组成和5以内加减运算,10以内单双数
6、能大胆进行联想、再造和创造想象
7、能清楚、连贯讲述自己的经历、__、见闻及__内容 认识环境
1、会制作简单植物标本,在__指导下会简单的播种
2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系
3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途 自我意识
1、正确评价自己的优缺点,有信心,不骄傲,愿意学习他人长处
2、知道自己要入小学了,有强烈的入学求知愿望对自己有信心 空间方位
1、区分左右(会向左向右方向转)
2、认识日历
三、 社会性项目观察评估指标优秀较好一般努力情感
1、愿意为__争光,为__荣誉感到自豪
2、知道自己是中国人,能说出祖国的全称和象征物,有爱祖国的情感
3、关心周围环境和重要的社会生活__,知道主要的传统节日并喜欢参加庆典活动
4、富有同情心,关心并热情帮助有困难的人
5、具有初步的是非感,对损害__和他人利益的行为表示不满
6、尝试解决困难,遇到挫折不气馁 行为习惯
1、能坚持按时入园,有特殊事情知道向老师请假
2、能较快适应各种活动规则,主动遵守公共场所规则
3、养成__收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯
4、有较强的为__服务和自我服务的能力
5、能积极、主动、认真倾听别人说话 阅读能力
1、能清楚完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻
2、积极主动与人交往,养成文明交往的习惯
3、能积极参加阅读活动,围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈
4、喜欢阅读图书中的简短文字,认识常见的汉字
四、 语言项目观察评估指标优秀较好一般努力听说阅读
1、喜欢看书和讲述,欣赏诗歌、散文,感知语言的丰富美
2、能理解作品主题,用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容和自己体验
3、会有表情地朗诵诗歌,较完整地复述故事情节
4、会创造性地进行表述,能大胆改编,创编儿歌或故事
5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现
五、艺术项目观察评估指标优秀较好一般努力感受美
1、能__和注意发现周围生活大自然,人们的行为举止及艺术作品的美
2、能体验审美活动的情趣,热爱大自然
3、能评价自己和别人作品的内容与特点
4、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富 表现美
1、会用多种美术方法和多种材料工具,创造性地表现自己的__,结构多种物体
2、能随伴奏轻声、自然地唱歌,能跳简单的__舞、表演舞
3、会用线条、形状、色彩表现事物的基本特征
4、能正确评价自己和同伴的美术作品
5、能注意自己的行为美和仪表美
6、能积极地用多种方式创造性地表现美的事物及自己的__,愿意效仿优秀人物的品行 。