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120.com宝宝的逆向思维是否需要培养前两年有一个调查很轰动,是关于很多国家儿童能力的调查,其中的结果中国孩子计算能力排名第一,而想象力倒数第三,创造性倒数第一当调查结论在国内传开之时,引起了教育界和社会各方面的讨论和争议,正如钱学森之问身为教育工__,家长也是培养孩子能力的主力军,我们无意把这样一个让人气馁的结果所要思考的责任完全归因于某一方,更希望由此引起重视,中国的孩子即使把自己训练成一个马力强劲的计算器,也不能推动当今技术创新__为大趋势的世界潮流因此,当务之急,我们需要行动起来,从根本上扭转培养孩子能力的思路和做法,为孩子奠定好走向世界的人才基础人才的竞争是大脑的竞争,智力是人才的关键因素,思维能力是智力的核心,思维能力分为形象思维和抽象思维,又分为直观思维和逻辑思维,在国内应试教育大力盛行的今天,逻辑思维被当成孩子学习的法宝,大量的习题、活动都围绕着逻辑思维而开展,殊不知太早太快地训练孩子的逻辑思维,对其思维能力的发展未必有利很多父母在对孩子进行思维训练时,总是按一种模式去进行,如告诉宝宝动物园里有老虎、狮子、猴子、大象等动物,这种思维模式叫做单向思维,一直以单向思维的模式去训练孩子,则会使孩子形成一定的思维定势,从而影响孩子的思维批判性、准确性、广阔性和敏捷性的发展而生活中,我们经常会遇到一些突发__,或者遇上不按常理出牌的人,倘若一味地强调按规则办事,根据既定的程序行动往往行不通,这时候需要的就是逆向思维所谓逆向思维,就是指人们为达到一定目标,从相反的角度来思考问题,从中引导出启发思维的方法它同正向思维的实质是一致的,只是换个不同的角度而已有个故事,说一位母亲有两个__,大__开染布作坊,小__做雨伞生意每天,这位老母亲都愁眉苦脸,怕雨天大__染的布没法晒干;又怕晴天小__做的伞没有人买一位邻居开导她说“雨天,你小__的伞生意做得红火;晴天,你大__染的布很快就能晒干”逆向思维使这位老母亲眉开眼笑逆向思维对于孩子的培养是非常有益的给宝宝做逆向思维训练,有益于宝宝的智力__,能让宝宝从中探索到更多解决问题的办法,帮助宝宝从小学会从正反两个方面思考问题,判断事物,提高宝宝的应变能力和创新意识我们生活中很多产品有些是科学家运用逆向思维创造出来的逆向思维的好处是显而易见的逆向思维会使你独辟蹊径,在别人没有注意到的地方有所发现,有所建树,从而制胜于出人意料逆向思维会使你在多种解决问题的方法中获得最佳方法和途径生活中自觉运用逆向思维,会将复杂问题简单化,从而使办事效率和效果成倍提高 那么,父母如何在日常生活中对宝宝的逆向思维进行培养呢? 引导宝宝的逆向思维,年龄和认知发展水平是个关键,父母可以根据宝宝的不同年龄和不同的认知水平由易到难,循序渐进的进行培养在日常生活中,不妨试从以下几点切入
1.从顺序上即可以是空间顺序,比如上变下、前变后、左变右在躲猫猫的时候可以要求宝宝躲在妈妈的后面,也可以说成妈妈遮在了宝宝的前面还有就是在时间顺序上早变晚、先变后、快变慢让宝宝们发现马路上的汽车比自行车开得快,自行车比汽车行得慢等等
2.看外形直观的事物最能引起宝宝们的兴趣所以我们可以借助看得见的东西,鼓励宝宝从另一个侧面去思考猜猜这是谁的影子;或者一张的平面图形的纸经过少许__就可以让纸站起来变成立体的图形
