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专题09默写常见的名句名篇
1.补写出下列句子中的空缺部分
(1)荀子《劝学》中,直接阐述学与思的关系的句子是“ , ”
(2)白居易的《琵琶行》中“ , ”两句诗既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣
(3)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑的名句是“ , ”
2.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《滕王阁序》中“ , ”,这两句描写秋日的色彩上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征
(2)《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是“ , ”
(3)《劝学》中强调空想不如实践(学习)的句子是“ , ”解析 注意“潦水”“暮山紫”“浔阳”“荻花”“须臾”等易错字的书写,漏字、错字均不得分答案
(1)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
(2)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟
(3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
3.补写出下列句子中的空缺部分
(1)听完琵琶女自述的身世后,作者产生了强烈共鸣,发出了“ , ”的感慨(白居易《琵琶行》)
(2)诗人用“五壮士开山”的神话,交代了蜀道的来历“ , ”(李白《蜀道难》)
(3)“ , ”这八个字写出了曹操南下攻打孙刘联军时志得意满的举止(苏轼《赤壁赋》)解析 注意“沦落”“摧”“石栈”“钩连”“横槊”“赋”等易错字的书写,漏字、错字均不得分答案
(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
(3)酾酒临江 横槊赋诗
4.补写出下列句子中的空缺部分
(1)白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“ , ”
(2)杜牧《阿房宫赋》中“ , ”两句告诫今人如果不知以亡秦为戒,仍要重蹈覆辙
(3)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏,其中表现箫声作用和力量的名句是“ , ”
5.补写出下列句子中的空缺部分
(1)杜牧《阿房宫赋》中,用“ , ”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土,从而表现其奢侈之风
(2)《赤壁赋》中,从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“ , ”
(3)《赤壁怀古》中苏轼面对滚滚长江,以酒祭奠明月,感慨人生的两句是“ , ”解析 注意“鼎铛”“珠砾”“一瞬”“尊”“酹”等易错字的书写,漏字、错字均不得分答案
(1)鼎铛玉石 金块珠砾
(2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬
(3)人生如梦 一尊还酹江月
6.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线,诗人的感受为暗线,两线交汇在“ , ”
(2)有的干部常用“常在河边走,哪有不湿鞋?”来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“ , ”作为理论依据进行反驳
(3)《论语》中孔子说的“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“ , ”解析 注意“沦”“逢”“淤”“涟”“须臾”等易错字的书写,也不要漏掉“也”“矣”等字漏字、错字均不得分答案
(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
(2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
(3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
7.补写出下列句子中的空缺部分
(1)陶渊明在《饮酒》诗中强调只要内心世界超脱了世俗,就能做到在任何地方都感觉是身处僻壤的名句是“ , ”
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用“ , ”两句来表明自己的情趣不在于喝酒,而是欣赏此间的山光水色
(3)文天祥在《过零丁洋》一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“ , ”
8.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果表现这效果的两句话是“ , ”
(2)《次北固山下》一诗中与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句诗是“ , ”
(3)《白雪歌送武判官归京》中写沙漠里坚冰纵横的一句诗是“ ”解析 注意“裨”“阙”“残”“瀚”“阑干”等易错字的书写答案
(1)必能裨补阙漏 有所广益
(2)海日生残夜 江春入旧年
(3)瀚海阑干百丈冰
9.补写出下列句子中的空缺部分
(1)白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,借用典故,暗示贬谪时间之久和因人事变迁而产生的怅惘心情的诗句是“ , ”
(2)李白《蜀道难》一诗中,用“鸟道”“峨眉山”极言蜀道之难的两句诗是“ , ”
(3)苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句诗是“ , ”解析 注意“赋”“柯”“当”“巅”“沧”等易错字的书写答案
