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和2岁的孩子一起玩耍非常困难有时他愉快而友善,有时他会烦躁与恼火,而这些又通常没有原因然而,这种脾气变化是成长的一部分,在孩子尝试控制自己的行动、冲动、情感和身体时,经常出现这种情感变化的征象 本阶段孩子很想探索外面的世界并寻求冒险经历,结果他用大部分时间来测试极限——自己的、你的和环境的,但他仍缺乏在冒险过程中必需的许多技能,因此需要你的保护 本阶段他仍不能控制自己的情感冲动,因此他生气和遇到挫折感时会哭泣、踢打和尖叫这是他处理生活中遇到困境的唯一方式,他可能做出故意伤害自己和他人的行为,但这是双方的事 2岁的孩子越感到自信和安全,就越__,而且表现可能也越好鼓励他按照成熟的方式行事,可以帮助他发展这种积极的情感他开始探索什么可做,什么不可做他会反复尝试,所以关键是你设定的可做与不可做标准要保持一致
1.防止意外教育 要告诉宝宝,什么东西是会给他带来伤害的 宝宝都喜欢登高爬低,虽然他们对高也有恐惧,但好动与好奇,又常使他们在玩耍中忘了危险爸爸妈妈要常提醒宝宝,不去危险的地方,不做危险的动作如不要从滑梯上跳下来,不要在双杠上随便放手,不要到处乱爬等等当他出现危险倾向时,要严厉制止在室外活动时,要让宝宝知道躲避汽车不要在小区的马路中间玩,不要在横穿马路时猛跑,要告诉他车来后躲避的方式比如,当汽车过来时,妈妈不要只想着急忙抱起宝宝,而最好是牵着宝宝的手,避到近侧的路边让宝宝能亲身体验到怎么办
2.防止走失教育 在宝宝刚学会说话时,就要告诉他家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么,再大一点,最好能让宝宝知道爸爸妈妈的__和单位如果注意教育,3岁内的宝宝完全可记住上述内容当宝宝在小区里玩耍时,爸爸妈妈应在边上看着,如一时有事,也要托付他人,并告诉宝宝不能跟不认识的人走,即使是熟人,在爸爸妈妈不在的情况下,也不要跟他离开
3.防止伤人教育 宝宝在小区里玩耍,会有很多相熟的小朋友一起玩宝宝在游戏中常不知轻重,有时就会伤着对方或被对方伤害有些爸爸妈妈在宝宝被打之后,经常说“他打你,你就狠狠打他!”宝宝在动手打架时,就会真的狠狠打,使对方受伤甚至致残所以要教育宝宝尊重生命的观念,在平时讲故事时,给他灌输这方面的内容要告诉宝宝不能拿石头、棍子打人,也不能用手去触对方的眼睛,不要用力去推倒小朋友,不要咬小朋友等等当然,也不能让宝宝不知避开他人的攻击,要告诉宝宝,不同拿棍子的小朋友玩,如小朋友动手时,要挡开他,使他不能抓伤、捅伤自己
4.分清鲁莽和勇敢 崇__敢精神是宝宝的共性但是,宝宝尚小,往往不清楚什么是勇敢,什么是鲁莽,特别是现在不少动画片,打打杀杀的镜头颇多,“英雄人物”又常常具超人能力,可以刀枪不入,可以凌空飞行……宝宝理解能力差,看到这些镜头会认为是可行的而加以模仿所以如果电视中的“英雄”做了什么勇敢之举时,要告诉宝宝,这是不应该学的如果宝宝鲁莽地要做什么危险的事时,要及时想办法防止出危险,并妥善处理 安全教育是让宝宝有避害意识的教育,是让宝宝明白遇到危险该怎么做,是一种积极的预防手段要使宝宝心里真正明白,才能达到目的。