3.看特点和宝宝一起观察事物,区分事物的许多相反的属性和特点帮助宝宝学会分类,家里的玻璃杯、碗、勺子是可以一直用的,但是纸巾、快餐盒是一次性的,用过就不能用了不同年龄阶段的宝宝在培养逆向思维能力上可以采用的方法也不同,主要是根据宝宝认知发展的阶段来递进的下面介绍几个父母可以参考的游戏,或许更具操作性3~4岁是逆向思维培养的起步阶段,3岁宝宝的思维处于起步阶段,属于直觉行动思维阶段这个阶段的宝宝思维更多的是“跟着感觉走”这一时期妈妈的任务是训练其动作的协调性,为日后的思维发展做好准备3岁半以后,妈妈要有意识地起步培养宝宝的逆向思维了妈妈可以借助一些简单、轻松、有趣的游戏,唤起宝宝对思维的兴趣,并自己动手操作,让宝宝经常处于积极活动的状态之中 游戏1指“东”到“西”妈妈和宝宝面对面,先由宝宝发出指令,妈妈做动作,但是要做相反的动作——如果宝宝说“哭”,妈妈就大声“笑”;宝宝说“站起来”,妈妈就“坐下去”;以此类推,“举左手”对应“举右手”,“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”一轮下来,妈妈宝宝互换角色,重新开始 游戏2猜拳游戏妈妈和宝宝进行猜拳游戏,赢者要表现出不开心的样子,而输者要欢呼一下,表示胜利!谁先做错就表示游戏输了哦!4~5岁是逆向思维培养的关键阶段,这个时候的宝宝已经有能力根据事物的具体形象来思考和联想;有了初步的概括能力,对熟悉的事物,也能进行简单的抽象思维、判断和推理了这一阶段,妈妈可以把训练的核心放在拓宽宝宝的知识广度、丰富他的语言上,在此基础上,帮助宝宝学会从正、反两个方面思考同一个问题 游戏1照镜子妈妈和宝宝共同照镜子,让宝宝指出镜子中妈妈的四肢和五官比如,摸摸左眼、指指右腿、左肩和右肩分别是哪个……接着,妈妈和宝宝面对面站着,两人同时伸出右胳膊、抬起左脚或分别向自己的左边侧身,启发宝宝观察有什么不同通过这个游戏,让宝宝明白,镜子中的影像与实景是相反的,他摸到的妈妈的左眼、右腿,实际上是妈妈的右眼和左腿;相对而立的两个人,如果做的是同样的动作,他们的动作指向也是相反的 游戏2躲猫猫妈妈可以列出一些物品,例如水果西瓜、香蕉、苹果、梨等等然后请宝宝蒙上眼睛,妈妈从中拿掉一个水果,请宝宝猜一猜,谁藏起来了或者也可以用数字卡片进行游戏,1~10,10张卡片,请宝宝抽掉一张,然后从剩下的数字卡片中找找谁不见了 游戏3相反朋友在我们生活中寻找两种属性或者特征相反的物品就行了比如妈妈拿了一个大大的盒子,宝宝要找到一个小小的罐子就行目的是为了让宝宝发现大和小的对立妈妈找了个红色的新鲜苹果,宝宝就要去找个绿色的水果,或者找个烂掉的水果都行这样可以发现红色和绿色的对立或者是新鲜和腐烂的对立这个游戏内涵的丰富性在于,使宝宝看到一个事物的许多方面,由此展开联想,拓展思维5~6岁是逆向思维培养的发展阶段,这一时期,宝宝的理解力和抽象逻辑思维能力发展迅速,开始尝试用判断、推理等方式进行思维活动他们在了解了事物的现象之后,更希望知道事物的原因、结果、本质他们能发现不同事物之间的共性,并根据这些特点来概括、分类这些都为宝宝的逆向思维提供了很好的“土壤”针对宝宝们的这些特性妈妈可以从相反的视角去看那些习惯性的做法,在创造性活动中发展宝宝的逆向思维为宝宝们的思维开辟一片新大陆 游戏1接龙游戏这个游戏要求在宝宝对词汇有了一定的累积,掌握了一定的词汇量,妈妈要求宝宝在较短的时间内说出相反意义的词语比如妈妈说“白天”,孩子接“黑夜”;妈妈说“漂亮”,宝宝可以说“难看”,也可以说“丑陋”最主要的是妈妈不要对宝宝的回答进行定框框,不要去规定单一的标准答案允许宝宝天马行空、异想天开妈妈可以先从看得见、摸得着的事物入手,帮宝宝懂得“相反”这一概念,引导宝宝从“正”和“反”的角度观察事物,依靠感性区分事物的许多相反的属性和特点 游戏2谁是NO.1 妈妈用粗细不同的三根小棒和三根绳子来玩这个游戏方法是,将三根绳子分别在三根小棒绕五圈,剩下的绳子的长短相同这时,请宝宝猜一猜哪根绳子最长、哪根最短做这个游戏时,无论宝宝是说对了还是说错了,妈妈都要让他亲手操作一下,以加深记忆http://___.jqb
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