(1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(2)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
(3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
10.补写出下列句子中的空缺部分
(1)王湾的《次北固山下》诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是“ , ”
(2)韩愈在《师说》中诠释了一种全新的师生关系,这两句话是“ , ”
(3)李煜《虞美人》词中含蓄地表达出愁思绵延不断、无穷无尽的诗句是“ ? ”易错起源
1、补写上句或下句例1.补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示“ ”
(2)王维《使至塞上》中“ , ”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ , ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀解析 本题考查默写常见的名句名篇题目沿袭去年的方式,并不是单纯地给出上(下)半句,写另外半句,而是给定语境,确定正确的诗句其中“犹”“圆”两字容易写错答案
(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
(2)大漠孤烟直 长河落日圆
(3)江山如画 一时多少豪杰【变式探究】补写出下列名句名篇中的空缺部分任选两小题1,教然后知困《札记·学记》2春风又绿江南岸,王安石泊船瓜洲3大江东去,浪淘尽,故垒西边,人道是,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》【名师点睛】1.默写题一般设置的难度不大,基本上是常见常用的,所以不必去记那些偏、怪、冷的句子名句名篇句段的默写,重在”名”字2.经常考查的内容1揭示人类社会及事物发展规律的句子即富有哲理性的句子2抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子3描写优美意境的名句4其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句【锦囊妙计,战胜自我】1意义记忆法对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词如“为人性僻耽dān入迷佳句,语不惊人死不休”2对关键字、难写字、易错字进行重点记忆对名言名句中的难写的字、易混淆字和易让人混淆的句子应该重点攻克,可以用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握如“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”如”落霞与孤鹜齐飞”中的”鹜”字,下面应该是个“鸟”字,而不是“马”字“滕王阁”的“滕”不能写成“腾飞”的“腾”“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”此句中的“久长”不能写作“长久”像这样的例子还有很多,同学们应该区分记忆3诵读记忆法记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下旬或句子中的关键字,做到眼到口到手到,从而加深印象4规范书写书写时,要做到卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰,不写潦草字、不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画易错起源
2、将名句默写与文学常识结合起来考查例2.按序号在对应横线上补写空缺部分,任选5句(5分)诗人笔下的“秋”气象万千它是王勃眼里“
① ,秋水共长天一色”的寥廓多姿,是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林,
② ”的沉雄富丽,是苏轼文中“纵一苇之所如,
③ ”的浩渺烟波它有刘禹锡“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的超拔豪放,有柳永“念去去,千里烟波,
④ ”的绵绵愁绪,有辛弃疾“
⑤ ,尽西风,季鹰归未”的慷慨悲情,更有毛泽东词中“鹰击长空,鱼翔浅底,
⑥ ”的勃勃生机答案
①落霞与孤鹜齐飞
②巫山巫峡气萧森
③凌万顷之茫然
④暮霭沉沉楚天阔
⑤休说鲈鱼堪脍
⑥万类霜天竞自由【变式探究】补写出下列一段话中空缺的部分古代诗词常以“月”烘托意境比如李白《梦游天姥吟留别》中的“
①,送我至剡溪”;王维
②《》中的“明月松间照,清泉石上流”;
③《一剪梅》中的“雁字回时,月满西楼”;姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,
④【错误解答】1明月照我影误将“湖”作“明”2山居秋瞑误将“暝”写作“瞑”,“暝”本来的意思是“幽暗、昏暗”这里是“晚”的意思,而“瞑”的意思是“闭目”王维写的是山中秋晚的景色,应该用“暝”字才对3李商隐作者弄错了【错解分析】张冠李戴或根本不记得主要原因是识记不牢,到考试时大脑一片模糊【正确解答】1湖月照我影2山居秋暝3李清照4波心荡,冷月无声【锦囊妙计,战胜自我】1.将名句默写与文学常识识记放到一起考,应注意这几点一是出处这主要是对文学常识的考查出自哪篇文章中,题目是什么,写的是什么内容,作者是谁,风格流派是什么等二是内容主要是对名句准确记忆的考查内容应该力求准确,不仅要记得住上下相对的对偶联句,还要记得跨度较大的地方所用的过渡句2.结合作者习惯运用的风格、特色、表达手法等特点来加强记忆的准确性3.要能够背出课本中规定的背诵篇目,同时也要留意课外的,考试题中往往也涉及到课外的,所以不能仅局限于课本4.准确识记字形是关键有的同学虽然能够写出对句,但就是因为某个字写不出或写不对,就前功尽弃,因为名句默写的不成文规定是错一字该句就不能得分。